淘气的一天（教案）-2025-2026学年一年级上册数学北师大版（2024）

课程基本信息

学科

数学

年级

一年级

学期

秋季

课题

淘气的一天

教学目标

1．结合情境理解活动任务，知道活动任务是用整时和半时记录自己的一天，并与同伴分享。

2．经历认识钟表和时间的过程，知道钟表可以用来记时，能认读整时和半时，能用整时和半时描述一天的一些活动，学习将生活中熟悉的事件和时间建立对应关系。

3．能联系"淘气的一天"，发现和提出与介绍自己一天的活动有关的数学问题并尝试解决；能大胆发言，积极表达自己的想法；在与他人交流中知道要珍惜时间。

教学重难点

教学重点：

1.在具体的生活情景中，经历认识钟表的过程，从整体上认识钟表，知道钟表可以用来计时。

2.初步认识钟表，会认读整时和半时，并能用整时和半时来描述一天的活动。

教学难点：

1.在认识钟表和认读时间的过程中，初步学习观察、比较的方法。

2.结合日常作息时间，在与他人交流中，知道要珍惜时间，学会合理安排时间，养成良好的珍惜时间的习惯。

教学过程

（一）创设情景，导入新课。

同学们，今天，老师请来了一位新朋友淘气和咱们一起学数学，淘气听说你们很聪明，他来的时候还带来了一个谜语考考咱们！我们一起来听听！

嘀答！嘀答！嘀答！嘀答！

会走没有腿，会说没有嘴，

它会告诉你，什么时候起，什么时候睡。

    生：是钟表。

 师：你们真聪明！是钟表。钟表王国的兄弟姐妹可多呢！你们想去钟表大世界看看吗？那让我们一起去看看。

师：喜欢这些钟表吗？你想了解关于钟表的哪些知识呢？

生1：我想了解钟表有什么作用？     

生2：我想了解钟面上有什么？   

生3：我想了解怎么认，怎么记录时间？ 

师：这节课我们就从这几个方面来认识钟表。那你知道钟表它有什么作用吗？

生1：闹钟可以告诉我起床的时间和上学的时间。 

生2：时钟会告诉我们什么时候干什么。

 师：同学们钟表的作用可真大呀！它可以告诉我们按时上学、按时锻炼。 可见学会认钟表上的时间是非常重要的，今天我们就一起来认识钟表。

（二）自主参与，探索新知

1、观察实物，认识钟面。

师：钟表的作用可真大，生活中的钟表到底长什么样子呢？凭借你的生活经验你能说说钟面上有什么吗？

生1：钟面上有1到12这12个数字，还有12个大格。

生2：我还在我们家的钟面上看到了有3根针.

师：同学们的生活经验很丰富，有3根针，你知道它们的名字吗？它们分别是时针、分针和秒针。

师：生活中当对时间有很精确的要求时我们才看秒针，平时一般都只看时针和分针。这两根针哪个是时针？哪个是分针呢？

又细又长的是分针。

又粗又短的是时针。

 师：同学们，其实分针与时针是一对好兄弟，分针走动的时候时针也在走动。那它们是往哪个方向转动的呢？现在，请同学们仔细观察。（你们也可以用手画一画指针转动的方向）

指针是按照从1到12的顺序循环旋转，这种旋转叫做顺时针方向旋转，分针走一大圈，时针走一大格。现在，请你们拿出学具钟，先在你的学具钟上找出时针、分针、再给它转一圈？注意指针的转动方向。

2、认真观察情景图，认读整时、半时。

师：刚才同学们都认识了钟面，知道了钟面上有12个数字、有时针、分针、格子和指针转动的方向。那钟面上所表示的时间又该怎样认呢？请同学们看图：