8.1坚守公平（课件）-【创新课堂】2025-2026学年八年级道德与法治上册同步备课高效实用课件（统编版2024）

《资助之光·照亮学生成长之路》 国家推行“两免一补”政策后，我们上学没有后顾之忧。 1 教育资助显公平 第八课 维护公平正义 第一框 2 分议题一： 政策解读： 国家为什么花这么多钱帮助家庭经济困难的学生上学？ ——探讨公平的含义 3 解读"资助政策"——理解公平的含义 1. 小组讨论： 国家建立从学前到研究生阶段的资助体系，为家庭经济困难学生提供帮助，以此谈谈你対公平的认识？ 2. 观点辨析： 有人说："我的家庭不困难，没享受到这些资助，这对我不公平。"你同意这种观点吗？为什么？ 偏远山区的孩子，收到了新的汉语字典，脸上露出灿烂的笑容。 高校新生领取入学资助金，准备踏入大学校门，眼神充满对未来的憧憬。 公平"意味着每个人都拥有同等的发展机会和条件"的体现，通过政策干预，为那些起点较低的学生"补齐短板"，让他们能和其他同学站在同一起跑线上。 公平不是"平均主义"，而是"合情合理、不偏不倚"。资助政策是基于"家庭经济困难"这一合理标准，目的是保障基本权利，而非绝对平均。 4 知识梳理 1. 公平的内涵 ①公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚。 ②公平意味着每个人都拥有同等的发展机会和条件，都要按照规则办事。 5 分议题二：  价值探究： 资助家庭经济困难的学生得以继续学业，有何意义？ ——分析公平的价值 6 分析"倾斜政策"——认识公平的价值 2024年全国各级政府共资助幼儿549.94万人，其中西部地区资助388.92万人，占比70.72%；全国共有1943.25万名义务教育家庭经济困难学生享受生活补助政策，其中西部地区资助1246.73万人，占比64.16%。全国各级财政共投入义务教育生活补助资金231.49亿元，其中西部地区资助159.38亿元，占68.85%。 国家设立中等职业教育国家奖学金，用于奖励中等职业学校全日制在校生中特别优秀的学生。经过严格选拔和评审，全国约2万名中职学生荣获2023-2024学年度中等职业教育国家奖学金，奖励标准为每生每年6000元。 从2025年起，中央高校研究生学业奖学金硕士生由每生每年8000元提高到10000元，博士生由每生每年10000元提高到12000元 小组学习： 价值分析： 如果没有这些资助政策，经济困难的学生的人生轨迹可能会怎样？ 分析"资助政策向中西部等地区倾斜"的原因和意义。 7 知识梳理 2. 公平的价值 （1）公平是个人生存和发展的重要保障。（个人） a.公平能保证个人的合法权益，使个人获得实实在在的发展机会和成长条件。 b.公平能让人感到被尊重，感受生活的美好，激发工作热情和积极性。 8 知识梳理 2. 公平的价值★ （2）公平是社会稳定和进步的重要基础。（社会） a.公平有利于协调社会各方面的利益关系，减少社会冲突，化解社会矛盾，保障社会长治久安。 b.公平有利于营造良好的竞争环境，激励人们通过奋斗创造社会财富，推动社会持续健康发展。 9 分议题三： 行动思考： 我们能为身边需要帮助的同学做些什么？ ——明确维护公平的方法 10 传递"公平温暖"——明确维护公平的要求 达拉特旗将农村特殊教育纳入城乡教育一体化建设工程，建立“政府主导、部门协同、社会参与”的政策保障体系。资金方面，投入专项资金升级特殊教育学校硬件，配备智能康复系统、情景教室等专业设备。师资方面，为特殊教育学校核定37个专业教师编制，教师均具备特殊教育资格，并落实特殊教育教师津贴，通过培训提升师资水平。同时，健全残疾学生资助体系，全面落实免费义务教育，为寄宿生提供补贴，确保残疾学生都能接受公平而有质量的教育。 此外，以“生存发展奠基”为理念，还构建“送教上门—特校教育—普校融合—就业衔接”的城乡联动服务网络，通过“基础课程+康复训练+职业技能”三维课程体系，设立拖布代加工、洗车服务等实训基地，让残障儿童掌握一技之长，已有10名智力障碍毕业生实现辅助性就业，月均收入1200元。 小组讨论： 结合达拉特旗将农村特殊教育纳入城乡教育一体化建设工程，谈谈日常生活中应该如何维护公平？ ①自己先守规矩：考试不作弊、班级比赛不耍小手段，不搞歪门邪道破坏公平； ②遇到不公时，别当“沉默的看客”， 比如看到同学被欺负、有人插队占公共资源，能站出来说句公道话，或者告诉老师，不让不公平继续。 11 知识梳理 3. 如何维护公平？ ★★ （1）维护社会公平，需要每个人努力追求公平、捍卫公平。 a.面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。 b.遇到不公平的现象时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式，谋求最大限度的公平，努力营造公平的环境。 12 知识梳理 3. 如何维护公平？ ★★ （2）维护社会公平，需要充分发挥规则的保障作用。 a.社会的稳定和发展，要依靠规则来调整和维系。只有全体社会成员都遵守规则，按规则行事，社会公平才有可靠的保障。 b.要通过确立社会的共同准则，明确人们的行为规范，有效调节利益关系、化解矛盾冲突，保障人们各个方面的合法权益。 13 课堂小结 农村学校标准化校园 乡村公共文化设施 重度残疾人集中托养中心 阅读课本69页的相关链接，谈谈你的感悟。 了解了我国在养老、教育、公共文化建设等方面的成绩，我们认识到公平的实现是一个不断推进的过程，我国重视并以实际行动维护社会公平，保障人民的合理权益。 14 课堂小结 15 课堂练习 1.人们向往公平,在追求公平的过程中,不断丰富和深化着对它的认识。关于公平,下列认识正确的是 (　　) ①公平通常指人们基于一定标准或原则处理事情合情合理、不偏不倚　 ②公平就是让人人拥有相同的权利和机会　 ③公平意味着每个人都拥有同等的发展机会和条件　 ④公平的实现是一个不断推进的过程,最终无法实现 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ C 16 课堂练习 2.人们总是渴望公平的阳光普照,但公平的社会不会自然而然地形成,要把公平从美好的愿望转变为现实,离不开我们每个人的积极参与和不懈努力。当遇到不公平行为时,我们青少年应该 (　　) ①正视社会现实,学会忍气吞声　 ②严格执法,依法制裁不公平行为　 ③坚守原则立场,敢于对不公平说“不”　 ④采用合理合法的方式,谋求最大限度的公平 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ D 17 课堂练习 3.每年的全国高考和硕士研究生招生考试期间,全国各地都会集中开展依法严厉打击考试作弊违法犯罪专项行动,全力开展案件侦办工作,适时组织开展破案攻坚,依法严厉打击考试作弊行为。对于这样的举措,下列认识错误的是 (　　) A.社会规则维护社会公平 B.最大限度地营造公平的环境 C.能够保证学生考试的绝对公平 D.让参试者拥有公平的竞争机会 C 18 课堂练习 4.公平是一个美好社会应有的价值。下列古语能体现人们向往公平的是 (　　) A.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 B.我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑 C.苟利国家生死以,岂因祸福避趋之 D.公者无私之谓也,平者无偏之谓也 D 19 课堂练习 5.近年来,我国政府高度重视解决发展不平衡、社会保障体系不完善等问题,致力于推进社会公平。国家之所以如此重视公平,是因为(　 ) ①公平是个人生存和发展的重要保障 ②公平是社会稳定和进步的重要基础 ③公平是衡量社会发展进步的唯一标尺 ④公平能解决我国当前面临的所有问题 A.①④ B.①② C.③④ D.②③ B 20 课堂练习 6.阅读材料,完成下列要求。(5分) 　　教育部办公厅印发了《关于开展义务教育阳光招生专项行动(2024)的通知》,通过专项行动,全面排查人民群众反映强烈的突出问题,进一步完善义务教育招生入学政策,保障入学机会更公平,尤其是针对辍学儿童、进城务工人员随迁子女、留守儿童、残疾儿童等特殊弱势群体的入学保障工作作出重点部署。规范招生入学行为,增强招生入学工作的科学性、规范性、透明度,坚决整治“暗箱操作”“掐尖招生”等现象,严肃查处各类跟招生入学挂钩、关联的收费行为,健全公平入学长效机制,更好提高人民群众的教育满意度。 结合材料,谈谈你对“公平”的认识。 21 课堂练习 结合材料,谈谈你对“公平”的认识。 [答案]①“保障入学机会更公平”体现了公平意味着每个人都拥有同等的发展机会和条件。公平是个人生存和发展的重要保障。公平保证个人的合法权益,使个人获得实实在在的发展机会和成长条件。公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各方面的利益关系,减少社会冲突,化解社会矛盾,保障社会长治久安。②“规范招生入学行为”、严肃查处乱收费行为,体现了维护公平需要充分发挥规则的保障作用等。(5分) 22 谢谢观看 23 Lavf58.12.100 $