精品解析：2024-2025学年山东省济宁市泗水县人教版五年级上册期中测试数学试卷

2024——2025学年度第一学期期中质量调研 五年级数学试题 （满分100分，时间：70分钟） 一、仔细想，认真填。（第9题2分，其余每空1分，共28分） 1. 王艳同学在教室里的位置用数对表示是（4，3），其中的4表示第4列，则3表示（ ）；（2，7）是赵雪的位置，表明赵雪坐在第（ ）列第（ ）行。 【答案】 ①. 第3行 ②. 2 ③. 7 【解析】 【分析】数对的第一个数表示列，第二个数表示行，据此即可解答。 【详解】由分析可得：王艳同学在教室里的位置用数对表示是（4，3），其中的4表示第4列，则3表示第三行；（2，7）是赵雪的位置，表明赵雪坐在第2列第7行。 2. 0.35×3.27的积是（ ）位小数；a×3.1的积是三位小数，那么a是（ ）位小数。 【答案】 ①. 四 ②. 两 【解析】 【分析】根据“积的小数位数等于所有因数的小数位数之和”，可知：0.35×3.27中0.35为两位小数，3.27为两位小数，0.35与3.27的末尾数5与7相乘，末尾没有0，所以0.35×3.27的积是四位小数。 a×3.1的积是一个三位小数，其中因数3.1为一位小数，所以因数a应是两位小数。 【详解】由分析可得：0.35×3.27的积是四位小数；a×3.1的积是三位小数，那么a是两位小数。 3. 在括号里填上“＞”“＝”或“＜”。 0.8×0.8（ ）0.8 0.1（ ）0.1÷1.02 2.5÷0.98（ ）2.5 4.25（ ）4.25×1.1 【答案】 ①. ＜ ②. ＞ ③. ＞ ④. ＜ 【解析】 【分析】任意一个非零数乘大于1的数，积比原数大；乘小于1的非零数，积比原数小。任意一个非零数除以大于1的数，商比原数小；除以小于1的非零数，商比原数大；据此解答。 【详解】0.8×0.8，0.8乘小于1的数0.8，所得的积比原数0.8小，则0.8×0.80.8； 0.1÷1.02，0.1除以大于1的数1.02，所得的商比原数小，则0.10.1÷1.02； 2.5÷0.98，2.5除以小于1的数0.98，所得的商比原数大，则2.5÷0.982.5； 4.25×1.1，4.25乘大于1的数1.1，所得的积比原数4.25大，则4.254.25×1.1。 4. 一个算式的积是0.36，如果两个因数同时乘上10，积是（ ）。 【答案】36 【解析】 【分析】积的变化规律：如果一个因数乘或除以一个数（0除外），另一个因数不变，那么积也乘或除以这个数；据此解答。 【详解】0.36×10×10 ＝3.6 ＝36 一个算式的积是0.36，如果两个因数同时乘上10，积是36。 5. 9.598用“四舍五入”法保留整数是（ ）；精确到百分位是（ ）。 【答案】 ①. 10 ②. 9.60 【解析】 【分析】保留几位小数，就看保留小数的下一位小数，再根据“四舍五入”法进行解答，精确到百分位，就是保留两位小数，看千分位上的数，再根据“四舍五入”法进行解答。 【详解】9.598≈10 9.598≈9.60 9.598用“四舍五入”法保留整数是10；精确到百分位是9.60。 6. 45厘米＝（ ）米；0.2小时＝（ ）分钟；26克＝（ ）千克。 【答案】 ①. 0.45 ②. 12 ③. 0.026 【解析】 【分析】根据1米＝100厘米，1小时＝60分钟，1千克＝1000克，单位大变小乘进率，单位小变大除以进率，进行换算即可。 【详解】45÷100＝0.45（米），45厘米＝0.45米。 0.2×60＝12（分钟），0.2小时＝12分钟。 26÷1000＝0.026（千克），26克＝0.026千克。 7. 19.52÷9.8商的最高位是（ ）位。 【答案】个 【解析】 【分析】商不变的性质：被除数和除数同时乘或除以同一个数（0除外），商不变； 根据商不变的性质，把除数乘10变成整数98，被除数也要同时乘10变成195.2，根据除数是整数的除法计算方法，用被除数的前两位与除数的大小进行比较，判断商的位数，据此即可解答本题。 【详解】根据分析可知，19.52÷9.8，被除数和除数同时乘10，则19.52÷9.8＝195.2÷98，因为19＜98，所以商是两位数，则商的最高位是个位。 8. 