专题07 综合题（期末真题汇编）五年级科学上学期（冀人版）

综合题 真题卷（题）（冀人版） 五年级上册科学 一、综合题 1．（24-25五年级上·贵州六盘水·期末）地震是一种自然灾害，自救知识可以帮助人们在地震中获救。 (1)如果地震发生时，同学正在20楼的家里写作业，下列避震方法正确的是（    ）。 A．乘电梯快速下楼 B．躲在墙角高层建筑旁边 C．躲在厨房、厕所等开间小的地方 (2)如果地震中被埋在了废墟下，下列做法相对合理的是（    ）。 A．惊慌失措，大声呼救 B．安静地等待营救人员营救 C．用硬物敲击墙壁或管道，向营救人员求救 2．（24-25五年级上·贵州六盘水·期末）阅读下面材料，根据要求回答问题。 地球内部大致可以分为地壳、地幔和地核三个圈层。地壳是地球外部的一层坚硬外壳，由各种岩石组成，平均厚度大陆地壳约35千米，海底地壳约7千米。地幔介于地壳和地核之间，包括上地幔和下地幔，一共厚约2900千米。上地幔的顶部为坚硬的岩石，与地壳的岩石合称为岩石圈。岩石圈之下的软流层也属于上地幔。地核是地球的中心部分，厚度为3400多千米，地核又分为外地核和内地核两部分。岩石圈的下面积聚有大量炙热的岩浆和气体，随着岩浆受到的压力不断变大，或者地壳某处变薄，岩浆会冲破地壳的薄弱处喷涌而出，形成火山喷发。 (1)请选择正确的地球结构名称填在下图相应的括号里。 A．地壳        B．地幔        C．地核 (2)火山是地壳运动的表现形式之一，其喷发物主要是（    ）。 A．岩石和石油 B．火山灰和岩浆 C．火焰和氧气 (3)促使熔岩喷出地表的力量来自于（    ）。 A．地球内部的压力 B．月球的引力 C．太阳的引力 3．（24-25五年级上·河北沧州·期末）正确应对地震有助于保障生命安全。判断下列避震方法是否恰当，恰当的画“√”，不恰当的画“×”。        迅速躲到墙角( )    避开高大建筑物( )    跑回教室( )          快速躲到家具旁的三角区域( ) 迅速乘坐电梯逃生( )从高楼跳窗逃生( ) 4．（24-25五年级上·河北张家口·期末）认识潜望镜。 (1)潜望镜的里面有两块平行的镜片，镜面都跟水平方向成45°角，光线通过镜面两次 后，在下方可以看到上方的影像。 光在潜望镜中是如何传播的，请在下图中画出潜望镜的内部结构和光的传播路线。 (2)潜水艇在水下利用潜望镜可以观察到海平面和空中的情况，这说明（    ）。 A．光可以沿曲线传播 B．光会发生折射 C．镜片能改变光的传播方向 (3)潜望镜的两块镜片是（    ）。 A．平面镜 B．放大镜 C．什么镜片都可以 (4)潜望镜是根据光的反射原理制成的。除潜望镜外， 、 也利用了光的这种原理。 5．（24-25五年级上·河北张家口·期末）阅读资料，完成各题。 地球，可分为三层，中心层是地核，地核主要是由铁元素组成；中间是地幔；最外层是地壳。地震（英文：earthquake），又称地动、地振动，是地壳快速释放能量过程中造成的振动，期间会产生地震波的一种自然现象。地球上板块与板块之间相互挤压碰撞，造成板块边沿及板块内部产生错动和破裂，是引起地震的主要原因。地震开始发生的地点称为震源，震源正上方的地面称为震中。破坏性地震的地面振动最烈处称为极震区，极震区往往也就是震中所在的地区。地震常常造成严重人员伤亡，能引起火灾、水灾、有毒气体泄漏、细菌及放射性物质扩散，还可能造成海啸、滑坡、崩塌、地裂缝等次生灾害。 (1)地震—般发生在（    ）中。 A．地壳 B．地幔 C．地核 (2)地震形成的主要原因： ； (3)地震造成的危害有： ； (4)结合材料，并联系所学知识写一写地震发生后我们应该如何避险？至少写出两条。 6．（24-25五年级上·河北张家口·期末）不同环境污染有哪些对应的防护措施？选一选，填序号。 ①带耳套    ②不饮用生水    ③家庭垃圾及时清理 ④安装空气净化器    ⑤戴口罩    ⑥不食用污水中的生物 ⑦远离噪声大的场所    ⑧刚装修好的居室应通风散味 水体污染：     空气污染： 噪声污染：     家庭污染： 7．（24-25五年级上·云南文山·期末）阅读材料，回答下列问题 当我们情绪出现焦躁不安、难以控制时，可以尝试用下面的方法控制自己：合理宣泄法：当我们生气时，可以适当地休息或者适当地哭一哭。这是个安全的发泄方式，既不会伤害到自己，也不会伤害到别人。呼吸调节法： 当我们与他人产生冲突时，首先离开那个让你生气的人，然后坐好，双肩自然下垂，慢慢闭上双眼，然后慢慢地用鼻子吸气，吸到足够多时，再把气缓缓地呼出来。注意转移法：感觉压力很大时，努力把注意力转移到自己喜欢的事上，比如课余时间跑步、听音乐等。 (1)关于情绪管理，下列说法正确的是（    ）。 A．当我们生气时，赌气不吃饭 B．当我们生气时，随便找一个人大骂一顿 C．当我们生气时，可以适当地休息或者适当地哭一哭 (2)马上就要期末考试了，小科感觉压力很大，下列减小压力方法合适的是（    ）。 A．在课堂里可以随便找个同学讲小话 B．努力把注意力转移到自己喜欢的事上，比如课余时间跑步、听音乐等 C．不吃不喝，折磨自己 (3)当你感到压力很大的时候，会出现睡眠( )（选填“很差”或“很好”）。 (4)结合材料分析，当我们与他人产生冲突时，下列做法正确的是（    ）。 A．与对方大吵大闹 B．用武力解决 C．首先离开那个让你生气的人，然后坐好，双肩自然下垂，做深呼吸。 (5)结合材料分析，当情绪出现焦躁不安、难以控制时，你会用什么方法来解决？（至少写两条） 8．（24-25五年级上·河北保定·期末）小明的爷爷生病住院了，妈妈要去医院送饭给爷爷吃。请你想办法帮助小明妈妈设计制作一个保温箱或保温袋，把做好的饭菜进行保温，要求在半小时内保持较高的温度。请你画出设计图，并从材料，结构、携带等方面进行文字说明。 9．（24-25五年级上·山东滨州·期末）人的身体非常奇妙，就像一部复杂精妙的机器，能够完成各项活动。迪迪和铭铭利用了“快速抓尺子”的游戏，进行了一系列研究。 游戏规则：一个人用手捏住直尺上标有“0”的一端，当松开手中的尺子时，另一个抓尺子（抓得越快越好），抓到尺子时用手捏住的最小数就是他的得分。每人各抓5次。 (1)在抓尺子的过程中，骨与肌肉之间的关系是（    ）。 A．手指肌肉拉动骨产生运动 B．肌肉包裹手指骨，不产生力 C．肌肉脱离手指骨产生运动 D．手指骨拉动肌肉产生运动 (2)两位同学抓尺子的次数相同时，总分越高，说明反应 （填“越快”或“越慢”），从表的中数据可知， 反应更快。 (3)经常玩“抓尺子”游戏，可以（    ）。 A．强健体魄 B．使我们的反应变快 C．使睡眠更好 (4)同学在接尺子的过程中，眼睛将这个信号通过传入神经传递到( )，做出相应的指令，并通过( )使身体做出反应。 A．神经中枢    B．传出神经    C．传入神经 (5)铭铭看到一则信息“有些人能正常活动，但是感受不到疼痛，即便手指遇到烧开的水也感受不到烫，这种情况是非常危险的。”造成这种现象的原因最可能是（    ）。 A．传入神经受损 B．传出神经受损 10．（24-25五年级上·河北沧州·期末）人们在生活中经常与热打交道，有时候需要热的良导体的帮助，有时候需要热的不良导体的帮助。比如，人们会在铁锅把手上包裹一层棉布，以免手被烫伤。请你观察下列现实生活中的实验，说一说它们是热的良导体还是不良导体。如图： 名称：隔热手套 热的( )（填良导体或不良导体） 应用场景：( )。 名称：保温箱 热的( )（填良导体或不良导体） 应用场景：( )。 名称：铁锅 热的( )（填良导体或不良导体） 应用场景：( )。 11．（24-25五年级上·河北保定·期末）“囊萤映雪”这个成语典故讲述了两个寒门学子苦读的故事。其中“囊萤”讲述的是晋代的车胤因家贫，点不起油灯，晚上读不了书，于是就用白绢做成透光的袋子，装上萤火虫来照明读书；“映雪”讲的是晋代的孙康在冬天的夜里利用雪映出的月光来读书。 (1)在“囊萤映雪”这个成语典故中，属于光源的是（   ）。 A．萤火虫 B．月亮 C．雪 (2)在“映雪”这个典故中，孙康主要利用的是（   ）现象。 A．光的偏折 B．光的反射 C．光的直线传播 12．（24-25五年级上·山西临汾·期末）阅读下面小明在元旦班级联欢会上的故事。 五（1）班在举行2025元旦联欢会，小明正在观看节目，他听着同学们的歌声，手不由得打起了节奏。突然听到“砰”的一声，他看向声音传来的方向，原来是一个气球爆炸了。 （1）哪些是小明受到的“刺激”？用“______”画出。哪些是小明做出的“反应”？用“ ”画出。 （2）根据上面画出的“反应”，总结出什么是反应。 13．（24-25五年级上·山西临汾·期末）在一次战役中，当敌军前进到一定的距离内，守城的士兵们将盾牌翻过来对着太阳。顿时，强光照在敌军的战马和骑兵的眼睛上，导致他们暂时失去了战斗力。 (1)光线照射到盾牌表面会折返，这种现象叫作 。 (2)几乎所有的物体，光线照射到它们的表面都会折返，有的效果好，有的效果不好。下面的物体中，效果好的物体有 。（填序号） ①平面镜  ②教室的墙面  ③金属勺  ④校服 (3)下面的玩具中，利用了上面的原理制成的有 。 14．（24-25五年级上·山西临汾·期末）小华生活在临汾，她根据汾河平原的特点，画出了如图1所示的地形图形。 (1)假期，小华和妈妈去晋城王莽岭游玩。图2是小华拍摄的照片，请你仿照小华画的汾河平原的地形图形，画出照片中王莽岭的地形图形。（画在下面方框中） (2)照片中，王莽岭是 地形。 15．（24-25五年级上·河南驻马店·期末）如果把地球比作鸡蛋，鸡蛋的结构分别相当于地球的哪一圈层。请填在图上。 16．（23-24五年级上·河北保定·期末）2023年12月18日23时59分，地震悄无声息地袭击了我国甘肃省和青海省部分地区，造成了巨大的人员伤亡与经济损失。本次甘肃地震震源位于中国南北地震带北部，距离地表仅仅只有10km的距离，引起的地面震动非常强烈，可能会引发一系列的次生灾害，如山体滑坡、泥石流等。 （1）请你利用学过的知识，解释地震的成因。 （2）地震可能引发哪些次生灾害？ （3）如果发生地震，你会怎样保护自己？请写出两条。 17．（23-24五年级上·河北保定·期末）按要求给下面的光源进行分类。 A天然光源： B人造光源： 18．（23-24五年级上·河北保定·期末）变色游戏 实验探究：向一束白色纸花上喷点紫甘蓝汁，根据现象完成下题。 现象：花瓣变成了红色，叶子变成了绿色。 (1)纸花瓣上可能涂有 。 (2)纸叶子上可能涂有 。 (3)紫甘蓝汁变色时是否有新物质生成？ 。 (4)下列现象与紫甘蓝汁变色现象性质不同的是__________。 A．苹果氧化变色 B．蜡烛燃烧 C．玻璃切割 19．（23-24五年级上·河北保定·期末）阳光明媚。（把括号中的错误说法划掉） (1)在太阳下立一块木板（如下图），由于 进入我们的 ，我们就能看到木板。 (2)在木板后面放一个小球，太阳光（能  不能）直接照射到小球上，原因是_____________。 (3)取一块平面镜，想办法使阳光照射到小球上。把方法在上面图中画出来。 (4)判断：可以在阳光直射的情况下看书、写字。( ) (5)向水槽中倒入水，将镜子斜放在水中，使阳光照射到水中的镜面部分，再反射到纸屏上，会形成红、________、黄、绿、________、靛、________的彩色光带，说明阳光是由（同一种  不同）颜色的光组成的。 (6)太阳的热是通过（传导  对流  辐射）的方式传递到地面上来的。 (7)夏天，人们习惯穿（深色  浅色）衣服，原因是_________________。 (8)太阳能热水器吸热多少与 、 、 等因素有关。 20．（23-24五年级上·河北保定·期末）燎原烈火。（把括号中的错误说法划掉） (1)焚烧秸秆，会引起火灾，污染空气。为研究燃烧的秘密，我们用蜡烛、烧杯和石灰水做实验（如下图），请把观察到的现象记录在表格中。 杯壁上的现象 干燥的杯子 有石灰水的杯子 (2)我们的结论： 。 (3)物体燃烧后，（有  没有）新的物质生成，构成物体的物质（发生了改变  没有改变）。 (4)选择：预防生活中的烧烫伤，下列做法正确的是（   ）。 A．在火焰附近喷洒杀虫剂 B．不掀开冒着蒸汽的锅盖 C．靠近小太阳取暖器 (5)预防空气污染，我们可以 ， 。 21．（23-24五年级上·河北保定·期末）车水马龙。（把括号中的错误说法划掉） (1)自行车车架（下面左图）是由钢铁做成的，属于（热的良导体  热的不良导体），把手是用橡胶做成的，属于（热的良导体  热的不良导体）。用橡胶做把手的原因是____________。 (2)自行车主要是由钢铁制造的，为防止自行车部件生锈，我们的方法是：车架用 防锈，辐条用 防锈，链条用 防锈。 (3)骑自行车出行需要佩戴头盔，可以保护我们的 不受伤害。 (4)汽车发动机的散热器（上面右图）由金属管及外表面的很多金属片组成，金属管中的防冻液（或水）经过 的方式把热传递给金属片，金属片再将热向外 ，有的发动机里使用水泵和风扇，这是为了促进 ，加快散热的速度。（在空格中填写传热方式） 22．（23-24五年级上·河北唐山·期末）北京时间2023年12月18日23时59分，甘肃临夏州积石山县发生6.2级地震，震源深度10公里。截至19日，地震已造成甘肃100人死亡、青海11 人死亡，部分水、电、交通、通讯等基础设施受损。 地震发生后，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平高度重视并作出重要指示，甘肃临夏州积石山县6.2级地震造成重大人员伤亡，要全力开展搜救，及时救治受伤人员，最大限度减少人员伤亡。 同学们，根据本学期所学习内容，我们知道下列说法正确的 ( )，错误的有 ( )。 A．当地震发生时，迅速躲到大树下     B．地震的破坏力非常有限，所以不必担心 C．地震发生时，应迅速从窗户跳出去    D．地震发生时，在室内尽可能保护头部 E．地震发生时，迅速停车并撤离      F.地震发生时，在室外紧紧抱住电线杆 （23-24五年级上·全国·期末）地震又称地动、地振动，是地壳快速释放能量过程中造成的振动。地球内部大致分为三层：中心层是地核，中间是地幔，外层是地壳。地壳自形成以来就在持续不断地运动着，伴随着这种运动，地壳中的岩石会发生断裂从而形成断层，当断层处的岩石相互碰撞或摩擦时，就会发生地震。严重的地震常常造成人员伤亡，引起火灾、水灾、有毒气体泄漏、细菌及地震放射性物质扩散，还可能造成海啸、滑坡、山体崩塌、大地裂缝等灾害。 23．地震是 过程中造成的振动，是由 引发的。 24．地震一般发生在（    ）中。 A．地壳 B．地幔 C．地核 25．结合材料并联系所学知识，请谈谈地震灾害的特点及其带来的危害。 26．发生地震时，哪种避险方法不恰当？（    ） A．迅速躲到墙角 B．用枕头保护好头部 C．迅速乘坐电梯下楼 27．（23-24五年级上·河北唐山·期末）分类。按照物体的导热性能分类。 水银    橡胶    铝    木头    铜    塑料    石头 热的良导体： 热的不良导体： 28．（23-24五年级上·河北沧州·期末）下图中是德国科学家 ，1910年，他通过观察地图上大西洋两侧的大陆海岸线轮廓，提出一个假设：大陆是 的。后来他集中精力在古生物学等领域寻找证据，1912年，他首次公布了研究成果。他提出：所有大陆曾经连成一片，而后经过 、 ，直至成为现在的样子。 读了这则材料，我认为他取得的研究成果与 的精神分不开。 29．（23-24五年级上·河北石家庄·期末）下面分别属于哪种热传递的方式？分一分。 ①晒衣服    ②用铁锅做饭    ③烧开水    ④用暖手宝暖手 ⑤火炉取暖    ⑥测量体温    ⑦晒太阳    ⑧大树下的凉风 热传导：( )；热辐射：( )；热对流：( )。 30．（23-24五年级上·河北保定·期末）小明的爷爷生病住院了，妈妈要去医院送饭给爷爷吃。可家里没有保温饭盒。请你想办法帮助小明妈妈设计制作一个保温饭盒，把做好的饭菜进行保温，要求在半小时内保持较高的温度。请你从材料、结构、携带等方面进行设计构思，画出保温饭盒的设计图，并用文字说明保温饭盒的设计特点和保温原理。 31．（23-24五年级上·河北保定·期末）探究水是怎样变热的。 (1) 用酒精灯分别给烧杯底部的中间和边缘位置加热，水中的木屑是怎样运动的，把观察到的实验现象在图一中画出来。 (2)根据实验现象，我们可以想象烧杯中的水变热的过程：烧杯下部的水受热后会 ，上部比较冷的水会 ，通过热水和冷水的相互对流，使全部的水变热，这种传递热的方式称为 。 (3)取暖器是怎样使室内空气变热的，在上面图二中标出空气流动的方向。热在空气中是靠 的传递方式使室内空气变热的。 (4)选择：厨房里的排风扇要安装在窗户的（   ）。 A．上部 B．下部 C．任一位置 参考答案 1．(1)C (2)C 【解析】【小题1】当地震突然来临时，采取正确的避险方法，可以避免不必要的伤亡。如果地震发生时，同学正在20楼的家里写作业，应该及时躲在厨房、厕所等开间小的地方。千万不可以乘电梯快速下楼或躲在墙角高层建筑旁边。 【小题2】大地震发生时，地震造成的建筑物瞬间坍塌是引起人员伤亡的主要原因。如果地震中被埋在了废墟下，我们应当用硬物敲击墙壁或管道，向营救人员求救，不要大声喊叫，一定要保持体力。 2．(1)①C；②B；③A (2)B (3)A 【分析】地球内部运动使得地表的形态发生不断的变化，这种变化有时很猛烈，有时表现的极其缓慢的变化。 【小题1】地球的结构可以分为地壳、地幔和地核三部分，地壳是地球最外层的硬壳，分为海洋地壳和大陆地壳。地幔位于地壳之下，可以分为上地幔和下地幔，上地幔的上部与地壳一起构成了岩石圈。地核是地球的最中心的部分。 【小题2】火山是地壳运动的表现形式之一，其喷发物主要是火山灰和岩浆。故选B。 【小题3】岩石圈的下面积聚有大量炙热的岩浆和气体，随着岩浆受到的压力不断变大，或者地壳某处变薄，岩浆会冲破地壳的薄弱处喷涌而出，形成火山喷发。故选A。 3． √ √ × √ × × 【详解】在地震发生时，迅速躲到墙角可以减少被掉落物体砸伤的风险，做法正确；地震时，高大建筑物可能会因晃动、结构损坏等原因发生倒塌，避开它们能有效降低被砸伤的危险，做法正确；在地震发生时，跑回教室是极其危险的行为。教室内部可能有悬挂物、易碎品等，地震时这些物品容易掉落伤人。做法不正确；家具旁的三角区域在地震时能够形成一定的保护空间，减少被掉落物体直接砸中的风险，做法正确；在地震发生时，乘坐电梯逃生是极其危险的。地震可能导致电梯故障，使乘客被困在电梯内，做法不正确；从高楼跳窗几乎必然会导致严重伤亡，跳楼不是可行的避震方法，做法不正确。 4．(1)反射 (2)C (3)A (4) 汽车反光镜 耳鼻喉科医生戴的额镜 【详解】（1）潜望镜是利用光的反射原理制成的，潜望镜由两面平面镜构成，这两平面镜面相对、平行放置，镜面都跟水平方向成45°角，光线通过镜面两次反射后，在下方可以看到上方的影像。 （2）潜水艇在水下利用潜望镜可以观察到水面上的动静，这说明光经过平面镜两次反射改变了光的传播方向。 （3）望镜是利用光的反射原理制成的，潜望镜由两面平面镜构成，这两平面镜面相对、平行放置，并且都与水平面成45度角。 （4）潜望镜是根据光的反射原理制成的。除潜望镜外，万花筒、汽车反光镜、耳鼻喉科医生戴的额镜也利用了光的这种原理。 5．(1)A (2)地球上板块与板块之间相互挤压碰撞，造成板块边沿及板块内部产生错动和破裂，是引起地震的主要原因 (3)造成严重人员伤亡，能引起火灾、水灾、有毒气体泄漏、细菌及放射性物质扩散，还可能造成海啸、滑坡、崩塌、地裂缝等次生灾害 (4)示例：地震时，在室外迅速跑向空旷的地方，远离高楼大厦等建筑物。在室内寻找合适的避难位置，比较安全的空间有：承重墙的墙根、墙角、卫生间等狭小空间。 【详解】（1）由阅读材料可知，地震，又称地动、地振动，是地壳快速释放能量过程中造成的振动，期间会产生地震波的一种自然现象。所以选择A选项。 （2）有材料可知，地球上板块与板块之间相互挤压碰撞，造成板块边沿及板块内部产生错动和破裂，是引起地震的主要原因。 （3）由材料可知，地震常常造成严重人员伤亡，能引起火灾、水灾、有毒气体泄漏、细菌及放射性物质扩散，还可能造成海啸、滑坡、崩塌、地裂缝等次生灾害。 （4）大地震发生时，地震造成的建筑物瞬间坍塌是引起人员伤亡的主要原因。当地震突然来临时，采取正确的避险方法，可以避免不必要的伤亡。在室内，应迅速就近躲到结实的物体下或易于形成三角空间的地方。在室内寻找合适的避难位置，比较安全的空间有：承重墙的墙根、墙角、卫生间等狭小空间。 6． ②⑥ ④⑤ ①⑦ ③⑧ 【详解】面对生活中的环境污染只有正确认识污染类别才能做到有效的防护。 我们可以不饮用生水、不食用污水中的生物来避免水体污染给人体造成伤害。 通过戴口罩、安装空气净化器等措施有效阻隔空气污染给我们带来的危害。 我们可以远离噪声大的场所、戴耳套来减轻噪声污染。 我们要及时清理家庭垃圾，对刚装修好的居室应通风散味，避免家庭污染。 7．(1)C (2)B (3)很差 (4)C (5)合理宣泄法；呼吸调节法；注意转移法；适当地休息；适当地哭一哭；努力把注意力转移到自己喜欢的事上。 【分析】当我们压力太大时，我们可以用多种方法来释放压力。 【小题1】根据材料中的“合理宣泄法”，适当的休息或哭泣是安全的发泄方式，不会伤害到自己或他人。故选C。 【小题2】根据材料中的“注意转移法”，当感觉压力很大时，应该将注意力转移到自己喜欢的事情上，这是一种有效的减压方法。故选B。 【小题3】通常情况下，当人们感到压力很大时，会出现睡眠质量下降的情况，即睡眠很差。 【小题4】根据材料中的“呼吸调节法”，当与他人产生冲突时，应该先离开冲突环境，然后进行深呼吸来调节情绪。故选C。 【小题5】合理宣泄法：适当地休息或者适当地哭一哭，以安全的方式发泄情绪。 呼吸调节法：离开让自己生气的人，坐好，双肩自然下垂，慢慢闭上双眼，用鼻子慢慢吸气，再缓缓呼出。 注意转移法：将注意力转移到自己喜欢的事情上，如跑步、听音乐等。 8． 【详解】不同材料制成的物体，导热性能是不一样的。像金属这样导热性能好的物体称为热的良导体；而像塑料、木头这样导热性能差的物体称为热的不良导体。热的不良导体，导热慢，散热慢，可以减慢物体热量的散失。设计保温饭盒，我分为内部和外部两个部分。内部的材料我选择质量好一些的塑料。因为塑料是热的不良导体，导热慢，散热慢，可以减慢物体热量的散失。外部的材料我选择金属材料，因为它坚硬、牢固。外部材料的四周我会把金属涂成黑色，因为黑色吸热本领强。再加一个盖子密封，减少热量的散失。 9．(1)A (2) 越快 铭铭 (3)B (4) A B (5)B 【详解】（1）在抓尺子的过程中，骨与肌肉之间的关系是手指肌肉拉动骨产生运动。选项A符合题意。 （2）游戏中，刻度尺0刻度在上，反应快的同学，在尺子刚刚开始下落时就可以抓住尺子，此时手捏住的刻度数就大。反之，等尺子下落一段时间再抓住尺子，则手捏住的刻度数就小。所以总分越高，则说明反应更快,从表的中数据可知，铭铭反应更快。 （3）抓尺子游戏是锻炼我们大脑和神经系统反应能力的活动，因此可以使我们的反应变快。强健体魄需要力量和耐力的锻炼，使睡眠更好需要精神的放松和愉悦。因此选B。 （4）神经传导的正确顺序，传递过程为接收信号→传入神经→神经中枢→传出神经→做出反应。眼睛将这个信号通过传入神经传递到神经中枢，做出相应的指令，并通过传出神经使身体做出反应。 （5）有些人能正常活动，但是感受不到疼痛，即便手指遇到烧开的水也感受不到烫，这种情况是非常危险的。造成这种现象的原因最可能是传出神经受损。故选B。 10． 不良导体 在拿厨房中的食物时 不良导体 装饭盒时 良导体 厨房烹饪时 【分析】不同材料传热快慢不同，金属等传热性强的物体称为热的良导体；塑料、木头、空气、水等传热性弱的物体称为热的不良导体。热的不良导体适合做隔热材料。 【详解】不同材料传热快慢不同，金属等传热性强的物体称为热的良导体；塑料、木头、空气、水等传热性弱的物体称为热的不良导体。热的不良导体适合做隔热材料。隔热手套的导热性能差，是热的不良导体，能有效阻止热量的传递，避免手部接触高温物体时被烫伤。隔热手套通常用于烹饪、烧烤、烤箱操作、厨房拿食物时等场景。保温箱能够减少箱内与外界环境之间的热量交换，起到保持箱内温度相对稳定的作用，是热的不良导体。保温箱通常用于食品、饮料等需要保持一定温度的物品的运输和储存，如外卖送餐、装饭盒、疫苗运输等。铁锅具有良好的导热性，能够快速将炉灶的热量传递给食物，使食物均匀受热，从而达到快速烹饪的效果，是热的良导体。铁锅广泛应用于家庭厨房烹饪，是人们进行烹饪的常用厨具之一。 11．(1)A (2)B 【分析】光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的反射，反射的光线也是以直线形式传播的。 【小题1】A．萤火虫：萤火虫能够自身发光，因此它是光源。 B．月亮：月亮本身不发光，它只是反射太阳的光线，所以月亮不是光源。 C．雪：雪本身也不发光，它只是能够反射光线，因此雪不是光源。 故选A。 【小题2】A．光的偏折是指光线在通过不同介质时发生路径的改变，这个现象在“映雪”典故中并不是主要的，选项不符合题意； B．雪地表面光滑，能够反射月光，使得孙康能够利用反射的光线来读书，选项符合题意； C．光的直线传播是光的基本性质，但在“映雪”典故中，并不是孙康利用的主要现象，选项不符合题意； 故选B。 12．（1）他听着同学们的歌声，手不由得打起了节奏；突然听到“砰”的一声，他看向声音传来的方向，原来是一个气球爆炸了。 （2）由刺激引起的相应活动或变化就是反应。 【分析】不同的环境刺激，人体产生的感觉不同。人体感官产生的,感觉是环境刺激与感官发生反应后形成的，如果环境的刺激或感官发生了变化，我们产生的感觉也会发生变化。人体的感觉器官能够感受外界的各种刺激并对其做出反应，可以使我们积极应对环境变化，趋向有利的刺激避开有害的刺激，保护自己、避免伤害，是我们保护自身安全的重要保障。 【小题1】故事中小明受到的“刺激”有：他听着同学们的歌声，突然听到“砰”的一声；属于小明做出的“反应”的是：手不由得打起了节奏；他看向声音传来的方向。 【小题2】由刺激引起的相应活动或变化就是反应。在日常生活中，我们随时随地会接受到各种各样的刺激，并且会对这些刺激作出必要的反应。 13．(1)光的反射 (2)①③ (3)潜望镜 【分析】光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的反射。反射光的传播方向会发生变化，反射的光线也是以直线形式传播的。 【详解】（1）光线照射到盾牌表面会折返，这种现象叫作光的反射。 （2）物体对光的反射能力是不一样的，表面光滑的物体比表面粗糙物体反射光的能力强一些。颜色浅的物体比颜色深的物体反射光的能力弱一些。表面光滑的物体反射光能力强。下面的物体中，效果好的物体有平面镜和金属勺。 （3）题目的玩具中，‌风车利用了风力驱动的原理‌，潜望镜应用了光的反射原理，陀螺应用了惯性原理。 14．(1) (2)山地 【分析】山脉形态发生变化是各种自然力量综合作用的结果，如地球内部能量变化引起的内力作用，温度变化、水、 空气、生物等外力作用造成的风化作用和风蚀作用等。地球表面是高低起伏、崎岖不平的。常见的地形主要有:高原、山地、盆地、平原、湖泊等。不同的地形有各自的特点。 【详解】（1）汾河平原的特点，用一条直线表示地形图形。根据图片判断王莽岭属于山地，可以用几个简笔画的小山代表地形图形。 （2）照片中，王莽岭是山地地形。 15． 【详解】蛋壳相当于地壳、蛋白相当于地幔、蛋黄相当于地核。地球和鸡蛋在有些相似，地球也有三部分组成，最外层的是地壳，也是三个组成部分中最薄的一层。地壳只是地球内部三个组成部分最薄的一层。通过切开的鸡蛋我们也可以看出，中间的蛋清部分厚度比蛋壳厚，最少几十倍的差距。同样的，地幔的厚度也是远远超过地壳的。根据科学家的探测，地幔的平均厚度约2865千米。蛋黄的直径厚度远超过蛋清部分。在地球内部最厚的地核直径达到了3400千米。 16．（1）地壳的运动变化对岩层产生了非常大的挤压力，当岩层受到巨大的挤压力时会发生弯曲变形、达到一定程度时就会断裂。在这个过程中，巨大的、无法想象的能量就会快速地从岩层深处释放出来，引起大地猛烈震动，产生巨大的破坏力量，造成山崩地裂，房屋倒塌。 （2）山体滑坡、泥石流 （3）当地震发生时，首先要保持冷静，并尽快做到：熄灭炉火、切断电源，迅速跑到室外的空地上，并且远离高压线。如果来不及，要躲避在卫生间等狭窄的地方或坚固的桌子、床等家具侧面，并尽可能地找到一些物品保护头部。 【分析】地震主要是由于地球内部的地壳运动引起的。地球的地壳是由多个板块构成的，这些板块在不断地运动，有的相互挤压，有的相互拉伸，有的相互错动。当板块之间的应力积累到一定程度，超过了岩石的承受能力时，岩石就会突然破裂或错动，释放出巨大的能量，这种能量以地震波的形式向四周传播，从而引起地面的震动，这就是地震。 【详解】（1）地震主要是由于地球内部的地壳运动引起的，地壳的运动变化对岩层产生了非常大的挤压力，当岩层受到巨大的挤压力时会发生弯曲变形、达到一定程度时就会断裂。在这个过程中，巨大的、无法想象的能量就会快速地从岩层深处释放出来，引起大地猛烈震动，产生巨大的破坏力量，造成山崩地裂，房屋倒塌。 （2）地震可能引发的次生灾害： 山体滑坡：地震会使山体的岩石和土壤结构变得不稳定，原本处于平衡状态的山体在地震力的作用下，可能会沿着山坡向下滑动，尤其是在山区，这种情况较为常见。例如在一些坡度较大、岩石风化严重的山区，地震后很容易发生山体滑坡，掩埋房屋、道路等，给救援和灾后恢复带来极大困难。 泥石流：地震可能导致山体岩石破碎、土壤松动，同时可能会改变地表的形态和水流路径。在降雨等条件下，这些松散的物质会与水混合，形成泥石流。泥石流具有强大的冲击力和破坏力，能够冲毁房屋、桥梁、农田等，对下游地区造成严重威胁。 （3）室内避险：如果在室内，应迅速躲在坚固的家具下面，如桌子、床等，用双手紧紧抓住家具的腿，以保护身体不被掉落的物品砸伤。也可以躲在墙角，因为墙角在房屋倒塌时相对比较容易形成三角空间，能够提供一定的生存空间。要注意避开窗户、吊灯、高大的书架等可能倒塌或掉落的物品。 室外避险：如果在室外，要远离建筑物、大树、电线杆等可能倒塌的物体，跑到空旷的地方蹲下或趴下，双手抱头，保护头部。如果在海边，感觉到地震要立即向高处转移，以防海啸来袭。 因此当地震发生时，首先要保持冷静，并尽快做到：熄灭炉火、切断电源，迅速跑到室外的空地上，并且远离高压线。如果来不及，要躲避在卫生间等狭窄的地方或坚固的桌子、床等家具侧面，并尽可能地找到一些物品保护头部。 17． 雷电、太阳、发光菌、萤火虫 篝火、蜡烛、烟花、电灯 【详解】自身能够发光的物体叫作光源。光源分为天然光源和人造光源。天然光源就是自然界存在的，未经人为加工的，如雷电、太阳、发光菌、萤火虫等，人造光源就是人为加工合成的，如篝火、蜡烛、烟花、电灯等。 18．(1)白醋 (2)小苏打溶液 (3)是 (4)C 【详解】（1）紫甘蓝汁遇到酸性物质会变红，遇到碱性物质会变绿。花瓣变成了红色，故纸花瓣上可能涂有酸性的白醋。 （2）紫甘蓝汁遇到酸性物质会变红，遇到碱性物质会变绿。叶子变成了绿色，故纸叶子上可能涂有碱性的小苏打溶液。 （3）紫甘蓝汁变色是因为其内含的花青素在不同酸碱环境下结构发生变化，导致颜色改变，这种变化涉及新物质的生成。 （4）与紫甘蓝汁变色现象（化学变化）性质不同的是玻璃切割。因为玻璃切割只是改变了玻璃的形状，没有新物质的生成，属于物理变化。而苹果氧化变色和蜡烛燃烧都涉及到了新物质的生成，是化学变化。故选C。 19．(1) 木板反射的太阳光 眼睛 (2)不能   光是沿直线传播的 (3) (4)× (5)橙   蓝   紫   划掉：同一种 (6)辐射 (7)浅色      浅色衣服吸热慢 (8) 它的颜色 倾斜角度 太阳照射热水器的面积 【分析】影子的产生必须要有光源、遮挡物和屏。 【小题1】光在均匀介质中是沿着直线传播的，在遇到物体时会发生反射现象。在太阳下立一块木板，由于木板反射的太阳光进入我们的眼睛，我们就能看到木板。 【小题2】在木板后面放一个小球，太阳光不能直接照射到小球上，原因是光是沿直线传播的。木板作为不透明物体，挡住了太阳光，使得光线无法绕过木板直接照射到小球上。因此，小球处于木板的阴影中，太阳光不能直接照射到小球上。 【小题3】光的反射是指光线遇到物体表面时，改变传播方向并返回原介质的现象。光的反射可以分为两种类型：镜面反射和漫反射。平面镜会让光线出现镜面反射，改变光的传播方向。 【小题4】不可以在阳光直射的情况下看书、写字。阳光直射会造成强烈的反光，这会使得看书或写字时眼睛感到不适，也看不清楚文字。 【小题5】向水槽中倒入水，将镜子斜放在水中，使阳光照射到水中的镜面部分，再反射到纸屏上，会形成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的彩色光带，这是光的色散现象，说明阳光是由不同颜色的光组成的。 【小题6】太阳的热是通过辐射的方式传递到地面上来的。辐射是电磁波传递能量的过程，不需要介质，因此太阳的热能可以通过真空传递到地球。 【小题7】夏天，人们习惯穿浅色衣服，原因是浅色衣服吸热慢。浅色衣服反射阳光，吸收的热量较少，因此穿着更为凉爽。 【小题8】太阳能热水器吸热多少与它的颜色、倾斜角度、太阳照射热水器的面积等因素有关。颜色深的热水器吸收阳光的热量更多；倾斜角度会影响热水器接收阳光的效率；照射面积越大，吸收的热量也越多。 20．(1) 水珠出现 澄清的石灰水变浑浊 (2)蜡烛燃烧后生成了二氧化碳和水 (3)有  发生了改变 (4)B (5) 绿色出行 安装空气净化器 【分析】燃烧给我们的生活带来了极大的便利，对人类的发展意义重大。同时，燃烧也有可能引起火灾，火灾会烧毁人们的财物，烧伤人们的身体。 【小题1】根据实验描述，我们可以观察到的现象现象： 干燥的杯子：有水珠出现。 有石灰水的杯子：澄清的石灰水变浑浊。 【小题2】通过上述实验，我们可以得出结论：蜡烛燃烧后生成了二氧化碳和水。物体燃烧后，有新的物质生成，构成物体的物质发生了改变。这符合化学变化的特征，即反应物转化为不同的产物。 【小题3】物体燃烧后，有新的物质生成，这种物质会让澄清的石灰水变浑浊，构成物质的物体发生了改变，这样的变化叫化学变化。 【小题4】不掀开冒着蒸汽的锅盖是正确的做法，因为这样可以避免蒸汽烫伤手部。在火焰附近喷洒杀虫剂错误，可能会引起火灾或爆炸；靠近小太阳取暖器错误，可能会引起烫伤。故选B。 【小题5】预防空气污染，我们可以绿色出行、安装空气净化器等，这样可以净化室内空气，减少污染物排放。 21．(1)    热的良导体     热的不良导体     吸热慢，散热也慢 (2) 刷漆（或镀金） 镀一层耐腐蚀的金属 涂油 (3)头部 (4) 传导 辐射 对流 【分析】热是一种能量的形式，热能够从物体温度较高的一端向温度较低的一端传递，从温度高的物体向温度低的物体传递，直到两者温度相同。 【详解】（1）自行车车架是由钢铁做成的，属于热的良导体；把手是用橡胶做成的，属于热的不良导体。用橡胶做把手的原因是吸热慢，散热也慢，这样可以避免骑行时手部接触到的把手过热或过冷，提供更舒适的手感。 （2）自行车主要是由钢铁制造的，为防止自行车部件生锈，我们的方法是：车架用刷漆（或镀金）防锈；辐条用镀一层耐腐蚀的金属防锈；链条用涂油防锈。这样可以隔绝空气和水，让自行车使用时间更久。 （3）头盔可以保护骑行者的头部，在发生事故时减少头部受伤的风险。 （4）热传递主要通过热传导、对流和热辐射三种方式来实现，但是在实际的热传递过程中，往往多种传热方式并存。汽车发动机的散热器由金属管及外表面的很多金属片组成，金属管中热水经过热传导的方式把热传递给金属片，金属片再将热向外辐射，有的发动机里使用水泵和风扇，这是为了促进热对流 ，加快散热的速度。 22． CDE ABF 【详解】大地震发生时，地震造成的建筑物瞬间坍塌是引起人员伤亡的主要原因。当地震突然来临时，采取正确的避险方法，可以避免不必要的伤亡。如果在楼上有时间逃生，那么需要走楼梯，不可以乘坐电梯；如果来不及逃生，应迅速就近躲到室内结实的物体下或易于形成三角空间的地方。待地震过后，再有序地撤离到户外空旷的地方，避开高大建筑物。所以当地震发生时，迅速躲到大树下、在室外紧紧抱住电线杆和地震的破坏力非常有限，所以不必担心等这三种行为都是错误的做法；地震发生时，应迅速从窗户跳出去，在室内尽可能保护头部和迅速停车并撤离这三种行为都是正确的做法。 23． 地壳快速释放能量 地壳运动 24．A 25．特点：地震灾害发生时会出现大地摇晃、房屋倒塌等现象。 带来的危害：造成人员伤亡，引起火灾、水灾、有毒气体泄漏、细菌及地震放射性物质扩散，还可能造成海啸、滑坡、山体崩塌、大地裂缝等灾害。 26．C 【分析】地震会给人类带来巨大灾害,如地面毁坏，山体等自然物的毁坏，造成巨大的经济损失和大量的人员伤亡，要学会自救。 23．地震又称地动、地振动，是地壳快速释放能量过程中造成的振动。是由地壳运动引发的。 24．地球内部大致分为三层：中心层是地核，中间是地幔，外层是地壳。地壳自形成以来就在持续不断地运动着，伴随着这种运动，地壳中的岩石会发生断裂从而形成断层，当断层处的岩石相互碰撞或摩擦时，就会发生地震。故地震一般发生在地壳中。 25．地震又称地动、地振动，是地壳快速释放能量过程中造成的振动。地震的特点：地震灾害发生时会出现大地摇晃、房屋倒塌等现象。带来的危害：严重的地震常常造成人员伤亡，引起火灾、水灾、有毒气体泄漏、细菌及地震放射性物质扩散，还可能造成海啸、滑坡、山体崩塌、大地裂缝等灾害。 26．A．迅速躲到墙角，方法正确。 B．用枕头保护好头部，方法正确。 C．迅速乘坐电梯下楼，方法错误，地震发生时不能乘坐电梯，容易被困在电梯内，有危险。 27．热的良导体：铝、铜、水银 热的不良导体：橡胶、木头、塑料、石头 【详解】不同材料制成的物体，导热性能是不一样的。善于传热的物质叫做热的良导体，吸热快，散热也快；不善于传热的物质叫做热的不良导体，吸热慢，散热也慢。铝、铜、水银属于热的良导体，导热性能好；橡胶、木头、塑料、石头属于热的不良导体，导热性能差。 28． 魏格纳 移动 分裂 漂移 细心观察，大胆猜测，热爱科学，执着追求，勇于探索 【详解】1910年，德国科学家魏格纳在观察地图时发现，大西洋两侧的大陆轮廓，尤其是南北美洲和亚欧大陆的海岸线轮廓彼此吻合。于是，他提出了现在的七大洲是由一块大陆地分裂开来的假设，后经过分裂、漂移直至成为现在这个样子的假设。亿万年来，当地壳板块移动时，他们相互碰撞、挤压、地壳块有的下沉，有的开裂，有的滑动，形成了各种各样的高山。读了这则材料，我认为他取得的研究成果与细心观察，大胆猜测，热爱科学，执着追求，勇于探索的精神分不开。 29． ②③④⑥ ①⑤⑦ ⑧ 【详解】热传递的方式分为三种：热传导、热对流、热辐射。热不接触物体从热源直接散发出去的方式叫热辐射；热在液体和气体内部通过流动传递的方式叫热对流；热通过相互接触从温度高的物体传向温度低的物体，或者从物体温度高的部分传向温度低的部分的方式叫热传导。 属于热传导这种热传递方式的是：②用铁锅做饭 ③烧开水 ④用暖手宝暖手 ⑥测量体温 。 属于热辐射这种热传递方式的是：①晒衣服⑤火炉取暖⑦晒太阳。 属于热对流这种热传递方式的是：⑧大树下的凉风。 30．设计特点：将棉花放入较大的塑料盒中，再把较小的塑料盒放入其中，并把绳子固定在盒子的两侧。最后在塑料盒外包裹银色保温袋。 保温原理：保温箱所用的材料，如塑料外壳、棉花和银色保温袋都是热的不良导体，中间填满棉花和银色保温袋，减缓热传递，同时可以最大限度隔断热辐射。 【详解】在保温饭盒的设计中，大塑料盒内填充的棉花包围着较小的饭盒，这样做可以有效地隔绝外界冷空气，减少热量散失。小饭盒放置在棉花中间，能够最大限度地利用棉花的不良导热性来保持食物的温度。棉花层起到了隔热层的作用，而银色保温袋进一步增强了保温效果，因为它可以反射热量，减少热辐射的损失。这样的双层保温结构有助于在半小时内保持饭菜的温度。 31．(1) (2) 上升 下降 热对流 (3)；热对流 (4)A 【分析】热传递主要通过热传导、对流和热辐射三种方式来实现。烧杯下部的水受热后会上升，上部比较冷的水会下降，通过热水和冷水的相互对流，是全部的水变热，这种热传递的方式称为热对流，热对流是气体和液体内部传递热量的主要方式。 【小题1】加热容器底部的一角或中间，这里的水受热会变轻上升，周围较冷的水会流过来补充，下部的水受热后会上升，上部比较冷的水向下降，下降的水受热后又会上升，通过热水和冷水不断的循环流动，使全部的水逐渐变热。这种传递热的方式叫做热对流。 【小题2】热传递主要通过热传导、对流和热辐射三种方式来实现。烧杯下部的水受热后会上升，上部比较冷的水会下降，通过热水和冷水的相互对流，使全部的水变热，这种传递热的方式称为热对流。 【小题3】取暖器加热地面附近的空气，空气受热后上升，上方的冷空气下降填补空间， 然后冷空气被地热管加后再上升，空气如此循环流动，室内很快就变热了。 【小题4】厨房里的排风扇要安装在窗户的上部。因为热空气上升，排风扇安装在上方可以更有效地排出热气和油烟。故选A。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $