9.1社会责任我担当（课件＋视频）-【创新课堂】2025-2026学年八年级道德与法治上册同步备课高效实用课件（统编版2024）

该初中道德与法治课件聚焦“社会责任 我担当”核心知识点，通过《致敬雨中守护者》视频及周二军雪夜救援、暴雨寻童等案例导入，结合“分内之事”问题链、角色责任表格等支架，衔接“亲近社会”“勇担社会责任”单元脉络。 其亮点是以“知-明-负责任”分议题构建逻辑链，融入周二军、袁润熙等真实案例，通过小组探究、责任承诺书活动，培养责任意识与担当精神，强化政治认同。学生可深化责任认知，教师教学有清晰框架与实例支撑。

null 《致敬雨中守护者》 运用道德与法治相关知识，分析你对视频中守护者的认识? 1 单元梳理 亲近社会 遵德守法 学会担当 心系家国 走进社会生活 维护社会秩序 勇担社会责任 维护国家利益 第九课 积极奉献社会 第一框 3 《学习目标》 结合周二军的故事理解承担责任的代价与回报,培养主动承担对自己、他人、社会和国家责任的责任意识。 结合周二军雪夜救援老人、暴雨中找回迷路儿童等案例,认识责任的内涵,感悟承担社会责任的重要性,增强对国家建设中公民担当价值的政治认同。 分议题一： 知责任——解码责任的内涵 5 知责任——解码责任的内涵 根据材料，自主思考：周二军的“分内之事”有哪些？ 他的这些“分内之事”，最终为了什么？ 周二军：农牧民心中最安稳的“信号塔” 今年二月的一个雪夜，展旦召派出所接到报警，称青达门村有外地车辆被困，此后信号中断。周二军仅凭报警人模糊的描述，便锁定了报警人所在区域。寒夜气温骤降至零下30℃，西北风卷着雪粒打在脸上像针扎一样，他深一脚浅一脚地在雪地里搜寻，每过一处山坳都弯腰查看车轮印。3小时后，周二军终于在偏远矿区山沟里发现了被困车辆。车内一位老人冻得瑟瑟发抖，手臂还有擦伤。周二军立刻脱下自己的棉服裹住老人将其送往医院。直到医生说“没事了”，周二军冻得发紫的脸上才露出了笑容。 像这样的紧急救援，对周二军来说司空见惯。2023年夏天，一名7岁孩童在牧区放羊时遇暴雨迷路，家长报警时只说孩子被困在一处山梁，梁上有棵歪脖子树。周二军凭着记忆里的地形图，在暴雨中搜寻了4个小时，终于在一个山洞里找到了吓得大哭的孩子。他背起孩子蹚着齐膝的泥水往回走，孩子怯生生地问：“叔叔，你咋找到我的？”周二军说：“叔叔心里有张画好的地图呢。” 13年来，周二军用一辆摩托车和一双脚，把每条沟壑走向、每个牧户定居点、每个矿区作业面都刻进了心里。“二军就是咱们的‘信号塔’！”村民们都这样说。 6 社会各行各业的人主动承担责任，共创美好生活。 知责任——解码责任的内涵 我们的分内之事有哪些？ 角色 应承担的责任 子女 孝敬父母 学生 遵守学校纪律，认真学习 社会一员 中华儿女 遵守社会规则，维护公共秩序 心系祖国，维护国家安全 知责任——解码责任的内涵 含义: 责任是一个人分内应该做的事情。 承担社会责任的表现: 积极履行对他人的承诺, 认真完成社会实践任务, 遵守道德与法律…… 承担社会责任的原因: 有利于构建起人人有责、人人尽责的美好社会。 责任 知责任——解码责任的内涵 分议题二： 明责任——厘清责任的“同心圆” 10 明责任——厘清责任的“同心圆” 今年5月，展旦召苏木一煤矿在拆迁过程中，村民刘某因补偿款与煤矿僵持不下。刘某居住在矿区，其父母身患重病，一旦发病，因离医院太远，无法及时救治。周二军往刘某家跑了11趟，一边帮老人联系临时住处，一边给刘某算安全账：“钱再多，不如老人平平安安。老人住在矿坑边，出来进去万一有个闪失咋办……”他又联合自然资源局、司法所的同志联合调解，请来法律顾问逐条解读政策，最终促成双方达成协议。 根据材料，小组探究： 担当社会责任需“对谁”负责？ 温馨提示： 可从多个角度思考 不止拆迁纠纷，邻里宅基地、牧区牛羊越界、矿区工资拖欠……各类矛盾纠纷调解工作他都“照单全收”。2024年秋天，辖区内福茂城村两户村民因宅基地边界问题吵得厉害，差点要动手，一方说“对方占了半米地”，一方骂“他故意往我家墙上泼脏水”。周二军带着卷尺到现场丈量，又拉着两家人坐在地头回忆：“你们爷爷那辈可是搭伙盖的房，当时还共用一口井呢……”他从祖辈情谊聊到法律规定，最终两家人各让一步，还一起修好了共用的栅栏。 每年夏天，周二军顶着40℃高温跑遍田间地头，裤腿沾满了泥，皮肤晒得脱了皮。有一次，他在辖区走访排查时，发现独居老人张某的菜园里藏着20多株还未成熟的罂粟。张某梗着脖子说：“这是药材，治我的老寒腿用的。”周二军蹲在菜园边，给老人讲《禁毒法》，又联系村医上门讲解“罂粟治病是误区，有毒副作用”的道理。第二天一早，张某自己就把罂粟全拔了，还拉着周二军的手说：“娃，听你的，咱不犯法！” 11 明责任——厘清责任的“同心圆” 2.承担责任如何做？ （1）对自己负责。 （2）对他人负责。 （3）对国家和社会负责。 《我的责任承诺卡》 · 对自己：_____________（如：每天锻炼1小时） · 对他人：_____________（如：每周帮助同学一次） · 对社会：_____________（如：参与环保宣传） · 对国家：_____________（如：关注时事新闻） 分议题三： 负责任——践行责任担当的态度 13 负责任——践行责任担当的态度 脚底沾有多少泥土，心中就沉淀了多少真情。13年寒来暑往，足以让青丝染上霜雪，但周二军守护北疆热土的赤子之心从未冷却。牧民说，看到他的警灯，就像看到了“平安灯”；矿工说，听到他的大嗓门，就觉得“心里稳”。周二军没有惊天动地的壮举，却在信号盲区踏出了一条平安路，在警民之间架起了一座“连心桥”，他默默矗立的身影犹如一座让辖区群众安心的 “信号塔”。 根据材料，自主思考： 周二军承担责任的 “代价” 是什么？他获得的“回报”有哪些？ 如果你是他，会做出这样的选择吗？为什么？ 14 承担责任的代价与回报及正确态度 正确态度:我们要甘于奉献,勇于承担应尽的责任,不抱怨、不懈怠,不计个人得失,全身心地投入。 代价:承担责任意味着我们要付出时间、精力和金钱,甚至可能会被误解和责备。 回报:会增长才干,赢得他人的尊重和赞许。 负责任——践行责任担当的态度 很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。其中有的离我们很近，有的离我们很远；有的我们很熟悉，有的我们甚至永远不知道他们的名字。 父母辛勤劳动，含辛茹苦，努力为子女成长创造良好条件。 教师兢兢业业，履行教书育人的责任。 解放军战士不畏严寒酷暑，守卫祖国边疆，用青春和热血承担着保家卫国的责任。 负责任——践行责任担当的态度 结语 愿你们: 以青春之我，筑责任之基.以担当之笔，写时代答卷。 当未来的某一天，有人问起“这一代年轻人怎么样?” 希望你们能骄傲地回答: “我们或许平凡，但从未缺席; 我们尚且年少但敢扛大旗!” 承担责任如何做？ 课堂小结 课堂练习 1.有人说,责任是一种生命与生命传承的情感;有人说,责任是一种本能的保护与成全的坚守;有人说,责任是对他人承担与付出后获得的一种快乐与幸福。下列关于责任的理解正确的是 (　　) ①责任是长大以后才需要承担的义务 ②每个人都有自己需要承担的社会责任 ③掩盖过失是对自己负责任的表现 ④责任是一个人分内应该做的事情 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ C 19 课堂练习 2.小明同学在看书的时候看到了下面这段话: 　　 我的精神生活和物质生活都依靠着别人(包括生者和死者)的劳动,我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。 ——爱因斯坦 你从这段话中感悟到 (　　) ①只有他人先对我们负责,我们才对他人负责 ②我们在受惠于他人的同时,要履行好对他人应尽的责任 ③我们应该心怀感恩、善待他人,主动关心、帮助和服务他人 ④关心他人,要在不损害自身利益的前提下进行 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ C 20 课堂练习 3.“共和国勋章”获得者黄宗德,17岁入伍投身革命,在多场战役战斗中冲锋在前、屡立战功,为保家卫国浴血奋战。如今,黄宗德虽已九十多岁,身患多种疾病,但他仍坚持做红色基因的传递者,用实际行动践行着对党和人民的无限忠诚。对于黄宗德的这种付出,下列说法中,你赞同的是 (　　) ①他付出了太多时间和精力,不值得 ②他实现了自身价值,让生命更有意义 ③他做到了只对自己负责,承担了应承担的责任 ④他具有强烈的爱国情怀和社会责任感 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ B 21 课堂练习 4.阅读材料,完成下列要求。(7分) ▲袁润熙坚持“只开方分文不取”,药方累计超25万张,一心为民义诊20多年。他还号召成立“退休军医志愿服务队”,参与志愿服务活动上百次,足迹遍布闽东偏远山区。 ▲袁润熙80岁高龄仍以一种永不褪色的姿态穿梭在城市和乡村,用实际行动展现医者的无私与崇高。 运用“责任”的相关知识,根据“袁润熙一心为民义诊20多年”的故事,谈谈你有哪些感悟。 22 课堂练习 运用“责任”的相关知识,根据“袁润熙一心为民义诊20多年”的故事,谈谈你有哪些感悟。 [答案]袁润熙一心为民义诊20多年的行为是勇担社会责任的表现。 ①我们要对他人负责。我们要平等、真诚对待他人,尽己所能为他人排忧解难。只有人人具有责任心,努力做到“我为人人、人人为我”,才能共享更加幸福美好的社会生活。 ②我们要对国家和社会负责。国家发展、社会进步离不开每个人的担当和奉献。我们要有强烈的主人 23 谢谢观看 24 Lavf58.12.100 $