江西省南昌一中教育集团2025-2026学年九年级上学期期中阶段性联考化学试题

2025-2026学年第一学期期中阶段性学习质量检测初三化学试卷 参考答案 一、单项选择题 (1-5题每题1分，6-10题每题2分，共15分) 1. C (“晒出盐霜”是物理变化) 2. B (A试管口未向下倾斜，C瓶塞未倒放，D滴管伸入试管内) 3. C (A张青莲测相对原子质量，拉瓦锡研究空气组成；B现象描述不完整；D应用湿抹布盖灭) 4. A (CO₂是空气成分，不属于污染物) 5. C (液氮是纯净物，稀有气体是混合物) 6. D (图示为同种分子) 7. D (A木炭生成CO₂是气体，不能用于测定氧气含量；B烧杯内壁应有水雾；C催化剂种类不同，但浓度未控制变量) 8. C (A如金刚石由原子构成但不是金属；B如H₂O和Ne质子数都是10但不是同元素；D如轮胎爆炸是物理变化) 9. A (B纯净物包含单质和化合物；C氧化反应不都是化合反应；D原子不都带电) 10. B (A电解水生成气体体积比2:1，不是质量；C红磷燃烧放热压强先增大，后冷却减小；D二氧化锰是催化剂，质量不变) 二、选择填充题 (每小题2分，选择1分，填充1分，共6分)11. C；化合反应12. B；蒸馏13. C；用作保护气 三、填空与说明题 (共23分)14. (5分，每空1分)(1) 元素(2) 得(3) Li、Fe (或锂、铁)(4) +1；化合物 1. (5分，每空1分)(1) 三 (或3)(2) 阴离子；8(3) B、C(4) B 2. (5分)(1) C + O₂ →(点燃) CO₂ (1分)(2) 防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底 (1分)(3) 剧烈燃烧，产生大量白烟 (1分)(4) 密度比空气大 (或支持燃烧) (2分) 3. (8分，每空1分)(1) 氢气；2H₂O →(通电) 2H₂↑ + O₂↑(2) 漏斗/玻璃棒/烧杯 (任写一种)；滤纸破损/液面高于滤纸边缘/仪器不干净 (任写一种，合理即可)(3) 活性炭；吸附性(4) B、C 四、实验与探究题 (共16分)18. (8分，每空1分)(1) 酒精灯(2) KMnO₄ →(△) K₂MnO₄ + MnO₂ + O₂↑ (或KClO₃ →(MnO₂/△) KCl + O₂↑)；装置气密性不好/未等气泡连续均匀冒出就开始收集 (合理即可)(3) C(4) 湿润氧气；催化剂在反应前后质量和化学性质不变；b 1. (8分，每空1分)I. (1) ①变红；②分子在不断运动II. (2) 分子在不断运动(3) 运动速率加快(4) 温度高，密度比空气大的氧气更易向下扩散III. (5) ①固体②相对分子质量越小，分子运动速率越快(6) NH₃ + Cl₂ → NH₄Cl + N₂ (未配平也可得分) 五、综合计算题 (共10分)20. (10分)(1) 1:2 (1分)(2) 60 (1分)(3) 虚假 (1分)(4) 解：设需要硝酸铵的质量为 x。尿素中氮元素的质量分数为：(14×2)/60 × 100% ≈ 46.7% (1分)硝酸铵中氮元素的质量分数为：(14×2)/80 × 100% = 35% (1分)120kg尿素提供的氮元素质量为：120kg × 46.7% = 56.04kg (2分)需要硝酸铵的质量 x 满足：x × 35% = 56.04kg (2分)解得：x = 56.04kg / 0.35 ≈ 160.11kg (1分)答：需要硝酸铵的质量约为160.11千克。 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年第一学期期中阶段性学习质量检测 初三化学试卷 说明： 1.全卷满分70分，考试时间70分钟 2.本卷可能用到的相对原子质量：H:1 C:120:16 N:14 一 、单项选择题(本大题共10小题，每小题共有四个选项，其中只有一个选项符合题意，请 将符合题意的选项代号填涂在答题卡的相应位置上。1-5题每小题1分，6-10小题每小题2分， 共15分。) 1. 我国古代文献记载中蕴含着丰富的化学知识。下列记载中不涉及化学变化的是() A.《易经》--“泽中有火…上火下泽” B.《淮南万毕术》--“曾青得铁则化为铜” C.《天工开物》--“候潮一过，明日天晴，半日晒出盐霜” D.《 抱朴子》--“丹砂(HgS) 烧之成水银，积变又还成丹砂” 2. 化学实验基本操作是实验成功的关键，以下实验基本操作规范的是() A. 点燃酒精灯 B. 过滤一 C. 加热液体 D. 检查装置气密性 3. 下列是某同学做的化学笔记，其中正确的是() A. 科学家与化学成就：张青莲——定量研究空气组成 B. 实验现象：镁在空气中燃烧——生成黑色固体 C. 物质的性质与用途：氦气密度小且稳定——作氦气球 D. 实验室安全：洒出的酒精在桌面燃烧起来——立刻用水浇灭 4. 校园微型空气质量监测站的使用，能提高学生保护环境的意识。下列说法不正确的是() A. 二氧化碳会造成温室效应，因此二氧化碳属于空气污染物 B. 空气的成分按体积计算，含量最高的是氮气 C. 二氧化硫会导致酸雨 D. 空气质量指数越低，空气质量越好 5. 下列物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是( ) A. 氧气、臭氧 B. 洁净的空气、铁粉 C. 液氮、稀有气体 D. 五氧化二磷、冰水混合物 6. 如图“○”和“●”分别表示两种原子，在下列图表示由分子构成的纯净物是() 初三物理和化学合卷第6页共10页 7. 下列实验设计能达到目的的是( ) 干燥的 烧杯 出水 木炭 水 A. 测定空气中氧气含量 B. 证明蜡烛燃烧生成二氧化碳 C. 探究不同种催化剂对H₂O₂ 分解速率的影响 D. 制取蒸馏水 8. 逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是( ) A. 金属是由原子构成的，则由原子构成的物质一定是金属 B. 同种元素的原子具有相同的质子数，所以质子数相同的粒子属于同种元素 C. 由不同种元素组成的纯净物是化合物，所以化合物一定含有不同种元素 D. 火药爆炸是化学变化，所以爆炸一定是化学变化 9. 归纳法是学习化学的重要方法之一，下列图示正确的是( ) 10.如图所示的四个图像，能正确反映对应变化关系的是() A B C D 生成 气体 的质2 量/g 0 H₂ O₂ 时间/s 固体 中氧 元素 的质 量/g 0 时间/s 个容器内压强/kPa 0 个二氧化锰的质量/g 水的电解 加热一定量高锰酸 钾固体 在密闭容器中用 红磷测定空气中 氧气的含量 向二氧化锰中加入 过氧化氢溶液 二、选择填充题(本大题共三小题，先在A、B、C中选择一个正确选项，将正确选项的代号 涂在答题卡的相应位置上，然后在D 处补充一个符合题意的答案。每小题2分，其中选择1分， 填充1分，共6分) 11. 将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点。如图是某个化学反应前、后的微 观模拟图，下列说法正确的是( ) A. 反应前的OO 已完全反应 B. 图中所示涉及的3种物质中不可能有氧化物 C. 图中各元素的化合价发生改变 D. 该反应的基本反应类型是 反应前 反应后 初三物理和化学合卷第7页共10页 12.下列实验方案正确的是() 选项 实验目的 实验方案或方法 A 除去二氧化锰中的高锰酸钾 加热固体混合物 B 鉴别蒸馏水和过氧化氢溶液 取样，分别加入少量二氧化锰 C 鉴别空气与氧气 观察颜色 D 实验室中软化硬水 —— 13.下列物质的性质与用途相对应，且描述正确的是() 选项 物质的性质 用途 A 氧气能支持燃烧 可用作燃料 B 氮气通电能发出不同颜色的光 可用于制霓虹灯 C 氧气可供给呼吸 可用于医疗急救 D 氮气的化学性质不活泼 — 三、填空与说明题(本大题共4小题，共23分) 14. (5分)化学作为实用的、创造性的学科，在认识自然、服务社会中发挥着不可替代的作用。 (1)化学使我们的食物更加丰富，如加碘食盐、富硒大米，这里的“碘”“硒”是指 (填 “单质”或“原子”或“元素”。 (2)树林中富含抗氧化防衰老的负氧离子(O2), 负氧离子是由氧分子(O₂) (填“得” 或“”)电子形成的。 (3)磷酸亚铁锂(LiFePO₄) 是锂电池的一种电极材料，磷酸亚铁锂中含有的金属元素有 o (4)洗手、消毒能有效防止病毒感染。“84”消毒液能迅速杀菌消毒，其有效成分次氯酸钠(NaCIO) 中氯元素的化合价为 。次氯酸钠(NaClO)属于 (填“单质”化合物”“氧化物”之一)。 15. (5分)元素周期表是学习和研究化学的重要工具。下图为铝元素在元素周期表中的信息示 意 图 ，A 、B 、C 、D 是四种粒子的结构示意图。试分析下图并回答问题： 13铝Al 63 ⑩93 t+6288 +183X A B C D (1)铝元素位于元素周期表的第_ 周期； (2)C 粒子是 (填“原子”、c阴离子”或“阳离子”);若D 是原子，则X= ; (3)A、B、C、D 中属于同种元素的是_ 。(填字母序号，下同); (4)A 粒子的化学性质与上图中. 粒子的化学性质相似。 16. (5分)某实验小组同学通过以下实验探究氧气的性质。请回答下列问题 ① ② ③ ④ ⑤ 实验一 实验二 实验四 实验三 (1)实验一：写出木炭在氧气中完全燃烧的化学符号表达式 (2)实验二：图⑤中集气瓶底部放少量水的目的是 0 (3)实验三：图⑥中可观察到的现象是 o (4)实验四：将氧气倒入烧杯中，观察到带有火星的木条自下而上依次复燃，说明氧气具有的性 质是： (写出一点)。 17. (8分)水是生存之本、文明之源。回答下列问题： 或“氢气”,;发生该反应的符号表达式为 → 固体B 山泉水 静置 操作① 液体C 操作② 液体D 操作③ 蒸馏水 有味) (2)操作①所用玻璃仪器有 (写出一种);若该实验后所得滤液仍然浑浊，可能造成的 原因是 (任填一种原因)。 (3)操作②中加入的物质是 ,利用的是它的 o (4)保护水资源是每个公民应尽的责任和义务，下列防治水体污染的措施正确的有()(双选) A. 大量使用含磷洗衣粉 B. 工业上应用新技术、新工艺减少污染物的产生 C. 生活污水集中处理达标后再排放 D. 农业上禁止使用农药和化肥 四、实验与探究题(本大题共2小题，共16分) 18. (8分)通过化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，请结合下图回答问题： A B C D E F (1)写出编号①仪器的名称：① (2)实验室用装置A 制取氧气，写出反应的符号表达式 , 用F 装置收集氧气，氧气纯度 较低的原因可能是 (3)若用过氧化氢溶液制取氧气，为了控制反应的速率，则应选择的发生装置为 (填序号)。 (4)基于特定需求设计和制作简易供氧器。 图1加湿仓中水的作用是 ,反应仓中A 剂MnO₂ 可以重复使用，理由 是 ; 图 1 中“O2通道”相当于图2装置中的 (选填“A”、“B”或TC”)。 ↑0;出口 加湿仓 . ←0₂反应仓 道 A剂：MnO₂ B剂：B₂,溶液 图1 A 图B2 C 19. (8分)从不同角度认识“分子是不断运动的”。 I. 性质角度 (1)实验一：如图1所示，某同学巧用U 型管进行创新实验： 实验时，将滴有酚酞试液的滤纸条置于U 型管中，快速向 A处的塑料盖中滴入0.5mL 的浓氨水，观察现象。 ①滴加浓氨水后，观察到滤纸条上的酚酞试 液 图1 初三物理和化学合卷第9页共10页 ②请从微观角度解释出现上述现象的主要原因 实验二： 借助氧气传感器探究分子运动的特点 【操作与分析】 图1 图2 (1)按图1连接好实验装置，打开氧气传感器，测得前3分钟曲线为图2中AB 段，请从分子的 性质角度回答氧气体积分数下降的原因是 (2)用双手给塑料瓶加热2分钟，测得曲线为BC 段，对比曲线AB 和 BC 可知：温度升高，分 子 (3)松开双手并将塑料瓶的瓶口朝下，测得曲线为CD 段，对比AB 段，请分析CD 段氧气体积 分数下降更快的原因是 Ⅱ .变化角度 【查阅资料】 a. 浓盐酸挥发出的氯化氢(HC1) 能与氨气反应生成氯化铵 (NH₄C1); b. 氯化氢(HC1) 与氯化铵(NH₄C1) 均不能使酚酞试液变红； c. 相同温度下，分子的运动速率与其相对分子质量有关。 实验三：如图3所示，实验时，将滴有酚酞试液的滤纸条置 于 U 型 管 中 ， 分 别 快 速 向A 和 B 处 的 塑 料 盖 中 滴 入 0 . 5mL 的 浓 氨 水 和 浓 盐 酸 ， 一 会 儿 后 发 现 酚 酞 试 液 自A 处 向C 处 逐 渐 变红，但颜色逐渐变浅，且在C 处附近看到“白烟”。 ① 有 “ 白 烟 ” 生 成 ， 说 明 常 温 下 氯 化 铵 是 (填 · 固体”、 “液体”或“气体”)。 滴有酚酞试液 的U形纸条 装有0.5mL浓 氨水的塑料盖 A 图 3 U 形管 C处附近出现 白烟 装有0.5mL浓 盐酸的塑料盖 B ②已知氨气 (NH₃) 的相对分子质量为17,盐酸 (HC1) 的相对分子质量为36.5; C 处附近出 现“白烟”说明分子运动速率与相对分子质量的关系 Ⅲ .应用角度 (5)工业上常用氨气来检验输送氯气(Cl2) 的管道是否泄漏，若泄漏则有白烟氯化铵(NH₄C1) 和N₂ 生成，反应的符号表达式为 o 五、综合计算题(本大题共1小题，共10分) 20. 粮食安全关乎国家安全，而化肥是粮食安全的重要保障。如图为某化肥尿素【CO(NH₂)₂】 样品广告标签的部分说明，请回答。 (1)尿素中，碳、氮两种元素的原子个数比为 优质化肥：尿素[CONH₂ (2)CO(NH₂)₂ 的相对分子质量为 含氮量全球最高：48% 0 ( 3 ) 通 过 分 析 回 答 ， 这 是 一 则 (填“真实”或“虚假”)的广告。 (4)农民伯伯用尿素给耕地中的玉米施加氮元素；刚好需要120kg尿素，若改用硝酸铵【NH₄NO₃ I, 要达到相同的肥效(即提供的氮元素质量相等),则需要NH₄NO₃ 的质量是多少千克?(写出详 细步骤) 初 三 物 理 和 化 学 合 卷 第 1 0 页 共 1 0 页