精品解析：黑龙江省哈尔滨市萧红中学校2025-2026学年八年级上学期期中考试道德与法治试题

黑龙江省哈尔滨市萧红中学校2025-2026学年八年级上学期 期中考试道德与法治试题 考试时长：60分钟；试卷满分：70分 提示：请将答案作答在题卡上，否则无效。 一、单项选择题（下列各题的选项中只有一项最符合题意。每题2分，共34分） 1. 我们步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘：我们参观博物馆，丰富的展品令人震撼：我们观看升旗仪式，感受到身为中国人的自豪。这表明（ ） ①社会生活异彩纷呈、绚丽多彩 ②社会生活复杂，我们无法掌控 ③我们能通过多种方式了解社会 ④社会为我们的发展提供了可能 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对社会生活特点的理解。 ①：题干通过商场、博物馆、升旗仪式等场景，展现了社会生活的丰富性，故①符合题意； ②：题干未体现社会生活的复杂性或不可控性，且表述消极，故②说法错误； ③：通过不同场景和活动了解社会，体现“多种方式”，故③符合题意； ④：题干强调感受社会而非社会对个人发展的支持，故④不符合题意。 故本题选C。 2. 下列现象中，能直接反映“社会生活是不断变化发展的”是（ ） ①从写信沟通到打视频通话，人们的交往方式日益便捷 ②菜市场里有蔬菜、水果、肉类等多种商品可供选择 ③智能扫拖一体机器人、自动驾驶汽车进入普通家庭 ④社区内，有教师、医生、快递员等不同职业的居民 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会生活特点。 ①：从写信到视频通话，体现了通信方式的进步，直接反映社会生活随科技发展而改变，故①符合题意； ②：菜市场商品种类多，仅说明商品丰富，未体现时间维度的变化发展，故②不符合题意； ③：智能家居和自动驾驶进入家庭，展现了技术革新带来的生活方式变革，直接体现社会发展，故③符合题意； ④：社区职业多样性属于社会结构现状，未突出变化过程，故④不符合题意； 故本题选B。 3. 从不同的角度，根据不同的标准，可以将社会关系分为不同的类型。社会关系依据其建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。对下列古文中体现的社会关系类型判断正确的是（ ） 选项 古文 社会关系 A 僻巷邻家少，茅檐喜并居。 ——唐·于鹄《题邻居》 血缘关系 B 爷娘闻女来，出郭相扶将。 ——北朝民歌《木兰诗》 地缘关系 C 平生同门友，通籍在金闺。 ——唐·白居易《秦中吟十首·伤友》 业缘关系 D 师者，所以传道受业解惑也。 ——唐·韩愈《师说》 地缘关系 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会关系的类型。 A：古文描述邻居关系，属于地缘关系，但选项标注为血缘关系，故A说法错误； B：古文描述父母与子女的关系，属于血缘关系，但选项标注为地缘关系，故B说法错误； C：古文“同门友”指同学或同师门的朋友，属于业缘关系，故C说法正确； D：师生关系属于业缘关系，但选项标注为地缘关系，故D说法错误； 故本题选C。 4. “祝舅舅福如东海，寿比南山”“祝老同学青春永驻，福寿延年”“祝王校长福星高照，寿诞增辉”……小文的爷爷过60大寿，小文将所有祝寿拜帖整理好，交给爷爷。拜帖上的各种称呼反映了（ ） ①人的身份是在社会关系中确定的 ②人的身份是通过自己努力获得的 ③在不同的社会关系中，人的身份不同 ④不同的身份，要承担相同的责任 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系的相关知识。 ①：题干中“舅舅”“老同学”“王校长”等称呼体现了爷爷在不同社会关系中的身份，说明人的身份由社会关系确定，故①符合题意； ②：人的身份由社会关系决定，而非仅凭个人努力获得，故②说法错误； ③：爷爷在不同场合被称呼为不同身份（亲属、同学、职业），说明不同社会关系中身份不同，故③符合题意； ④：不同身份对应不同责任，题干未涉及责任问题，且“承担相同责任”本身错误，故④说法错误； 故本题选B。 5. 社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。下列能体现社会化的是（ ） ①在父母的影响下，养成良好的行为习惯 ②在老师的教诲下，增加知识和提高能力 ③在同伴的帮助下，懂得合作的重要性 ④通过大众传媒，只关注娱乐信息 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查人的社会化。 ①：父母是社会化的重要主体，帮助个体形成基本行为习惯，符合社会化要求，故①符合题意； ②：学校教育是社会化的重要途径，传授知识、培养能力，故②符合题意； ③：同伴群体促进社会技能（如合作）的学习，属于社会化过程，故③符合题意； ④：“只关注娱乐信息”片面化，未体现全面社会规范的内化，不符合社会化要求，故④说法错误； 故本题选A。 6. 2025年2月，哈尔滨亚冬会开幕，亚洲各国运动员赛场拼搏展风采，东道主热情服务与赛事圆满举办获国际赞誉。中学生小宇通过直播观看赛事和文化活动，为祖国成功举办国际盛会而由衷自豪。这体现了亲社会行为中的（ ） A. 谦让 B. 关心社会发展 C. 分享 D. 帮助他人 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为的相关知识。 A：题干未提及小宇主动礼让他人的行为，故A不符合题意； B：小宇通过观看赛事关注国家发展，产生自豪感，体现了主动了解社会、关注社会的行为，故B符合题意； C：题干未体现小宇与他人共享资源或成果，故C不符合题意； D：小宇并未直接参与帮助他人的行动，故D不符合题意。 故本题选B。 7. 下列现象中，最能体现网络改变我们生活方式的是（ ） A. 王爷爷通过报纸了解国内外新闻 B. 李老师在课堂上用粉笔在黑板上书写授课内容 C. 赵女士通过手机APP预约家政服务，足不出户就解决了家庭清洁问题 D. 小张在周末和朋友相约到郊外徒步锻炼身体 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查网络作用。 A：报纸属于传统媒体，未体现网络的作用，故A不符合题意； B：粉笔板书是传统教学方式，与网络无关，故B不符合题意； C：手机APP预约服务直接依赖网络技术，改变了传统线下沟通模式，体现了网络对生活方式的革新，故C符合题意； D：郊外徒步是线下活动，未涉及网络，故D不符合题意； 故本题选C。 8. ChatGPT是人工智能技术驱动的自然语言处理工具，可以用来收集整合信息、撰写文案。前不久“某国学生用ChatGPT写作业”一度掀起人们对学术造假的热议。对待人工智能，我们应（ ） ①亲近社会，远离人工智能 ②遵守法律，理性使用人工智能 ③一分为二，提高媒介素养 ④顺其自然，学会网络信息节食 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对理性参与网络生活的认识和理解。 ②③：依据教材知识并分析题干可知，使用人工智能需遵守法律，避免学术造假等行为；同时，一分为二看待技术利弊，提升媒介素养是理性对待人工智能的态度，故②③说法正确； ①：远离人工智能忽略了其积极作用，如提高效率等，故①说法错误； ④：“顺其自然”是消极应对，未体现主动管理，故④说法错误； 故本题选C。 9. 社会秩序是社会生活有条不紊的状态，下列属于社会秩序的是（ ） A. 学校举办文艺晚会 B. 企业进行产品研发 C. 车站乘客有序候车 D. 个人制订学习计划 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会秩序。 A：学校举办文艺晚会属于具体活动，未直接体现社会规则下的有序状态，故A不符合题意； B：企业进行产品研发属于生产活动，与社会公共秩序无关，故B不符合题意； C：车站乘客有序候车直接体现了公共场所遵守规则的有序状态，属于社会秩序，故C符合题意； D：个人制订学习计划属于个体行为规划，不涉及社会公共规则，故D不符合题意； 故本题选C。 10. 2025年9月3日，中国人民抗日战争胜利纪念日阅兵式集中展示了人民军队的威武雄壮和先进武器装备，彰显了国家的强大国防实力和民族团结精神，让我们感受到由衷的自豪感、自信心。由此可见（ ） A. 人能够从社会中获得物质支持 B. 我们的衣食住行与社会有联系 C. 每个人都是社会“大网”中的“结点” D. 社会能够为人们提供精神滋养 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系的相关知识。 A：题干强调阅兵式带来的精神激励，未涉及物质支持，故A不符合题意； B：题干未提及衣食住行等物质生活与社会的关系，故B不符合题意； C：题干未体现个人作为社会“结点”的个体联系，故C不符合题意； D：阅兵式彰显的国防实力和民族精神，增强了人们的自豪感和自信心，体现了社会为人们提供精神滋养，故D符合题意； 故本题选D。 11. 儿童优惠票标准从“身高”改为“年龄”，说明规则（ ） A. 会限制社会发展，应取消 B. 需要适应社会变化，保障公平 C. 少数人决定，无需征求意见 D. 调整后会引发更多社会矛盾 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对积极完善规则的原因及要求的认识和理解。 B：依据教材知识并分析题干可知，规则从“身高”改为“年龄”体现规则需适应社会变化（如儿童成长差异），以更公平的保障公民的权益，故B说法正确； A：规则调整是为了更合理，而非限制发展，且题目未提及“取消规则”，故A说法错误； C：规则调整需考虑公众意见，而非少数人决定，故C说法错误； D：合理调整规则通常为解决矛盾，而非引发矛盾，故D说法错误； 故本题选B。 12. 《中华人民共和国民法典》第七条规定：“民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。”下列对诚信的认识正确的有（ ） ①诚信是中华民族的传统美德 ②讲诚信就能解决生活中所有的问题 ③失信一定会受到法律的制裁 ④诚信是社会各行各业的共同道德要求 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查诚信的重要性。 ①：诚信是中华民族的传统美德，符合社会主义核心价值观和传统文化中的“信”观念，故①说法正确； ②：“解决生活中所有问题”表述绝对化，诚信是重要品质，但无法解决所有问题，故②说法错误； ③：失信行为可能受到法律制裁，但并非“一定”（如一般道德失信不涉及法律），故③说法错误； ④：诚信是各行各业的共同道德要求，如商业、医疗等领域均强调诚信，故④说法正确； 故本题选D。 13. 从点滴做起，让每一次旅行都成为美好的回忆。下列镜头中的言行共同告诫我们（ ） A. 学会彼此尊重，真诚赞美他人的优点 B. 社会生活有秩序，破坏秩序要受惩罚 C. 考虑他人感受，给予他人适当的关注 D. 做文明有礼的人，需要在生活中践行 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查文明有礼的相关知识。 A：图片中未涉及“真诚赞美他人的优点”，主要体现的是公共场合的行为规范，故A不符合题意； B：图片强调的是提醒不文明行为，未体现“破坏秩序要受惩罚”，“受惩罚”并非三个镜头的共同主旨，故B不符合题意； C：“考虑他人感受”并非三个镜头的核心，镜头重点是爱护公共环境、公物等文明行为，而非直接关注他人感受，故C不符合题意； D：三个镜头分别涉及“请勿乱扔垃圾”“不要乱涂乱画”“请勿采摘”，均属于在公共生活中践行文明行为，共同体现“做文明有礼的人，需要在生活中践行”，故D符合题意； 故本题选D。 14. 因“救人缺考”的学生姜昭鹏，在顺利完成2025年职教高考补考后说：“我也没想到还会再给我一次机会进行补考，让我感到很暖心、很感动，我也会将这份爱继续传递下去！”这告诉我们要（ ） A. 关爱他人，心怀善意 B. 维护秩序，挑战规则 C. 诚实守信，敬业创优 D. 忧国忧民，道济天下 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查关爱他人、友善待人的相关知识。 A：姜昭鹏因救人缺考后获得补考机会，体现了社会对他的关爱，而他表示要传递这份爱，说明关爱他人、心怀善意的重要性，故A符合题意； B：补考是规则的人性化调整，而非“挑战规则”，故B说法错误； C：题干未涉及诚信或敬业相关内容，故C不符合题意； D：“忧国忧民，道济天下”强调家国层面的责任，与题干中个人善举和传递温暖无关，故D不符合题意； 故本题选A。 15. 在某法院青少年法治教育基地，法院不提供庭审内容脚本、不预设审判结果，让同学们沉浸式体验网络信息安全违法案件的模拟审判。此举旨在（ ） ①提升青少年的法治素养②保障公民权利不受侵犯 ③增强青少年网络安全意识④促进司法机关公正司法 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查树立法治意识、法治的作用。 ①：模拟审判活动通过实践参与，帮助青少年理解法律知识，提升法治观念，故①符合题意； ②：该活动侧重教育而非直接保障公民权利，且“保障不受侵犯”需依靠法律执行，故②不符合题意； ③：案件主题为网络信息安全，通过模拟审判可强化青少年对网络安全重要性的认识，故③符合题意； ④：活动对象是青少年，目的是教育而非监督司法机关，故④不符合题意； 故本题选A。 16. 某中学法治副校长童建明在上法治课时给同学们强调，要坚定法治信仰，牢固树立法律至上的理念，敬畏法律，始终做到“心有法度，行有尺度”。对此，下列理解正确的有（ ） ①公民要真正树立法治意识，坚持法律至上 ②保护未成年人的健康成长是全社会的共同责任 ③宪法和法律赋予青少年受到特殊保护的权利 ④每个人要从内心做到尊崇法律、认可法律、遵守和捍卫法律 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查树立法治观念。 ①：题干强调“法律至上”，要求公民树立法治意识，坚持法律至上，故①符合题意； ②：保护未成年人是全社会的责任，但题干未涉及未成年人保护，属于无关选项，故②不符合题意； ③：青少年受特殊保护是法律赋予的权利，但题干强调普遍性法治信仰，而非特殊保护，故③不符合题意； ④：题干中“敬畏法律”“行有尺度”要求每个人从内心尊崇、认可、遵守和捍卫法律，与④表述一致，故④符合题意； 故本题选C。 17. 李先生通过淘宝平台在某服装店铺购买了两个LV挎包。双方约定两个包都是法国原装正品，总价格为1.7万元。但经过检验，结果显示两个挎包都不是正品。李先生于是将某服装店起诉到法院。李先生提起的诉讼是（ ） A. 民事诉讼 B. 行政诉讼 C. 刑事诉讼 D. 犯罪诉讼 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查诉讼类型的相关知识。 A：李先生与服装店因商品质量产生纠纷，属于平等主体间的民事争议，应通过民事诉讼解决，故A符合题意； B：行政诉讼针对行政机关的行政行为，本案不涉及，故B不符合题意； C：刑事诉讼处理犯罪行为，本案属于民事欺诈而非刑事犯罪，故C不符合题意； D：我国法律无“犯罪诉讼”分类，故D说法错误； 故本题选A。 二、非选择题（共36分） 18. 阅读材料，回答问题 材料一 早上出门，肖军的妈妈用手机“扫”了一辆共享单车，骑车上班；在单位，妈妈通过网络给外地患者做了一台远程手术；傍晚回家之前，妈妈用手机遥控打开空调，到家就能享受清凉；晚上，妈妈和肖军与在外地工作的爸爸视频连线，实现了一家人的线上“团圆”。 材料二 2025年2月，中央网信办发布2025年“清朗”系列专项行动整治重点，提出整治春节网络环境，集中打击挑起极端对立、宣扬低俗恶俗、鼓吹不良文化等问题；整治AI技术滥用乱象，突出AI技术管理和信息内容管理，打击借AI技术生成发布虚假信息、实施网络水军行为等问题；整治涉企网络“黑嘴”，处置造谣抹黑企业和企业家，诋毁产品服务质量等问题；整治暑期未成年人网络环境，强化涉未成年人不良内容治理，净化儿童智能设备、未成年人模式等重点环节信息内容等问题的专项行动，营造文明健康的网络环境。 （1）结合材料一，请你说一说网络的作用有哪些？ （2）结合材料二，请同学们以“营造文明健康的网络环境”为主题发出倡议，请你写出倡议要点。 【答案】（1）网络深刻改变我们的生活方式，网络促进人际交往。 （2）自觉抵制不良信息；恪守道德，遵守法律；传播网络正能量。 【解析】 【分析】考点考查：网络对生活方式影响、网络对交往方式的影响、理性参与网络生活的要求、传播网络正能量的要求 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：法治观念、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用网络对生活方式的影响、网络对交往方式的影响的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：肖军妈妈用手机“扫”了一辆共享单车，骑车上班；妈妈通过网络给外地患者做了一台远程手术；妈妈用手机遥控打开空调→链接网络深刻改变我们的生活方式。 关键词②：妈妈和肖军与在外地工作的爸爸视频连线，实现了一家人的线上“团圆”→链接网络促进人际交往。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用理性参与网络生活的要求、传播网络正能量的要求的有关知识，从方法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：整治AI技术滥用乱象，突出AI技术管理和信息内容管理，打击借AI技术生成发布虚假信息、实施网络水军行为等问题→链接自觉抵制不良信息；恪守道德，遵守法律。 关键词②：整治暑期未成年人网络环境，强化涉未成年人不良内容治理，净化儿童智能设备、未成年人模式等重点环节信息内容等问题的专项行动→链接传播网络正能量。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 自2024年伊始，哈尔滨无疑成了最热的“网红”城市。为了增强同学们的文明有礼意识，养成文明有礼的好习惯，哈尔滨某校策划了“做文明有礼的哈尔滨人”校园宣传活动。请你参与进来并完成下列活动任务。 （1）以下生活场景中有哪些不文明行为需要及时改正？请各举一例。 ①公共场所：__________________。 ②学校生活：__________________。 ③交通秩序：__________________。 （2）结合调查的不文明行为，你会在校园宣传活动中向大家宣讲哪些方面的文明礼仪知识。（至少列举三个方面） （3）请结合所学知识，说说为什么要文明有礼。 【答案】（1） ①. 大声喧哗；公共场所吸烟等 ②. 在走廊大声喧哗；在楼梯打闹；骂人等 ③. 闯红灯现象；过马路不走斑马线；翻越栏杆；不右侧通行等 （2）①仪容仪表方面；②言谈举止方面；③待人接物方面；④文明出行方面；⑤餐桌礼仪方面等。 （3）①文明有礼是调整和规范人际关系的行为准则，直接体现一个人的基本素质，也事关社会风尚、国家形象。②文明有礼是一个人立身处世的前提。③文明有礼促进社会和谐发展。④文明有礼塑造良好国家形象，是国际交往的通行证。 【解析】 【分析】考点考查：文明有礼的重要意义、做文明有礼的人的要求 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、责任意识 【小问1详解】 本题考查举例生活场景中需要及时改正的不文明行为，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用文明有礼的有关知识，从方法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：公共场所→链接待人接物、餐桌礼仪。 关键词②：学校生活→链接言谈举止、仪容仪表。 关键词③：交通秩序→链接文明出行。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查文明有礼的重要意义，可结合教材知识作答。 20. 阅读材料，回答问题。 为增强同学们的法治观念，引导同学们健康成长，某班开展了以“与法律同行”为主题的项目式探究活动，请你参与其中。 活动一 班级组织开展“学法讲法用法”知识竞赛，活动进一步促进了同学积极主动学习法律知识，增强了学生的法治观念，掀起了学生积极“学法、守法、用法”的新高潮。 （1）结合所学回答，中学生应该怎样积极主动学习法律？ （2）除了上述材料提到的知识竞赛，请你再列举两种可行的法治教育活动形式。 活动二 “作为新时代国家未来的新生法治力量，我们生逢其时，要成长为能够担当民族复兴大任的时代新人，要成长为既要有理想、有道德、有本领，还要有担当的新时代合格法治青少年，我们要提升自己的法治素养，争做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者，为建设法治社会贡献自己的力量。 （3）结合所学知识，说一说我们应如何成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者？ 【答案】（1）①要学习基本法律知识，正确理解法律；积极参加各种法治实践活动，提升维护自身合法权益、参与社会生活的能力。 （2）开展模拟法庭：开展法律辩论赛。 （3）①树立法治观念，提高依法办事能力，养成尊法学法守法用法的习惯，弘扬社会主义法治精神；②传承中华优秀传统法律文化，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 【解析】 【分析】考点考查：敬畏和信仰法律的要求、积极主动地学习法律的要求、增强法治意识的要求、依法办事的要求 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：法治观念、责任意识 【小问1详解】 本题考查中学生该怎样积极主动学习法律，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查列举可行的法治教育活动形式，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用增强法治意识的要求、依法办事的要求的有关知识，从方法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：我们要提升自己的法治素养，争做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者→链接树立法治观念，提高依法办事能力，养成尊法学法守法用法的习惯，弘扬社会主义法治精神；传承中华优秀传统法律文化，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 黑龙江省哈尔滨市萧红中学校2025-2026学年八年级上学期 期中考试道德与法治试题 考试时长：60分钟；试卷满分：70分 提示：请将答案作答在题卡上，否则无效。 一、单项选择题（下列各题的选项中只有一项最符合题意。每题2分，共34分） 1. 我们步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘：我们参观博物馆，丰富的展品令人震撼：我们观看升旗仪式，感受到身为中国人的自豪。这表明（ ） ①社会生活异彩纷呈、绚丽多彩 ②社会生活复杂，我们无法掌控 ③我们能通过多种方式了解社会 ④社会为我们的发展提供了可能 A ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 2. 下列现象中，能直接反映“社会生活是不断变化发展”是（ ） ①从写信沟通到打视频通话，人们的交往方式日益便捷 ②菜市场里有蔬菜、水果、肉类等多种商品可供选择 ③智能扫拖一体机器人、自动驾驶汽车进入普通家庭 ④社区内，有教师、医生、快递员等不同职业的居民 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 从不同的角度，根据不同的标准，可以将社会关系分为不同的类型。社会关系依据其建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。对下列古文中体现的社会关系类型判断正确的是（ ） 选项 古文 社会关系 A 僻巷邻家少，茅檐喜并居。 ——唐·于鹄《题邻居》 血缘关系 B 爷娘闻女来，出郭相扶将。 ——北朝民歌《木兰诗》 地缘关系 C 平生同门友，通籍在金闺。 ——唐·白居易《秦中吟十首·伤友》 业缘关系 D 师者，所以传道受业解惑也。 ——唐·韩愈《师说》 地缘关系 A. A B. B C. C D. D 4. “祝舅舅福如东海，寿比南山”“祝老同学青春永驻，福寿延年”“祝王校长福星高照，寿诞增辉”……小文的爷爷过60大寿，小文将所有祝寿拜帖整理好，交给爷爷。拜帖上的各种称呼反映了（ ） ①人的身份是在社会关系中确定的 ②人的身份是通过自己努力获得的 ③在不同的社会关系中，人的身份不同 ④不同的身份，要承担相同的责任 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 5. 社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。下列能体现社会化的是（ ） ①在父母的影响下，养成良好的行为习惯 ②在老师的教诲下，增加知识和提高能力 ③在同伴的帮助下，懂得合作的重要性 ④通过大众传媒，只关注娱乐信息 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 2025年2月，哈尔滨亚冬会开幕，亚洲各国运动员赛场拼搏展风采，东道主热情服务与赛事圆满举办获国际赞誉。中学生小宇通过直播观看赛事和文化活动，为祖国成功举办国际盛会而由衷自豪。这体现了亲社会行为中的（ ） A. 谦让 B. 关心社会发展 C. 分享 D. 帮助他人 7. 下列现象中，最能体现网络改变我们生活方式的是（ ） A. 王爷爷通过报纸了解国内外新闻 B. 李老师在课堂上用粉笔在黑板上书写授课内容 C. 赵女士通过手机APP预约家政服务，足不出户就解决了家庭清洁问题 D. 小张在周末和朋友相约到郊外徒步锻炼身体 8. ChatGPT是人工智能技术驱动的自然语言处理工具，可以用来收集整合信息、撰写文案。前不久“某国学生用ChatGPT写作业”一度掀起人们对学术造假的热议。对待人工智能，我们应（ ） ①亲近社会，远离人工智能 ②遵守法律，理性使用人工智能 ③一分为二，提高媒介素养 ④顺其自然，学会网络信息节食 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ③④ 9. 社会秩序是社会生活有条不紊的状态，下列属于社会秩序的是（ ） A. 学校举办文艺晚会 B. 企业进行产品研发 C. 车站乘客有序候车 D. 个人制订学习计划 10. 2025年9月3日，中国人民抗日战争胜利纪念日阅兵式集中展示了人民军队的威武雄壮和先进武器装备，彰显了国家的强大国防实力和民族团结精神，让我们感受到由衷的自豪感、自信心。由此可见（ ） A. 人能够从社会中获得物质支持 B. 我们的衣食住行与社会有联系 C. 每个人都是社会“大网”中的“结点” D. 社会能够为人们提供精神滋养 11. 儿童优惠票标准从“身高”改为“年龄”，说明规则（ ） A 会限制社会发展，应取消 B. 需要适应社会变化，保障公平 C. 少数人决定，无需征求意见 D. 调整后会引发更多社会矛盾 12. 《中华人民共和国民法典》第七条规定：“民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。”下列对诚信的认识正确的有（ ） ①诚信是中华民族的传统美德 ②讲诚信就能解决生活中所有的问题 ③失信一定会受到法律的制裁 ④诚信是社会各行各业的共同道德要求 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 13. 从点滴做起，让每一次旅行都成为美好的回忆。下列镜头中的言行共同告诫我们（ ） A. 学会彼此尊重，真诚赞美他人的优点 B. 社会生活有秩序，破坏秩序要受惩罚 C. 考虑他人感受，给予他人适当的关注 D. 做文明有礼的人，需要在生活中践行 14. 因“救人缺考”的学生姜昭鹏，在顺利完成2025年职教高考补考后说：“我也没想到还会再给我一次机会进行补考，让我感到很暖心、很感动，我也会将这份爱继续传递下去！”这告诉我们要（ ） A. 关爱他人，心怀善意 B. 维护秩序，挑战规则 C. 诚实守信，敬业创优 D. 忧国忧民，道济天下 15. 在某法院青少年法治教育基地，法院不提供庭审内容脚本、不预设审判结果，让同学们沉浸式体验网络信息安全违法案件的模拟审判。此举旨在（ ） ①提升青少年的法治素养②保障公民权利不受侵犯 ③增强青少年网络安全意识④促进司法机关公正司法 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 16. 某中学法治副校长童建明在上法治课时给同学们强调，要坚定法治信仰，牢固树立法律至上的理念，敬畏法律，始终做到“心有法度，行有尺度”。对此，下列理解正确的有（ ） ①公民要真正树立法治意识，坚持法律至上 ②保护未成年人的健康成长是全社会的共同责任 ③宪法和法律赋予青少年受到特殊保护的权利 ④每个人要从内心做到尊崇法律、认可法律、遵守和捍卫法律 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 17. 李先生通过淘宝平台在某服装店铺购买了两个LV挎包。双方约定两个包都是法国原装正品，总价格为1.7万元。但经过检验，结果显示两个挎包都不是正品。李先生于是将某服装店起诉到法院。李先生提起诉讼是（ ） A. 民事诉讼 B. 行政诉讼 C. 刑事诉讼 D. 犯罪诉讼 二、非选择题（共36分） 18. 阅读材料，回答问题 材料一 早上出门，肖军的妈妈用手机“扫”了一辆共享单车，骑车上班；在单位，妈妈通过网络给外地患者做了一台远程手术；傍晚回家之前，妈妈用手机遥控打开空调，到家就能享受清凉；晚上，妈妈和肖军与在外地工作的爸爸视频连线，实现了一家人的线上“团圆”。 材料二 2025年2月，中央网信办发布2025年“清朗”系列专项行动整治重点，提出整治春节网络环境，集中打击挑起极端对立、宣扬低俗恶俗、鼓吹不良文化等问题；整治AI技术滥用乱象，突出AI技术管理和信息内容管理，打击借AI技术生成发布虚假信息、实施网络水军行为等问题；整治涉企网络“黑嘴”，处置造谣抹黑企业和企业家，诋毁产品服务质量等问题；整治暑期未成年人网络环境，强化涉未成年人不良内容治理，净化儿童智能设备、未成年人模式等重点环节信息内容等问题的专项行动，营造文明健康的网络环境。 （1）结合材料一，请你说一说网络的作用有哪些？ （2）结合材料二，请同学们以“营造文明健康的网络环境”为主题发出倡议，请你写出倡议要点。 19. 自2024年伊始，哈尔滨无疑成了最热的“网红”城市。为了增强同学们的文明有礼意识，养成文明有礼的好习惯，哈尔滨某校策划了“做文明有礼的哈尔滨人”校园宣传活动。请你参与进来并完成下列活动任务。 （1）以下生活场景中有哪些不文明行为需要及时改正？请各举一例。 ①公共场所：__________________。 ②学校生活：__________________。 ③交通秩序：__________________。 （2）结合调查的不文明行为，你会在校园宣传活动中向大家宣讲哪些方面的文明礼仪知识。（至少列举三个方面） （3）请结合所学知识，说说为什么要文明有礼。 20. 阅读材料，回答问题 为增强同学们的法治观念，引导同学们健康成长，某班开展了以“与法律同行”为主题的项目式探究活动，请你参与其中。 活动一 班级组织开展“学法讲法用法”知识竞赛，活动进一步促进了同学积极主动学习法律知识，增强了学生的法治观念，掀起了学生积极“学法、守法、用法”的新高潮。 （1）结合所学回答，中学生应该怎样积极主动学习法律？ （2）除了上述材料提到的知识竞赛，请你再列举两种可行的法治教育活动形式。 活动二 “作为新时代国家未来的新生法治力量，我们生逢其时，要成长为能够担当民族复兴大任的时代新人，要成长为既要有理想、有道德、有本领，还要有担当的新时代合格法治青少年，我们要提升自己的法治素养，争做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者，为建设法治社会贡献自己的力量。 （3）结合所学知识，说一说我们应如何成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $