专题03 语言表达（期末真题汇编，广西专用）七年级语文上学期

专题03语言表达 1．（24-25七年级上·广西河池·期末）阅读会上，同学们畅所欲言，请你围绕“中学生阅读经典”这个话题，写一段80字以内的议论性文字。要求：观点明确，有理有据。 【答案】示例：中学生阅读经典的意义重大。阅读经典可以了解当时的社会现状，拓宽知识视野；还可以感受先贤的智慧，提升个人的修养，树立文化自信。因此，我们要养成坚持阅读经典的好习惯。 【解析】本题考查语言表达。 首先确定话题核心：话题为“中学生阅读经典”，议论需围绕此展开，明确表达对中学生阅读经典这一行为的看法。我们可以从积极角度确立观点，比如“中学生应积极阅读经典”，表明支持中学生阅读经典的态度。然后从不同角度思考支持观点的依据。例如可以从经典作品对中学生知识储备、思维能力、品德修养等方面的积极影响来阐述。将观点和理由用简洁流畅的语言表达出来，注意字数限制在 80 字以内，做到言简意赅且逻辑连贯。 示例： 中学生应积极阅读经典。经典蕴含丰富智慧，能拓宽视野、启迪思维，助我们在成长路上汲取养分，提升素养，为未来发展筑牢根基。 2．（24-25七年级上·广西河池天峨县·期末）在探讨初中生应该读什么样的小说时，同学们说法不一：有人认为应该多读流行小说，因为它读起来轻松省力、吸收快；还有人认为应该多读经典小说，因为它是古今中外文化的精华。关于这个话题，你怎么看？写一段80字以内的小议论，要求观点明确，言之有据，论证合理，结构完整。 【答案】示例： 要多阅读经典小说。阅读经典小说能丰富我们的情感趣味，提高感知能力：经典小说品质有保障，能增加我们生命的厚度，丰沛我们的精神财富。所以，初中生应多读经典小说，促进自己成长。 或者： 要多阅读流行小说。流行小说用的是现代生活中鲜活的语言，反映的是当代人的思想感情，读起来轻松省力，有兴趣，吸收快。所以，初中生应多读流行小说，让你视野开阔，获取更多的新知识。 【解析】本题考查自由表达观点。开放类试题，言之成理即可。可认为应该阅读经典名著，理由可以围绕着“阅读经典可以提高中学生语文素养，提高写作能力，可以深入了解中华传统文化，可以陶冶自己的情操”来表述。可认为应该阅读流行作品。理由可以围绕着“阅读流行作品可以提高语文素养，提高写作水平，流行作品更贴近生活，更有阅读兴趣，流行作品轻松自然，可以缓解压力”来表述。 示例一：阅读经典名著是提高中学生语文素养的有效途径。阅读名著可以丰富中学生的思想内涵和文化底蕴；还能开阔视野，提高写作能力。因此，我们要多读经典名著。 示例二：流行作品可以很好地提高语文素养。因为它内容贴近生活，能激发阅读兴趣；流行作品语言通俗，读起来轻松省力，还可以放松身心。因此，我们要多读流行作品。 3．（23-24七年级上·广西梧州苍梧县·期末）论方法。有人对“读书方法”提出了这样的观点：文学巨匠陶渊明曾提到自己“好读书，不求甚解”，可见我们也应该效仿他“一目十行”“不求甚解”地读书，不应过分追求对词句的理解，只要领会大意就行了。请你对这种观点进行反驳，要求观点明确，有理有据，字数在80以内。 【答案】示例：我们读书不能不求甚解。只有专注于理解书籍内容，才能将其转化为自己的知识储备；也不能一目十行地读书，要注重读书的深度而不是速度。这样，我们才能真正领会书中的精髓。 【解析】本题考查自由表达观点，开放类试题，对题目中给出的观点进行反驳，观点明确，理由充分即可。 如：我们读书不能不求甚解。“不求甚解”是只停留在书本表面，对其精髓不做深入探究。如果这样做就失去了读书的意义。读书是为了从书中汲取有助于自己成长的营养，要想达到这个目的，非精读不可。 4．（23-24七年级上·广西南宁·期末）学青会主题曲《青春遇见》由广西著名作家东西填词，一经发布，就受到广大青少年的喜爱。请你仿照原歌词补写相应内容，谱写新时代昂扬的青春乐章。   原歌词：就算再疲惫                               仿写：就算再（1） 年轻气盛的斗志                                  少年凌云的抱负 一直保持去体会                                  一直永存于心中 给自己鼓掌                                      给自己鼓励 骄傲挺着胸膛                                    顽强接近目标 谁都无法阻挡你独特的光芒                        谁都无法阻挡我（2） 【答案】 示例：失败 示例：前进的脚步 【解析】本题考查仿写。开放类试题，与原歌词格式相同，语义相关即可。 第一空：分析语义可知，此处表达的语意是即使经历无数次失败，也要不改志向，顽强拼搏。故可填：失败，或痛苦等。 第二空：原歌词中的“独特的光芒”是一个偏正式短语。分析仿写上的“接近目标”和“无法阻挡”可拟写为：前进的脚步，或追逐的脚步；也是一个偏正式短语。 5．（23-24七年级上·广西崇左江州区·期末）在“我与中华古典名著”的阅读分享会上，有的同学说：“上初中了所学科目增多了，平时学习已经够紧张了，还有必要读名著吗？”有的同学说：“名著的语言与现在的不同，对学习没什么帮助，看都看不明白，没必要读了。”针对他们的话，请谈谈你的看法。 【答案】示例：读名著可以让我们领略中华文字、语言的魅力，更能了解中国历史文化渊源，提升自己的文学素养，富有诗书气自华，加强写作功底，可以使自己的人生观和价值观得以丰富以及得到正确的引导，所以，应该多读名著。 【解析】本题考查谈看法。 针对发言谈看法，既要表明自己的观点，也要说清自己观点的理由。 示例：看名著是为了提升个人内涵，包括对事物的看法、写作能力以及思想方面对与错的分辨能力等，这是在课堂上学不到的，是对课堂知识的一个补充。阅读名著不仅可以拓宽我们的视野，增长课本之外的知识，提升写作能力，还可以提升自己的思想意识。 6．（22-23七年级上·广西北海市·期末）“调查名著阅读”是本次活动的内容之一。下列表格是对班级40名同学必读名著阅读情况的调查结果。 阅读情况 基本没读 只读序言 读了部分 重点选读 专题探究 精读与跳读 《朝花夕拾》 8人 3人 10人 6人 6人 7人 《西游记》 2人 1人 18人 4人 8人 7人 关于班级名著阅读情况，你从上表中得到什么结论？（20字以内） 【答案】示例：沉下心来认真阅读名著的同学不到二分之一。 【解析】本题考查对图表的解读能力。 从表格中得到正确信息，用自己的话进行概括，言之有理，字数不超过20字即可。这个表格，是对班级40名同学必读名著阅读情况的调查结果表。从表中数据可知，对《朝花夕拾》“没读”“只读序言”“读了部分”的三种情况加起来是21人，“重点选读”“专题探究”“精读与跳读”三种情况相加是19人；对《西游记》“没读”“只读序言”“读了部分”三种情况相加是21人，“重点选读”“专题探究”“精读与跳读”三种情况相加是19人。由此可见，对名著“沉浸式”阅读的同学不到一半。 据此回答即可。 7．（22-23七年级上·广西柳州市·期末）为收集活动成果，你所在班级拟出版期班刊，班刊编辑部计划设立图画组、设计组、文字组、宣传组等编排小组，请你毛遂自荐，选择一个你擅长的小组加入，结合小组的具体职责说说你胜任这份工作的理由。 我申请加入： (组名)，因为我 【答案】 我申请加入图画组 因为我擅长绘画，能为班刊收集整理各类图片，丰富班刊内容。 【解析】本题考查语言表达。解答时，先选择一个编排小组，再结合编排小组的任务来阐述理由。注意：自荐的理由一定要具有说服力，强调自己是真的能胜任这份工作。 示例一：我申请加入图画组，因为我平时经常联系画画，也会使用简单的电脑制图软件，能够版主班刊收集处理各种图片，丰富班刊内容。 示例二：我申请加入文字组，因为我热爱阅读，喜欢写作，既能为班刊撰稿、采稿，也能动员同学们投稿。 示例三：我申请加入设计组，因为我敢创新有创意，能为班刊编辑排版，设计出图文并茂的精美班刊。 示例四：我申请加入宣传组，因为我能策划组织班刊的传播与推广，如用微信公众号、电子刊等形式宣传班刊。 1．（23-24七年级上·广西贵港桂平·期末）阅读下面的材料，回答问题。 前不久，来自广西南宁市的11位“小砂糖橘”赴东北研学引发全网关注。为了答谢“东北老铁”对11位“小砂糖橘”的暖心守护，1月5日南宁予以“回礼”：将3车砂糖橘和8车沃柑共计11车、近190吨水果发车送往哈尔滨，免费赠送“东北老铁”品尝。 没想到，1月6日，为了感谢广西“砂糖橘”，黑龙江省抚远市准备了10万盒优质抚远蔓越莓发往南宁，并表示，这个冬天，广西“老表”的蔓越莓自由，由东极抚远守护。与此同时，广西的不少景点已开始对东北“老铁”免费开放。 以上材料体现了中华民族的传统美德，这种传统美德可以用哪一个成语来形容？请把这个成语写在答题卡横线上。 【答案】礼尚往来（或：投桃报李） 【解析】本题考查成语积累。 结合“为了答谢‘东北老铁’对11位‘小砂糖橘’的暖心守护，1月5日南宁予以‘回礼’：将3车砂糖橘和8车沃柑共计11车、近190吨水果发车送往哈尔滨，免费赠送‘东北老铁’品尝。”可知“东北老铁”对“小砂糖橘”的守护换来了南宁的“回礼”；结合“为了感谢广西‘砂糖橘’，黑龙江省抚远市准备了10万盒优质抚远蔓越莓发往南宁，并表示，这个冬天，广西‘老表’的蔓越莓自由，由东极抚远守护”可知南宁的“回礼”又换来了黑龙江省抚远市对广西“老表”的蔓越莓自由；广西的不少景点已开始对东北“老铁”免费开放，这就是“礼尚往来”，也可以叫“投桃报李”还可以叫“有来有往”。 礼尚往来：指礼节上应该有来有往。现也指以同样的态度或做法回答对方。 投桃报李：意思是他送给我桃儿，我以李子回赠他。比喻友好往来或互相赠送东西。 有来有往：指对等行动。 2．（23-24七年级上·广西崇左江州区·期末）下面是戏剧组根据《皇帝的新装》改编的课本剧片段，请根据括号内的提示把内容补写完整。 观众甲：乖乖，皇帝的新装真漂亮呀！ 观众乙：看！他的后裙多美丽呀！ 小孩：① （人物台词，小孩语言） 观众甲：上帝哟！你听听这个天真的声音，有个小孩说他并没有穿什么衣服！ 观众乙：他确实是没有穿什么衣服啊！ 皇帝：② （舞台提示，皇帝神态）我定要把这游行大典进行完毕。 【答案】 皇帝什么衣服也没穿！ 摆出一副更骄傲的神气。 【解析】本题考查情景对话。 本题要求补写戏剧组根据《皇帝的新装》改编的课本剧片段中的空白内容。题目中给出了两个观众的台词和一个舞台提示，需要根据这些提示和上下文，补写出小孩的台词和皇帝的神态。首先，根据观众甲的台词“乖乖，皇帝的新装真漂亮呀！”和观众乙的台词“看！他的后裙多美丽呀！”可以推断出，这两个观众都是在赞美皇帝的新装。但是，根据上下文和常识，我们知道皇帝其实并没有穿任何衣服，因此这里存在一种讽刺和虚假的氛围。接着，根据小孩的语言特点，他应该是天真无邪、直言不讳的，因此他的台词应该是直接指出皇帝没有穿衣服的事实。而皇帝的神态则需要表现出他内心的惊慌和强作镇定的矛盾情绪。 示例： 小孩：（疑惑地大声说道）可是，皇帝明明没有穿任何衣服啊！ 皇帝：（脸上微微一僵，但马上恢复镇定，心中虽然惊慌却强作镇定） 3．（22-23七年级上·广西北海市·期末）你心目中的文学是什么？请仿照下面画线的句子，再续写一句。 文学，是一座充满了智慧的知识宝库：孤独的时候，文学是你最忠实的朋友，让你有了精神的伙伴；①______，②______，③______。 【答案】示例：悲伤的时候，文学是一种无言的慰藉，让你忘却了所有的忧愁； 苦闷的时候，文学便是最好的释怀，让你的心情天空布满了霞光。 【解析】本题考查仿写句子。 在仿写时要注意把握内容和形式两方面，结合上下文选择合适内容和合适的修辞手法。 根据例句首先确定句式：……的时候，文学是……，让你……。在内容上采用比喻的修辞手法。 示例：失落的时候，文学是最好的朋友，让你有了最好的陪伴。 4．（22-23七年级上·广西北海市·期末）阅读可以启迪智慧，陶冶情操。为了激发更多同学参与到名著阅读中，班级决定在教室里选择一角作为阅读角，用来展示同学名著阅读成果。 请你给阅读角取个名字（不超过5个字），并说说取名理由（30字以内）。 ①阅读角名字： ②取名理由： 【答案】示例1：悦读角    理由：快乐阅读的角落。 示例2：“读”领风骚。  理由：只有“读”才能让我们达到知识和智慧的彼岸。 【解析】本题考查文学角命名。所取之名一定要符合读书这一行为特点，要形象生动，让人一看便明白其用途。同时注意5字以内的字数要求。 如：“读”占鳌头。理由：因为有了知识的武装，才会出于领先的地位，利用“读”与“独”谐音。 5．（22-23七年级上·广西崇左市江州区·期末）七年级（2）班拟开展走进文学部落”系列活动，如果你是“我爱文学”读书活动的组织者，你如何从“开卷有益”的角度，呼吁同学们积极参与本次活动？ 【答案】示例：同学们，俗话说：“三日不读书，面目可憎。”读书可以拓宽视野，增长见识，启迪智慧，提高语文能力和人文素养。让我们一起“走进文学部落”，感受文学的魅力吧！ 【解析】考查语言表达与运用能力。劝说语要讲究技巧：①说话要有礼貌，要得体，表述要注意对呼吁对象的称呼。②语言简洁主题明确，以“开卷有益”为中心，具有一定的号召力，字数不宜过多。③语言要委婉，理由要充分，说明读书的好处，语言表达要流畅。 示例：亲爱的同学们，“静对好书成乐趣，闲看云物会天机”，读书真的很快乐！开卷有益，益己、益人、益民族、益国家、益未来!希望同学们能积极参与班级举行的“我爱读书”活动，与老师同学共享读书的美好时光，分享读书的乐趣。 6．（22-23七年级上·广西柳州市·期末）学校将于12月30日下午3：00举办“奔赴热爱·星辰相伴”航天手抄报比赛，想邀请王老师来当评委，小柳给王老师写了一张邀请函，但是格式、表达上有四处不妥的地方，请你写出修改意见。 邀请函 尊敬的王老师： 我校将在学校会议室举办“奔赴热爱．星辰相伴”航天手抄报比赛，届时将展出我们的大作，诚邀您来当评委，请您务必准时到场。 XX中学 2022年12月15日 你的修改意见：① ② ③ ④ 【答案】 称呼“尊敬的王老师”需顶格； “大作”应改为“拙作”或“作品”； 应把“12月30日下午3：00”加入活动地点前； “务必准时到场”应改为“望您拨冗莅临”。 【解析】本题考查邀请函的书写与语言表达。 格式方面，在写邀请函时，开头的称呼语需要顶格书写，故称呼“尊敬的王老师”需顶格；在进行活动邀请时，需要明确告知对方活动的时间与地点，原文中缺少活动时间，根据题干中比赛信息的交代，应把“12月30日下午3：00”加入活动地点前； 表达方面，向老师发送邀请函，要注意语言表达得体。“大作”是敬辞，此处应改为“拙作”或“作品”；“务必准时到场”语气生硬，表达不礼貌，应改为“望您拨冗莅临”。 1．（24-25七年级上·广西河池·期末）七年级（一）班举行了读书分享活动，图片是本次读书分享活动的宣传图标，请写出构图要素、寓意及设计特点。（不少于80字） 【答案】示例：读书活动宣传图标主体形似一本翻开的书，也像两扇打开的门；书的中间是一只眼睛；眼睛下方是一把钥匙。寓意读书可以让人开阔眼界，阅读是打开知识大门的钥匙，倡导大家积极参与读书活动。整个图标主题突出、构思新颖、风格简约。 【解析】本题考查图文转换。 解答图文转换题要注意以下几点：①读：画面组成要素；②思：画面内容，抓住画面主体，弄懂各要素之间的关系（表面构成——深层含义）；③写：选用恰当的表达方式及写作顺序，做到语句通顺，语言生动。 读图可知，画面组成要素是：打开的一本书或是打开的一扇门、一只眼睛、一把钥匙；要素之间的关系是：眼睛可以看书，书即知识；钥匙可以打开门，门和知识相联系就是知识大门，即读书可以打开知识大门。据此可知图标寓意是：告诉人们读书可以让人开阔视野，阅读是打开知识大门的钥匙，倡导人们积极参与读书活动。整体设计特点是：构思独特，简约而形象，图案清晰明朗，契合主题。据此回答即可，注意字数要求。 2．（22-23七年级上·广西北海市·期末）艾德勒·范多伦在《如何阅读一本书》中强调：“当你成功地阅读了一本难读的好书之后，你的阅读技巧必然增进了。”请根据自己的阅读感受，结合具体内容，谈谈你阅读《西游记》采用的技巧。 【答案】示例：我学会了精读和跳读。通过精读，我仔细阅读了孙悟空三借芭蕉扇的情节，思考孙悟空借芭蕉扇为什么会遭到拒绝，思考孙悟空、罗刹女的语言特点；书中少数降妖除魔故事，套路雷同，情节简单则用跳读的方法进行阅读。这两种阅读方法相结合，我能抓住长篇著作的重要内容、精彩片段加以解读赏析，提高阅读效率。 【解析】本题考查阅读方法。 我们读一本书，根据兴趣或读书目的的不同，可以分别采取精读或跳读的方法。精读指向细腻的感受、透彻的理解和广泛的联想；跳读则是主动地舍弃、有意地忽略，以求更高的效率。这两种方法在同一阅读过程中是可以交替使用的。读《西游记》这样的古典小说，就适合“精读”与“跳读”并用。例如，孙悟空三调芭蕉扇的故事，就很值得精读。跳读可以跳过与阅读目的无关或自己不感兴趣的内容，也可以跳过某些不甚精彩的章节。比如，书中一些描写人物外貌、打斗场面或环境气氛的诗词，有“说书人”渲染夸饰的痕迹，大多处于“游离状态”，可以略而不读。再有书中少数降妖伏魔故事，套路雷同，情节简单，也可以跳过。 据此回答即可。 3．（22-23七年级上·广西贵港市桂平市·期末）2015年12月17日，我国成功将暗物质粒子探测卫星发射升空，标志着我国空间科学研究迈出重要一步。暗物质粒子探测卫星拥有“能够洞察宇宙暗物质的眼睛”，是世界上迄今为止观测能段范围最宽、能量分辨率最优的暗物质粒子探测卫星。中国科学院国家空间科学中心将其命名为“悟空”。请分析其命名的含义。 【答案】示例：“悟”有领悟的意思，“悟空”即领悟、探索太空；悟空有火眼金睛，犹如暗物质粒子探测卫星的探测器，可以在茫茫太空中，发现暗物质为人所未知的奥秘。 【解析】本题考查语言表达。应结合“暗物质粒子探测卫星”的作用和“孙悟空”的含义和本领分析。 示例：孙悟空，本领高强，具有火眼金睛，同暗物质粒子探测卫星是世界上迄今为止观测能段范围最宽、能量分辨率最优的暗物质粒子探测卫星，就像“能够洞察宇宙暗物质的眼睛”，高度相似。同时，“悟”有领悟的意思，“空”指太空，这两个字，含有领悟、探索太空之意，表达了中国人不断探索太空的坚强意志以及不断进取的决心和愿望。 4．（23-24七年级上·广西防城港市·期末）根据给出的上联或下联，从以下句子中选出相应的句子，抄写在横线上。 ①远闻佳士辄心许    ②文要醒人方为贵    ③诗书万卷教子孙 ④天下奇观在读书    ⑤人求上进多读书    ⑥腹有诗书气自华 上联：鸟欲高飞常振翅    下联： 上联：     下联：老见异书犹眼明 【答案】 下联：人求上进多读书 上联：远闻佳士辄心许 【解析】本题考查对联。 第一空：下联末字应为一声或二声。只有③④⑤⑥符合要求。上联“鸟欲高飞”是一个主谓短语。“诗书万卷”是补充短语。“天下奇观”是偏正短语。“人求上进”是一个主谓短语。“腹有诗书”是一个主谓短语。只有⑤⑥符合要求。上联“常振翅”是偏正短语。“多读书”是偏正短语。“气自华”是主谓短语。故选⑤。 第二空：上联末字应为三声或四声。只有①②符合要求。“老见异书”是偏正短语。“远闻佳士”是偏正短语，“文要醒人”是主谓短语。故选①。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03语言表达 1．（24-25七年级上·广西河池·期末）阅读会上，同学们畅所欲言，请你围绕“中学生阅读经典”这个话题，写一段80字以内的议论性文字。要求：观点明确，有理有据。 2．（24-25七年级上·广西河池天峨县·期末）在探讨初中生应该读什么样的小说时，同学们说法不一：有人认为应该多读流行小说，因为它读起来轻松省力、吸收快；还有人认为应该多读经典小说，因为它是古今中外文化的精华。关于这个话题，你怎么看？写一段80字以内的小议论，要求观点明确，言之有据，论证合理，结构完整。 3．（23-24七年级上·广西梧州苍梧县·期末）论方法。有人对“读书方法”提出了这样的观点：文学巨匠陶渊明曾提到自己“好读书，不求甚解”，可见我们也应该效仿他“一目十行”“不求甚解”地读书，不应过分追求对词句的理解，只要领会大意就行了。请你对这种观点进行反驳，要求观点明确，有理有据，字数在80以内。 4．（23-24七年级上·广西南宁·期末）学青会主题曲《青春遇见》由广西著名作家东西填词，一经发布，就受到广大青少年的喜爱。请你仿照原歌词补写相应内容，谱写新时代昂扬的青春乐章。   原歌词：就算再疲惫                               仿写：就算再（1） 年轻气盛的斗志                                  少年凌云的抱负 一直保持去体会                                  一直永存于心中 给自己鼓掌                                      给自己鼓励 骄傲挺着胸膛                                    顽强接近目标 谁都无法阻挡你独特的光芒                        谁都无法阻挡我（2） 5．（23-24七年级上·广西崇左江州区·期末）在“我与中华古典名著”的阅读分享会上，有的同学说：“上初中了所学科目增多了，平时学习已经够紧张了，还有必要读名著吗？”有的同学说：“名著的语言与现在的不同，对学习没什么帮助，看都看不明白，没必要读了。”针对他们的话，请谈谈你的看法。 6．（22-23七年级上·广西北海市·期末）“调查名著阅读”是本次活动的内容之一。下列表格是对班级40名同学必读名著阅读情况的调查结果。 阅读情况 基本没读 只读序言 读了部分 重点选读 专题探究 精读与跳读 《朝花夕拾》 8人 3人 10人 6人 6人 7人 《西游记》 2人 1人 18人 4人 8人 7人 关于班级名著阅读情况，你从上表中得到什么结论？（20字以内） 7．（22-23七年级上·广西柳州市·期末）为收集活动成果，你所在班级拟出版期班刊，班刊编辑部计划设立图画组、设计组、文字组、宣传组等编排小组，请你毛遂自荐，选择一个你擅长的小组加入，结合小组的具体职责说说你胜任这份工作的理由。 我申请加入： (组名)，因为我 1．（23-24七年级上·广西贵港桂平·期末）阅读下面的材料，回答问题。 前不久，来自广西南宁市的11位“小砂糖橘”赴东北研学引发全网关注。为了答谢“东北老铁”对11位“小砂糖橘”的暖心守护，1月5日南宁予以“回礼”：将3车砂糖橘和8车沃柑共计11车、近190吨水果发车送往哈尔滨，免费赠送“东北老铁”品尝。 没想到，1月6日，为了感谢广西“砂糖橘”，黑龙江省抚远市准备了10万盒优质抚远蔓越莓发往南宁，并表示，这个冬天，广西“老表”的蔓越莓自由，由东极抚远守护。与此同时，广西的不少景点已开始对东北“老铁”免费开放。 以上材料体现了中华民族的传统美德，这种传统美德可以用哪一个成语来形容？请把这个成语写在答题卡横线上。 2．（23-24七年级上·广西崇左江州区·期末）下面是戏剧组根据《皇帝的新装》改编的课本剧片段，请根据括号内的提示把内容补写完整。 观众甲：乖乖，皇帝的新装真漂亮呀！ 观众乙：看！他的后裙多美丽呀！ 小孩：① （人物台词，小孩语言） 观众甲：上帝哟！你听听这个天真的声音，有个小孩说他并没有穿什么衣服！ 观众乙：他确实是没有穿什么衣服啊！ 皇帝：② （舞台提示，皇帝神态）我定要把这游行大典进行完毕。 3．（22-23七年级上·广西北海市·期末）你心目中的文学是什么？请仿照下面画线的句子，再续写一句。 文学，是一座充满了智慧的知识宝库：孤独的时候，文学是你最忠实的朋友，让你有了精神的伙伴；①______，②______，③______。 4．（22-23七年级上·广西北海市·期末）阅读可以启迪智慧，陶冶情操。为了激发更多同学参与到名著阅读中，班级决定在教室里选择一角作为阅读角，用来展示同学名著阅读成果。 请你给阅读角取个名字（不超过5个字），并说说取名理由（30字以内）。 ①阅读角名字： ②取名理由： 5．（22-23七年级上·广西崇左市江州区·期末）七年级（2）班拟开展走进文学部落”系列活动，如果你是“我爱文学”读书活动的组织者，你如何从“开卷有益”的角度，呼吁同学们积极参与本次活动？ 6．（22-23七年级上·广西柳州市·期末）学校将于12月30日下午3：00举办“奔赴热爱·星辰相伴”航天手抄报比赛，想邀请王老师来当评委，小柳给王老师写了一张邀请函，但是格式、表达上有四处不妥的地方，请你写出修改意见。 邀请函 尊敬的王老师： 我校将在学校会议室举办“奔赴热爱．星辰相伴”航天手抄报比赛，届时将展出我们的大作，诚邀您来当评委，请您务必准时到场。 XX中学 2022年12月15日 你的修改意见：① ② ③ ④ 1．（24-25七年级上·广西河池·期末）七年级（一）班举行了读书分享活动，图片是本次读书分享活动的宣传图标，请写出构图要素、寓意及设计特点。（不少于80字） 2．（22-23七年级上·广西北海市·期末）艾德勒·范多伦在《如何阅读一本书》中强调：“当你成功地阅读了一本难读的好书之后，你的阅读技巧必然增进了。”请根据自己的阅读感受，结合具体内容，谈谈你阅读《西游记》采用的技巧。 3．（22-23七年级上·广西贵港市桂平市·期末）2015年12月17日，我国成功将暗物质粒子探测卫星发射升空，标志着我国空间科学研究迈出重要一步。暗物质粒子探测卫星拥有“能够洞察宇宙暗物质的眼睛”，是世界上迄今为止观测能段范围最宽、能量分辨率最优的暗物质粒子探测卫星。中国科学院国家空间科学中心将其命名为“悟空”。请分析其命名的含义。 4．（23-24七年级上·广西防城港市·期末）根据给出的上联或下联，从以下句子中选出相应的句子，抄写在横线上。 ①远闻佳士辄心许    ②文要醒人方为贵    ③诗书万卷教子孙 ④天下奇观在读书    ⑤人求上进多读书    ⑥腹有诗书气自华 上联：鸟欲高飞常振翅    下联： 上联：     下联：老见异书犹眼明 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $