精品解析：2025-2026学年江苏省淮安市涟水县淮浦学校教育集团苏教版二年级上册10月素养调研数学试卷

二年级数学学生素养调研 试卷分值：100分 考试时间：60分钟 一、算一算 1. 直接写出得数。 2. 在（ ）里填上适当的数。 （ ） （ ）＝12 （ ）＝5 （ ） （ ） （ ）＝6 （ ）＝8 （ ） 3. 在括号里填“＞”“＜”或“＝”。 （ ）15 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、填一填（每空1分，共27分。） 4. 请写一道用乘法口诀“四六二十四”求商的除法算式（ ），算式中的被除数是（ ），商是（ ）。 5. 求5个3相加的和写成加法算式是（ ），写成乘法算式是（ ）。 6. 5个5比6个5少（ ），比3个5多（ ）。2个3相加得（ ）；2个3相乘得（ ）。 7. 手工课上，芳芳和3个小朋友一起画扇面，他们一共画了12个扇面，平均每人画了（ ）个。 8. （ ）里最大能填几。 （ ） （ ） （ ） 9. 找规律填数。 （1）5，10，（ ），20，（ ）。 （2）2，25，4，20，6，15，（ ），（ ）。 （3）1，4，9，16，（ ）。 10. ☆＋□＝24，☆＝□＋□＋□，那么□＝（ ），☆＝（ ）。 11. 小明做一道乘法算式时，把一个乘数3错看成5，得出的积是30，正确的积是（ ）。 12. 一根绳子对折两次后，长3米，这根绳子原来长________米。 13. 体操队的人数比30多，比40少。他们排成一个正方形方阵去比赛，每排的人数和排数同样多，体操队共有（ ）人，排成了（ ）排。 14. 林林过生日，他收到一个大礼盒，大礼盒里有2个中礼盒，每个中礼盒里又有3个小礼盒。林林收到（ ）个小礼盒，这个礼品一共用了（ ）个包装盒。 15. 如图，用小棒摆三角形，照这样摆下去，摆6个三角形需要（ ）根小棒。 三、选一选，将正确答案的序号填在（ ）里。（每题2分，共10分。） 16. 下面不可以用算式“”表示的是（ ）。 A. B. C. 17. 在计算时，下面（ ）的思考过程是错误的。 A. B. C. 18. 可以改写成，乘法算式中的“8”表示（ ）。 A. 相同加数 B. 相同加数的个数 C. 积 19. 2个6相乘的积可以列式为（ ）。 A. B. C. 6＋6 20. 下面第（ ）种买法平均每瓶矿泉水的价格最低。 A. 共15元 B. 共16元 C. 共18元 四、看图列式计算。（6＋2＝8分） 21. 看图列式计算。 22. 看图列式计算。 小花猫跳了多少格？ （格） 五、按要求做一做。（4＋3＝7分） 23. 请你在下面圈一圈，用两种方法表示。 方法一： 方法二： 24. 在下面的图中画12个，使每个圆圈里都有6个。 六、解决问题。（每题6分，共24分。） 25. 来淮安动物园看棕熊吧！ （1）一共有多少条腿？ ×＝（ ） （2）一共有多少只眼睛？ ×＝（ ） 26. （1）按规律再画4个图形。 ○□△○○□△○○□△○ 。 （2）如果接着（1）再画3个图形，一共有多少个图形？ （ ） 27. 看图填空。 （1）每束有（ ）个气球，有（ ）束，一共有（ ）个气球； （个） （2）一共有（ ）个气球，每（ ）个扎成一束，可以扎成（ ）束； （束） （3）一共有（ ）个气球，平均扎成（ ）束，每束有（ ）个。 （个） 28. 小船：限坐4人，租金3元 大船：限坐6人，租金5元 （1）游玩的人全部租大船正好坐满2条船，他们共有（ ）人，要花（ ）元。 （2）如果全部租小船要几条？要花多少元钱？ （ ） （ ） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 二年级数学学生素养调研 试卷分值：100分 考试时间：60分钟 一、算一算 1. 直接写出得数。 【答案】12；3；24；5；16 0；20；33；6；23 【解析】 2. 在（ ）里填上适当的数。 （ ） （ ）＝12 （ ）＝5 （ ） （ ） （ ）＝6 （ ）＝8 （ ） 【答案】 ①. 6 ②. 3 ③. 3 ④. 3 ⑤. 20 ⑥. 5 ⑦. 24 ⑧. 75 【解析】 【分析】根据乘法口诀和减法的运算法则进行解答。 【详解】根据乘法口诀“六六三十六”，6×6＝36； 根据乘法口诀“三四十二”，4×3＝12； 根据乘法口诀“三五十五”，15÷3＝5； 根据乘法口诀“三三得九”，3×3＝9； 根据乘法口诀“四五二十”，20÷4＝5； 根据乘法口诀“五六三十”，30÷5＝6； 想（24）＋8＝32，所以32－24＝8； 想（30）＋45＝75，所以75－30＝45； 3. 在括号里填“＞”“＜”或“＝”。 （ ）15 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. ＝ ②. ＝ ③. ＝ ④. ＞ ⑤. ＜ ⑥. ＜ 【解析】 【分析】在没有括号的算式里，如果既有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法，然后依次计算出各算式的结果再比较大小。 【详解】3×5＝15，15＝15，则3×5＝15； 4×3＝12，3×4＝12，12＝12，则4×3＝3×4； 20÷5＝4，16÷4＝4，4＝4，则20÷5＝16÷4； 3×3＝9，18÷3＝6，9＞6；则3×3＞18÷3； 4×2＋1＝9，5×2＝10，9＜10，则4×2＋1＜5×2； 3×5−5＝10，3×4＝12，10＜12，则3×5−5＜3×4。 二、填一填（每空1分，共27分。） 4. 请写一道用乘法口诀“四六二十四”求商的除法算式（ ），算式中的被除数是（ ），商是（ ）。 【答案】 ①. 24÷6＝4 ②. 24 ③. 4 【解析】 【分析】根据乘法口诀求商时，口诀中后面一个数作被除数，前面两个数一个数作除数另一个数作商；据此解答。 【详解】请写一道用乘法口诀“四六二十四”求商的除法算式24÷6＝4，算式中的被除数是24，商是4。或求商的除法算式24÷4＝6，算式中的被除数是24，商是6。 （第1空和第3空答案不唯一） 5. 求5个3相加的和写成加法算式是（ ），写成乘法算式是（ ）。 【答案】 ①. 3＋3＋3＋3＋3＝15 ②. 3×5＝15 【解析】 【分析】求5个3相加的和，加法算式需要将3连续加5次，乘法算式根据“相同加数”乘“个数”来列式，据此解答。 【详解】求5个3相加的和写成加法算式是3＋3＋3＋3＋3＝15，写成乘法算式是3×5＝15。 6. 5个5比6个5少（ ），比3个5多（ ）。2个3相加得（ ）；2个3相乘得（ ）。 【答案】 ①. 5 ②. 10 ③. 6 ④. 9 【解析】 【分析】比较5个5与6个5少多少：计算5×5和6×5，再相减；比较5个5与3个5多多少：计算5×5和3×5，再相减；2个3相加：用加法计算，即3加3；2个3相乘：用乘法计算，即3乘3，据此解答。 【详解】5个5：5×5＝25 6个5：6×5＝30 差：30－25＝5 3个5：3×5＝15 差：25－15＝10 3＋3＝6 3×3＝9 5个5比6个5少5，比3个5多10。2个3相加得6；2个3相乘得9。 7. 手工课上，芳芳和3个小朋友一起画扇面，他们一共画了12个扇面，平均每人画了（ ）个。 【答案】3 【解析】 【分析】先计算总人数，再用总扇面数除以总人数，即可得到平均每人画的个数。 【详解】1＋3＝4（人） 12÷4＝3（个） 平均每人画了（3）个。 8. （ ）里最大能填几。 （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. 4 ②. 5 ③. 5 【解析】 【分析】通过乘法口诀依次计算，找到满足条件的最大数即可。 【详解】5×4＝20，5×5＝25，5×6＝30，20＜25＜30，所以括号里最大能填4，即5×（4）＜25； 5×2＝10，6×2＝12，10＜11＜12，所以括号里最大能填5，即（5）×2＜11； 6×5＝30，6×6＝36，36＞35＞30，所以括号里最大能填5，即35＞6×（5）。 9. 找规律填数。 （1）5，10，（ ），20，（ ）。 （2）2，25，4，20，6，15，（ ），（ ）。 （3）1，4，9，16，（ ）。 【答案】（1） ①. 15 ②. 25 （2） ①. 8 ②. 10 （3）25 【解析】 【分析】（1）观察已知数据可得，这组数据依次变大，后一个数比前一个数大5，结合5的乘法口诀，可以依次填写； （2）分别将2，25看成一组数，4，20看成一组数，6，15看成一组数，每组前面的数是2×1＝2，2×2＝4，2×3＝6，则第4组前面的数是2×4＝8，每组后面的数是5×5＝25，5×4＝20，5×3＝15，则第4组后面的数是5×2＝10，即第四组是8，10； （3）观察已知数据可得，1×1＝1，2×2＝4，3×3＝9， 4×4＝16，所以第五个数是5×5＝25； 【小问1详解】 5×1＝5 5×2＝10 5×3＝15 5×4＝20 5×5＝25 5，10，15，20，25 【小问2详解】 2×1＝2 2×2＝4 2×3＝6 2×4＝8 5×5＝25 5×4＝20 5×3＝15 5×2＝10 2，25，4，20，6，15，8，10 【小问3详解】 1×1＝1 2×2＝4 3×3＝9 4×4＝16 5×5＝25 1，4，9，16，25 10. ☆＋□＝24，☆＝□＋□＋□，那么□＝（ ），☆＝（ ）。 【答案】 ①. 6 ②. 18 【解析】 【分析】根据题意，把☆＋□＝24中的☆用□＋□＋□代替，即□＋□＋□＋□＝24，从而求出□等于多少，再根据☆＝□＋□＋□，即可求出☆等于多少。 【详解】☆＋□＝24，且☆＝□＋□＋□。 得到：□＋□＋□＋□＝24 则□＝24÷4＝6 把□＝6，代入☆＝□＋□＋□，得：☆＝6＋6＋6＝6×3＝18 ☆＋□＝24，☆＝□＋□＋□，那么□＝6，☆＝18。 11. 小明做一道乘法算式时，把一个乘数3错看成5，得出的积是30，正确的积是（ ）。 【答案】18 【解析】 【分析】根据题意，用得出的积除以看错的乘数5，求出另一个正确的乘数，再乘3，即可求出正确的积。 【详解】 小明做一道乘法算式时，把一个乘数3错看成5，得出的积是30，正确的积是18。 12. 一根绳子对折两次后，长3米，这根绳子原来长________米。 【答案】12 【解析】 【详解】略 13. 体操队的人数比30多，比40少。他们排成一个正方形方阵去比赛，每排的人数和排数同样多，体操队共有（ ）人，排成了（ ）排。 【答案】 ①. 36 ②. 6 【解析】 【分析】我们要找一个数，它比30多、比40少，而且这个数是两个相同数相乘得到的（正方形方阵需要每排人数和排数同样多。因为每排人数和排数同样多，总人数就是每排人数乘排数，这两个数一样）。 那我们从1开始，依次想相同数相乘的结果： 1×1＝1，太小；2×2＝4，太小；3×3＝9，太小；4×4＝16，太小；5×5＝25，还是小；6×6＝36，30＜36＜40，刚好符合；7×7＝49，太大。 所以，体操队共有36人，排成了6排。 【详解】6×6＝36（人） 30＜36＜40 体操队的人数比30多，比40少。他们排成一个正方形方阵去比赛，每排的人数和排数同样多，体操队共有（36）人，排成了（6）排。 14. 林林过生日，他收到一个大礼盒，大礼盒里有2个中礼盒，每个中礼盒里又有3个小礼盒。林林收到（ ）个小礼盒，这个礼品一共用了（ ）个包装盒。 【答案】 ①. 6 ②. 9 15. 如图，用小棒摆三角形，照这样摆下去，摆6个三角形需要（ ）根小棒。 【答案】13 【解析】 【分析】观察图形，依次用了3根、5根、7根，观察可知，摆几个三角形，就需要用几乘2再加1根小棒，据此计算。 【详解】6×2＋1 ＝12＋1 ＝13（根） 摆6个三角形需要13根小棒。 三、选一选，将正确答案的序号填在（ ）里。（每题2分，共10分。） 16. 下面不可以用算式“”表示的是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意，3×2表示2个3的和，据此分析各选项，写出算式，找出不可以用这个乘法算式表示的选项。据此解答。 【详解】根据分析： A．一行有3个，有2行，可以用算式3×2表示。 B．一列有3个，有2列，可以用算式3×2表示。 C．第一行有2个，第二行有3个，用算式表示2＋3＝5。不能用算式3×2表示。 故答案为：C 17. 在计算时，下面（ ）的思考过程是错误的。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意，计算15÷5，可以根据乘法口诀三五十五来解答，也可以用15连续减5，减几次5后等于0，就是15里面有几个5。 【详解】根据分析： A．可以根据乘法口诀三五十五来计算15÷5＝3。 B．不能用来计算15÷5。 C．15－5－5－5＝0，15里面有3个5，可以用来计算15÷5＝3。 故答案为：B 18. 可以改写成，乘法算式中的“8”表示（ ）。 A. 相同加数 B. 相同加数的个数 C. 积 【答案】A 【解析】 【分析】在乘法算式中，第一个乘数表示相同的加数，第二个乘数表示相同加数的个数。题目中“8×4”是由“8＋8＋8＋8”改写而来，因此“8”代表相同的加数，“4”表示相同加数的个数。 【详解】根据分析可得： 可以改写成，乘法算式中的“8”表示相同加数。 故答案为：A 19. 2个6相乘的积可以列式为（ ）。 A. B. C. 6＋6 【答案】B 【解析】 【分析】乘法算式为乘数×乘数＝积，2个6相乘的积，也就是两个乘数都是6，逐项分析各个选项，找出正确答案即可。 【详解】A．2×6表示2和6相乘的积，即6个2相加的和，不符合题意，此选项错误； B．6×6表示2个6相乘的积，符合题意，此选项正确； C．6＋6表示2个6相加的和，不符合题意，此选项错误。 故答案为：B 20. 下面第（ ）种买法平均每瓶矿泉水的价格最低。 A. 共15元 B. 共16元 C. 共18元 【答案】C 【解析】 【分析】用矿泉水的总价钱除以矿泉水的瓶数，求出每瓶矿泉水的价钱，再进行比较，即可知道哪种买法平均每瓶矿泉水的价格最低。 【详解】A．15÷3＝5（元），每瓶矿泉水5元； B．16÷4＝4（元），每瓶矿泉水4元； C．18÷6＝3（元），每瓶矿泉水3元。 因为3＜4＜5，所以18元6瓶矿泉水的买法平均每瓶矿泉水的价格最低。 故答案为：C 四、看图列式计算。（6＋2＝8分） 21. 看图列式计算。 【答案】4×2＝8；8÷2＝4；8÷4＝2 【解析】 【分析】每堆有4个萝卜，有这样的2堆，求一共有多少个萝卜，用每堆萝卜的个数乘堆数即可求出萝卜的个数；用萝卜的总个数除以堆数，即可求出每堆有几个萝卜；用萝卜的总个数除以每堆萝卜的个数，即可求出可以平均分成几堆。 【详解】4×2＝8（个） 一共有8个萝卜。 8÷2＝4（个） 每堆有4个萝卜。 8÷4＝2（堆） 可以平均分成2堆。 22. 看图列式计算。 小花猫跳了多少格？ （格） 【答案】4×3＝12 【解析】 【分析】根据题图，小花猫每次跳4格，跳了3次，用每次跳的格数×跳的次数＝一共跳的格数。据此解答。 【详解】根据分析： 4×3＝12（格） 小花猫跳了12格。 五、按要求做一做。（4＋3＝7分） 23. 请你在下面圈一圈，用两种方法表示。 方法一： 方法二： 【答案】方法一： 方法二： 【解析】 【分析】根据题意，10÷2＝5可以表示把10平均分成2份，求每份是几，也就是圈出同样的2组，可得出每组的数量。 10÷2＝5也可以表示每2个一份，求10个可以分成几份，也就是每2个圈为一份，可得出分成的份数。 【详解】圈图略 24. 在下面的图中画12个，使每个圆圈里都有6个。 【答案】 【解析】 【分析】图中一共有3个圆圈，左、右2个圆圈都由两部分组成，中间的圆圈与左、右2个圆圈也重合了两部分，所以可将3个圆圈大致划分为四部分； 可以把12个平均分成4份，每份放3个，这样每个圆圈里都有6个。 【详解】（个），每份有3个，每个圆圈内有6个。 如图： 六、解决问题。（每题6分，共24分。） 25. 来淮安动物园看棕熊吧！ （1）一共有多少条腿？ ×＝（ ） （2）一共有多少只眼睛？ ×＝（ ） 【答案】（1）4×4＝16（条）； 16条 （2）2×4＝8（只）； 8只 【解析】 【分析】根据题图，（1）数一数一共有4头棕熊，每头棕熊有4条腿，用每头棕熊腿的数量×棕熊的数量＝腿一共的数量。 （2）用每只棕熊眼睛的数量×棕熊的数量＝眼睛一共的数量。据此解答。 【详解】根据分析： （1）4×4＝16（条） 答：一共有16条腿。 （2）2×4＝8（只） 答：一共有8只眼睛。 26. （1）按规律再画4个图形。 ○□△○○□△○○□△○ 。 （2）如果接着（1）再画3个图形，一共有多少个图形？ （ ） 【答案】（1）○□△○ （2）12＋4＋3＝19（个） 【解析】 【分析】（1）观察已有的图形：○□△○○□△○○□△○，图形按照○□△○的规律进行循环的，观察图形进行画图； （2）数出原来的图形数量，有12个图形，加上（1）中的4个图形，再加上再画的3个图形，即可求出一共有多少个图形。 【详解】（1）图中最后的一个图形是○，和前面的图形是一个循环，再画4个图形是○□△○。 所以图形是○□△○○□△○○□△○○□△○。 （2）接着（1）再画3个图形，这3个图形是○□△。 所以图形是○□△○○□△○○□△○○□△○○□△。 12＋4＋3 ＝16＋3 ＝19（个） 答：一共有19个图形。 27. 看图填空。 （1）每束有（ ）个气球，有（ ）束，一共有（ ）个气球； （个） （2）一共有（ ）个气球，每（ ）个扎成一束，可以扎成（ ）束； （束） （3）一共有（ ）个气球，平均扎成（ ）束，每束有（ ）个。 （个） 【答案】（1）5；6；30 5×6＝30；30个 （2）30；5；6 30÷5＝6；6束 （3）30；6；5 30÷6＝5；5个 【解析】 【分析】（1）每束有5个气球，共6束，求气球的总数量，用乘法计算，每束气球的个数和束数相乘，就是总个数； （2）一共有30个气球，扎一束用5个，求可以扎成的束数，用除法计算，即总数量÷扎一束用的数量＝可以扎成的束数； （3）一共有30个气球，平均扎成了6束，求每束的数量，用除法计算，即总数量÷平均扎成的束数＝每束的数量。 【详解】（1）每束有5个气球，有6束，一共有30个气球。 5×6＝30（个） 答：一共有30个气球。 （2）一共有30个气球，每5个扎成一束，可以扎成6束。 30÷5＝6（束） 答：可以扎成6束。 （3）一共有30个气球，平均扎成6束，每束有5个。 30÷6＝5（个） 答：每束有5个。 28. 小船：限坐4人，租金3元 大船：限坐6人，租金5元 （1）游玩的人全部租大船正好坐满2条船，他们共有（ ）人，要花（ ）元。 （2）如果全部租小船要几条？要花多少元钱？ （ ） （ ） 【答案】（1）12；10 （2）12÷4＝3（条）；3条 3×3＝9（元）；9元 【解析】 【分析】（1）全部租大船并正好坐满2条船，用每条大船限坐的人数乘2，即可求出他们共有多少人；用每条大船的租金乘2，即可求出要花多少元钱。 （2）用总人数除以每条小船限坐的人数，即可求出全部租小船要几条；用每条小船的租金乘租的小船的条数，即可求出要花多少元钱。 【详解】（1）6×2＝12（人） 5×2＝10（元） 游玩的人全部租大船正好坐满2条船，他们共有（12）人，要花（10）元。 （2）12÷4＝3（条） 3×3＝9（元） 答：如果全部租小船要3条，要花9元钱。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $