1.4.3 光的折射-【牵手名师】2025-2026学年八年级科学上册同步教学课件（浙教版·新教材）

该初中科学课件聚焦“光的折射”核心知识点，通过筷子放入水中“折断”现象导入，引导学生实验探究光从空气斜射入水、玻璃砖的路径变化，结合视频辅助，建立折射概念后联系海市蜃楼等生活现象及水流模拟光纤实验，构建现象-实验-规律-应用的学习支架。 其亮点是以探究实践为主线，通过多介质多角度入射实验培养科学探究能力，“思考与讨论”引导推理折射可逆性及介质变化规律发展科学思维，融入《梦溪笔谈》记载渗透科学观念。含实验视频、当堂练习，学生提升实践应用能力，教师可直接用完整资源提高教学效率。

第1章　对环境的察觉 第4节　光的反射和折射 第3课时　光的折射 浙教版　八年级上册 科学 当我们把一只筷子放在盛有水的 玻璃杯中，从侧面去观察杯子，我们 可以看到图中的神奇现象，这么神奇 的现象是怎么形成的？ 课堂引入 1. 让一束光从空气斜射入水中，观察这束光的路径。光进入水中， 其传播方向有变化吗？向哪个方向偏折？ 2. 让光以不同角度从空气斜射入水 中，观察光的路径，能得出什么结论？ 让光垂直射向水面，进入水中的光的路 径又是怎样的？ 实验探究 参考视频 实验探究 3. 如图所示，把水换成玻璃砖，重复上面的步骤，观察发生的现 象。 实验探究 由实验可以发现，光从空气斜射入水中时，其传播方向会发 生偏折，这种现象叫作光的折射。 ①在图中，PQ是空气和水的分界面； ②O点是光的入射点； ③AO是入射光线； ④NN′是经过入射点O并垂直于水面的 直线，即法线； ⑤入射光线与法线的夹角α叫作入射角； ⑥OC是进入水中传播的折射光线； ⑦折射光线与法线的夹角γ叫作折射角。 内容讲解 当光从空气斜射入水中或玻璃中时，折射光线向法线方向偏 折，折射角小于入射角。当入射角增大时，折射角也增大。 内容讲解 当光从空气垂直射入水或玻璃中时，折射光的方向不变。 空气 玻璃 内容讲解 如果让光逆着折射光的方向从水中或玻璃中斜射入空气，进 入空气中的折射光逆着原来入射光的方向射出。也就是说，在折 射现象中，光路也是可逆的。 内容讲解 如果有一束光从水中斜射入空气，那么折射光将怎样偏离？请比 较折射角与入射角的大小。 光从水中斜射入空气中， 折射光线往远离法线的方向 偏离。此时，折射角大于入 射角。 无论是从空气斜射入水中，还是从水中斜射入空气，都是空气中那条 光线和法线的夹角较大。 内容讲解 ①光折射时，入射光线、折射光线、法线在同一平面内； ②折射光线和入射光线分居法线两侧； ③光从空气斜射入水或其他介质中时，折射光线向法线方向 偏折，折射角小于入射角。入射角增大时，折射角也增大。 ④光从空气垂直射入水或其他介质中时，折射光的方向不变。 ⑤光在折射时，光路具有可逆性。 光的折射规律 内容讲解 如图所示，从上方看水、玻璃等透明介质中的物体，我们感 到物体的位置要比实际的位置高一些，这是光的折射引起的。 人在水面上方看水下的物体 内容讲解 利用水流模拟演示光纤原理 目标 会利用水流模拟演示光在光纤中的传播。 矿泉水瓶，吸管，激光笔等。 器材 实验探究 过程 1. 在矿泉水瓶侧壁打一小孔，插入一小段 吸管，接口处用热熔胶或橡皮泥密封；然后， 在瓶内装满水，盖上瓶盖，放置于浅水槽内， 如图甲所示。 甲 实验探究 过程 2. 如图乙所示，在较暗 的环境中，将激光笔照射到 吸管对侧位置，使光恰能穿 过吸管，在吸管一侧的光屏 （手掌）处形成光斑。 乙 实验探究 过程 3. 如图丙所示，在较暗的环境 中，打开矿泉水瓶的瓶盖，让水从 吸管流出，水弯曲地流出，观察激 光笔发出光的传播路径，以及红色 光斑的位置变化。 丙 实验探究 参考视频 实验探究 【原理解释】 全反射原理：光从水斜射入空气中时，发生折射和反射，折射角大于 入射角，入射角增大，折射角也增大，当入射角增大到某一角度时，折射 光消失，只剩下反射光，这种现象称为全反射，这个角度称为临界角。故 光以适当角度射向水与空气的界面时，会发生全反射。在弯曲的水流中， 尽管水流的路径发生了改变，但光在每一个水与空气的界面处，只要入射 角大于临界角，全反射就会持续发生。这使得光能够沿着水流的弯曲路径 传播，被限制在水流内部，而不会折射到周围的空气中，从而实现了光随 弯曲水流而弯曲的现象。 实验探究 问题讨论 ①要适当调暗周围环境的光； ②更换不同口径的吸管，通过多次实验，寻找与流速匹配的吸 管最佳的直径大小； ③调节水流流出的速度，水流太快或太慢都会使现象不明显， 可以通过调节瓶盖的松紧程度改变水流流出的速度，寻找最佳的速 度，以便得到最佳的观察效果。 实验探究 光从水中射入空气，折射光线远离法线 杯子中的筷子“折断”的原因 内容讲解 海市蜃楼是由光在不均匀物质中传播时发生弯折而产生的现象，多 发生在夏季的海面上。在炎热的夏季，空气较热，海水较凉，海面附近 的空气温度比它上面的空气温度低，海面附近的空气比它上面的空气密 集。来自地平线下远处物体的光，由于不同高度处空气的疏密不同而发 生弯曲，从而进入观察者的眼睛。观察者逆着光的方向看去，就看见了 空中远处的物体的像。我国北宋科学家沈括所著的《梦溪笔谈》中就有 关于海市蜃楼的记载。 海市蜃楼 内容讲解 酷热的夏天，当人乘坐的车辆行驶在被晒得很热的公路上时，突然 看到远处的路面上有一片“水洼”，可是当我们靠近那里时，却发现 “水洼”无影无踪了！这也是海市蜃楼现象，你能解释这个现象吗？ 内容讲解 折射规律 ①折射光线和入射光线、法线在同一平面内 ②折射光线和入射光线分居在法线的两侧 ③光从空气斜射入水或其他介质中时，折射光线 向法线方向 偏折，折射角小于入射角。入射 角增大时，折射角也增大 折射现象 光的折射 海市蜃楼、筷子弯折等 知识总结 25 1．如图为一束光从空气射入水中时，发生的反射和折射现象，下列 关系正确的是（　　） A．∠①为入射角，且∠①＝∠④ B．∠②为入射角，且∠②＝∠③ C．∠⑤为折射角，且∠⑤＝∠① D．∠⑥为折射角，且∠⑥＝∠② B 当堂巩固 2．如图所示有束光线射入杯底形成光斑，逐渐往杯中加水，光 斑将（　　） A．向右移动 B．向左移动 C．不动 D．无法确定 A 当堂巩固 3．观赏者站在由薄玻璃制成的长方体鱼缸的正前方，从水平方向 观赏水中的鱼。下列关于看到的像的位置（与实际位置相比）和成像性 质的判断正确的是（　　） A．变高、虚像 B．变低、实像 C．靠近观赏者、虚像 D．远离观赏者、实像 C 当堂巩固 4．如图所示是研究光的折射规律的装置，激光笔射出的光从空气中 斜射入半圆形玻璃砖。图中折射角的大小是________，当入射角增大时， 折射角将________（填“增大”“减小”或“不变”）。在光屏上看到 折射光的亮度________（填“大于”“等于”或“小于”）入射光的亮 度，原因是____________________。 30° 小于 增大 一部分光被反射 当堂巩固 声　明 本课件中所用的图片、视频等素材，一部分取自电子版教材； 另一部分来源于网络，由于网络资源源头不易查询，所以未能联 系到版权所有者，若侵权，请联系删除。 宁波涌济文化发展有限公司 $