Unit 2 第1课时 Starting out & Reading(内文)-【教与学·学导练】2025-2026学年七年级上册英语同步课件（外研版·新教材）

该初中英语课件围绕“跨代音乐融合”主题，通过“Rock music meets the erhu”课文阅读，结合核心词汇（如guitar, sound）、短语及典型句子预习，以文化注释（传统文化与现代音乐结合）为导入，构建从词汇到语篇的学习支架，帮助学生逐步理解主题意义。 其亮点在于融合文化意识与语言能力培养，通过二胡与摇滚融合、京剧现代化等实例，引导学生理解文化传承与创新，采用表格对比（sound/voice/noise辨析）和分层练习（语篇填空、课堂小测），提升思维品质与学习能力。教师可借助系统预习资源和检测设计高效教学，学生能在语言实践中增强文化理解与知识运用能力。

英语 七年级 上册 配外研版 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配外研版 Unit 2 More than fun 单元学习目标 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配外研版 单元内容导览 单元主题：More than fun 主题导入 Starting out 导入单元主题 主题理解 Understanding ideas 主题阅读 Reading 课文“Rock music meets the erhu” 语法学习 Grammar 一般现在时 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配外研版 单元主题：More than fun 主题拓展 Developing ideas 听说运用 Listening and speaking 听 音标/iː/、/Ｉ/和/i/；一篇关于观鸟俱乐部的一名成员帮助一只鸟的学校新闻报道 说 用因果逻辑描述从爱好中学到的知识 读写训练 Reading for writing 读 课文“Emma's adventure” 写 一个故事摘要 主题实践 Presenting ideas 制订一个关于学校俱乐部的计划 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配外研版 第一课时 Starting out & Reading （教材P31～P34） 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配外研版 02 课前预习 04 名师点拨 05 课堂小测 06 课后作业 03 语篇理解 目 录 CONTENTS 01 学习目标 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配外研版 学习目标 读懂文章，理解跨代音乐融合的乐趣与意义。 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配外研版 课前预习 核心单词 名词 1. 吉他 ___________________ 2. 乐队，乐团 ___________________ 3. 声音 ___________________ 4. （电影、戏剧、音乐等的）节，节庆，汇演 ___________________ 5. 练习 ___________________ 6. 舞台 ___________________ 7. 乐器 ___________________ guitar band sound festival practice stage instrument 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配外研版 核心单词 动词 8. 使（某人）突然意识到 _________________ 9. 冲，奔 _________________ 10. 决定 _________________ 11. 点头 ________________ 12. 喜欢；享受……的乐趣 _________________ hit rush decide nod enjoy 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配外研版 核心单词 代词 13. 每个人，人人 _________________ 形容词 14. 用电的；电动的 _________________ 15. 不同的，不一样的 _________________ 副词 16. 突然，突如其来地 ________________________ everybody electric different suddenly 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配外研版 17. 摇滚乐 __________________ 18. 从……出来 __________________ 19. 弹电吉他 __________________________ 20. 插嘴，打断别人说话 __________________ 21. 一种不同的 __________________ 22. 拉二胡 ______________________ 23. 唱京剧 ______________________ 常考短语 rock music come out of play the electric guitar cut in a different kind of play the erhu sing Beijing opera 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配外研版 24. 冲进，迅速进入 ____________________________ 25. 决定做某事 ____________________________ 26. 在舞台上 ____________________________ 27. 对某人点头示意 ____________________________ 28. 开始或开始运作（机器、程序等） ______________________ 29. 玩得很开心 ____________________________ rush into decide to do sth on the stage nod to sb fire up have great fun 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配外研版 30. 音乐中蕴藏着很多乐趣。 __________________________________ in music. 31. 他喜欢和他的朋友们在公园里拉二胡。 He ____________________________ in the park with his friends. 32. 我脑海中灵光一闪：“何不把我们的音乐融合在一起呢……” An idea _________________________：“______________ we put our music together …” 典型句子 There is so much fun likes playing the erhu suddenly hits me Why don't 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配外研版 33. 我们学校每年秋天都会举办一个艺术节。 ____________________________ every autumn in my school. There is an art festival 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配外研版 语篇理解 【文化注释】 传统文化（traditional culture）与现代文化（modern culture）的结合体现了历史的传承与创新的融合。以二胡（erhu）为例，古典乐器在现代音乐家的手中焕发出新的活力，与摇滚、爵士等音乐风格相融合，创造出令人耳目一新的作品。同样，京剧（Beijing opera）作为国粹，也通过现代化的舞蹈设计、配乐以及创新的演绎方式，吸引了更多年轻观众。剪纸（paper-cutting）则以其独特的韵味与现代设计元素相结合，成为时尚装饰品或艺术品，展现了传统文化的独特魅力与现代审美的结合。这种结合不仅让传统文化得以传承，也为当代社会带来了丰富的文化体验和独特的艺术表现形式。 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配外研版 【课文探究】 一、阅读教材P32～P33的课文，选出下列各题的最佳选项 ( )1. What kind of music does the writer enjoy? A. Beijing opera. B. Rock music. C. Classical music. D. Jazz music. B 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配外研版 ( )2. Where does Grandpa like to play the erhu? A. At home. B. In the school band. C. In the park. D. Online. ( )3. When does the writer's school hold the art festival? A. Every spring. B. Every summer. C. Every autumn. D. Every winter. C C 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配外研版 二、阅读教材P32～P33的课文，回答下列问题 1. What does the writer do in the school band? _____________________________________________________________ 2. Who sings Beijing opera together with Grandpa? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ The writer / He plays the electric guitar in the school band. Grandpa's friends sing Beijing opera together with Grandpa. / Grandpa's friends. 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配外研版 3. How does the writer feel about enjoying the hobby together with Grandpa? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ The writer / He feels great about enjoying the hobby together with Grandpa. 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配外研版 三、阅读教材P32～P33的课文，完成短文填空 请从方框内选择适当的词并用其正确形式填空，使文章完整连贯。注意每空一词，每词仅用一次，有两词为多余选项。 opera practice rush in sound electric we everybody online why nod instrument 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配外研版 I am a rock music lover. I play the _____1_____ guitar in our school band. Sometimes I write songs and share them _____2_____. My grandpa prefers playing traditional music like playing the erhu and singing Beijing _____3_____. One day, an idea hits me: “_____4_____ don't we put our music together?” opera practice rush in sound electric we everybody online why nod instrument electric online opera Why 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配外研版 I _____5_____ into Grandpa's room and tell him my thought. Then we decide to take part _____6_____ this year's art festival in my school. After a week's _____7_____, we are on the stage. We fire up our _____8_____. Our music makes _____9_____ happy. They all move with it. Grandpa and I smile at each other, enjoying _____10_____ time together while playing music. opera practice rush in sound electric we everybody online why nod instrument rush in practice instruments everybody our 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配外研版 1. ______________ 2. ______________ 3. ______________ 4. ______________ 5. ______________ 6. ______________ 7. ______________ 8. ______________ 9. ______________ 10. ______________ electric online opera Why rush in practice instruments everybody our 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配外研版 名师点拨 sound, voice与noise的区别 1 Right at this moment, the sound of Grandpa's erhu cuts in. 就在这时，爷爷的二胡声插了进来。（教材P32） 比较项 词性及词义 用法 举例 sound n. 声音 指自然界各种各样的能被听到的声音，既可以指人或动物发出的声音，又可以指物体碰撞的声音 Staying in the forest at night, you can hear different sounds of animals. 晚上待在森林里，你可以听见动物发出的不同声音。 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配外研版 比较项 词性及词义 用法 举例 voice n. 声音；嗓音 一般指人的声音，如说话声、唱歌声、谈笑声等 The girl has a beautiful voice. 那个女孩的嗓音很美。 noise n. 噪声;杂音 常指太响或人们不愿听到的不悦耳、不和谐的声音 Don't make any noise here. 不要在这里制造噪声。 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配外研版 1. She has a good singing ____________. 2. Light goes faster than ____________. 3. There is a lot of ____________ here. Let's go out quickly. 用sound，voice或noise的适当形式填空 voice sound noise 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配外研版 different的用法 2 But it's a different kind of music. 但是它是一种不同类型的音乐。（教材P32） 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配外研版 Her gift is different from mine. 她的礼物和我的不同。 There are only three differences between the two pictures. 这两幅图之间只有三处差别。 Different people think differently. 不同的人想法不一样。 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配外研版 ( )1. I'm different _________my best friend. A. as B. with C. from （ ）2. My sister and I have __________ dreams. A. difference B. differently C. different ( )3. I can never tell the _________between the two girls. A. different B. difference C. differently C C B 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配外研版 “Why don't …?” 句型的用法 3 Why don't we put our music together? 何不把我们的音乐融合在一起呢?（教材P33） “Why don't+主语+动词原形（+其他）?”意为“何不……呢？”，常用来提建议或征求对方的意见，相当于“Why not+动词原形（+其他）?”。如： Why don't you / Why not have a rest? 你为什么不休息一会儿呢？ 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配外研版 【拓展】其他用来提建议的句型 Shall we do …? 我们做……好吗？ Let's do … 让我们做……吧。 What / How about (doing) …? (做)……怎么样？ You'd better (not) do … 你最好(不)做…… 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配外研版 ( )1. Why don't you _________ a taxi to the zoo? It can save you a lot of time. A. to take B. take C. taking ( )2. Let's _________shopping together. A. go B. to go C. going B A 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配外研版 ( )3. Why not _________to an English song to relax yourself? A. listen B. listening C. to listen ( )4. What about _________ our grandparents this afternoon? A. visit B. to visit C. visiting A C 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配外研版 decide的用法 4 I decide to take part in it with Grandpa this year. 我决定今年和爷爷一起参加。(教材P33) 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配外研版 Tina decided to go to Rome for her holiday yesterday.蒂娜昨天决定了去罗马度假。 No one can make the decision for you. 没人能帮你做这个决定。 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配外研版 1. 他决定要为自己举办一个生日派对。 He____________ ____________ ____________ a party for his birthday. 2. 我在做决定之前想听听别人的意见。 I would like a second opinion before I ____________ ____________ ____________. decides 根据汉语意思完成句子，每空一词 to have make a decision 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配外研版 enjoy的用法 5 It feels great to enjoy our hobby together. 能一起享受我们的爱好，感觉真是太棒了。(教材P33) enjoy作动词，意为“喜欢；享受……的乐趣”，其后常接名词、代词或动词-ing形式。常见搭配：enjoy oneself 过得愉快。如： I enjoy reading by the window. 我喜欢在窗边阅读。 Miss Smith enjoyed herself at the party. 史密斯小姐在聚会上玩得很开心。 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配外研版 1. 我想我可以在这个美丽的公园里玩得很开心。 I think I can __________ _________ in the beautiful park. 2. 大部分女孩子喜欢穿裙子。 Most girls ______________ ______________ skirts. enjoy 根据汉语意思完成句子， 每空一词 myself enjoy wearing 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配外研版 课堂小测 一、用所给单词的适当形式填空 1. __________ （sudden）, the door opened and my mum came in. 2. She gives us five __________ (difference) kinds of cake. 3. When the bell rings, Mike __________ （rush）out of the classroom. 4. They __________ (decision) to clean their room first. 5. She __________ (nod)her head and smiles. Suddenly different rushes decide nods 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配外研版 6. It needs much ____________ (practise) to play the guitar well. 7. We can hear the __________ (sound) of the animals. 8. There are many __________ (festival) in the world. 9. Lily can play three musical ______________ (instrument). 10. I enjoy ______________ (play) tennis with my father at the weekend. practice sounds festivals instruments playing 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配外研版 二、找出下列句子的错误，并将错误部分在横线上进行更正 11. Why don't we going to the park this weekend? _____________________________________________________________ 12. The party is so many fun! _____________________________________________________________ 13. These two instruments are different of each other. _____________________________________________________________ going改为go many改为much of改为from 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配外研版 14. The idea hit me when I'm walking to school. _____________________________________________________________ 15. It feels good help others. _____________________________________________________________ hit改为hits help改为to help 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配外研版 三、单项填空 ( ）16. —Ms Chen's English class is very interesting. —Yes, she makes _________ in her class have fun. A. nobody B. everybody C. somebody ( )17. —I have little time for my hobbies. —_________choose only one hobby? A. What about B. How about C. Why don't you B C 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配外研版 ( )18. —What _________can you play? —I can play the piano. A.hobby B.song C.computer D.instrument ( )19. I want to _________after-class activities. A.take out B.take part in C.take care of D.take away D B 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配外研版 ( )20. The _________of the guitar surprises me.I can't believe it is so beautiful. A.voice B.opera C.noise D.sound D 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配外研版 此部分习题详见独立装订的《分层作业本》。请同学们完成Unit 2 第一课时的练习题。 课后作业 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配外研版 THANKS! 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配外研版 $