《数鸡蛋》（课件）-2025-2026学年一年级上册数学北师大版

该小学数学课件聚焦10的认识，涵盖数10、表示10、10的顺序及生活应用。课堂导入通过复习6-9的学习方法，结合“数鸡蛋”情境引出新知，搭建新旧知识衔接的学习支架。 其亮点在于融合数学眼光、思维与语言，情境导入引导学生用数学眼光观察现实，多种表示方法（画图、手指）和正反数训练数学思维，生活举例与动手活动促进数学语言表达。自我评价与课后活动助力巩固，教师使用可提升教学互动性和实效性。

数鸡蛋 课前准备 上一节课我们是用什么方法学习6-9的？ 复习旧知 6 7 8 9 咯咯哒！又下了1个蛋。 一共有多少个 ？ 1 2 3 4 7 6 9 8 5 情境导入 一共有多少个 ？ 探究新知 一共有多少个 ？ 探究新知 想一想，做一做。 还可以怎样表示10？ 想一想，做一做。 想一想，做一做。 无序画图 有序画图 想一想，做一做。 2 1 3 4 5 6 7 8 9 10 10 10 10 生活中的10。 生活中的10。 画一画，说一说。 学习任务：请你独立画一画，并与同伴说一说。 画一画，说一说。 画一画，说一说。 正着数 正着数：1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10。 画一画，说一说。 画一画，说一说。 正着数 少1 倒着数 正着数：1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10。 倒着数：10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1。 涂一涂，写一写。 涂一涂，写一写。 涂一涂，写一写。 10有两个数字，下学 期我们会继续研究10。 巩固练习 1.数一数，填一填。 有 个。 有 个 。 有 个 。 5 6 7 8 9 10 10 5 10 10 9添上1是10 10 2.生活中什么时候会倒着数数？ 2.生活中什么时候会倒着数数？ 8 7 6 5 4 3 2 1 10 9 课堂小结 通过这节课的学习，你学会了什么？怎么学会的？ 10 9添上1是10 我能写10以内的数，10由1和0两个数字组成。 自我评价 评价内容 星级 正确数出数量为10的物体的个数，知道比9多1的数是10。 会用画图、手指等多种方式，表示数量为10的物体的个数。 知道1-10的顺序，会正着数和倒着数1-10，会读、写10。 能发现生活中的10，会应用10。 课后活动 找一找、画一画生活中的10。 null 6912.0 null 13113.423 null 2304.0 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 null 11100.0 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 null 8437.572 Lavf58.20.100 null 11755.075 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 null 6734.1226 Lavf58.20.100 null 12120.784 null 10657.948 null 11592.0 null 4058.1226 null 11911.808 Lavf58.20.100 null 10296.0 null 11232.634 $