四川省泸州市叙永县2025-2026学年七年级上学期11月期中考试语文试题

2025年秋期七年级语文学科半期学情诊断与反馈监测试题 (第一、二、三单元) 一、积累与运用。(28分) 1.下列加点字的注音完全正确的一项是()(3分) A.确凿(zao) 菜畦(q) 人声鼎沸(ding） B.秕谷(bD 蝉蜕(tuo) 翻来覆去() C.粗犷(gung) 静谧(mi) 鸦雀无声(sn) D.酝酿(rng） 吝啬(se) 咄咄逼人(duo) 2下列词语书写有误的一项是( )(3分) A.徘徊 憔悴 搜索枯肠 B.渊博 浩渺 无休无止 C.沁凉 嘹亮 气象万千 D.造访 分岐 茫然无错 3.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是()(3分) 人三十年前的瓦屋山人迹罕至，而今这里已发展成为风景秀丽、游人如织的著名风景区， B管乐团根据同学们的特长分配演出任务，每个人各展其能，各得其所。 C.这鬼天气，说变就变， 刚才还是艳阳高照，转眼间，瓢泼大雨就浙浙沥沥地下起来了。 D.初赛成绩靠后的他在决赛中超常发挥，最终夺得第一，让人喜出望外。 4.下列句子中没有语病的一项是()(3分) A.随着社会变迁，使人们对动物保护的认识不断深化，动物保护的理念也越来越深入人心。 B.如果广泛使用杀虫剂，就会对蜜蜂、蝴蝶等昆虫造成伤害，进而使生态失衡。 C,遭受挫折不仅可以积累经验，而且使人得到升华，但是我们更应该正视挫折。 D.人们低估了氘(dao)的危售，它给人类和环境带来的风险将持续超过将近100年。 5.根据课文内容，在下列横线上补充出相应的句子。(6分) (1) 山岛竦峙。（曹操《观沧海》） (2)潮平两岸阔 (王湾《次北固山下》) (3) ,随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） (4)正是江南好风景， 。 (杜甫《江南逢李龟年》) (5)《论语》十二章中阐述学习与思考关系的句子是：“ 。为 6.七年级某班准备开展以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。 (10分) ()根据国内中学生网络交友调查报告中的数据，将网友对中学生的影响情况绘制成以下表格，请 仔细观察表格，从中能得出什么结论？并谈谈在网络交友方面有哪些建议(2点即可)。(3分) 七年级语文试愿第1页（共8页） 网友对中学生的影响 影响 极大的负面影响 有些影响 促进学习成长 帮助比现实中大 没有影响 百分比 40.9% 18.1% 6.0% 9.8% 15.24% 结论： 建议： (2)本次活动预计于周五下午班会课进行，地点在本班教室，同学们想邀请学生会黄老师参加， 需要你前往邀请，你会怎么说？(4分) (3)用正楷在下面的格子里规范书写“君子淡以亲，小人甘以绝。”(3分) 二、现代文阅读。(23分) (一)阅读下面这篇文章，完成7-9题。(10分) 原来，你叫蜀葵 ①你，你叫什么花？ ②你长在我少年的记忆中，长在道路两边，长在坟地，长在垃圾边，长在不为人知的任何 个角落。野生的你，这样散落，有些随意，甚至有些落拓。 ③你的花也贱，粉艳艳，白灿灿，带着稍微庸俗的表情一你哪有莲的清高，你哪有梅的孤 做，你哪有兰的清幽… ④你就是你，风一来，就吹来了种子，就发芽，就开花，就怒放。怎么可以这样？然而，你 就是这样的你。你根本不需要等待人们来小心翼翼培育花籽，不需要浇水培植，不需要更多的关 爱一随便给你一个角落，给你一点阳光，你就开得这样铺天盖地。 ⑤谁也不曾理睬你。你太普通了，太普遍了，到处都是。你一意弧行地怒放，开呀开。农村 里叫你“麦收花”，一到麦收，房前屋后全是你，一开就一片。有人还会嫌你碍眼，把你拔了去。 可是，还是有散落的种子，没过几天，你又长得一丈高了。 ⑥“这花命贱。”他们说你。 ⑦有人叫你一丈红、熟季花、戎葵、吴葵、卫足葵、胡葵…都太洋气了。乡亲们都叫你“大 熟仙儿”，这说法多接地气。 ⑧没有人注意你。再喜欢花的人，也不会把你掐几朵插在瓶子里，你是没品相的花。可是， 怎么会？不种你，不管你，你就开得这样灿烂？像随意写在夏天的草稿，把整个夏天全涂林了。 ⑨盛开，是你最接近自己生命本质的一种展现形式。你知道，努力盛开是植物的本分。 ①那些无法告诉别人的心酸，那些没有人知道的秘密，那些被轻践、被鄙视的刹那，其实， 你都知道。然而你依然如故。你像上不了台面的小情小调，像人们随意哼唱的小曲儿，像没有上 过纸质的一种文字，就这样随意地花开花落了。 七年级语文试题第2页（共8页） @破旧的水池中，颓废的花坛里，没有别的花，地们都太脆弱了。只有你，不嫌脏不嫌乱， 不嫌这嫌那，只一大片一大片地开着。摄影师不拍你，画家不画你，诗人不写你，你却偏偏成为 一片不被注意却又不得不让人注意的风景。 @是有些心酸了一当写下这些盛开的坚持。 ⑧看梵高一封一封写给弟弟提奥的信，忽然想起你。在信中，他虽然也谈了一些艺术见解， 但更多的是钱。他腼腆而羞涩地说着自己的窘况，甚至是求自己的弟弟再给自己寄些钱来…每 读到这，都会眼晴酸涩。生活都快难以维持的岁月里，梵高艰难地坚持着，不曾被谁注意。谁会 想到多年之后，那熠熠生辉的名画是出自这样的人的手呢？ ©都是和你一样的命贱。哪怕没有阳光，哪怕都是物笑打击，哪怕别人说你是傻花一朵，哪 怕开了一世都没有引起别人注意一又有什么关系呢？你开过，以最旺盛的生命力。有人看你， 你开。没人看你，你仍然开。你开给自己看，开给光阴看。 ⑤尽管乡亲们习惯叫你“大熟仙儿”，但其实你也有专属于自己的植物学名。你的名宇叫蜀 葵。亲爱的蜀葵。原来，你叫蜀基。你有你自己的名字一正如同你有你自己的坚持。你，从来 都是独一无二的。 ⑥开吧开吧，蜀葵」 (摘自雪小禅《那莲，那禅，那时光：原来你叫蜀葵》)有副改) 7.请从修辞的角度赏析选文第⑩段画线句。(4分) 你像上不了台面的小情小调，像人们随意哼唱的小曲儿，像没有上过纸质的一种文宇，就这 样随意地花开花落了。 8.文中多次将蜀葵与其他物、人进行比较，作者为什么这样写？请从选文第③段和第©段中任选 一段简要分析。(2分) 9.文中的蜀葵给你怎样的启示？请结合选文内容和生活实际简要谈谈。(4分) (二)阅读下面这篇文章，回答10-13题。(13分) 委儿 陈忠实 ①学校里来了一位新老师，他很年轻，站在讲台上，笑着介绍自己：“我姓蒋，叫蒋五生。” ②多新鲜啊！四十来个学生的小学，只有一位老师，称呼中是不必桂上姓氏的。新老师自报姓 名，无论如何都算是一件新奇事。 ③那天，我爬上村后那棵老桑树摘桑叶，慌忙中松了手，排到地上，脸上擦出了血。“你干 什么去了？脸上怎么弄攻了？”蒋老师吃惊地说。他牵着我走进他住的小房子从来斗里翻出一国 棉花，又在一只小瓶里范上红墨水一样的东西，往我的脸上涂抹。我感到伤口又扎又疼，但心里 有一种异样的温暖。“怎么弄破的？”他问。“上树…摘桑叶。”我怯生生地回答。“摘桑叶做 啥用？”他似乎很感兴趣。“喂蚕儿。”我也不怕了。“喂委儿的同学多吗？”“多明！”“你们养 七年级语文试题第3页（共8页） 委干什么？”“给圣盒儿做垫子。”我说着话又多了，“把蚕儿放在一个空盒里，它就网出一片薄 丝来了。”“多有意思！”他高兴了，“把大家的蚕养在一起，搁到我这里，课后咱们去摘桑叶， 给同学们每人网一张丝片儿，铺墨金，你愿意吗？”“好哇！”我高兴地从椅子上跳下来。 ④于是，后晌，他领着我们满山沟跑，摘桑叶。有时候，他从坡上滑倒了，青草的绿色汁液 粘到裤子上，他也不在乎。 ⑤三天之后，有两三条蚕儿爬到竹萝沿儿上来，浑身金黄透亮，扬着头，摇来摆去。它要网 茧儿咧！老师把一个大纸盒拆开，我们帮着剪成小片，又用针线串缓成一个个小方格，把已经停食 的蚕儿提到方格里。我们把它吐出的丝儿压平，它再网，我们再压。老师和我们沉浸在喜悦的期 待中。“我的墨盒里，就要铺一张丝片儿了I”老师高兴得像个小孩，“是我教的头一班学生养委 网下的丝片儿，多有意义！我日后不管到什么地方，一揭墨盒，就看见你们了…” ⑥第二天，上第一节课，他走进教室，和往常一模一样。我在班长叫响的“起立”声中站起 来，一眼看见，老师那双眼晴里有一缕难言的痛楚。 ⑦他站在讲台上，却忘了朝我们点头还礼，说话结结巴巴：“同学们，我们上音乐课” 老师勉强笑着，“我散，你们跟着唱，春风，吹遍了原野…”我突然看见，他的眼角淌下一股 泪水。教室里，没有一个人跟着唱。“我要走了，心想给大家留下一支歌儿…”他勉强笑着， 突然转身走出去了。 ⑧我们一下子拥出教室，挤进老师窄小的房子，全都默默地站着。他站在桌边，强笑着，说： “我等不到丝片儿网成了。你们记蚕儿…拿回家去吧！”说罢，他提起网兜，背上被卷。我们从 他手中夺过行李，走出小房子 ⑨后来才听说，蒋老师被调走的原因是有人认为他把娃娃惯坏了」 ⑩三十多年后的一个春天，我在县教育系统奖励优秀中小学教师的大会上见到了蒋老师。他 的胸前挂着“三十年教龄”纪念章，金光给他多敏的脸上增添了光彩。 @我从日记本里给他取出一张丝片儿来。“你真的给我保存了三十年？”他吃惊了。我告诉他， 在我中学毕业以后，回到乡间，也在那所小学里教书。第一个春天，我就和我的学生一起养套儿， 网丝片儿，铺到墨盒里。无论走到天涯海角，都带着我踏上社会的第一个春天的情丝… (有删改) 10.请根据下表对文章进行梳理，在空格处补充情节或“我”的心理感受。(3分) 情节 老师自报 老师为“我” 老师了解养 师生养蚕， 姓名 治伤 蚕的事 网丝片儿 ③ “我”的 心理感受 新奇 ① 高兴 ② 难过 11.请从词语运用的角度品味下面语句中加点词语的表达效果。(3分) 他牵着我走进他住的小房子，从来斗里翻出一团棉花，又在一只小瓶里蘸上红墨水一样的东 西，往我的脸上涂林。 12.文中的蒋老师是一位怎样的老师？请概括出他的两个特点并分别举出相对应的事例。(4分) 七年级语文试题第4页（共8页） 13.文章以“蚕儿”为题目有何妙处？(3分) 三、古诗文阅读。(22分) (一)阅读下面这首诗，完成1415题。(7分) 行军九日思长安故园 岑参 强欲登高去，无人送酒来。 遥怜故园菊，应傍战场开。 14.下列对这首诗的理解和赏析有误的一项是()(3分) A.“强欲登高去”的“强欲”，精准传达出诗人本无登高的渴望，却又因节日习俗而勉强为之 的矛盾心绪。 B诗中“送酒”化用陶渊明典故，既体现出诗人行军途中缺少知音相伴的孤独，也流露出对过 去有人相伴登高时光的怀念。 C.后两句“遥怜故园菊，应傍战场开”，是诗人眼前真实看到的故园菊花在战场周边热烈绽放 的画面。 D.全诗语言朴素直白，贴近生活，含蓄蕴藉，余味悠长。这种“言有尽而意无穷”的表达， 让诗歌的情感更显深沉厚重。 15.断壁残垣间竞相开放的菊花负载了作者哪些情感？(4分) (二)阅读下列文言文，完成16-19题。(15分) 【甲】 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡 儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将 军王凝之妻也。 (《世说新语·言语》) 【乙】 梁国杨氏子，九岁，甚聪惠。孔君平指巴其父父不在乃呼儿出为设果。果有杨梅，孔指以示 儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 【注释】①孔君平：孔坦，字君平，累迁廷尉，掌管刑法，所以也称孔廷尉。②诣：拜访 （《世说新语·言语》) 16.下列对乙文中画波浪线部分的断句，完全正确的一项是（)(3分) A.孔君平诣/其父父不在/乃呼儿出/为设果 B.孔君平诣其父/父不在/乃呼儿出/为设果 C.孔君平诣其父/父不在乃呼/儿出/为设果 D.孔君平诣其父/父不在/乃呼儿/出为设果 七年级语文试题第5页（共8页） 17.下列句子中加点词语的解释不正确的一项是()(3分) A.与饥女讲论文义 儿女：子女 B.俄而雪骤 骤：急 C.果有杨梅 果：果然 D.此是君家果 此：这 18.下列对两篇选文的理解和分析有误的一项是（)(3分) A.甲文通过谢家子女咏雪的场景，展现了家庭文化生活的雅趣。 B.乙文体现了杨氏子的聪慧机敏，他的回答巧妙地应对了孔君平的话 C.甲乙文均选自《世说新语·言语》，该篇生动地展现了魏晋士人敏捷的才思和机智的风度 D.甲乙两文都运用了大量的动作描写来刻画人物，让人物形象更加生动立体。 19.用现代汉语翻译文中画横线的句子。(6分) (1)未若柳絮因风起。 (3分) (2)未闻孔雀是夫子家禽。(3分) 四、整本书阅读。（门分） 20.请根据我们本学期阅读过的名著，回答问题。（亿分） (1)下面是同学们分享的名著阅读心得，其中有误的一项是（)(3分) A.鲁迅在日本留学时认识了范爱农，当时彼此都没有好感。回国相遇后，两人交往甚密，成 为好朋友。后来，鲁迅还因范爱农溺水身亡感到悲伤。 B.《父亲的病》描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫 医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草营人命的实质。 C.孙悟空的火眼金睛能识破一切妖魔鬼怪，是观音菩萨因其保护唐僧取经的需要而赐。 D.《西游记》是带有神话色彩的文学巨著，其中孙悟空大闹天宫情节凸显了其反抗精神 (2)子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不普者而改之。”如果学习孙悟空，你 会在哪些方面“从”和“改”呢？请每方面各写一点并结合具体情节分析。(4分) 五、作文。(40分) 21.阅读下面的材料，按要求写作。(40分) 《秋天的怀念》中，母亲最后的话是“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿…”，儿 女永远是住在母亲心上的那个人；《散步》中，“我”决定委屈儿子听从母亲走大路，因为“我 陪伴母亲的时日已短”，母亲永远是住在儿女心上的那个人。同学们，住在你心上的那个人是谁 呢？ 请以“住在我心上的那个人”为题，写一篇不少于500字的记叙文。 要求：(1)选材真实，抒发真情实感：(2)运用细节描写刻画人物，突出人物特征：(3) 不得抄袭、套作：(4)文中不得出现真实的人名、校名和地名等。 七年级语文试题第6页（共8页）