内容正文:
第6课时 数鸡蛋
第一单元 生活中的数
北师版·数学·一年级·上册
你听说过著名的哲学问题吗:
“先有鸡还是先有蛋?”
你是怎么想的,说一说你的想法。
情境导入
咯咯哒!又下了1个 ……
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1,2,…,9,又下了1个,是10个。
一共有多少个 ?
探究新知
3
9个鸡蛋
又下了1个蛋
一共是10个
9添上1是10
9
1
我用 代替 数一数,9添上1是10。
4
想一想,做一做。
试着用不同的方式表示数字10。
10
你还能想到其他的方法吗?
5
画一画。
正着数
越往后数越大,相邻的两个数,后一个数比前一个数大1。
仔细观察,看一看你能发现什么?
倒着数
越往后数越小,相邻的两个数,
后一个数比前一个数小1。
6
涂一涂,写一写。
要占满整个田字格,在左半格写1,在右半格写0。
10
7
涂一涂,写一写。
10有两个数字,你们注意到了吗?下学期我们会继续研究10。
8
选自教材第22页练一练第1题
1.
数一数,填一填。
有______个。
有______个 。
10
10
课堂练习
有______个 。
10
选自教材第22页练一练第1题
1.
数一数,填一填。
课堂练习
选自教材第22页练一练第2题
2.
数一数,填一填。
8
7
6
5
4
3
2
1
神舟十五号飞船发射啦!
10,9,8,…,1,点火!
选自教材第22页练一练第3题
3.
读一读,说一说。
亭台六七座,
八九十枝花。
十全十美
五谷丰登
你能找出诗和词语中的数字吗?
1.一共有 个小朋友。
10
变式训练
2.想一想,填一填。
0
1
3
6
8
2
4
5
7
9
10
8
6
3
10
9
7
5
4
2
1
变式训练
9
9
10
数一数,每条线上各有几个 ,划去一个 ,使每条线上的 的数量都是9个。
思维训练
蓝
15
这节课有什么收获呢?
1~10各数,
正着数是1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,后一个数依次比前一个数大1;
倒着数是10,9,8,7,6,5,4,3,2,1,后一个数依次比前一个数小1。
课堂小结
从《》课时练中选取。
课后作业
17
9再加上1是10
数鸡蛋:10的认识与书写
板书设计
18
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