新疆疏附县2025-2026学年高二上学期期中考试生物试题

2025-2026学年第一学期期中测试高二年级生物答题卡 学校 班级 姓名 考场号 座位号 1.答题前请将姓名、班级、考场、座号和准考证号填写清楚 注 2.客观题答题，必须使用2B铅笔填涂，修改时用橡皮擦干净。 意 3.主观题必须使用黑色签字笔书写。 贴条码区域 事 4.必须在题号对应的答题区域内作答，超出答题区域书写无效。 项 5.保持答卷清洁完整。 正确填涂■ 错误填涂 V力XIOI 考生禁填 缺考☐ 违规☐ (由监考老师填涂) 一、 选择题（共20题，共40分） 1【A1[B1[C1IDI 6[A1[B1【C1[DJ 11A1[B][C][DI 16 IA]IB]ICI [DI 2【A【BJ【C1【D】 7IAJ【BIICI [D] 12【A1[BJ[C】IDI 17[AJIB】IC】IDJ 3[AI [BI[CJ【DJ 8 [A][B][CI [DI 13[A】[B】[C】[D] 18【AJ【BJ[C】[DJ 4【AI IBI ICI【DJ 9[AJ[B】【C】[DJ 14[A】[B][C】[DJ 19[A】[B】[C】[DJ 5【AI [BI[CI [D] 10【AI [BI【C1ID] 15【A1IB1【c]ID] 20【AI [B]【C1[D] 非选择题（共5题，共60分） 21. (12分) (1) (2) (3) (4) (5) 22. (20分) (1) (2) (3) (4) (5) 23. (12分) (1) (2) 请在各题目的作答区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 第1页共2页 请保持答题卡干净整洁，不要污损 请在各题目的作答区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 (3) (4) 24.(10分) (1) (2) 25.(6分) (1) (2) 请在各题目的作答区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 第2页共2页 2025-2026学年第一学期期中测试卷 高二年级生物 （考试时间80分钟，满分100分） 一、选择题。（每题2分，共40分） 1. 毛细血管壁细胞的生活环境是（　　） A. 血液和淋巴液 B. 组织液和淋巴液 C. 组织液和血浆 D. 血浆 2. 关于内环境稳态调节机制的现代观点是（　　） A. 神经调节 B. 神经-体液-免疫调节网络 C. 消化、呼吸、循环、泌尿系统调节 D. 激素调节 3. 杂技团中的演员在表演走钢丝时神经系统起着主要作用的结构是（ ） A. 大脑 B. 小脑 C. 脑干 D. 脊髓 4. “闻声识人”是许多同学具有的本领；当说到梅子时，会想到梅子酸而产生流涎。上述的两种实例都表示的是一种反射。下列叙述正确的是（　　） A. 大脑皮层没有参与“闻声识人”的过程 B. 非条件反射使机体具有更强的灵活性和预见性 C. 吃到很甜的梅子后，看到梅子不再流涎是因为之前的反射丧失 D. 声音和人反复对应可促进相关的神经元之间形成新的联系 5. 神经冲动在细胞间的传递途径是（ ） ①突触小体②突触前膜③突触间隙④突触后膜⑤轴突 A. ①②③④⑤ B. ②①③④⑤ C. ⑤①②③④ D. ⑤②④③① 6. 小王在体检采集手指端血液时，针刺手指后手并没有立即缩回，但他感觉到了疼痛，采血完毕后他将手缩回。下列关于该现象的叙述，正确的是（ ） A. 小王缩手反射的反射弧结构遭到破坏 B. 疼痛感觉产生的速度比缩手反射的快 C. 采血完毕后小王将手缩回属于非条件反射 D. 兴奋能从低级中枢传导到大脑中相应的高级中枢 7. 患者能够看懂文字和听懂别人的谈话，但却不会讲话，即不能用词语表达自己的思想。该患者大脑皮层受到损伤的部位是（ ） A. S区 B. H区 C. V区 D. W区 8. 下列器官中，都属于内分泌腺的是（ ） A. 下丘脑、扁桃体、肾上腺 B. 肾、垂体、卵巢 C. 垂体、肾上腺、甲状腺 D. 睾丸、胸腺、胰腺 9. 下列关于激素调节的叙述，错误的是（ ） A. 激素通过体液运输发挥作用 B. 作用于靶器官和靶细胞 C. 作为信使参与细胞代谢活动 D. 微量和高效 10. 下列关于神经-体液调节的叙述，不正确的是（ ） A. 体液调节比神经调节作用的时间长 B. 体液调节比神经调节作用的范围广 C. 体液调节的化学物质就是各种激素 D. 神经调节的基本方式是反射 11. 某人食用较多食盐腌制的食物而感到口渴时，体内抗利尿激素和醛固酮分泌量的变化是（ ） A. 抗利尿激素分泌增多，醛固酮分泌增多 B. 抗利尿激素分泌增多，醛固酮分泌减少 C. 抗利尿激素分泌减少，醛固酮分泌减少 D. 抗利尿激素分泌减少，醛固酮分泌增多 12. 甲状腺激素的分级调节存在着反馈调节机制。某同学绘制了如图所示的调节过程，a～c表示激素。下列有关叙述错误的是（ ） A. 缺碘时体内a、c的浓度都高于正常水平 B. 分级调节是①②③反映出的调节关系 C. 反馈调节是④⑤反映出的调节关系 D. 图示过程不能反映出神经—体液调节机制 13. 止痛药（如“杜冷丁”）并不损伤神经元的结构，在阻断神经冲动传导过程中，检测到突触间隙中神经递质（乙酰胆碱）的量不变，试推测它的作用机制是（　　） A. 与突触前膜释放的递质结合 B. 与突触后膜的受体结合 C. 抑制突触前膜递质的释放 D. 抑制突触小体中递质的合成 14. 稳态概念起源于内环境的稳定，后来逐渐发展成为适用于整个生物科学的基本概念。下列对此理解不正确的是（ ） A. 原癌基因和抑癌基因的表达存在着稳态 B. 稳态下内环境的各种成分含量相对稳定，但成分不断更新 C. 个体、种群、生态系统等生命系统的各个层次均存在稳态 D. 人体内环境稳态具体是指内环境的温度、渗透压和酸碱度的恒定不变 15. 下图为人体内甲状腺激素调节的模式图，其中a、b、c为分泌腺，①②③为相关激素。下列说法错误的是（ ） A. 寒冷环境下，人体内的激素①②③分泌增多 B. 图中的a、b、c分别为下丘脑、垂体、甲状腺 C. 图示调节模式也适用于性激素和肾上腺皮质激素的调节 D. 图示分级调节模式可以放大激素的调节效应 16. 下列关于神经系统结构和功能的叙述，不正确的是（ ） A. 神经系统结构和功能的基本单位是神经元 B. 神经系统由脑、脊髓以及它们发出的神经组成 C. 神经胶质细胞对神经细胞有保护、支持、营养和修复功能 D. 成年人能有意识地控制排便，说明排便中枢位于大脑皮层 17. 人体生命活动的正常进行离不开神经系统的调节作用。下列说法错误的是（ ） A. 组织液中Na+浓度增大，则神经元的静息电位减小 B. 在兴奋的传导和传递过程中存在着电信号和化学信号的转换 C. 与运动性失语症有关的大脑皮层言语区S区是人类特有的 D. 条件反射的建立不仅有大脑皮层的中枢参与，而且有脊髓等低级中枢的参与 18. 幼年狗切除垂体之后，不但会停止生长，还会出现食欲不振、行动迟缓等症状。其原因是（ ） A. 垂体调节各种内分泌腺的活动 B. 垂体分泌的生长激素的量减少 C. 垂体分泌的甲状腺激素的量减少 D. 垂体不仅能分泌生长激素，还能控制甲状腺的分泌活动 19. 下列关于酶、激素和神经递质的叙述，正确的是（　　） A. 三者都是信息分子，都具有高效性 B. 激素弥散在全身的体液中，经靶细胞接受并发挥作用后即被灭活 C. 动物体内的激素通过直接参与细胞代谢，来调节靶器官的生理活动 D. 激素和神经递质都由专门的器官或细胞产生，且都是大分子有机物 20. 下列关于神经调节与体液调节的特点，正确的是（ ） A. 神经调节迅速、准确，作用时间短暂，作用范围比较广泛 B. 体液调节缓慢，作用范围局限，作用时间持久 C. 内分泌腺分泌的激素也能影响神经系统的发育和功能 D. 神经调节和体液调节共同协调，相辅相成，且以激素调节为主 二、非选择题（60分） 21. 回扣教材，回答以下问题： （1）皮肤是人体最主要的散热器管，皮肤散热主要通过辐射、传导、对流以及______的方式进行。 （2）抗利尿激素的分泌部位是______，作用部位是______。 （3）______分解成葡萄糖进入血液，是空腹血糖的重要来源。 （4）当人大量丢失水分使细胞外液量减少以及血钠含量降低时，肾上腺皮质增加分泌______，促进对钠离子的重吸收。 （5）______调节可以放大激素的调节效应，形成多级反馈调节，有利于精细调控，从而维持机体的稳态。 22. 如下图是甲状腺激素分泌的分级调节示意图，图中的TRH表示促甲状腺激素释放激素，请据图回答： （1）图中①表示的激素是______（写中文名字），2代表的腺体是______。 （2）人体缺碘时，甲状腺激素的合成______（填“增加”或“减少”），垂体分泌的促甲状腺激素______（填“增加”或“减少”），患者的甲状腺会肿大。 （3）从调节方式来看，当血液中的甲状腺激素含量增加倒一定程度时，反过来______（填“促进”或“抑制”）下丘脑和垂体的分泌活动，这种调节方式叫做______调节。 （4）在生长发育方面，与甲状腺激素协同作用的激素是______，它是由______分泌的。 （5）甲状腺激素的作用包括促进______活动，使机体产热增多，影响神经系统的发育和功能。甲状腺激素几乎可以作用于全身所有细胞，是因为______。 23. 图甲是某反射的相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图，图丙表示三个神经元及其联系，据图回答： （1）甲图中f表示的结构是______，请写出膝跳反射过程的神经信号传递途径，用图甲中的字母表示（反射弧）：______。 （2）当我们取指尖血进行化验时，针刺破手指的皮肤，但我们并未将手指缩回。这说明一个反射弧中的低级中枢要接受______的控制。 （3）图丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为______。 （4）乙图兴奋不能由B传到A的原因是______。 24. 如图是人体某组织结构示意图，①②③④分别表示人体内不同部位的液体，请回答相关的问题。 （1）①是_____②是_____③是_____④是_____ （2）属于内环境的有_____（填写序号） 25. 如图所示的是神经元的结构， 根据此图回答下列各题。 （1）神经元结构包括①_____；②_____；③_____。 （2）在_____外套有一层髓鞘，构成_____，它的末端的细小分支叫作_____。 2025-2026学年第一学期期中测试卷 高二年级生物 （考试时间80分钟，满分100分） 一、选择题。（每题2分，共40分） 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】A 【13题答案】 【答案】B 【14题答案】 【答案】D 【15题答案】 【答案】B 【16题答案】 【答案】D 【17题答案】 【答案】A 【18题答案】 【答案】D 【19题答案】 【答案】B 【20题答案】 【答案】C 二、非选择题（60分） 【21题答案】 【答案】（1）蒸发 （2） ①. 下丘脑 ②. 肾小管、集合管 （3）肝糖原 （4）醛固酮 （5）分级 【22题答案】 【答案】（1） ①. 促甲状腺激素 ②. 甲状腺 （2） ①. 减少 ②. 增加 （3） ①. 抑制 ②. （负）反馈 （4） ①. 生长激素 ②. 垂体 （5） ①. 细胞代谢 ②. 几乎全身所有细胞都有甲状腺激素的受体 【23题答案】 【答案】（1） ①. 感受器 ②. f→e→c→b→a （2）高级中枢（大脑皮层） （3）神经中枢 （4）神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜 【24题答案】 【答案】（1） ①. 淋巴液 ②. 血浆 ③. 组织液 ④. 细胞内液 （2）①②③ 【25题答案】 【答案】（1） ①. 细胞体（胞体） ②. 树突 ③. 轴突 （2） ①. 轴突 ②. 神经纤维 ③. 神经末梢 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $■ 2025-2026学年第一学期期中考试 高二年级生物答题卷 考场号 座位号 厂 姓名 贴条码区域 学校 班级 注 1,答题前请将姓名、班级、考场、座号和准考证号填写清楚 正确填涂 考生禁填 意 2.客观题答题，必须使用2B铅笔填涂，修改时用橡皮擦千净。 (由监考老狮填徐 3.主观题必须使用黑色签字笔书写。 事 错误填涂 缺考☐ 4.必须在题号对应的答题区域内作答，超出答题区域书写无效」 项 中 违规☐ 5.保持答卷清洁完整。 】☑WW白 、 选择题（共20题，共40分） 1【AI[B][C[D 6【A】[B1IC1DJ 11【AI[B][C】ID1 16【AJIB1 [CI [D] 2【AJ[B]IC]ID] 7 [A]IBI ICI [DI 12【A1[BJIC】ID】 17 [A]IB]ICI ID] 3 [A】[B】[CJ[DJ 8 IAI IBI ICI ID] 13[A1[B】[C】[DJ 18【AJ[B【C1[DI 4【AJ[B][C]ID] 9[AI IBI ICI [DI 14【AJ[B1[C1IDJ 19 IA]IBI ICI [D] 5 [A][B][CI [DI 10【AJ[B]IC][D] 15【AJ[B][C][DI 20【A1IB】【C1ID] 二、非选择题（共5题，共60分） 21. (12分) (1) (2) (3) (4) (5) 22. (20分) (1) (2) (3) (4) (5) 23 (12分) (1) 请在各题目的作答区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 第1页共2页 请保持答题卡干净整洁，不要污损 请在各题目的作答区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 (2) (3) (4) 24.(10分) (1) (2) 25.(6分) (1) (2) 请勿在此区域作答或 者做任何标记 请在各题目的作答区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 第2页共2页Sheet1 疏附县2024-2025学年度第一学期期末质量监测 高二 年级 生物 学科双向细目表及评价表 命题人：赵婷婷 预测平均分： 实际平均分： 题型 题号 分值 知识点（内容） 能力要求(√) 难度(√) 考后对题目评价 了解 理解 运用 易 中等 难 好 一般 不好 选择题 1 2 第1节 细胞生活的环境 √ √ 选择题 2 2 第2节 内环境的稳态 √ √ 选择题 3 2 第1节 神经调节的结构基础 √ √ 选择题 4 2 第2节 神经调节的基本方式 √ √ 选择题 5 2 第3节 神经冲动的产生和传导 √ √ 选择题 6 2 第4节 神经系统的分级调节 √ √ 选择题 7 2 第5节 人脑的高级功能 √ √ 选择题 8 2 第1节 激素与内分泌系统 √ √ 选择题 9 2 第2节 激素调节的过程 √ √ 选择题 10 2 第3节 体液调节与神经调节的关系 √ √ 选择题 11 2 第3节 体液调节与神经调节的关系 √ √ 选择题 12 2 第2节 激素调节的过程 √ √ 选择题 13 2 第3节 神经冲动的产生和传导 √ √ 选择题 14 2 第2节 内环境的稳态 √ √ 选择题 15 2 第2节 激素调节的过程 √ √ 选择题 16 2 第4节 神经系统的分级调节 √ √ 选择题 17 2 第5节 人脑的高级功能 √ √ 选择题 18 2 第1节 激素与内分泌系统 √ √ 选择题 19 2 第2节 激素调节的过程 √ √ 选择题 20 2 第3节 体液调节与神经调节的关系 √ √ 简答题 21 12 第3节 体液调节与神经调节的关系 √ √ 简答题 22 20 第2节 激素调节的过程 √ √ 简答题 23 12 第4节 神经系统的分级调节 √ √ 简答题 24 10 第1章 人体的内环境与稳态 √ √ 简答题 25 6 第1节 神经调节的结构基础 √ √ 考后对试题的总体评价 总体评价： $