精品解析:甘肃省靖远县第四中学2024-2025学年高一下学期3月月考历史试题

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2025-11-10
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要下
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2025-2026
地区(省份) 甘肃省
地区(市) 白银市
地区(区县) 靖远县
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文件大小 94 KB
发布时间 2025-11-10
更新时间 2025-11-10
作者 学科网试题平台
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审核时间 2025-11-10
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内容正文:

高一历史 一、单选题(每题3分,共48分,只有一项符合题意) 1. 人类最初的文明分别出现在北非的尼罗河流域、西亚的两河流域、南亚的印度河和恒河流域、中国的黄河流域和长江流域,以及欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海地区。这些文明的共同特点是( ) A. 农业经济较为发达 B. 都创造了辉煌灿烂的文化 C. 都建立了具有中央集权性质的帝国 D. 都建立了政教合一的政体 2. 首创“历史”一词,被称为西方“史学之父”的是( ) A. 苏格拉底 B. 希罗多德 C. 修昔底德 D. 亚里士多德 3. 古代埃及、印度、希腊、中国等文明呈现出独立发展的多元特征,这主要是因为( ) A. 大河与高山阻隔了文明交流 B. 自然环境和历史条件的影响 C. 生产力发展水平低限制交流 D. 政治动荡导致文明交流受阻 4. 在罗马帝国的废墟和日耳曼人迁徙后建立的一系列王国的基础上,西欧进入封建社会。西欧封建社会的基本特征是( ) ①封君封臣制度 ②行省制度 ③庄园与农奴制度 ④中央集权制度 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 5. 依据下方知识卡所列内容,判断该国是( ) ①延续一千多年②保存有丰富的古希腊和古罗马的史料、著作、哲学思想 ③颁布《查士丁尼法典》④被奥斯曼帝国所灭 A. 亚历山大帝国 B. 亚述帝国 C. 罗马帝国 D. 拜占庭帝国 6. 13世纪的阿拉伯著名医药学家伊本·巴伊塔尔在其著作中,记载了中国本草学的乌头(草乌)、麝香、大黄、牛黄的药用功能,也包括火药配方中的硝石、木炭和硫磺。由此可知阿拉伯帝国( ) A. 建立完整的医药体系 B. 推动了区域文明走向融合 C. 关注文明的交流互鉴 D. 具有兼容并蓄的文明特质 7. 历史中的“叙述”是指对已经存在的客观事实的描述,“观点”是指对事实本身的看法评价。下列选项中,属于观点的是( ) A. 8世纪中期阿拉伯帝国横跨欧、亚、非 B. 1453年奥斯曼人攻占君士坦丁堡为都城 C. 4世纪笈多帝国控制了恒河中下游地区 D. 阿拉伯帝国经济繁荣沟通东西文明交流 8. 15世纪中期,玛雅文明还停留在石器工具的时代,但是他们却能建造出规模宏大的金字塔,发明玛雅文字和“玛雅历”。玛雅文明成就如此之高的重要条件是( ) A. 贵族阶层掌握政权 B. 编制了人口调查表 C. 发展了玉米种植业 D. 发明了“浮动园地” 9. 古代埃及人发明了世界上最早太阳历,古巴比伦人发明了太阴历,中国夏朝人使用的历法是《夏小正》,干支纪日法是商朝历法的最大成就,是世界上延续至今的最长的纪日方法。以下同时使用太阳历和太阴历的美洲人是( ) A. 玛雅人 B. 阿兹特克人 C. 印加人 D. 班图人 10. 《胡椒的全球史》中写道:1439年时,一磅胡椒大约相当于英格兰人两天以上的工资,那时的胡椒可以兑换金银,可用于支付工资和货款。胡椒像一块大磁铁,吸引着全世界驶向黑胡椒的产地——印度。15世纪末,最早航至印度的欧洲人是( ) A. 英国人 B. 西班牙人 C. 荷兰人 D. 葡萄牙人 11. 15世纪末,欧洲人“发现”美洲,西方殖民者踏上海外大肆掠夺之路,大量黄金流入欧洲。殖民的另一面则是:整个社会的毁灭和对他人的奴役。西印度群岛以及美洲大陆的印第安人口,被代之以从非洲捕获的奴隶。这说明( ) A. 农耕文明和海洋文明交融 B. 殖民扩张促进了美洲的社会进步 C. 西欧封建制度的逐渐解体 D. 资本原始积累充满着血腥和暴力 12. 在“丝银之路”中,逐步形成了一个世界规模丝绸市场,成为世界性的丝绸贸易中心。 A. 香港 B. 澳门 C. 果阿 D. 马尼拉 13. 文艺复兴运动的成果主要在于( ) A. 否定宗教存在的必要 B. 赞美人的存在价值 C. 倡导民主、科学、理性 D. 反对君主专制政体 14. 下列重要的法律文献与颁布的国家搭配正确的是( ) A 《权利法案》-德意志帝国 B. 《人权宣言》-英国 C. 《解放黑人奴隶宣言》-法国 D. 《独立宣言》-美国 15. 英国《权利法案》、美国1787年宪法、《德意志帝国宪法》和《法兰西第三共和国宪法》,反映了近代资产阶级政治制度( ) A. 都为反封建专制而生 B. 代表了全体国民利益 C. 都走上了法制化轨道 D. 摆脱了政党政治束缚 16. 在工业革命前夕,到赛马场观赛的群体主要是绅士和贵族,而工业革命期间则有越来越多的富裕阶层和中产阶级前来消费。随着工人阶级的不断壮大,一些民俗运动如足球等,也渗透到上流社会并逐渐成为全民共同的体育休闲方式。由此可见,工业革命( ) A. 扩大了体育休闲的主体 B. 缩小了城乡发展差距 C. 促进了经营理念的革新 D. 缓和了社会阶级矛盾 二、材料题(17题12分,18题14分,19题14分,20题12分) 17. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 通过对比我们可以发现,无论是古埃及、古巴比伦,还是在古代中国、古印度以及希腊、玛雅人民族的神话故事里,都有大洪水甚至洪水灭世的传说,只是原因和过程不尽相同。古代希伯来人和古代希腊人也有类似的洪水传说,其源头是苏美尔神话。在苏美尔人的泥版文书上,人们发现了故事的最早版本,后通过史诗《吉尔伽美什》被古代希伯来人继承,并传到古希腊人那里,于是就有了流传至今的洪水传说。中国古代也有“大禹治水”神话传说,但显然与上述神话差异较大。 ——摘编自《世界文明探源》 材料二 历史上的诸文明并不是封闭的体系,它本身在不断地变动,同时各文明之间也在不断地交流。……世界不应该只有一种文化,经济一体化可以,但文化、思想是多元的,世界应该是一个万花筒。 ——摘编自马克查《世界文明史(上)》等 (1)根据材料一,指出通过洪水传说反映出古代早期文明的特点。 (2)根据材料二并结合所学知识,谈谈你对世界文化认识。 18. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 从15世纪起,西欧的航海家进行了好多次远渡重洋的航行,开辟了东西方之间的新航路,发现了欧洲人所不曾到过或不曾听过的许多地方。这是人们长期以来发展科学技术和积累地理知识的结果,也是西欧商品经济发展的要求。 --摘编自林彬《简明世界史》 材料二 西班牙、葡萄牙最早走上殖民掠夺的道路。在经济上推行种植园奴隶制,并强迫土著居民开采金银矿产、掠夺贵金属。随后兴起的是荷兰、英国。英国从1553年到1680年间,组织了49个商业垄断公司,法国从1599年到1789年至少建立了75个商业垄断公司。荷兰1602年成立的“东印度公司”不但垄断东印度的贸易,而且统治印度尼西亚和其他荷属殖民地。这些后起的殖民国家同样采取血腥的手段进行资本原始积累,欧洲资本主义的发展建立在其他地区人民被殖民和奴役的基础之上。 ——摘编自王斯德主编《大学世界史》 (1)根据材料一,分析欧洲人开辟新航路的根本原因及条件。 (2)根据材料二,指出殖民国家资本原始积累的方式,并结合所学予以评价。 19. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 文艺复兴的基本主张就是解放人性,恢复人的尊严,重申人的世俗生活的价值和意义。它把批判的矛头指向天主教的禁欲主义和蒙昧主义,指向那种否定现世生活,把来世的天堂作为人类永恒追求目标的人生虚无主义态度。虽然新兴资产阶级主要提供了积极向上的进取精神,但不可否认,在当时的条件下,利己主义仍可导致消极的后果,即追求享乐的唯我主义倾向。而宗教改革运动所倡导的伦理道德,在一定程度上可以弥补上述不足。文艺复兴运动和宗教改革运动,都是资本主义经济发展在上层建筑领域的反映,从这个意义上说,人文主义者所提倡的思想解放,在一定程度上为宗教改革运动作了理论上和思想上的准备,两者在思想上有明显的继承关系。 ——摘编自徐鹤森《文艺复兴与宗教改革之比较研究》 材料二 文艺复兴运动使人们从以往神学神权的枷锁中慢慢挣脱出来。而启蒙运动则使人们的理性光芒无比耀眼,在自然科学领域获得了一系列显著成就,对于人们的理性自信也产生了积极作用。启蒙运动后,人性的复归伴随着各种相关理论得到了众多的实践,理论渐渐变为行动,思想渐渐变为现实,社会结构得到了彻底的改变,神权已经从政治舞台中心退去。可以这样说,文艺复兴将人们的思想带回到了彼岸世界,但是并没有真正否定神权的彼岸世界。宗教改革运动将人们的思想和世俗权利带回到彼岸世界,但是依旧没有否定神权的彼岸世界,而启蒙运动则将人们彻底带回到了彼岸世界。 ——摘编自涂文章《文艺复兴和启蒙运动——关于人的问题的探讨》 (1)根据材料一并结合所学知识,说明文艺复兴与宗教改革关系。 (2)根据材料二并结合所学知识,谈谈你对“启蒙运动则将人们彻底带回到了彼岸世界”的理解。 20. 阅读材料,完成下列要求。 人类征服了时间和空间。自远古起,人类一直以坐马车、骑马或乘帆船所需旅行的小时数来表示不同地方之间的距离。但现在,人类穿着一步跨七里格的靴子跨过了地球。人类能够凭借汽船和铁路越过海洋和大陆,能够用电报与世界各地的同胞通讯。这些成就和其他一些使人类能利用煤的能量、能成本低廉地生产铁、能同时纺100根纱线的成就一起,表明了工业革命这第一阶段的影响和意义。 ——【美】斯塔夫里阿诺斯著《全球通史》 结合上述材料,以“工业革命”为主题,自拟论题,并结合所学知识加以论证。(要求:论题明确,史论结合,逻辑清晰,论证充分)。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 高一历史 一、单选题(每题3分,共48分,只有一项符合题意) 1. 人类最初的文明分别出现在北非的尼罗河流域、西亚的两河流域、南亚的印度河和恒河流域、中国的黄河流域和长江流域,以及欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海地区。这些文明的共同特点是( ) A. 农业经济较为发达 B. 都创造了辉煌灿烂的文化 C. 都建立了具有中央集权性质的帝国 D. 都建立了政教合一的政体 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词,可知这是本质题,据材料关键信息可知准确时空是:古代世界。根据材料及所学可知,古代不同文明均​​创造了独特且辉煌的文化成果​​,如楔形文字、金字塔、甲骨文、爱琴文明艺术等,​​B项正确​​;古希腊克里特文明以商业和航海为主,农业并非主导,​​“农业经济较为发达”不适用于所有文明,排除A项​​;古希腊为城邦制,​​“中央集权帝国”不符合部分文明,排除C项​​;中国商周时期王权与神权结合但未建立政教合一的政体,​​“政教合一体制”并非所有文明的共同特征,排除D项​​。故选​​B项​​。 2. 首创“历史”一词,被称为西方“史学之父”的是( ) A. 苏格拉底 B. 希罗多德 C. 修昔底德 D. 亚里士多德 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题设问词可知是正向题。据本题时间信息可知准确时空:古希腊。据题干可知主要结论:某人首创“历史”一词,被称为西方“史学之父”。结合所学可知,希罗多德被称为西方“史学之父”。B项正确;ACD项不符合题干意思,排除ACD项。故选B项。 3. 古代埃及、印度、希腊、中国等文明呈现出独立发展的多元特征,这主要是因为( ) A. 大河与高山阻隔了文明交流 B. 自然环境和历史条件的影响 C. 生产力发展水平低限制交流 D. 政治动荡导致文明交流受阻 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学世界古代文明史实可知,古代埃及、印度、希腊、中国文明起源于不同的地域,由于自然环境和历史发展的影响不同,且文明之间在当时尚未建立起联系,因而呈现出独立发展而多元,B项正确;大河与高山阻隔只是地理方面的因素,不是主要因素,排除A项;“生产力发展水平低限制交流”只能体现其独立发展,未能说明其多元的原因,排除C项;政治动荡一定程度上导致文明交流受阻,但不是材料所述古代埃及、印度、希腊、中国等文明呈现出独立发展的多元特征的主要原因,排除D项。故选B项。 4. 在罗马帝国的废墟和日耳曼人迁徙后建立的一系列王国的基础上,西欧进入封建社会。西欧封建社会的基本特征是( ) ①封君封臣制度 ②行省制度 ③庄园与农奴制度 ④中央集权制度 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题是组合选择题。时空是中世纪(欧洲)。根据所学知识可知,西欧封建社会的基本特征,在政治上是封君封臣制度,在经济上是庄园与农奴制度,①③正确,B项正确;行省制度和中央集权制度不是西欧封建社会的特征,②④排除,排除A、C、D项。故选B项。 5. 依据下方知识卡所列内容,判断该国是( ) ①延续一千多年②保存有丰富的古希腊和古罗马的史料、著作、哲学思想 ③颁布《查士丁尼法典》④被奥斯曼帝国所灭 A. 亚历山大帝国 B. 亚述帝国 C. 罗马帝国 D. 拜占庭帝国 【答案】D 【解析】 【详解】颁布《查士丁尼法典》与被奥斯曼帝国所灭符合拜占庭帝国特征,D正确;亚历山大大帝国、亚述帝国都未曾颁布《查士丁尼法典》,排除A、B;罗马帝国不是被奥斯曼所灭,排除C。 6. 13世纪的阿拉伯著名医药学家伊本·巴伊塔尔在其著作中,记载了中国本草学的乌头(草乌)、麝香、大黄、牛黄的药用功能,也包括火药配方中的硝石、木炭和硫磺。由此可知阿拉伯帝国( ) A. 建立完整的医药体系 B. 推动了区域文明走向融合 C. 关注文明的交流互鉴 D. 具有兼容并蓄的文明特质 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据题干设问词,可知这是推断题。据题干时间信息可知准确时空是13世纪。依据材料“医药学家伊本·巴伊塔尔在其著作中,记载了中国本草学的乌头(草乌)、麝香、大黄、牛黄的药用功能,也包括火药配方中的硝石、木炭和硫磺”可知,阿拉伯医学家记录中国的医学草本药用功能,以及火药的配比,反映出阿拉伯文化吸收外来文化,具有兼容并蓄的文明特质,D项正确;题干记录了阿拉伯医学家收录中国的医学草本药用功能,以及火药的配比,并不能反映出建立完整的医药体系,排除A项;题干不涉及区域文明走向融合,排除B项;关注文明的交流互鉴,与题干主旨无关,排除C项。故选D项。 7. 历史中的“叙述”是指对已经存在的客观事实的描述,“观点”是指对事实本身的看法评价。下列选项中,属于观点的是( ) A. 8世纪中期阿拉伯帝国横跨欧、亚、非 B. 1453年奥斯曼人攻占君士坦丁堡都城 C. 4世纪笈多帝国控制了恒河中下游地区 D. 阿拉伯帝国经济繁荣沟通东西文明交流 【答案】D 【解析】 【详解】,“观点”是指对事实本身的看法评价,D项是对阿拉伯帝国经济地位的评价,属于观点,D项正确;A、B、C三项是史实,属于叙述,排除。故选D项。 8. 15世纪中期,玛雅文明还停留在石器工具的时代,但是他们却能建造出规模宏大的金字塔,发明玛雅文字和“玛雅历”。玛雅文明成就如此之高的重要条件是( ) A. 贵族阶层掌握政权 B. 编制了人口调查表 C. 发展了玉米种植业 D. 发明了“浮动园地” 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据题干设问词,可知这是背景题。据题干时间信息可知准确时空是15世纪中期的美洲。依据材料并结合所学可知,玛雅人发展了玉米种植业,为玛雅文明的发展提供了物质基础,C项正确;玛雅文明的发展与贵族阶层掌握政权没有必然联系,排除A项;玛雅人编制了人口调查表,但不是玛雅文明成就如此之高的重要条件,排除B项;阿兹特克人发明了“浮动园地”,排除D项。故选C项。 9. 古代埃及人发明了世界上最早的太阳历,古巴比伦人发明了太阴历,中国夏朝人使用的历法是《夏小正》,干支纪日法是商朝历法的最大成就,是世界上延续至今的最长的纪日方法。以下同时使用太阳历和太阴历的美洲人是( ) A. 玛雅人 B. 阿兹特克人 C. 印加人 D. 班图人 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是:古代埃及河古代美洲。根据设问“以下同时使用太阳历和太阴历的美洲人是”可知,这是推断题。时空范围为古代美洲。根据所学知识可知,印加人使用太阳历和太阴历,C项正确;玛雅人使用的是玛雅历,阿兹特克人没有提到历法,班图人是西非人,排除A、B、D项。故选C项。 10. 《胡椒的全球史》中写道:1439年时,一磅胡椒大约相当于英格兰人两天以上的工资,那时的胡椒可以兑换金银,可用于支付工资和货款。胡椒像一块大磁铁,吸引着全世界驶向黑胡椒的产地——印度。15世纪末,最早航至印度的欧洲人是( ) A. 英国人 B. 西班牙人 C. 荷兰人 D. 葡萄牙人 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“胡椒像一块大磁铁,吸引着全世界驶向黑胡椒的产地——印度”可知,胡椒在欧洲的价值,对胡椒的迫切需求促使探索打开通往印度的新航道,新航路开辟由此拉开。根据所学知识,开辟到达印度的是达伽马,达伽马绕过好望角到达印度,达伽马是葡萄牙人,D项正确;英国虽然将印度变为其殖民地,但英国不是最早的,排除A项;西班牙人开辟新航路,主要是往西走,排除B项;荷兰的新航路开辟,远落后于西班牙和葡萄牙,排除C项。故选D项。 11. 15世纪末,欧洲人“发现”美洲,西方殖民者踏上海外大肆掠夺之路,大量黄金流入欧洲。殖民的另一面则是:整个社会的毁灭和对他人的奴役。西印度群岛以及美洲大陆的印第安人口,被代之以从非洲捕获的奴隶。这说明( ) A. 农耕文明和海洋文明交融 B. 殖民扩张促进了美洲的社会进步 C. 西欧封建制度的逐渐解体 D. 资本原始积累充满着血腥和暴力 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据题干设问词,可知这是本质题。据题干时间信息可知准确时空是15世纪末(欧洲)。根据材料“欧洲人‘发现’美洲……大量黄金流入欧洲”并结合所学知识可知,这有利于促进西方资本原始积累。“殖民的另一面则是:整个社会的毁灭和对他人的奴役。西印度群岛以及美洲大陆的印第安人口,被代之以从非洲捕获的奴隶”表明了殖民扩张的血腥和暴力,而殖民扩张为欧洲的资本原始积累开辟了通道,这也折射出资本原始积累充满着血腥和暴力,D项正确;题干中主要强调的是西方殖民者对美洲的掠夺、对印第安人的奴役以及黑奴贸易,并未着重体现农耕文明和海洋文明的交融,排除A项;材料中更多的是在描述殖民扩张给美洲带来的破坏和灾难,如印第安人口被替代、社会毁灭等,而不是促进其社会进步,排除B项;题干中并没有直接提及西欧封建制度解体的相关内容,排除C项。故选D项。 12. 在“丝银之路”中,逐步形成了一个世界规模的丝绸市场,成为世界性的丝绸贸易中心。 A. 香港 B. 澳门 C. 果阿 D. 马尼拉 【答案】B 【解析】 【详解】新航路开辟后,在“丝银之路”中,澳门是贸易中心,B项正确;香港、果阿和马尼拉都不是丝绸贸易中心,排除A、C、D项。故选B项。 13. 文艺复兴运动的成果主要在于( ) A. 否定宗教存在的必要 B. 赞美人的存在价值 C. 倡导民主、科学、理性 D. 反对君主专制政体 【答案】B 【解析】 【详解】本题为单类型单项选择题。根据设问可知,这是正向题。时空范围为14至16世纪(欧洲)。根据所学知识可知,文艺复兴的核心是人文主义,强调人的中心地位,赞美人的存在价值,B项正确;文艺复兴并未否定宗教存在的必要,排除A项;C项是启蒙运动的内容,排除C项;文艺复兴赞成君主专制,排除D项。故选B项。 14. 下列重要的法律文献与颁布的国家搭配正确的是( ) A 《权利法案》-德意志帝国 B. 《人权宣言》-英国 C. 《解放黑人奴隶宣言》-法国 D. 《独立宣言》-美国 【答案】D 【解析】 【详解】1776年北美独立战争中颁布《独立宣言》,宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。这是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文件,被称为“第一个人权宣言”。D项正确;《权利法案》是英国的,《人权宣言》是法国的,《解放黑人奴隶宣言》是美国的,排除ABC项。故选D项。 15. 英国《权利法案》、美国1787年宪法、《德意志帝国宪法》和《法兰西第三共和国宪法》,反映了近代资产阶级政治制度( ) A. 都为反封建专制而生 B. 代表了全体国民利益 C. 都走上了法制化轨道 D. 摆脱了政党政治束缚 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词,可知这是本质题,时空是近代世界。根据材料“英国《权利法案》、美国1787年宪法、《德意志帝国宪法》和《法兰西第三共和国宪法》”可知,资产阶级以法律或宪法的形式来确立资产阶级的代议制,说明近代资产阶级政治制度走上了法制化轨道,C项正确;美国的1787年宪法与反封建专制无关,排除A项;资产阶级以法律或宪法的形式来维护本阶级的利益,排除B项;近代资产阶级政治制度建立了政党政治,排除D项。故选C项。 16. 在工业革命前夕,到赛马场观赛的群体主要是绅士和贵族,而工业革命期间则有越来越多的富裕阶层和中产阶级前来消费。随着工人阶级的不断壮大,一些民俗运动如足球等,也渗透到上流社会并逐渐成为全民共同的体育休闲方式。由此可见,工业革命( ) A. 扩大了体育休闲的主体 B. 缩小了城乡发展差距 C. 促进了经营理念的革新 D. 缓和了社会阶级矛盾 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据题干设问词,可知这是推断题。据题干时间信息可知准确时空是工业革命前的中国。由题干信息并结合所学知识可知,随着工业革命的开展,工人阶级的逐渐壮大,城市体育休闲生活的主体由少数贵族逐渐变成大多数民众,昔日贵族化的体育色彩日渐淡薄,A项正确;材料没有涉及城乡发展差距,排除B项;材料体现不出经营理念的革新,排除C项,工业革命加剧了社会阶级矛盾,排除D项。故选A项。 二、材料题(17题12分,18题14分,19题14分,20题12分) 17. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 通过对比我们可以发现,无论是古埃及、古巴比伦,还是在古代中国、古印度以及希腊、玛雅人民族的神话故事里,都有大洪水甚至洪水灭世的传说,只是原因和过程不尽相同。古代希伯来人和古代希腊人也有类似的洪水传说,其源头是苏美尔神话。在苏美尔人的泥版文书上,人们发现了故事的最早版本,后通过史诗《吉尔伽美什》被古代希伯来人继承,并传到古希腊人那里,于是就有了流传至今的洪水传说。中国古代也有“大禹治水”神话传说,但显然与上述神话差异较大。 ——摘编自《世界文明探源》 材料二 历史上的诸文明并不是封闭的体系,它本身在不断地变动,同时各文明之间也在不断地交流。……世界不应该只有一种文化,经济一体化可以,但文化、思想是多元的,世界应该是一个万花筒。 ——摘编自马克查《世界文明史(上)》等 (1)根据材料一,指出通过洪水传说反映出古代早期文明的特点。 (2)根据材料二并结合所学知识,谈谈你对世界文化的认识。 【答案】(1)特点:世界各文明之间既有相似性,又有多元性;不同文明之间互相交流、互相影响 (2)认识:由于历史条件和地理环境的不同,世界各区域文明是多元面貌,而不是统一的;多元文明共存,可以相互吸收、借鉴,共同对人类命运共同体建设提供精神支撑。 【解析】 【详解】(1)特点:根据材料“无论是古埃及、古巴比伦,还是在古代中国、古印度以及希腊、玛雅人民族的神话故事里,都有大洪水甚至洪水灭世的传说,只是原因和过程不尽相同”可知世界各文明之间既有相似性,又有多元性;根据材料“古代希伯来人和古代希腊人也有类似的洪水传说,其源头是苏美尔神话”可知不同文明之间互相交流、互相影响。 (2)认识:根据材料“世界不应该只有一种文化,经济一体化可以,但文化、思想是多元的,世界应该是一个万花筒”可知由于历史条件和地理环境的不同,世界各区域文明是多元面貌,而不是统一的;根据材料“ 历史上的诸文明并不是封闭的体系,它本身在不断地变动,同时各文明之间也在不断地交流”可知多元文明共存,可以相互吸收、借鉴,共同对人类命运共同体建设提供精神支撑。 18. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 从15世纪起,西欧的航海家进行了好多次远渡重洋的航行,开辟了东西方之间的新航路,发现了欧洲人所不曾到过或不曾听过的许多地方。这是人们长期以来发展科学技术和积累地理知识的结果,也是西欧商品经济发展的要求。 --摘编自林彬《简明世界史》 材料二 西班牙、葡萄牙最早走上殖民掠夺的道路。在经济上推行种植园奴隶制,并强迫土著居民开采金银矿产、掠夺贵金属。随后兴起的是荷兰、英国。英国从1553年到1680年间,组织了49个商业垄断公司,法国从1599年到1789年至少建立了75个商业垄断公司。荷兰1602年成立的“东印度公司”不但垄断东印度的贸易,而且统治印度尼西亚和其他荷属殖民地。这些后起的殖民国家同样采取血腥的手段进行资本原始积累,欧洲资本主义的发展建立在其他地区人民被殖民和奴役的基础之上。 ——摘编自王斯德主编《大学世界史》 (1)根据材料一,分析欧洲人开辟新航路的根本原因及条件。 (2)根据材料二,指出殖民国家资本原始积累的方式,并结合所学予以评价。 【答案】(1)根本原因:西欧商品经济的发展(或西欧资本主义萌芽的发展)。 条件:科学技术的发展;长期以来地理知识的积累。 (2)方式:掠夺当地金银矿产等贵金属;成立商业垄断公司进行商业掠夺。 评价:推动全球联系日益紧密,有利于世界市场形成;促进了西欧社会发展和转型;给殖民地人民带来巨大灾难。 【解析】 【小问1详解】 本题是背景类类材料分析题。时空是:新航路开辟时期(欧洲)。根据材料一“也是西欧商品经济发展的要求”可得出,根本原因是西欧商品经济的发展。并结合所学可知,科学技术的发展和长期以来地理知识的积累为新航路的开辟创造了条件。 【小问2详解】 本题是特点类、影响类材料分析题。时空是:近代(欧洲)。根据材料二“强迫土著居民开采金银矿产、掠夺贵金属……英国从1553年到1680年间,组织了49个商业垄断公司,法国从1599年到1789年至少建立了75个商业垄断公司”可得出,资本原始积累的方式包括:掠夺当地金银矿产等贵金属;成立商业垄断公司进行商业掠夺。根据材料“欧洲资本主义的发展建立在其他地区人民被殖民和奴役的基础之上”可得出,一方面给殖民地人民带来了巨大灾难,结合所学知识可知,西方殖民国家的资本原始积累,推动了全球联系日益紧密;促进了西欧社会发展和转型,推动了欧洲工业革命的爆发。 19. 阅读材料,完成下列要求 材料一 文艺复兴的基本主张就是解放人性,恢复人的尊严,重申人的世俗生活的价值和意义。它把批判的矛头指向天主教的禁欲主义和蒙昧主义,指向那种否定现世生活,把来世的天堂作为人类永恒追求目标的人生虚无主义态度。虽然新兴资产阶级主要提供了积极向上的进取精神,但不可否认,在当时的条件下,利己主义仍可导致消极的后果,即追求享乐的唯我主义倾向。而宗教改革运动所倡导的伦理道德,在一定程度上可以弥补上述不足。文艺复兴运动和宗教改革运动,都是资本主义经济发展在上层建筑领域的反映,从这个意义上说,人文主义者所提倡的思想解放,在一定程度上为宗教改革运动作了理论上和思想上的准备,两者在思想上有明显的继承关系。 ——摘编自徐鹤森《文艺复兴与宗教改革之比较研究》 材料二 文艺复兴运动使人们从以往神学神权的枷锁中慢慢挣脱出来。而启蒙运动则使人们的理性光芒无比耀眼,在自然科学领域获得了一系列显著成就,对于人们的理性自信也产生了积极作用。启蒙运动后,人性的复归伴随着各种相关理论得到了众多的实践,理论渐渐变为行动,思想渐渐变为现实,社会结构得到了彻底的改变,神权已经从政治舞台中心退去。可以这样说,文艺复兴将人们的思想带回到了彼岸世界,但是并没有真正否定神权的彼岸世界。宗教改革运动将人们的思想和世俗权利带回到彼岸世界,但是依旧没有否定神权的彼岸世界,而启蒙运动则将人们彻底带回到了彼岸世界。 ——摘编自涂文章《文艺复兴和启蒙运动——关于人的问题的探讨》 (1)根据材料一并结合所学知识,说明文艺复兴与宗教改革的关系。 (2)根据材料二并结合所学知识,谈谈你对“启蒙运动则将人们彻底带回到了彼岸世界”的理解。 【答案】(1)关系:文艺复兴为宗教改革作了思想上和理论上的准备;宗教改革进一步解放了人们的思想,继承和发展了文艺复兴所倡导的人文主义。 (2)理解:启蒙运动把批判的矛头直指专制主义和教权主义,对未来社会提出了一些基本的政治思想,如天赋人权、平等、自由、法制和权力制衡等,为资本主义制度的建立作了理论准备和舆论宣传。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点类材料分析题,时空是近代欧洲。根据“人文主义者所提倡的思想解放,在一定程度上为宗教改革运动作了理论上和思想上的准备”、“宗教改革运动所倡导的伦理道德,在一定程度上可以弥补上述不足”等信息可知,文艺复兴为宗教改革作了思想上和理论上的准备;宗教改革进一步解放了人们的思想,继承和发展了文艺复兴所倡导的人文主义。 【小问2详解】 本题是认识类材料分析题,时空是近代欧洲。根据“启蒙运动后,人性的复归伴随着各种相关理论得到了众多的实践,理论渐渐变为行动,思想渐渐变为现实,社会结构得到了彻底的改变,神权已经从政治舞台中心退去”并结合所学内容可知,启蒙运动启蒙运动把批判的矛头直指专制主义和教权主义,对未来社会提出了一些基本的政治思想,如天赋人权、平等、自由、法制和权力制衡等,这些构建了未来资本主义社会的蓝图,解放了人们思想,为资本主义制度的建立作了理论准备和舆论宣传,使资本主义社会的建立逐渐成为现实,所以说“启蒙运动则将人们彻底带回到了彼岸世界”。 20. 阅读材料,完成下列要求。 人类征服了时间和空间。自远古起,人类一直以坐马车、骑马或乘帆船所需旅行的小时数来表示不同地方之间的距离。但现在,人类穿着一步跨七里格的靴子跨过了地球。人类能够凭借汽船和铁路越过海洋和大陆,能够用电报与世界各地的同胞通讯。这些成就和其他一些使人类能利用煤的能量、能成本低廉地生产铁、能同时纺100根纱线的成就一起,表明了工业革命这第一阶段的影响和意义。 ——【美】斯塔夫里阿诺斯著《全球通史》 结合上述材料,以“工业革命”为主题,自拟论题,并结合所学知识加以论证。(要求:论题明确,史论结合,逻辑清晰,论证充分)。 【答案】论点:工业革命推动社会生活的变迁。 阐释:工业革命推动交通运输业的发展。轮船和火车的发明大大缩短了交通时间,便捷了人们的出行,同时加强了各地之间的联系,推动世界市场的发展。工业革命改变了人们的生活方式,新式交通工具的出现以及工厂的建立,催生了人们全新的时间观念。机器的发明和应用大大提高了生产效率,使社会财富迅速增加,第三产业蓬勃发展,一定程度上使人们的生活得到改善。 总之,工业革命的发生,推动了社会生活的变迁,具有重要的意义。 (说明:本示例仅供参考。学生作答须以工业革命为主题,结合材料内容,阐述工业革命的影响。论证充分,逻辑清晰) 【解析】 【详解】本题是论述题之选择观点说明题,时空是十八世纪六十年代(英国)。这一题属于开放性试题,由于没有较多基础知识做依托,需要考生根据题目所创设的情境和提供的文字信息进行现场学习和思维构建,考查考生再学习的能力。 论点:根据材料“人类能够凭借汽船和铁路越过海洋和大陆,能够用电报与世界各地的同胞通讯。”并结合所学知识可拟定论点为“工业革命推动社会生活的变迁。” 阐释:首先,根据材料“人类能够凭借汽船和铁路越过海洋和大陆,能够用电报与世界各地的同胞通讯。”可将答题范围限定在工业革命推动交通运输业的发展。并结合所学知识可知,轮船和火车的发明大大缩短了交通时间,便捷了人们的出行,同时加强了各地之间的联系,推动世界市场的发展。根据材料“自远古起,人类一直以坐马车、骑马或乘帆船所需旅行的小时数来表示不同地方之间的距离。但现在,人类穿着一步跨七里格的靴子跨过了地球。”可知工业革命改变了人们的生活方式,新式交通工具的出现以及工厂的建立,催生了人们全新的时间观念。根据材料“这些成就和其他一些使人类能利用煤的能量、能成本低廉地生产铁、能同时纺100根纱线的成就一起。”可知机器的发明和应用大大提高了生产效率,使社会财富迅速增加,第三产业蓬勃发展,一定程度上使人们的生活得到改善。 总之,根据材料“表明了工业革命这第一阶段的影响和意义。”并结合所学知识可知,工业革命的发生,推动了社会生活的变迁,具有重要的意义。(说明:本示例仅供参考。学生作答须以工业革命为主题,结合材料内容,阐述工业革命的影响。论证充分,逻辑清晰) 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:甘肃省靖远县第四中学2024-2025学年高一下学期3月月考历史试题
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