63.54646…可以记作_______，保留两位小数是_____。 【答案】 ①. 63.5 ②. 63.55 【解析】 【分析】63.54646…是循环小数，循环节是46，简记法：在循环节的首位和末位的上面各记一个小圆点；将此数保留两位小数，就是精确到百分位，看千分位上的数是否满5，再运用“四舍五入”的方法求出近似数即可。 【详解】63.54646…可以记作 63.5，保留两位小数是 63.55。 【点睛】此题考查如何用简便形式表示循环小数：找出循环的数字，上面点上原点即可。也考查了运用“四舍五入”法求一个小数的近似值。 9. 把、、、、按从小到大的顺序排列是（ ）。 【答案】 【解析】 【分析】把循环小数写成小数形式，根据小数比较大小的方法：先看整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，就看十分位上的数，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上的数也相同，就看百分位上的数，百分位上的数大的那个数就大，依此类推，进行解答。 【详解】＝3.222… ＝3.2555… ＝3.252525… 3.2＜3.222…＜3.25＜3.252525…＜3.2555…，即3.2＜＜3.25＜＜ 按从小到大的顺序排列是3.2＜＜3.25＜＜。 10. 13.5×0.03的积是（ ）位小数，如果把因数0.03变成3，要使积不变，另一个因数应该变成（ ）。 【答案】 ①. 三 ②. 0.135 【解析】 【分析】根据“积的小数位数等于所有因数的小数位数之和”得出13.5×0.03的积的小数位数。 如果把0.03变成3，即0.03×100，根据积不变的规律可知，另一个因数要除以100，据此解答。积不变的规律：一个因数乘几，另一个因数除以一个相同的数（0除外），积不变。 【详解】13.5×0.03中，因数13.5是一位小数，因数0.03是两位小数，所以它们的积是三位小数。 0.03×100＝3 13.5÷100＝0.135 所以13.5×0.03的积是三位小数，如果把因数0.03变成3，要使积不变，另一个因数应该变成0.135。 11. 一本故事书a元，一本科技书b元，那么3a表示（ ），2b－a表示（ ）。 【答案】 ①. 3本故事书一共多少元 ②. 2本科技书比1本故事书多多少元 【解析】 【分析】根据总价＝单价×数量，一本故事书a元，3a表示3本故事书一共多少元； 一本科技书是b元，2本科技书是2b元，一本故事书是a元，2b－a，表示的是2本科技书比1本故事书多多少元，据此解答。 【详解】根据分析可知，一本故事书a元，一本科技书b元，那么3a表示3本故事书一共多少元，2b－a表示2本科技书比一本故事书多多少元。 12. 如果A＝B，根据等式的性质填空。 A＋6＝B＋（ ） A÷（ ）＝B÷1.5 【答案】 ①. 6 ②. 1.5 【解析】 【分析】根据等式的性质；等式两边同时加上（或减去）同一个数，等式仍然成立，等式两边同时乘或除以同一个不为0的数，等式仍然成立。 【详解】根据分析可知，A＋6＝B＋6 A÷1.5＝B÷1.5 13. 用10.8米布做同样的衣服，每件用布1.5米，这些布最多可以做（ ）件衣服，还余（ ）米布。 【答案】 ①. 7 ②. 0.3 【解析】 【分析】用总长÷每件衣服所用布长，商取整数后，留余数，即可求得可以做几件衣服（商），余多少米布（余数）。 【详解】10.8÷1.5＝7（件）……0.3（米） 用10.8米布做同样的衣服，每件用布1.5米，这些布最多可以做7件衣服，还余0.3米布。 二、谨慎判一判。（对的打“√”，错的打“×”）（5分） 14. 两个小数相乘的积一定小于1。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】小数乘法计算法则：先按照整数乘法求出积，再点小数点。乘数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。据此通过举例子的方式，判断题干的正误即可。 【详解】0.1×0.1＝0.01，此时两个小数的积小于1； 2.5×0.4＝1，此时两个小数的积等于1； 12.5×0.8＝10，此时两个小数的积大于1； 所以，两个小数相乘的积不一定小于1。 故答案为：× 15. 一个不为零的数除以大于1的数，商要比原来的数小。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】商与被除数的大小关系：一个数（0除外）除以大于1的数，商小于被除数；一个数（0除外）除以小于1的数（0除外），商大于被除数。据此判断即可。 【详解】根据商与被除数的大小关系可知，一个不为零的数除以大于1的数，商要比原来的数小。例如：3÷1.5＝2，2＜3。所以原题说法正确。 故答案为：√ 16. 循环小数是无限小数。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】一个无限小数，如果从小数部分的某一位起，都是由一个或几个数字依照一定的顺序连续不断地重复出现，这样的小数叫做“无限循环小数”，简称“循环小数”。据此可知，循环小数一定是无限小数。 【详解】循环小数是无限小数。原题说法正确。 故答案为：√ 17. 20.5×4.1的积与2.05×41的积相等。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】观察乘法算式20.5×4.1与2.05×41，两个算式中因数的数字都相同，只是小数点的位置不同，根据“积的小数位数等于所有因数的小数位数之和”，分别得出它们的积的小数位数，小数位数相同，则积相等；反之，积的小数位数不相同，则积不相等。 【详解】由分析可得： 20.5×4.1中，因数20.5是一位小数，因数4.1是一位小数，则20.5×4.1的积是两位小数； 2.05×41中，因数2.05是两位小数，因数41是整数，则2.05×41的积是两位小数； 所以，20.5×4.1的积与2.05×41的积相等。 原题说法正确。 故答案为：√ 18. 3x表示3个x相乘。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】在数学中，3x表示3与x相乘，即3×x，而3个x相乘应写作x×x×x，即x³。据此解答。 【详解】根据题意，3x表示3乘x，即3×x，例如当x＝2时，3x＝3×2＝6。而3个x相乘应写作x³，例如当x＝2时，x³＝2×2×2＝8。两者含义不同，结果也不同。 故答案为：× 三、仔细选一选。（将正确答案前的字母填在括号里）（5分） 19. 两个因数的积是32.4，一个因数是9，另一个因数是（ ） A. 0.36 B. 36 C. 3.6 D. 291.6 【答案】C 【解析】 【分析】除数是整数的小数除法计算法则： 先按照整数除法的法则去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐；如果除到被除数的末尾仍有余数，就在余数后面添“0”，再继续除，据此解答. 【详解】32.4÷9=3.6. 故答案为C. 20. 下面是循环小数的是（ ）。 A. 1.7474 B. 0.5212121 C. 【答案】C 【解析】 【分析】循环小数：一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫做循环小数。逐选项进行分析得出结论即可。 【详解】A．1.7474，是有限小数，不是循环小数； B．0.5212121，是有限小数，不是循环小数； C．是循环小数。 是循环小数的是。 故答案为：C 21. 月球（ ）绕着地球转。 A. 可能 B. 一定 C. 不可能 【答案】B 【解析】 【分析】“一定”表示确定事件，“可能”表示不确定事件，“不可能”属于不可能事件中的必然事件，结合题意，解答即可。 【详解】由分析可得：月球一定绕着地球转。 故答案为：B 22. 田田在教室的位置用数对表示是（7，8），他的左边有（ ）位同学。 A. 5 B. 4 C. 7 D. 6 【答案】D 【解析】 【分析】数对的第一个数表示列，第二个数表示行，田田的位置是（7，8），则在第7列，第8行，左手边有6位同学，据此求解即可。 【详解】田田在教室的位置用数对表示是（7，8），即在第7列，他的左边有6位同学。 故答案为：D 【点睛】本题主要考查用数对表示位置时，先表示第几列，再表示第几行。 23. 一条路长65千米，计划a天修完。实际比原计划提前3天完成任务，实际平均每天修（ ）千米。 A. 65÷（a－3） B. 65÷（a＋3） C. 65÷（65÷a＋3） 【答案】A 【解析】 【分析】计划天数－实际比原计划提前的天数＝实际天数，这条路的长度÷实际天数＝实际平均每天修的长度，据此用字母表示出实际平均每天修的长度。 【详解】实际平均每天修65÷（a－3）千米。 故答案为：A 四、我是计算小能手。（共30分） 24. 直接写得数。 2.3×0.3＝　　　0.8×0.6＝　　 0.1×53＝　 2÷0.5×0.1＝ 0.72÷0.9＝   2.6÷13＝   4.8÷0.4＝　　 3.6÷0.6－0.2＝ 1.2×0.5＝ 1.6÷0.4＝ 0.3÷0.1＝ 1÷0.25×4＝ 24÷2.4＝ 3.2－0.7＝ 7.2＋2.8＝ 1÷0.2－3＝ 10÷2.5＝ 1÷0.5＝ 12×0.2＝ 0.4×0.7÷0.4×0.7＝ 【答案】0.69；0.48；5.3；0.4； 0.8；0.2；12；5.8； 0.6；4；3；16； 10；2.5；10；2； 4；2；2.4；0.49 【解析】 【详解】略 25. 用竖式计算。 19.76÷5.2＝ 14.2×0.15＝ 7.8÷2.2＝（商用循环小数表示） 3.24×14.6≈（保留两位小数） 【答案】3.8；2.13； ；47.30 【解析】 【分析】小数乘法的计算法则：小数乘法先按照整数乘法的计算方法算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点；如果小数的位数不够，需要在前面补0占位，根据小数的性质得数末尾可以去掉。 除数是小数的小数除法，先移动除数的小数点，使它变成整数；除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位（位数不够的，在被除数的末尾用0补足）﹔然后按除数是整数的小数除法进行计算。 写循环小数时，可以只写第一个循环节，并在这个循环节的首位和末位数字上面各记一个圆点。 根据“四舍五入”法求积的近似数，找到要求保留的数位，看下一位；如果下一位的数字大于或等于5，要往前进一；如果下一位的数字小于5，要舍去。 【详解】19.76÷5.2＝3.8 14.2×0.15＝2.13 7.8÷2.2＝ 3.24×14.6≈47.30 26. 计算下面各题，怎样简便就怎样算。 10.24÷2.5÷4 15.6－8.4×1.5 404×0.25 3.4×1.259＋12.59×0.66 【答案】1.024；3； 101；12.59 【解析】 【分析】10.24÷2.5÷4，根据除法的性质，将后两个数先乘起来再计算； 15.6－8.4×1.5，先算乘法，再算减法； 404×0.25，将404拆成（400＋4），根据乘法分配律，小括号里的数分别与0.25相乘，再相加。 3.4×1.259＋12.59×0.66，将3.4×1.259转化成0.34×12.59，逆用乘法分配律，先算（0.34＋0.66），再与12.59相乘。 【详解】10.24÷2.5÷4 ＝10.24÷（2.5×4） ＝10.24÷10 ＝1.024 15.6－8.4×1.5 ＝15.6－12.6 ＝3 404×0.25 ＝（400＋4）×0.25 ＝400×0.25＋4×0.25 ＝100＋1 ＝101 3.4×1.259＋12.59×0.66 ＝0.34×12.59＋12.59×0.66 ＝12.59×（0.34＋0.66） ＝12.59×1 ＝12.59 27. 根据题意只列式不计算。 小明体重m千克，妈妈体重56.6千克，比小明重23.4千克。 【答案】m＋23.4＝56.6 【解析】 【分析】用小明的体重加上23.4千克，就是妈妈的体重，据此代入数据解答。 【详解】m＋23.4＝56.6 解：m＋23.4－23.4＝56.6－23.4 m＝33.2 28. 根据题意只列式不计算。 3千克苹果a元，买b千克苹果要多少元？ 【答案】a÷3×b 【解析】 【分析】根据总价÷数量＝单价，先用字母表示出苹果的单价，再根据单价×数量＝总价，用字母表示出b千克苹果的钱数即可。 【详解】每千克苹果（a÷3）元，b千克苹果（a÷3×b）元。 列式为：a÷3×b 29. 按要求完成下列各题。 （1）在上图中标出下面各点的位置，并按A→B→C→D→A的顺序连成一个封闭图形。 A（4，2） B（7，2） C（7，5） D（4，5） （2）赵青家的位置用数对（8，5）表示，刘龙家在赵青家以北300m处。请在图中标出这两位同学家的位置。 【答案】（1）（2） 【解析】 【分析】（1）用数对表示位置时，括号里面逗号前面的数字表示列数，逗号后面的数字表示行数，在图中找出各点对应的列数和行数，最后依次连接各点； （2）赵青家在第8列第5行，根据“上北下南，左西右东”在赵青家正北方向数出3格就是刘龙家的位置，据此解答。 【详解】图略。 【点睛】根据数对的表示方法准确找出各点对应的位置是解答题目的关键。 六、走进生活。（共25分） 30. 一条鱼质量是1.4千克，每千克6.5元，妈妈买这条鱼带10元钱够吗？通过计算说明。 【答案】够 【解析】 【分析】根据总价＝单价×数量，用鱼的单价×鱼的质量，求出买鱼的钱数，再和妈妈带的钱比较，即可解答。 【详解】6.5×1.4＝9.1（元） 9.1＜10，妈妈买这条鱼带10元钱够。 答：妈妈买这条鱼带10元钱够。 31. 一袋大米15千克，超市售价73.5元。算一算平均每千克大米多少钱？ 【答案】4.9元 【解析】 【分析】根据单价＝总价÷数量，用超市一袋大米的售价÷一袋大米的重量，即用73.5÷15解答。 【详解】73.5÷15＝4.9（元） 答：平均每千克大米4.9元。 32. 一辆汽车在高速路上3.2小时行驶了304千米，用同样的速度行驶5.2小时，可以行驶多少千米？ 【答案】494千米 【解析】 【分析】根据速度＝路程÷时间，代入数据，求出速度，再根据路程＝速度×时间，代入数据，即可求出可以行驶多少千米。 【详解】304÷3.2×5.2 ＝95×5.2 ＝494（千米） 答：可以行驶494千米。 33. 王老师从家乘出租车到距离12.4千米的学校（按单程计算），一共要付多少钱车费？ 出租车收费标准： 起步价：3千米以内，收费5元。 超过3千米，每千米收费1.4元（不足1千米按1千米计算） 【答案】19元 【解析】 【分析】根据分段计费的过程，车费分为两部分，第一部分是3千米以内，起步价收费5元；第二部分是超过3千米，每千米收费1.4元（不足1千米按1千米计算），把12.4千米看作13千米收费，则第二部分车费为（13－3）×1.4元，最后把两部分车费相加，就是一共要付的车费。 【详解】12.4千米看作13千米收费 （13－3）×1.4 ＝10×1.4 ＝14（元） 5＋14＝19（元） 答：一共要付19元车费。 34. 玩具厂购买了一批布，做一个玩具熊需要0.8米布，这些布正好可以做72个玩具熊。后来改进技术每个玩具熊节约用布0.05米，这批布现在最多可以做成多少个玩具熊？ 【答案】76个 【解析】 【分析】先求出这批布的总长度，用一个玩具熊需要布的长度×做玩具熊的个数，即0.8×72，求出这批布长度；后来改进技术每个玩具熊节约用布0.05米，用0.8－0.05，求出改进技术后每个玩具熊需要布的长度，再用这批布的长度÷改进技术后每个玩具熊需要布的长度，最后无论剩下多少布，只要不够做一个玩具熊，就不能做一个玩具熊，结果用“去尾法”解答。 【详解】（0.8×72）÷（0.8－0.05） ＝57.6÷0.75 ≈76（个） 答：这批布现在最多可以做成76个玩具熊。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024——2025学年度第一学期期中质量调研 五年级数学试题 （满分100分，时间：70分钟） 一、仔细想，认真填。（第9题2分，其余每空1分，共28分） 1. 王艳同学在教室里的位置用数对表示是（4，3），其中的4表示第4列，则3表示（ ）；（2，7）是赵雪的位置，表明赵雪坐在第（ ）列第（ ）行。 2. 0.35×3.27的积是（ ）位小数；a×3.1的积是三位小数，那么a是（ ）位小数。 3. 在括号里填上“＞”“＝”或“＜”。 0.8×0.8（ ）0.8 0.1（ ）0.1÷1.02 2.5÷0.98（ ）2.5 4.25（ ）4.25×1.1 4. 一个算式的积是0.36，如果两个因数同时乘上10，积是（ ）。 5. 9.598用“四舍五入”法保留整数是（ ）；精确到百分位是（ ）。 6. 45厘米＝（ ）米；0.2小时＝（ ）分钟；26克＝（ ）千克。 7. 19.52÷9.8商的最高位是（ ）位。 8. 63.54646…可以记作_______，保留两位小数是_____。 9. 把、、、、按从小到大的顺序排列是（ ）。 10. 13.5×0.03的积是（ ）位小数，如果把因数0.03变成3，要使积不变，另一个因数应该变成（ ）。 11. 一本故事书a元，一本科技书b元，那么3a表示（ ），2b－a表示（ ）。 12. 如果A＝B，根据等式的性质填空。 A＋6＝B＋（ ） A÷（ ）＝B÷1.5 13. 用10.8米布做同样的衣服，每件用布1.5米，这些布最多可以做（ ）件衣服，还余（ ）米布。 二、谨慎判一判。（对的打“√”，错的打“×”）（5分） 14. 两个小数相乘的积一定小于1。（ ） 15. 一个不为零的数除以大于1的数，商要比原来的数小。（ ） 16. 循环小数是无限小数。（ ） 17. 20.5×4.1的积与2.05×41的积相等。（ ） 18. 3x表示3个x相乘。（ ） 三、仔细选一选。（将正确答案前的字母填在括号里）（5分） 19. 两个因数的积是32.4，一个因数是9，另一个因数是（ ） A. 0.36 B. 36 C. 3.6 D. 291.6 20. 下面是循环小数的是（ ）。 A. 1.7474 B. 0.5212121 C. 21. 月球（ ）绕着地球转。 A. 可能 B. 一定 C. 不可能 22. 田田在教室的位置用数对表示是（7，8），他的左边有（ ）位同学。 A. 5 B. 4 C. 7 D. 6 23. 一条路长65千米，计划a天修完。实际比原计划提前3天完成任务，实际平均每天修（ ）千米。 A. 65÷（a－3） B. 65÷（a＋3） C. 65÷（65÷a＋3） 四、我是计算小能手。（共30分） 24. 直接写得数。 2.3×0.3＝　　　0.8×0.6＝　　 0.1×53＝　 2÷0.5×0.1＝ 0.72÷0.9＝   2.6÷13＝   4.8÷0.4＝　　 3.6÷0.6－0.2＝ 1.2×0.5＝ 1.6÷0.4＝ 0.3÷0.1＝ 1÷0.25×4＝ 24÷2.4＝ 3.2－0.7＝ 7.2＋2.8＝ 1÷0.2－3＝ 10÷2.5＝ 1÷0.5＝ 12×0.2＝ 0.4×0.7÷0.4×0.7＝ 25. 用竖式计算。 19.76÷5.2＝ 14.2×0.15＝ 7.8÷2.2＝（商用循环小数表示） 3.24×14.6≈（保留两位小数） 26. 计算下面各题，怎样简便就怎样算。 10.24÷2.5÷4 15.6－8.4×1.5 404×0.25 3.4×1.259＋12.59×0.66 27. 根据题意只列式不计算。 小明体重m千克，妈妈体重56.6千克，比小明重23.4千克。 28. 根据题意只列式不计算。 3千克苹果a元，买b千克苹果要多少元？ 29. 按要求完成下列各题。 （1）在上图中标出下面各点的位置，并按A→B→C→D→A的顺序连成一个封闭图形。 A（4，2） B（7，2） C（7，5） D（4，5） （2）赵青家的位置用数对（8，5）表示，刘龙家在赵青家以北300m处。请在图中标出这两位同学家的位置。 六、走进生活。（共25分） 30. 一条鱼质量是1.4千克，每千克6.5元，妈妈买这条鱼带10元钱够吗？通过计算说明。 31. 一袋大米15千克，超市售价73.5元。算一算平均每千克大米多少钱？ 32. 一辆汽车在高速路上3.2小时行驶了304千米，用同样的速度行驶5.2小时，可以行驶多少千米？ 33. 王老师从家乘出租车到距离12.4千米的学校（按单程计算），一共要付多少钱车费？ 出租车收费标准： 起步价：3千米以内，收费5元。 超过3千米，每千米收费1.4元（不足1千米按1千米计算） 34. 玩具厂购买了一批布，做一个玩具熊需要0.8米布，这些布正好可以做72个玩具熊。后来改进技术每个玩具熊节约用布0.05米，这批布现在最多可以做成多少个玩具熊？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $