《整理房间》（课件）-2025-2026学年一年级上册数学北师大版（2024）

该小学数学课件围绕“整理房间”主题，系统讲解分类的含义和方法，通过创设笑笑房间的情境引导学生观察对比物品摆放，再动手操作整理淘气房间，构建“观察—讨论—操作—归纳”的学习支架，帮助学生从具体情境逐步抽象出分类概念。 其亮点在于以生活情境为载体，通过观察房间物品摆放培养数学眼光，讨论分类标准发展推理意识，联系超市分区、垃圾分类等实例强化应用意识。采用情境教学与动手操作结合的方法，学生能在实践中掌握分类方法，教师可借助结构化活动设计提升教学效率。

整 理 房 间 1 创设情境，引入新知 看一看，说一说。 对比观察 2 交流讨论，初步体会分类及其作用。 动手操作，探究新知 3 活动任务 1.观察情境图，独立思考。 2.同桌讨论组内交流，做好汇报的准备。 活动要求 笑笑房间的物品是怎样摆放的？ 4 活动任务 笑笑房间的物品是怎样摆放的？ 玩具 衣服 书本 床上用品 5 动手操作，探究新知 笑笑的房间经过这样的分类整理后有什么好处？ 认识分类 把用处相同或者特点一样的物品放在一起，就叫做“分类”。 房间看起来很整洁，而且很方便，想要找到东西可以很快找到 6 动手操作，体会分类过程。 动手操作，探究新知 7 活动任务 1.观察情境图，先独立思考。 2.同桌讨论操作时先想一想： ①怎样分类 ②为什么这样分类？ 活动要求 和淘气一起整理房间吧。 8 整理前 整理后 巩固练习，强化新知 第一关 把会飞的动物圈出来。 13 第二关 分一分，填一填。 巩固练习，强化新知 ④⑨ ⑥⑧ ⑤⑦⑩ 14 日常生活中有你见过哪些分类现象？ 联系实际，畅谈收获 水果区 蔬菜区 饮料区 零食区 超市里的分类 15 联系实际，畅谈收获 生活中的分类 16 分类的好处 分类的方法 分类的含义 （分类的含义和方法） 整理房间 归纳总结，畅谈收获 分类就是在不同的物体中，把同一类物品和其他物品分开。 先确定分类标准，再把符合标准的物品放在一起。 整洁美观，节省空间 找东西很方便。 生活中的分类 超市里的分类，垃圾分类，路道分类等。 18 自我评价 在这节课中，我的表现是： 课堂表现 自我评价 课堂能集中注意力，认真倾听 课堂上积极动脑深入思考 课堂上能大胆发言，表达自己的观点 19 实践活动 整理自己的书包，说一说你是怎么整理的。 20 永康路 com.apple.VoiceMemos (iPhone Version 16.0.2 (Build 20A380)) 永康路 3 com.apple.VoiceMemos (iPhone Version 16.0.2 (Build 20A380)) 新顾公路 5 com.apple.VoiceMemos (iPhone 13 (null)) 永康路 5 com.apple.VoiceMemos (iPhone Version 16.0.2 (Build 20A380)) 永康路 4 com.apple.VoiceMemos (iPhone Version 16.0.2 (Build 20A380)) 永康路 6 com.apple.VoiceMemos (iPhone Version 16.0.2 (Build 20A380)) 17472.0 20952.0 14712.0 20208.0 新录音 3 com.apple.VoiceMemos (iPhone Version 17.5.1 (Build 21F90)) 永康路 7 com.apple.VoiceMemos (iPhone Version 16.0.2 (Build 20A380)) 永康路 8 com.apple.VoiceMemos (iPhone Version 16.0.2 (Build 20A380)) 永康路 9 com.apple.VoiceMemos (iPhone Version 16.0.2 (Build 20A380)) 永康路 11 com.apple.VoiceMemos (iPhone Version 16.0.2 (Build 20A380)) 永康路 10 com.apple.VoiceMemos (iPhone Version 16.0.2 (Build 20A380)) $