1.5.2 探究凸透镜成像的特点-【牵手名师】2025-2026学年八年级科学上册同步教学课件（浙教版·新教材）

该初中科学课件聚焦浙教版八年级上册“探究凸透镜成像的特点”，核心讲解凸透镜成像规律（物距、像距与像的正倒、虚实、大小关系）。课堂引入通过回顾平面镜、凸面镜、凹面镜成像，提出“凸透镜能否成像”的问题，搭建新旧知识联系的学习支架。 其亮点在于以探究实践为主线，完整呈现“提出问题-设计实验-进行实验-分析论证”流程，通过物距变化观察像的特征，结合数据记录表和“一倍焦距分虚实，二倍焦距分大小”口诀建构模型，培养科学思维。含实验参考视频及当堂巩固题，学生能深化科学观念和探究能力，教师可直接用于实验教学与知识巩固。

第1章　对环境的察觉 第5节　透镜和视觉 第2课时　探究凸透镜成像的特点 浙教版　八年级上册 科学 物体可以通过面镜成像，那么，物体可以通过凸透镜成像吗？ 凸面镜成像 平面镜成像 凹面镜成像 课堂引入 如图所示，在桌上放一块凸透镜，在凸透镜的一侧点燃一支蜡烛， 调节蜡烛与凸透镜的距离，以便在光屏上得到倒立的蜡烛火焰的像。 凸透镜成像 尽量保持蜡烛的烛焰中心与透镜光心、光屏中心在同一条直线上。 实验探究 参考视频 实验探究 在光屏上所成的像，是来自蜡烛火焰的光通过凸透镜会聚而形 成的，这样的像叫作实像。 凸透镜成的实像可以用光屏来承接，实像和蜡烛分别位于凸透 镜的两侧，如图甲所示。 由来自物体的光会聚而成。 内容讲解 用放大镜观察物体时，看到的像跟物体位于凸透镜的同一侧。 这是因为通过凸透镜射出的光没有会聚成像，只是人眼逆着光射出 的方向看去，能看到像，如图乙所示，这样的像叫作虚像。 用放大镜观察物体 由折射光线的反向延长线相交而形成，不能呈现在光屏上。 内容讲解 我们把物体到凸透镜的距离叫作物距，用字母u表示，像到凸 透镜的距离叫作像距，用字母v表示。 像距v 物距u 内容讲解 凸透镜能够成倒立的实像，像和蜡烛分别位于凸透镜的两侧。 放大镜是凸透镜，用放大镜观察种子的结构，能够看到一个正立、 放大的像。 物体经凸透镜所成的像有什么规律可循？ 内容讲解 探究凸透镜成像规律 目标 通过改变物体相对于凸透镜的位置，探究凸透镜成像的特点。 凸透镜，光具座，光屏，蜡烛（或LED灯）等。 器材 光具座 实验探究 过程 1. 提出问题。 物体经凸透镜所成像的大小、正倒、虚实跟物距有什么关系？ 2. 设计实验。 对于探究问题，物距是自变量，实验中需要改变物距。我们可以 把物体放在距凸透镜比较远的位置开始实验，然后逐渐减小物距，观 察物体所成像的情况。由于凸透镜对光的会聚程度跟它的焦距有关， 我们可以重点观察物距小于、等于或大于1倍焦距、2倍焦距……时， 物体成像的情况。 实验探究 探究凸透镜成像 位置1 位置2 位置3 观察光屏上像的特征 实验探究 3. 进行实验。 选择一块焦距 f ＝_____的凸透镜，用点燃的蜡烛火焰作物体，用 白色光屏来承接蜡烛火焰的像，研究蜡烛火焰所成的像。 把蜡烛、凸透镜和光屏依次放在光具座上，调节它们的高度，使 它们的中心大致处于同一高度。想一想，为什么要这样做？ 一般选择10 cm或15 cm较为合适 目的是使像呈现在光屏的中央 实验探究 把蜡烛放在离凸透镜较远的位置上，调整光屏到凸透镜的距离， 使蜡烛火焰在光屏上成一个清晰的像。观察像的大小、正倒，测出物 距u和像距v。 将蜡烛逐次移近凸透镜，重复上面的操作。 当蜡烛移近凸透镜，在光屏上观察不到蜡烛火焰的像时，撤去光 屏，试着从光屏一侧向凸透镜方向观察，能否观察到蜡烛火焰的像？ 像的大小、正倒怎样？像的位置在哪里？ 实验探究 4. 记录实验数据。 把实验中测得的数据记录在下表中。 实验探究 参考视频 实验探究 5. 分析与论证。 像的正倒：什么条件下蜡烛火焰经凸透镜成倒立的像？什么条件 下成正立的像？ 像的虚实：什么条件下蜡烛火焰经凸透镜成实像？什么条件下成 虚像？ 像的大小：什么条件下蜡烛火焰经凸透镜成缩小的实像？什么条 件下成放大的实像？有没有成缩小的虚像？ 实验探究 物距为1倍焦距是像的正倒、虚实的分界线。 物距为2倍焦距是像放大和缩小的分界线。 ①当物距小于1倍焦距时，成正立的虚像； ②当物距大于1倍焦距时，成倒立的实像。 ①当物距大于2倍焦距时，成倒立缩小的实像； ②当物距小于2倍焦距，大于1倍焦距时，成倒立放大的实像。 实验探究 6. 实验结论。 当u____2f 时，蜡烛火焰在光屏上成倒立、缩小的____像。 当u____2f 时，蜡烛火焰在光屏上成倒立、等大的____像。 当 f____u____2f 时，蜡烛火焰在光屏上成倒立、放大的____像。 当u____ f 时，蜡烛火焰成正立、放大的____像。 ＞ 实 ＝ 实 ＜ ＜ 实 ＜ 虚 实验探究 凸透镜成放大的实像时，物距跟像距相比，哪个比较大？成缩小 的实像时，物距跟像距相比，哪个比较大？ 问题讨论 ①凸透镜成放大的实像时，物距＜像距（u＜v）； ②凸透镜成缩小的实像时，物距＞像距（u＞v） 。 ③当物距＝像距（u＝v）时，成等大的实像。 实验探究 凸透镜成像的规律 物距 像距 物与像的 位置关系 成像的性质 正倒 大小 虚实 u＞2f f＜v＜2f 同侧 倒立 缩小 实像 u＝2f v＝2f 同侧 倒立 等大 实像 f＜u＜2f v＞2f 同侧 倒立 放大 实像 u＝f 不成像 u＜f —— 异侧 正立 放大 虚像 内容讲解 特别提醒 实像与物的三个关系 （1）移动方向：物像同向移。 （2）移动速度：①成放大的像时，像的移动速度大于物的移 动速度；②成缩小的像时，像的移动速度小于物的移动速度。 （3）物像可对调：对调后像的性质发生变化。 内容讲解 物距 像距 物与像的 位置关系 成像的性质 正倒 大小 虚实 u＞2f f＜v＜2f 同侧 倒立 缩小 实像 u＝2f v＝2f 同侧 倒立 等大 实像 f＜u＜2f v＞2f 同侧 倒立 放大 实像 u＝f 不成像 u＜f —— 异侧 正立 放大 虚像 当凸透镜成实像时，物体离凸透镜越近， 所成的像离凸透镜越远，像越大。 一倍焦距分虚实， 二倍焦距分大小。 知识总结 24 1．在“探究凸透镜成像规律”的实验中，当调节蜡烛、凸透镜和 光屏分别处于如图位置时，在光屏上恰好呈现清晰、倒立、缩小的像。 若将蜡烛与光屏的位置相互对调，光屏上再次呈现清晰的像，则该像 的性质是（　　） A．正立、缩小 B．倒立、缩小 C．正立、放大 D．倒立、放大 D 当堂巩固 2．小明用焦距为10cm的凸透镜做成像规律实验，记录了光屏上成 清晰像时的四组数据（如表），其中明显错误的一组是（　　） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 A 当堂巩固 3．小华在研究凸透镜成像规律时，将平行光正对凸透镜照射，另一侧的光 屏移动到距凸透镜10厘米处时，得到一个最小最亮的光斑。接着把光源换成蜡烛， 调整好相关器材的高度，将凸透镜固定在光具座中央50厘米刻度线处，移动蜡烛 到光具座的左端并点燃，再移动光屏至如图所示位置时，在光屏中央得到一个清 晰的像。保持凸透镜位置不变，通过移动蜡烛及光屏的位置，下列成像情况符合 实际的是（　　） A．若蜡烛放置在10厘米刻度线处，移动光屏，在光屏上都不能呈清晰的像 B．若蜡烛放置在30厘米刻度线处，移动光屏，可在光屏上呈清晰等大的像 C．若蜡烛放置在35厘米刻度线处，移动光屏，可在光屏上呈清晰缩小的像 D．若蜡烛放置在45厘米刻度线处，移动光屏，可在光屏上呈清晰放大的像 B 当堂巩固 声　明 本课件中所用的图片、视频等素材，一部分取自电子版教材； 另一部分来源于网络，由于网络资源源头不易查询，所以未能联 系到版权所有者，若侵权，请联系删除。 宁波涌济文化发展有限公司 100111021000101210101002100010021010010210000012100011121001111210011102 $