专题04 专题学习活动（期末真题汇编，广西专用）七年级语文上学期

专题04专题学习活动 一、（24-25七年级上·广西玉林市某县·期末）综合性学习 班级将以“少年正是读书时”为主题举行班会，小玉正在准备班会课件的文字素材，请你参与并完成下面小题。 【阅读之旅】 ①阅读是一段温暖且美不胜收的旅程。②我迷恋那些不动声色的描述，文字激荡起生命的触觉，抵达灵魂的深处；我迷恋那些天马行空的想象，江河山海，过去未来，无所不臻。③阅读，是智慧的远行，你能收获到智者的启迪。 郑振铎告诉我们第三只猫的冤死不是“ ”的结果，而是我的偏见和主观臆断造成的悲剧；诸葛亮劝诫我们要修身养性……④他们之所以被铭记的原因，是因为他们绽放出了独特的生命光彩。 【书海遨游】 步入初中，新教材使我们耳目一新。读《春》，能感受大自然的蓬勃生机；读《济南的冬天》，我们可以观赏贮蓄了一年的碧绿水藻；读家喻户晓的《纪念白求恩》，能认识对技术精益求精、以身xùn（    ）职的白求恩；读《皇帝的新装》，可以零距离地帮皇帝看看哪位大臣最称职……在感到情节荒诞离奇，人物滑稽(    )可笑之余，对童话的表现力有了更深的理解……刚开始阅读，有时可能会不求甚解，但只要有一定的方法和毅力，我们定能在书的世界里遨游！ 1．请为“书海遨游”文字素材中的加点字注音，根据拼音写汉字。 （1）滑稽( )    （2）xùn( )职 2．请结合语境，解释两则文字素材中画波浪线的词语。 （1）称职：    （2）精益求精： 3．填入“阅读之旅”文字素材横线处的成语，你认为最恰当的一项是（   ） A．逃之夭夭 B．闻风而逃 C．在劫难逃 D．畏罪潜逃 4．“阅读之旅”文字素材中有一个句子有语病，请指出并修改。 （填序号）  修改： 5．“少年正是读书时”专题学习活动 习近平总书记指出：“阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然之气。”学校围绕“与名著零距离接触”来策划活动，请你设计至少三种不同的活动方式。 示例：举行“名著走向舞台”话剧表演 （1） （2） （3） 【答案】1． jī 殉 2． 品德和才能与所担任的职位要求相称。 （学术、技术、作品、产品等）好了还求更好。 3．D 4． 序号④ 修改：将“的原因”删去。 5． 举办有关“名著阅读”的专题讲座 举行“阅读名著”分享会 举办“阅读名著我在线”手抄报活动 【解析】1．本题考查字音字形。 滑稽：huá jī，形容言语、动作引人发笑。 殉职：xùn zhí，意思是指的是某个职务人员因为公务事而死亡。 2．本题考查词语释义。 （1）“称职”的解释：思想水平和工作能力都能胜任所担任的职务。 语境：读《皇帝的新装》，可以零距离地帮皇帝看看哪位大臣最称职。 解释：在这个语境中，“称职”指的是大臣们能够胜任自己的职位，尽到自己的职责，不辜负皇帝的期望，表现出应有的能力和水平。 （2）“精益求精”的解释：原意是已经很精致了，还要更加精致。精：完美，好；益：更加。比喻已经很好还求更好。 语境：读家喻户晓的《纪念白求恩》，能认识对技术精益求精、以身xùn职的白求恩。 解释：在这个语境中，“精益求精”形容白求恩在技术上不断追求更高的境界，不断完善自己的技能，以达到更好的效果。它表达了一种不断进取、永不满足的精神。 3．本题考查成语运用。 A.逃之夭夭：原形容桃花茂盛艳丽，后表示逃跑得无影无踪； B.闻风而逃：听到风声，就吓得逃亡，形容对某种力量非常恐惧； C.在劫难逃：命中注定要遭受灾祸，逃也逃不掉，现在有时借指坏事情一定要发生，无法避免； D.畏罪潜逃：犯罪后害怕被制裁而逃走； 在《猫》这篇文章中，第三只猫被误解为吃了鸟，虽然实际上没有，但作者因为偏见而认为它是“畏罪潜逃”，最终导致了悲剧； 故选D。 4．本题考查病句修改。 ④句“他们之所以被铭记的原因，是因为他们绽放出了独特的生命光彩”中存在句式杂糅的问题，“之所以……是因为”和“的原因，是”杂糅，应将“的原因”删去。 5．本题考查活动设计。作答此类题目，一定要认真读题，明确活动的主题是什么，所设计的活动一定要有可行性，不能是空洞的口号。如果题目中给出某些活动，还要注意所补充活动的格式要与之相同。活动主题是“与名著零距离接触”，故活动项目应围绕“读名著”来设计。活动可以是座谈会、演讲比赛、交流会、知识竞赛、黑板报比赛等等。 示例： 举办“名著读后感”征文比赛 举行“名著阅读心得”交流会 举办“名著人物”知识竞赛 二．（24-25七年级上·广西河池市环江县·期末）七年级二班举行“少年正是读书时”主题活动。请你参加并完成下列任务。 6.请你给此活动送一句关于读书的名言或诗句。 7.下面是一份对200名初中生课外阅读情况的调查，从统计表中数据，你可以得出一个怎样的结论？（概括语句中不出现具体数字） 初中生课外阅读情况调查统计表 阅读内容 卡通漫画 时文杂志 武侠小说 文学名著 人数 112 32 30 26 百分比 56% 16% 15% 13% 8.七年级二班班刊设计有“名著欣赏”栏目，请你给栏目补写材料。 名著欣赏 名著 作者 人物（或内容、事件等） 《朝花夕拾》 ① 《朝花夕拾》应该采用② 、③ 阅读方法进行阅读。 《④ 》 吴承恩 心惊道：“好狠！好狠！门扇是我牙齿，窗棂是我眼睛；若打了牙，捣了眼，却怎么是好？”扑的一个虎跳，又冒在空中不见。这语段表现了⑤ （人名）⑥ 的形象。 【答案】6.示例一：读书好，好读书，读好书。——鲁迅（冰心） 示例二：读万卷书，行万里路。——中国古语 示例三：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。——宋代•黄庭坚 示例四：书犹药也，善读之可以医愚。——刘向 7.大多数初中生课外喜欢看卡通画，不喜欢阅读文学名著。 8.鲁迅（或周树人、或周豫才） 精读（略读或浏览） 略读（精读或浏览） 西游记 孙悟空（或大圣，或孙行者） 神通广大（机智勇敢或法术高明） 【解析】6，本题考查名句积累。 名言：“书籍是人类进步的阶梯。”——高尔基 。这句名言简洁有力地指出了书籍对于人类发展的重要性，它将书籍比作进步的阶梯，形象地说明了通过阅读书籍，人们能够不断提升自我，获取知识，实现精神层面的成长与进步，激励大家积极投身阅读。 诗句：“问渠那得清如许？为有源头活水来。”——朱熹 。诗人以“问渠”的方式，引出“源头活水”，巧妙地将读书比作源头活水，只有不断读书，汲取新知识，人的心智才能像那池塘一样保持清澈，常学常新，充满活力，对于鼓励青少年多读书、读好书有着深刻的启迪意义 。 7.本题考查从表格中得出结论。 从表格数据来看，阅读卡通漫画的人数为112人，占比56%，在各项阅读内容中人数最多、占比最高；而阅读文学名著的人数仅26人，占比13%，是各项阅读内容中人数最少、占比最低的。通过对比不同阅读内容的人数和占比情况，可以清晰地看出，在初中生课外阅读中，卡通漫画这类内容更受青睐，文学名著的受欢迎程度较低，所以可以得出大多数初中生课外喜欢看卡通画，不喜欢阅读文学名著的结论。 8.本题考查名著欣赏。 ①《朝花夕拾》是鲁迅（原名周树人，字豫才 ）的一部回忆性散文集，所以此处应填鲁迅（或周树人、或周豫才）。鲁迅是中国现代文学的奠基人之一，其作品具有深刻的思想内涵和独特的艺术风格。 ②《朝花夕拾》中有些篇章内容丰富、情感细腻，适合精读，如《藤野先生》等，能深入体会作者的情感和文章的精妙之处；而有些篇章可以略读或浏览，快速了解大致内容，所以此处可填精读。 ③结合②的分析，与精读相对，另一种适合《朝花夕拾》的阅读方法可以是略读（浏览）。 ④“吴承恩”是明代著名小说家，他的代表作是《西游记》，从“门扇是我牙齿，窗棂是我眼睛；若打了牙，捣了眼，却怎么是好”等语句以及其奇幻的描述风格，也能判断出是《西游记》的内容，出自“小圣施威降大圣”一节。所以此处填“西游记”。 ⑤在《西游记》中，这段话是孙悟空的语言和动作描写，孙悟空又称大圣、孙行者等，所以此处填孙悟空（或大圣，或孙行者）。 ⑥从“扑的一个虎跳，又冒在空中不见”等描写，可以看出孙悟空行动敏捷、本领高强，体现出他神通广大（机智勇敢或法术高明）的形象特点，所以此处填神通广大（机智勇敢或法术高明）。 三．（24-25七年级上·广西河池宜州·期末）综合性学习 学校正开展主题为“交友之道”的语文专题学习活动，请你参与，并完成相关任务。 9.【任务一：以书会友】小宜同学将《朝花夕拾》中的人物划分为“益友和损友”两大类，有几个遗漏的信息需要你帮忙补充。 经典名著 人物 益友/损友 性格特点 《从百草园到三味书屋》 ① 益友 方正、质朴、博学、严而不厉 《阿长与<山海经>》 长妈妈 益友 ② 《藤野先生》 藤野先生 ③ 治学严谨、平等待人 ④《 》 衍太太 损友 自私自利、多嘴多舌，喜欢使坏 10.【任务二：活动交友】为引导同学们正确交友，多交益友，班委会准备召开“明是非，交益友”主题班会。班委会集思广益，设计了下面一个具体活动项目，请你紧扣这次班会主题，帮他们再设计两个具体活动项目。 示例：活动项目一：畅谈交友之道 活动项目二： 　活动项目三： 11.【任务三：交友之道】在“讨论怎样交友”这一环节中，大家对“网上交友的利与弊”展开了热烈的讨论。有人赞成网上交友，有人反对网上交友，双方各执一词。你赞成哪一种观点？理由是什么？ 【答案】9 ①寿镜吾 ②善良、朴实 益友 琐记 10 诵读交友名言 讲述交友故事 11.示例一：我认为网络交友有利（我赞成网络交友），因为网上交友打破了空间限制，时间限制，可以广交四海朋友开阔眼界，增长见识，可以学习到很多书本以外的知识；而且网上的朋友可以随心所欲地交流，不像与身边朋友交流总有所顾忌。 示例二：我认为网络交友有弊（我反对网络交友），在虚拟的世界里不能做到相互了解，只能听其言，不能观其行。可能会因为年少无知，上当受骗；也可能使自己沉溺社交网络，影响学习。 【解析】9.本题考查名著人物的识记。 据人物出自《从百草园到三味书屋》，是“益友”，性格特点“方正、质朴、博学、严而不厉”等描述，联系《从百草园到三味书屋》“他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正，质朴，博学的人”可知，这是寿镜吾先生；他是一位方正、质朴、博学、严厉而又有点迂腐的封建塾师，是鲁迅先生颇为敬畏之人。 据“《阿长与<山海经>》”和“长妈妈”可知，此空分析长妈妈的性格特点，《阿长与〈山海经〉》中写长妈妈为“我（鲁迅）”买来“我”渴求已久的《山海经》；可见其善良、朴实；长妈妈是一个真实、生动、鲜活的普通劳动妇女，她饶舌多事、不拘小节，有许多繁文缛节，但为人诚恳﹑热情，具有淳朴、宽厚、善良、仁慈的美德。 据人物“藤野先生”可知，此空与藤野先生有关，《藤野先生》中藤野先生为“我”添改讲义，为“我”纠正解剖图可见其治学严谨、平等待人，是“益友”； 据“衍太太”及特点性格“自私自利、多嘴多舌，喜欢使坏”可知，衍太太出自《琐记》，她鼓励小孩子吃冰，怂恿鲁迅看黄色书籍，唆使鲁迅去偷母亲的首饰并散布谣言，总盼着邻家小孩干坏事。总体来说，衍太太是一个心术不正、令人憎恶、自私自利、多嘴多舌、爱推卸责任的典型的市侩形象。 10.本题考查活动设计。 本体活动设计要围绕“引导同学们正确交友，多交益友”为主题进行。结合“畅谈交友之道”，可知：仿写句式要体现“动词+交友+名词”的形式。 示例： 举行交友演讲；拍摄交友照片。 11.本题考查观点表达。 针对“网上交友”能提出观点，表明态度，说出理由即可。 如：我赞成网上交友。因为在这个数字化时代，网络为我们提供了一个跨越地域、快速建立联系的平台。通过网上交友，我们能够接触到更广泛的人群，拓展视野，增加社交圈子。同时，对于性格内向或社交圈有限的人来说，网络交友提供了相对轻松的交流环境，有助于建立自信。当然，网上交友也需谨慎，保持警惕，避免泄露个人信息和陷入不良关系。 再如：我不赞成网上交友。虽然网络拓宽了交友渠道，但缺乏面对面的真实交流可能难以建立深厚的人际关系，而且网上所说的跟现实世界总会有所差距，如果把握不好，容易上当受骗。网络安全问题频发，虚拟身份下隐藏着风险，需谨慎对待。 示例： 我赞成网上交友。理由：网上交友可以拓宽交友范围，接触到更多志同道合的人，同时方便快捷，有助于学习与兴趣的分享；但需要谨慎分辨，对待陌生人保持警惕，避免被虚假信息或不良用心者欺骗。 四．（24-25七年级上·广西贺州市富川县·期末）班级开展“少年正是读书时”主题综合性学习活动，请你参加，并完成下面的题目。 12.【巧设活动】请你结合活动主题再设计两项活动。 活动一：举办“我的读书经验”交流会  活动二：举办“走进名著”读书报告会 活动三：      活动四： 13.【书写箴言】古今中外有许多精彩的读书名言，请你根据平时的积累，任选一则运用修辞手法的名言，作为读书的座右铭，并用正楷字写在下列横线上。 【答案】12. 活动三：举办“书香校园”读书知识竞赛 活动四：举办“我与名著共成长”黑板报展览。 13.示例一：书籍是人类进步的阶梯 示例二：书籍是全世界的营养品。 【解析】12.本题考查活动设计。围绕“少年正是读书时”的主题进行设计，根据“举办‘我的读书经验’交流会”“举办‘走进名著’读书报告会”可知，设计的活动名称为动宾短语，为“动词+活动主题+形式”的格式。 示例：举办“读书是否有意义”辩论赛；举办“书香校园”图片展。 13.本题考查文学常识。选择一则运用了修辞手法的与“读书”有关的名言即可。 示例一：书犹药也，善读之可以医愚。 示例二：读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 一．（24-25七年级上·广西南宁·期末）广西文旅公众号紧扣“人与自然”这一主题，发布了题为《这个冬天，一起到广西赴一场暖冬之约》的推文。 南国的暖冬，“草经冬而不枯，花非春而绽放”，大自然仍在用其最温柔的笔触描绘着五彩斑斓的冬日画卷。 南国之冬是绿树成荫的。街道两旁的扁桃树、榕树，枝叶依旧繁茂。那层层叠叠的绿叶，像是一把把绿色的大伞，在阳光的照耀下，闪烁着生机。偶尔有一两片微黄的树叶飘落，像是调皮的精灵在空中打着旋儿，给这绿色的世界增添了一抹淡淡的凉意。南国之冬是鲜花盛放的。三角梅沿着墙垣热烈地绽放，那紫红色的苞片像是一团团燃烧的火焰。街道上的美丽异木棉也不甘示弱，粉色的花朵挂满枝头，如同天边的云霞，为城市增添了几分浪漫的气息。还有那洁白如雪的蒜香藤，在风中轻轻摇曳，散发出淡淡的清香，吸引着蜜蜂和蝴蝶在花丛中翩翩起舞。 这里有绿树繁花的生机盎然，有山水相映的宁静致远，更有人与自然的和谐乐章。 1.上述推文发出之后，引发了网友在留言区的讨论，请补全他们的对话。 ① ② 2.小文热情邀请网友尔滨寒假到南宁来旅游，为此设计了一张邀请卡。卡片在内容和格式上各有一处需要修改，请你将修改意见填在相应横线上。 邀请卡亲爱的尔滨： 您好！寒假即将来临，诚挚邀请您来南宁旅游。这里冬季气候温暖宜人，风景优美多姿，美食丰富可口。在此您将体验到绿城南宁的独特魅力。 期待您的莅临！ 2025年1月13日 小文 修改意见：① ；② 。 3.为了让外地来邕旅游的朋友更好地了解南宁天气情况，小文制作了南宁市天气数据统计图，请你概括南宁这一时期的天气特点，并给外地朋友提供两条旅游建议。      A．天气特点：① ；② 。 B．旅游建议：① ；② 。 【答案】1. 示例：银装素裹 丰富厚重的人文历史 2. 将“莅临”改为“光临” 将“2025年1月13日”和“小文”调换位置 3. A.①天气多样，多云与阴天占据一月份打大部分时间，降雨天气也比较多 ②温度适宜，昼夜温差较大，白天较为暖和，夜晚温度相对较低 B.①携带一些轻便的长袖和外套 ②准备好保暖衣物 【解析】1.本题考查补写句子。 结合“哇！你的想象真丰富！雪景确实美”可知，①处所填内容应是与“雪”有关的景象，如“银装素裹”“冰天雪地”； 结合“咱们南宁不仅有绚丽多彩的自然景观，还有……”可知，②处所填内容应是除自然景观以外的方面，如“丰富厚重的人文历史”“种类繁多的特色美食”。 2.本题考查修改邀请卡。 “莅临”指高级官员或贵宾到来，不得体，应改为“光临”； 落款包括署名和日期，署名在上，日期在下，应将“2025年1月13日”和“小文”调换位置。 3.本题考查图文转化、提建议。 A.①仔细观察左图可知，南宁一月份有多云、阴天、沙尘暴等多种天气情况，其中多云和阴天有29天，降雨有24天，可见南宁一月份天气多样，多云与阴天占据一月份大部分时间，降雨天气也比较多。 ②仔细观察右图可知，2025年1月1号至15号，白天最高气温多在15-20摄氏度，夜晚最低气温多在10-15摄氏度，可知这段时间南宁温度适宜，昼夜温差较大，白天较为暖和，夜晚温度相对较低。 B.针对此种情况，可建议外地来南宁的朋友：携带一些轻便的长袖和外套；早晚温差较大，准备好保暖衣物。 二．（24-25七年级上·广西柳州·期末）读书是人们获取知识和信息的重要手段，是人类汲取精神能量的重要途径。学校开展“少年正是读书时”系列活动，请你完成下面小题。 4．[探阅读状况]为了解同学们的阅读情况，小柳打算制作“个人课外阅读情况调查问卷”。请你在横线处补充恰当的调查问题，帮助完成问卷。 （1） □没有时间阅读 □不超过30分钟 □30～60分钟 □1小时以上 （2）你课外阅读的主要目的是 □满足自己的兴趣爱好 □完成老师布置的任务 □寻找自己需要的信息 □完成家长布置的任务 （3） （可多选） □精读与跳读 □略读、浏览 □做摘抄和批注 □快速阅读 5．[写读书计划]仿照小柳的读书计划，请你制订一份自己的读书计划。 小柳的读书计划 ▲阅读《史铁生散文》 ▲我会通过圈点勾画和批注，记录下自己的感悟 ▲日常阅读的时间大概在40分钟 ▲期待从中收获史铁生对于生活、生命等的思考 我的读书计划 ______________________ ______________________ ______________________ ______________________ 【答案】4． 你每天花在课外阅读上的时间是 你经常采用哪些方法阅读课外书籍 5．示例一：阅读《朝花夕拾》，我会通过略读和浏览相结合的方法阅读，日常阅读时间大约在30分钟，期待从中收获鲁迅先生对于成长的感悟。 示例二：阅读《西游记》，我会运用精读与跳读的方法，聚焦重要情节阅读，每天阅读时间大概是一小时，期待从阅读中汲取师徒四人西天取经的精神和信念。 示例三：阅读《迟子建散文》，我会摘抄好词好句作积累，做批注，日常阅读的时间大概是40分钟，期待在阅读中收获生活的热爱和对人性的深刻思考。 【解析】4．本题考查问题设计。 ①结合“没有时间阅读”“不超过30分钟”“30～60分钟”“1小时以上”可知，答案围绕时间长短设计，因此可推测此问题目的在于调查学生们课外阅读的时长，根据“不超过30分钟”“30～60分钟”“1小时以上”等时间长短可知，应当是每日的阅读时长。因此可拟写问题为：你每日花在课外阅读上的时间是； ②结合“精读与跳读”“略读、浏览”“做摘抄和批注”“快速阅读”可知，答案围绕阅读方法设计，因此可推测此问题目的在于调查学生们课外阅读的方式的选择。因此可拟写问题为：你经常采用哪些方法阅读课外书籍。 5．本题考查拟写计划。 结合题干“阅读《史铁生散文》，我会通过圈点勾画和批注，记录下自己的感悟，日常阅读的时间大概在40分钟，期待从中收获史铁生对于生活、生命等的思考”可知，读书计划应当包含阅读的书目，采用的具体方式方法，日常阅读时间，以及阅读目的等内容。答案不唯一，言之成理即可。 示例1：阅读《朝花夕拾》我会通过精读和批注，记录鲁迅先生对童年、社会和人生的深刻思考。日常阅读时间约为30分钟，重点分析文章中的思想内涵和语言风格。期待从中了解鲁迅的成长经历，并学习他批判现实、追求真理的精神。 示例2：阅读《西游记》我会通过略读和精读结合的方式，关注人物形象和故事情节，并记录下精彩片段和感悟。日常阅读时间约为50分钟，重点分析孙悟空的成长历程和师徒四人的团队精神。期待从中领悟坚持不懈、团结协作的精神，以及面对困难时的智慧与勇气。 示例3：阅读《白洋淀纪事》我会通过圈点勾画和批注，记录下对白洋淀地区风土人情的感悟，尤其是对战争年代普通人生活的描写。每天安排30分钟的阅读时间，计划在一个月内完成全书。期待从中了解白洋淀地区的历史背景，感受作者对战争与和平的深刻思考，以及对人性的细腻刻画。 示例4：阅读《湘行散记》我会通过圈点勾画和批注，记录下对湘西地区自然风光和人文风情的感悟，尤其是对当地民俗和人物故事的描写。每天安排40分钟的阅读时间，计划在三周内完成全书。期待从中领略湘西的独特魅力，感受作者对故乡的深情厚谊，以及对人与自然和谐共处的思考。 三．（24-25七年级上·广西玉林市某县·期末）班级决定举办一次“走进西游”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。 6.【任务一】《西游记》这部名著中的故事情节大多跌宕起伏、引人入胜，阅读之后会给我们留下深刻的印象，请列举其中三个精彩故事。 ( )( )( )。 7.【任务二】《西游记》里，孙悟空取经路上经过很多山，其中花果山、五行山、火焰山与灵山，此四座山见证其取经路上的成长与突破。请结合你的阅读感悟，将这四座山与“成长真经”建立相应关联。 山名 “成长真经” ① 守住寂寞，沉淀心性，方能厚积薄发。     ② 走出舒适圈，人生才有意义。 ③ 战胜困难有时需要付出多次努力。     D：灵山 付出终有回报。     8.【任务三】《西游记》电视剧以鲜活的人物形象与高超的表演艺术，为观众呈上视听盛宴，还推动行业发展，但部分同学观看电视剧后认为无需再读纸质版的原著了。对于此观点，你怎么看？要求：观点明确，有理有据，80字以内。 【答案】6. 大闹天宫 三打白骨精 大战红孩儿、车迟国斗法、女儿国遇难、真假美猴王、三调芭蕉扇等 7. 五行山 花果山 火焰山 8.示例一：阅读纸质原著很重要。阅读纸质原著，可以增强对语言的感触，加深对文本的理解；电视剧经过了导演的个人处理，失去了原著的原汁原味。因此，中学生要选择阅读纸质原著。 示例二：阅读纸质原著对中学生成长有帮助。原著经过历史筛选沉淀，是人类智慧的结晶；纸质原著能让中学生获得更丰富的人生体验，提高审美品位。中学生应阅读纸质原著。 【解析】6.本题考查名著情节识记。《西游记》很多情节很精彩，如大闹天宫、三打白骨精、大战红孩儿、真假美猴王、三调芭蕉扇等。从中选取三个，写出故事的名称即可。 大闹天宫：孙悟空习得一身本领后，得到长生和金箍棒，玉帝招安他为弼马温，他嫌小，反下天去，复招安为齐天大圣，看管蟠桃园，却又生气无人请他赴蟠桃宴，大闹后逃下界，十万天兵捉拿他，在天下，把玉帝打得钻在桌子底下，只有如来来了，把他压在了五行山下五百年。 三打白骨精：唐僧师徒四人为取真经，行至宛子山前。在宛子山波月洞内，住着一个凶残、狡猾，善于伪装的千年尸魔白骨精。为了吃唐僧肉，先后变幻为上山送斋的村姑和朝山进香的老妪，全被孙悟空识破。唐僧却不辨人妖，反而责怪孙悟空恣意行凶，连伤母女两命，违反戒律。白骨精心有不甘，又第三次变成成老丈又被孙悟空识空。白骨精利用唐僧心慈，又假冒佛祖名义从天上飘下素绢，责备唐僧姑息孙悟空。唐僧盛怒之下写下贬书，将孙悟空赶回了花果山。唐僧失去了孙悟空的保护，白骨精轻而易举将其擒获，只有猪八戒逃出真奔花果山。孙悟空不计前嫌，立即赶往波月洞。途遇白骨精之母金蟾大仙，孙悟空将其打死，变成金蟾大仙的模样。让白骨精在唐僧面前重现三次变幻的伎俩，唐僧幡然醒悟。孙悟空现出本相，消灭了白骨精及众妖魔。师徒四人经过此番磨难，重又踏上征途。 大战红孩儿：红孩儿用计骗了唐僧后，又用狂风卷走了他。孙悟空找到了红孩儿与之大战。红孩儿口吐三位真火，悟空无法取胜，变去求四海龙王施雨灭火，可无济于事；又让八戒去向观音求救，结果半路上八戒被红孩儿假扮的观音擒去了；悟空变做牛魔王去救，也没有成功；悟空只好亲自到南海向观音求救。观音到了洞前，红孩儿几次问她话她都不回答，留下莲台便走了。红孩儿而不知就里，坐上莲台结果被擒，但他死性不改，观音又让他戴上金箍儿，最终成了观音坐前的善财童子。 真假美猴王：唐僧因悟空打死拦路强盗，把他撵走。六耳猕猴精趁机变作悟空模样，抢走行李关文，又把小妖变作唐僧、八戒、沙僧模样，欲上西天骗取真经。真假二悟空从天上杀到地下，菩萨、玉帝、地藏王等不能辨认真假，到雷音寺如来佛处，才被佛祖说出本相，猕猴精被悟空打死。 三调芭蕉扇：唐僧师徒西天取经，火焰山是必经之路，火焰山火大且不是一般的火，唯独芭蕉扇可以扇灭。芭蕉扇是铁扇公主的宝物。孙悟空第一次向铁扇公主借扇，铁扇公主一扇子扇飞孙悟空，孙悟空变成小虫进入铁扇公主的肚子折腾，铁扇公主给了一把假扇。孙悟空变成牛魔王骗走真扇，牛魔王变成猪八戒骗回真扇；孙悟空大战牛魔王，铁扇公主借出芭蕉扇，孙悟空扇灭火焰山，唐僧师徒向西赶路。 7.本题考查名著内容理解。根据孙悟空在花果山、五行山、火焰山、灵山的经历分析出“成长真经”，然后对应选出答案。 （1）五行山是如来佛祖镇压孙悟空五百年的地方，这五百年孙悟空独自被镇压，曾经孙悟空因为本领高强受到周围人的追捧，而这五百年来则体验了人世间的孤独、寂寞，在这个过程中，也磨练了孙悟空的心性，所以五行山对于孙悟空来说是守住寂寞，沉淀心性，厚积薄发的过程。可知，“成长真”对应的是五行山； （2）孙悟空在花果山做的是大王，得到所有猴子的尊重、仰慕，是他的舒适圈，而离开花果山，则是离开了舒适圈，去取经的路上磨难重重，但是在这磨难之后方能取得真经，找到人生真正的意义。可知，“成长真经”对应的是花果山； （3）孙悟空三借芭蕉扇方才度过火焰山，即本领高强，孙悟空也经过三次锤炼，才借的真正的芭蕉扇，这座山意味着战胜困难有时需要付出多次努力。可知，“成长真经”对应的是火焰山。 8.本题考查语言表达能力。开放性试题，答案不唯一。明确观点，言之有理即可。 如认为阅读纸质原著很重要。可以强调原著作为古典文学作品的独特魅力，如丰富的想象力、深刻的思想内涵和细腻的心理描写，这些是电视剧难以完全呈现的。还可以指出阅读原著和观看电视剧是两种不同的体验，阅读能激发个人想象，带来独特的思考和感悟。 示例：阅读纸质原著很重要。虽然电视剧精彩，但原著的文学价值和阅读体验是电视无法替代的。阅读原著能更深入地理解人物和情节，培养想象力和文学素养。 四．（24-25七年级上·广西河池东兰县·期末）学校为了进一步激发同学们的读书热情，准备开展以“书籍点亮人生，书香洋溢校园”为主题的活动，请你根据要求，完成下列任务。 9.下面两段文字是《西游记》中写唐僧对孙悟空念《紧箍儿咒》的内容，李文在归纳中，有些乱了，请你帮助她整理归纳。 材料一：这大圣放了手，那行者也放了手。沙僧搀住一个，叫道：“二哥，你也搀住一个。”果然搀住，落下云头，径至草舍门外。三藏见了，就念《紧箍儿咒》。二人一齐叫苦道：“我们这等苦斗，你还咒我怎的？莫念！莫念！”那长老本心慈善，遂住了口不念，却也不认得真假。 材料二：行者掣出棒来，自忖道：“若要不打他，显得他倒弄个风儿；若要打他，又怕师父念那话儿咒语。”又思量道：“不打杀他，他一时间抄空儿把师父捞去，却又不费心劳力去救他？还打的是！就一棍子打杀他，师父念起那咒，常言道：‘虎毒不吃儿’。凭着我巧言花语，嘴伶舌便，哄他一哄，好道也罢了。”好大圣，念动咒语，叫当坊土地、本地山神道：“这妖精三番来戏弄我师父，这一番却要打杀他。你与我在半空中作证，不许走了。” 以上两种材料选自① （填写作者）写的《西游记》。材料一的故事情节是真假美猴王，假行者最终被② 识破，材料二的故事情节是③ ，两则材料都表现了孙悟空④ 的性格特征。 10.请你为本次活动拟一条宣传标语。 11.小宁同学在论坛里发了下面的帖子，请你在“回复”栏中劝说她积极地阅读名著。（80字以内） 【帖子】我觉得名著都是长篇大论，读起来太费劲，还是看漫画比较轻松。 你的回复： 【答案】9. 吴承恩 如来佛 三打白骨精 嫉恶如仇、机智勇敢等 10.示例一：读书破万卷，下笔如有神 示例二：读万卷书，行万里路 示例三：书是人类精神食粮 示例四：鸟欲高飞先振翅，人求上进多读书 示例五：书籍是人类进步的阶梯 示例六：读最经典的书，做有根基的人 11.示例：小宁，阅读名著不仅仅是享受故事情节带来的轻松愉快，我们还可以在书里体验不同的人生，提高自己的修养，丰富自己的见识，陶冶自己的情操。让我们一起阅读名著，好吗？ 【解析】9.本题考查名著识记及人物形象分析。 明代吴承恩所作《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说。该小说主要讲述了孙悟空出世，跟随菩提祖师学艺及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒、沙僧和白龙马，西行取经，一路上历经艰险，降妖除魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。 材料一的故事情节是真假美猴王，唐僧因悟空又打死拦路强盗，再次把他撵走。六耳猕猴精趁机变作悟空模样，抢走行李关文，又把小妖变作唐僧、八戒、沙僧模样，欲上西天骗取真经。真假二悟空从天上杀到地下，菩萨、玉帝、地藏王等均不能辨认真假，直到雷音寺如来佛处，才被如来佛祖说出本相，猕猴精被悟空打死。 材料二的故事情节是三打白骨精，白骨精为了吃唐僧肉，先后变幻为村姑、妇人、老夫，全被孙悟空一一识破，白骨精害怕，变作一阵风逃走。 在这个过程中，孙悟空三次打败了白骨精的化身，但是唐僧却不辨人妖，以为孙悟空滥杀无辜，反而责怪孙悟空恣意行凶，连伤母女两命，违反戒律，赶走了孙悟空。 由材料一“这大圣放了手，那行者也放了手”和材料二“还打的是！就一棍子打杀他”“凭着我巧言花语，嘴伶舌便，哄他一哄，好道也罢了”可知，面对妖怪，孙悟空表现出了嫉恶如仇、机智勇敢的性格特征。 10.本题考查拟写宣传标语。开放性试题，答案不唯一。 示例：书海泛舟求知求真，学林漫步悦心悦性。 11.本题考查劝说词。作答时，注意称呼用语，说明阅读名著的好处。开放性试题，答案不唯一。 示例：小宁，漫画确实轻松有趣，但名著中蕴含的深邃思想，是漫画无法比拟的。阅读名著，就像与历史伟人对话，能让你的思考更加深入，视野更加开阔。让我们一起踏上这场思想的旅程吧！ 一．（24-25七年级上·广西防城港市·期末）综合性学习。学校准备组织“好读书，读好书”语文实践活动，请你完成下面的任务。 1.请你为“我读经典名著”读书交流活动写一段开场白。 2.小文同学想用对联的形式表达对此次活动的感悟，已经写出了上联，请你帮他选出合适的下联，并把序号写在横线上。 ①品名著逐步提高修养        ②好读书传递弘扬精华 ③品读佳作扬民族精神        ④读好书塑造精彩人生 上联：阅经典传承文化瑰宝    下联： 3.为宣传读书的重要性，小语同学搜集了一幅关于读书的宣传图标，请你帮她用简明的文字写出构图要素及寓意。 【答案】1.示例：同学们，大家好。名著是人类文化的精华。阅读名著，如同大师携手，可以增长见识，启迪智慧，提高语文能力和人文素养。今天，让我们一同走进“我读经典名著”的读书交流活动吧！ 2.④ 3.示例：读书活动宣传图标主体形似一本翻开的书，也像两扇打开的门，书的中间是一只眼睛，眼睛下方是一把钥匙。寓意：读书可以让人开阔眼界，阅读是打开知识大门的钥匙，倡导大家积极参与读书活动。 【解析】1.本题考查开场白。 先以引人入胜的方式开启话题，比如引用一句与读书相关的名言警句，或者讲述一个简短有趣的读书小故事，迅速吸引听众的注意力，激发他们对活动的兴趣。然后明确指出本次活动的主题是“我读经典名著”，简要阐述经典名著的重要性和价值，如经典名著是人类智慧的结晶，能给予我们知识、启迪和力量等。接着清晰地说明举办此次读书交流活动的目的，例如为了让大家分享阅读经典名著的感悟和收获，促进彼此之间的思想碰撞，拓宽阅读视野，提升文学素养等。最后用富有感染力的语言，引导大家积极参与到活动中来，比如鼓励大家畅所欲言，分享自己的独特见解，共同营造一个良好的交流氛围。 示例：同学们，大家好！“书籍是人类进步的阶梯”，读书的重要性不言而喻。在众多书籍中，经典名著无疑是最耀眼的存在，它们承载着人类的智慧，凝聚着时代的精华，每一部都蕴含着深刻的哲理和动人的故事，能让我们从中汲取力量，获得启迪。 今天，我们齐聚一堂，开展“我读经典名著”读书交流活动。活动的目的，就是为了让大家分享阅读经典名著的感悟，在交流中碰撞出思想的火花，拓宽阅读视野，提升文学素养。 希望大家在活动中都能踊跃发言，大胆分享自己的读书心得。让我们一起走进经典名著的世界，感受它们的魅力。现在，“我读经典名著”读书交流活动正式开始！ 2.本题考查对联。对联的特点包括：字数相等、词性相同、结构相应、平仄相对、对仗工整、平仄协调、言简意深、对仗严谨、内容相关、上下衔接，仄起平收。 阅经典传承文化瑰宝：三字动宾短语+二字动词+四字偏正短语； ①品名著逐步提高修养：三字动宾短语+二字副词+四字动宾短语；           ②好读书传递弘扬精华：三字动宾短语+二字动词+四字动宾短语；   ③品读佳作扬民族精神：四字动宾短语+一字动词+四字偏正短语；              ④读好书塑造精彩人生：三字动宾短语+二字动词+四字偏正短语；“生”为第一声，符合仄起平收的原则。 故选④。 3.本题考查图文转换。 构图要素解析：书本造型：图标整体轮廓呈现出一本翻开的书的形态，左右两边如同书页向两侧展开。这种设计直观地表明了主题与书籍相关，明确了这是一个与读书有关的宣传图标。 眼睛元素：在书本中间的上方位置，有一只眼睛。眼睛是我们感知外界的重要器官，在这个图标中，它代表着通过阅读，我们能够拓宽视野、增强观察力，以一种全新的、更具洞察力的视角去认识世界和理解各种事物。它暗示着读书能够让我们看得更远、更清晰，看到那些原本可能被忽视的细节和知识。 钥匙元素：书本中间的下方是一把钥匙。钥匙通常被视为开启某种事物的工具，在读书的语境中，它象征着阅读是开启知识宝库、智慧之门的关键。读书能够为我们提供解决问题的思路、方法和智慧，就像钥匙打开一扇扇未知的门，让我们能够进入知识的殿堂，获取无尽的智慧和力量。 答题思路： 描述构图要素：仔细观察图标，按照一定顺序（如从上到下、从左到右等），逐一指出图中所包含的元素，注意语言简洁、准确，只描述看到的实际图形或符号，不做过多引申。 分析寓意：结合图标主题（读书的重要性），分别思考每个构图要素与读书之间的联系，进而阐述其象征意义。再将各要素的象征意义综合起来，说明整体所传达的关于读书的寓意。 示例：图标整体呈现为一本翻开的书，书的中间部分，上方是一只眼睛，下方是一把钥匙。寓意：眼睛象征着读书能让我们拥有敏锐的观察力和广阔的视野，通过阅读去洞察世界；钥匙象征着读书是开启智慧之门的关键，能帮助我们获取知识与智慧。整体寓意是读书能够让我们借助书籍，用敏锐的眼光去探索世界，用知识作为钥匙打开智慧宝库，体现了读书在认知世界和获取智慧方面的重要性。 二.（24-25七年级上·广西贺州富川县·期末）春节在即，你所在的班级准备开展“与名家一起过春节”美文赏读活动，同学们正在准备活动所需素材。 主持人的开场白中有这样一段文字： 中国人习惯把春节当作一年的起点，即所谓的辞旧迎新。作为岁月的坐标和情感的寄托，春节周而复始地来到中国人的生命里。古代诸多文人墨客以“春节”为主题，写下过无数名篇佳作：① 有的记录传统习俗，有的描写喜庆气象，有的抒发个人情感，②那么，在现代名家笔下，春节又是怎样一番景象呢？ 4．主持人为开场白制作了电子演示文稿，首页需要插入一副对联烘托节日氛围，下列对联中比较适合的一项是（   ） A．千门万户曈曈日  总把新桃换旧符 B．玉镜人间传合璧  银河天上渡双星 C．燕过重门留好语  莺迁乔木报佳音 D．留待吴刚长酹酒  休观后羿总弯弓 5．有同学对①②两处使用的标点符号有疑问，你认为这两处的标点符号使用正确的一项是（   ） A．①：②， B．①。②， C．①：②…… D．①。②…… 第一组同学推荐了老舍先生《过年》中的语段，并且该组同学读完语段后写了一则批注。 我的老家在农村。一到腊月，年的气氛就浓起来了。在村里的供销社，购年货的人络yì（   ）不绝。那些传统的年画给我留下了深刻的印象，现在想起来是依然漂亮，那厚厚的纸，散发着油墨的芳香，在幼小的心灵里，已经把它当作是年的象征。 批注：老舍在《济南的冬天》中用细 nì（   ）生动的笔触描绘了济南特有的“温晴”冬景，在《过年》中又把老北京春节描述得那样朴实、亲切、热闹，情景刻画得深刻而富有灵性，传递出老北京的特色风俗文化。不愧是“人民艺术家”！ 6．请为老舍先生《过年》语段及批注中的加点字注音，根据拼音写汉字。 （1）络 yì( )不绝（2）细 nì( ) （3）气氛( ) （4）供( )销社 第二组同学推荐了冰心先生《童年的春节》中的语段： 父亲呢，就为放学的孩子们准备新年的娱乐。在海军学校上学的不但有我的堂哥哥，还有表哥哥。真是“一表三千里”，什么姑表哥，舅表哥，姨表哥，至少有七八个。父亲从烟台市上买回一套吹打乐器，锣、鼓、箫、笛、二胡、月琴……弹奏起来，一派其乐融融的景象。只是我挤不进他们的乐队里去！我只能白天放些父亲给我们买回来的鞭炮，晚上放些烟火。大的是一筒一筒的放在地上放，火树银花，璀璨得很！ 7．请你解释第二组同学推荐语段中加波浪线的词语。 （1）其乐融融：     （2）璀璨： 8．第三组同学读完第一、第二组同学推荐的语段后写了一段感悟，其中一个句子有语病，请你指出并修改。 ①文段带给我们一个很温暖很熟悉的春节，浪漫、可爱并且有趣。②字里行间，我们不仅了解了血浓于水的亲情，而且感受到了传统春节的习俗。③我好像穿越到了另一个时空里，享受热闹欢快的新春时刻。 有语病的句子是( )（填序号） 修改： 【答案】4．A 5．C 6． 绎 腻 fēn ɡōnɡ 7． 形容十分欢乐、和睦。 光彩绚丽。（意思相近即可） 8． ② 修改：字里行间，我们不仅了解了传统春节的习俗，而且感受到了血浓于水的亲情。 【解析】4．本题考查诗歌内容的能力。 A.千门万户曈曈日，总把新桃换旧符：初升的太阳照耀着千家万户，他们都忙着把旧的桃符取下，换上新的桃符。这句诗出自王安石的《元日》，描绘了宋代人过春节的热闹场景，表达了人们对新年的期盼和对美好生活的向往。符合“与名家一起过春节”的主题； B.玉镜人间传合璧，银河天上渡双星：字面意思是婚礼在人间将二人结为夫妻，银行在天上将牛郎和织女度过银河相伴。都是形容两个人情投意合，郎才女貌，喜结连理的意思；不太符合“与名家一起过春节”的主题； C.燕过重门留好语，莺迁乔木报佳音：意思是基实奠定千秋业，柱正撑起万年梁。家居绿水青山畔，人在春风和气中。这句对联常被用于祝贺乔迁之喜，寓意着新的居所将带来好运和美好的未来；不太符合“与名家一起过春节”的主题； D.留待吴刚长酹酒，休观后羿总弯弓：意思是希望吴刚永远都不要停止对嫦娥的思念，不要再让后羿总是拉弓射日。这副对联出自中秋节的对联，表达了人们对月亮的赞美和对团圆的渴望；不太符合“与名家一起过春节”的主题； 故选A。 5．本题考查标点符号的使用。 解答此题，注意熟记分号、冒号、引号、括号、叹号、问号的用法，重点注意句子中分层时逗号、顿号、分号以及引号和冒号的综合应用。①“写下过无数名篇佳作”统领“有的记录传统习俗，有的描写喜庆气象，有的抒发个人情感”等内容，此处要用冒号；②“有的记录传统习俗，有的描写喜庆气象，有的抒发个人情感”句子后省略了类似的内容，此处要用省略号； 故选C。 6．本题考查字音字形。 （1）络绎不绝：luò yì bù jué，形容行人、车马、船只等来往频繁，连续不断。 （2）细腻：xì nì，指细致光滑，也可用来形容描写、表演等细致入微。 （3）气氛：qì fēn，意思是特定环境中给人强烈感觉的景象或情调。 （4）供销社：gōng xiāo shè，供应和销售社会主义农村集体经济组织，也可用来形容集体合作的方式。 7．本题考查解释词语。 （1）其乐融融：qí lè róng róng，形容快乐和谐的景象。 （2）璀璨：cuǐ càn，光彩绚丽。 8．本题考查病句修改。 “②字里行间，我们不仅了解了血浓于水的亲情，而且感受到了传统春节的习俗”中病句类型属于语序不当，应该先了解“习俗”，再感受“亲情”，应把“血浓于水的亲情”和“传统春节的习俗”调换位置。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题04专题学习活动 一、（24-25七年级上·广西玉林市某县·期末）综合性学习 班级将以“少年正是读书时”为主题举行班会，小玉正在准备班会课件的文字素材，请你参与并完成下面小题。 【阅读之旅】 ①阅读是一段温暖且美不胜收的旅程。②我迷恋那些不动声色的描述，文字激荡起生命的触觉，抵达灵魂的深处；我迷恋那些天马行空的想象，江河山海，过去未来，无所不臻。③阅读，是智慧的远行，你能收获到智者的启迪。 郑振铎告诉我们第三只猫的冤死不是“ ”的结果，而是我的偏见和主观臆断造成的悲剧；诸葛亮劝诫我们要修身养性……④他们之所以被铭记的原因，是因为他们绽放出了独特的生命光彩。 【书海遨游】 步入初中，新教材使我们耳目一新。读《春》，能感受大自然的蓬勃生机；读《济南的冬天》，我们可以观赏贮蓄了一年的碧绿水藻；读家喻户晓的《纪念白求恩》，能认识对技术精益求精、以身xùn（    ）职的白求恩；读《皇帝的新装》，可以零距离地帮皇帝看看哪位大臣最称职……在感到情节荒诞离奇，人物滑稽(    )可笑之余，对童话的表现力有了更深的理解……刚开始阅读，有时可能会不求甚解，但只要有一定的方法和毅力，我们定能在书的世界里遨游！ 1．请为“书海遨游”文字素材中的加点字注音，根据拼音写汉字。 （1）滑稽( )    （2）xùn( )职 2．请结合语境，解释两则文字素材中画波浪线的词语。 （1）称职：    （2）精益求精： 3．填入“阅读之旅”文字素材横线处的成语，你认为最恰当的一项是（   ） A．逃之夭夭 B．闻风而逃 C．在劫难逃 D．畏罪潜逃 4．“阅读之旅”文字素材中有一个句子有语病，请指出并修改。 （填序号）  修改： 5．“少年正是读书时”专题学习活动 习近平总书记指出：“阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然之气。”学校围绕“与名著零距离接触”来策划活动，请你设计至少三种不同的活动方式。 示例：举行“名著走向舞台”话剧表演 （1） （2） （3） 二．（24-25七年级上·广西河池市环江县·期末）七年级二班举行“少年正是读书时”主题活动。请你参加并完成下列任务。 6.请你给此活动送一句关于读书的名言或诗句。 7.下面是一份对200名初中生课外阅读情况的调查，从统计表中数据，你可以得出一个怎样的结论？（概括语句中不出现具体数字） 初中生课外阅读情况调查统计表 阅读内容 卡通漫画 时文杂志 武侠小说 文学名著 人数 112 32 30 26 百分比 56% 16% 15% 13% 8.七年级二班班刊设计有“名著欣赏”栏目，请你给栏目补写材料。 名著欣赏 名著 作者 人物（或内容、事件等） 《朝花夕拾》 ① 《朝花夕拾》应该采用② 、③ 阅读方法进行阅读。 《④ 》 吴承恩 心惊道：“好狠！好狠！门扇是我牙齿，窗棂是我眼睛；若打了牙，捣了眼，却怎么是好？”扑的一个虎跳，又冒在空中不见。这语段表现了⑤ （人名）⑥ 的形象。 三．（24-25七年级上·广西河池宜州·期末）综合性学习 学校正开展主题为“交友之道”的语文专题学习活动，请你参与，并完成相关任务。 9.【任务一：以书会友】小宜同学将《朝花夕拾》中的人物划分为“益友和损友”两大类，有几个遗漏的信息需要你帮忙补充。 经典名著 人物 益友/损友 性格特点 《从百草园到三味书屋》 ① 益友 方正、质朴、博学、严而不厉 《阿长与<山海经>》 长妈妈 益友 ② 《藤野先生》 藤野先生 ③ 治学严谨、平等待人 ④《 》 衍太太 损友 自私自利、多嘴多舌，喜欢使坏 10.【任务二：活动交友】为引导同学们正确交友，多交益友，班委会准备召开“明是非，交益友”主题班会。班委会集思广益，设计了下面一个具体活动项目，请你紧扣这次班会主题，帮他们再设计两个具体活动项目。 示例：活动项目一：畅谈交友之道 活动项目二： 　活动项目三： 11.【任务三：交友之道】在“讨论怎样交友”这一环节中，大家对“网上交友的利与弊”展开了热烈的讨论。有人赞成网上交友，有人反对网上交友，双方各执一词。你赞成哪一种观点？理由是什么？ 四．（24-25七年级上·广西贺州市富川县·期末）班级开展“少年正是读书时”主题综合性学习活动，请你参加，并完成下面的题目。 12.【巧设活动】请你结合活动主题再设计两项活动。 活动一：举办“我的读书经验”交流会  活动二：举办“走进名著”读书报告会 活动三：      活动四： 13.【书写箴言】古今中外有许多精彩的读书名言，请你根据平时的积累，任选一则运用修辞手法的名言，作为读书的座右铭，并用正楷字写在下列横线上。 一．（24-25七年级上·广西南宁·期末）广西文旅公众号紧扣“人与自然”这一主题，发布了题为《这个冬天，一起到广西赴一场暖冬之约》的推文。 南国的暖冬，“草经冬而不枯，花非春而绽放”，大自然仍在用其最温柔的笔触描绘着五彩斑斓的冬日画卷。 南国之冬是绿树成荫的。街道两旁的扁桃树、榕树，枝叶依旧繁茂。那层层叠叠的绿叶，像是一把把绿色的大伞，在阳光的照耀下，闪烁着生机。偶尔有一两片微黄的树叶飘落，像是调皮的精灵在空中打着旋儿，给这绿色的世界增添了一抹淡淡的凉意。南国之冬是鲜花盛放的。三角梅沿着墙垣热烈地绽放，那紫红色的苞片像是一团团燃烧的火焰。街道上的美丽异木棉也不甘示弱，粉色的花朵挂满枝头，如同天边的云霞，为城市增添了几分浪漫的气息。还有那洁白如雪的蒜香藤，在风中轻轻摇曳，散发出淡淡的清香，吸引着蜜蜂和蝴蝶在花丛中翩翩起舞。 这里有绿树繁花的生机盎然，有山水相映的宁静致远，更有人与自然的和谐乐章。 1.上述推文发出之后，引发了网友在留言区的讨论，请补全他们的对话。 ① ② 2.小文热情邀请网友尔滨寒假到南宁来旅游，为此设计了一张邀请卡。卡片在内容和格式上各有一处需要修改，请你将修改意见填在相应横线上。 邀请卡亲爱的尔滨： 您好！寒假即将来临，诚挚邀请您来南宁旅游。这里冬季气候温暖宜人，风景优美多姿，美食丰富可口。在此您将体验到绿城南宁的独特魅力。 期待您的莅临！ 2025年1月13日 小文 修改意见：① ；② 。 3.为了让外地来邕旅游的朋友更好地了解南宁天气情况，小文制作了南宁市天气数据统计图，请你概括南宁这一时期的天气特点，并给外地朋友提供两条旅游建议。      A．天气特点：① ；② 。 B．旅游建议：① ；② 。 二．（24-25七年级上·广西柳州·期末）读书是人们获取知识和信息的重要手段，是人类汲取精神能量的重要途径。学校开展“少年正是读书时”系列活动，请你完成下面小题。 4．[探阅读状况]为了解同学们的阅读情况，小柳打算制作“个人课外阅读情况调查问卷”。请你在横线处补充恰当的调查问题，帮助完成问卷。 （1） □没有时间阅读 □不超过30分钟 □30～60分钟 □1小时以上 （2）你课外阅读的主要目的是 □满足自己的兴趣爱好 □完成老师布置的任务 □寻找自己需要的信息 □完成家长布置的任务 （3） （可多选） □精读与跳读 □略读、浏览 □做摘抄和批注 □快速阅读 5．[写读书计划]仿照小柳的读书计划，请你制订一份自己的读书计划。 小柳的读书计划 ▲阅读《史铁生散文》 ▲我会通过圈点勾画和批注，记录下自己的感悟 ▲日常阅读的时间大概在40分钟 ▲期待从中收获史铁生对于生活、生命等的思考 我的读书计划 ______________________ ______________________ ______________________ ______________________ 三．（24-25七年级上·广西玉林市某县·期末）班级决定举办一次“走进西游”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。 6.【任务一】《西游记》这部名著中的故事情节大多跌宕起伏、引人入胜，阅读之后会给我们留下深刻的印象，请列举其中三个精彩故事。 ( )( )( )。 7.【任务二】《西游记》里，孙悟空取经路上经过很多山，其中花果山、五行山、火焰山与灵山，此四座山见证其取经路上的成长与突破。请结合你的阅读感悟，将这四座山与“成长真经”建立相应关联。 山名 “成长真经” ① 守住寂寞，沉淀心性，方能厚积薄发。     ② 走出舒适圈，人生才有意义。 ③ 战胜困难有时需要付出多次努力。     D：灵山 付出终有回报。     8.【任务三】《西游记》电视剧以鲜活的人物形象与高超的表演艺术，为观众呈上视听盛宴，还推动行业发展，但部分同学观看电视剧后认为无需再读纸质版的原著了。对于此观点，你怎么看？要求：观点明确，有理有据，80字以内。 四．（24-25七年级上·广西河池东兰县·期末）学校为了进一步激发同学们的读书热情，准备开展以“书籍点亮人生，书香洋溢校园”为主题的活动，请你根据要求，完成下列任务。 9.下面两段文字是《西游记》中写唐僧对孙悟空念《紧箍儿咒》的内容，李文在归纳中，有些乱了，请你帮助她整理归纳。 材料一：这大圣放了手，那行者也放了手。沙僧搀住一个，叫道：“二哥，你也搀住一个。”果然搀住，落下云头，径至草舍门外。三藏见了，就念《紧箍儿咒》。二人一齐叫苦道：“我们这等苦斗，你还咒我怎的？莫念！莫念！”那长老本心慈善，遂住了口不念，却也不认得真假。 材料二：行者掣出棒来，自忖道：“若要不打他，显得他倒弄个风儿；若要打他，又怕师父念那话儿咒语。”又思量道：“不打杀他，他一时间抄空儿把师父捞去，却又不费心劳力去救他？还打的是！就一棍子打杀他，师父念起那咒，常言道：‘虎毒不吃儿’。凭着我巧言花语，嘴伶舌便，哄他一哄，好道也罢了。”好大圣，念动咒语，叫当坊土地、本地山神道：“这妖精三番来戏弄我师父，这一番却要打杀他。你与我在半空中作证，不许走了。” 以上两种材料选自① （填写作者）写的《西游记》。材料一的故事情节是真假美猴王，假行者最终被② 识破，材料二的故事情节是③ ，两则材料都表现了孙悟空④ 的性格特征。 10.请你为本次活动拟一条宣传标语。 11.小宁同学在论坛里发了下面的帖子，请你在“回复”栏中劝说她积极地阅读名著。（80字以内） 【帖子】我觉得名著都是长篇大论，读起来太费劲，还是看漫画比较轻松。 你的回复： 一．（24-25七年级上·广西防城港市·期末）综合性学习。学校准备组织“好读书，读好书”语文实践活动，请你完成下面的任务。 1.请你为“我读经典名著”读书交流活动写一段开场白。 2.小文同学想用对联的形式表达对此次活动的感悟，已经写出了上联，请你帮他选出合适的下联，并把序号写在横线上。 ①品名著逐步提高修养        ②好读书传递弘扬精华 ③品读佳作扬民族精神        ④读好书塑造精彩人生 上联：阅经典传承文化瑰宝    下联： 3.为宣传读书的重要性，小语同学搜集了一幅关于读书的宣传图标，请你帮她用简明的文字写出构图要素及寓意。 二.（24-25七年级上·广西贺州富川县·期末）春节在即，你所在的班级准备开展“与名家一起过春节”美文赏读活动，同学们正在准备活动所需素材。 主持人的开场白中有这样一段文字： 中国人习惯把春节当作一年的起点，即所谓的辞旧迎新。作为岁月的坐标和情感的寄托，春节周而复始地来到中国人的生命里。古代诸多文人墨客以“春节”为主题，写下过无数名篇佳作：① 有的记录传统习俗，有的描写喜庆气象，有的抒发个人情感，②那么，在现代名家笔下，春节又是怎样一番景象呢？ 4．主持人为开场白制作了电子演示文稿，首页需要插入一副对联烘托节日氛围，下列对联中比较适合的一项是（   ） A．千门万户曈曈日  总把新桃换旧符 B．玉镜人间传合璧  银河天上渡双星 C．燕过重门留好语  莺迁乔木报佳音 D．留待吴刚长酹酒  休观后羿总弯弓 5．有同学对①②两处使用的标点符号有疑问，你认为这两处的标点符号使用正确的一项是（   ） A．①：②， B．①。②， C．①：②…… D．①。②…… 第一组同学推荐了老舍先生《过年》中的语段，并且该组同学读完语段后写了一则批注。 我的老家在农村。一到腊月，年的气氛就浓起来了。在村里的供销社，购年货的人络yì（   ）不绝。那些传统的年画给我留下了深刻的印象，现在想起来是依然漂亮，那厚厚的纸，散发着油墨的芳香，在幼小的心灵里，已经把它当作是年的象征。 批注：老舍在《济南的冬天》中用细 nì（   ）生动的笔触描绘了济南特有的“温晴”冬景，在《过年》中又把老北京春节描述得那样朴实、亲切、热闹，情景刻画得深刻而富有灵性，传递出老北京的特色风俗文化。不愧是“人民艺术家”！ 6．请为老舍先生《过年》语段及批注中的加点字注音，根据拼音写汉字。 （1）络 yì( )不绝（2）细 nì( ) （3）气氛( ) （4）供( )销社 第二组同学推荐了冰心先生《童年的春节》中的语段： 父亲呢，就为放学的孩子们准备新年的娱乐。在海军学校上学的不但有我的堂哥哥，还有表哥哥。真是“一表三千里”，什么姑表哥，舅表哥，姨表哥，至少有七八个。父亲从烟台市上买回一套吹打乐器，锣、鼓、箫、笛、二胡、月琴……弹奏起来，一派其乐融融的景象。只是我挤不进他们的乐队里去！我只能白天放些父亲给我们买回来的鞭炮，晚上放些烟火。大的是一筒一筒的放在地上放，火树银花，璀璨得很！ 7．请你解释第二组同学推荐语段中加波浪线的词语。 （1）其乐融融：     （2）璀璨： 8．第三组同学读完第一、第二组同学推荐的语段后写了一段感悟，其中一个句子有语病，请你指出并修改。 ①文段带给我们一个很温暖很熟悉的春节，浪漫、可爱并且有趣。②字里行间，我们不仅了解了血浓于水的亲情，而且感受到了传统春节的习俗。③我好像穿越到了另一个时空里，享受热闹欢快的新春时刻。 有语病的句子是( )（填序号） 修改： 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $