精品解析：上海市普陀区2025-2026学年(五四学制)八年级上学期期中考试道德与法治试卷

上海市普陀区2025-2026学年(五四学制)八年级上学期期中考试 道德与法治试卷 (开卷，完卷时间：40分钟；分值：30分) 1. 今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，求实中学八年级开展“可爱的中国”主题学习，请你参与并完成以下任务。 见证荣光，告慰英烈 天安门前，跨越76年的两场阅兵! 开国大典 纪念抗战胜利80周年 受阅部队装备多为缴获自24个国家98家兵工厂的“万国牌”。海军、空军尚未完成组建。由于飞机数量不足，17架美制、英制飞机甚至要飞两遍以充数。 武器装备全部国产化，且呈现出智能化、信息化的尖端成果，如核导弹第一方队展示的“三位一体”战略核力量无人作战群中的新型装备等。军事航天部队、信息支援部队等新兵种首次亮相。 （1）请你根据同学们收集到的资料，完成以下学习任务单: ①从两次阅兵的发展变化中，我们能初步感受到国家在______方面取得了显著进步。 ②这样的进步反映到社会生活中，呈现出什么特点?（ ） A.社会生活是丰富多彩的 B.社会生活具有公共性 C.社会生活是不断变化发展的 D.社会生活需要秩序维护 ③请结合材料，进一步分析该特点产生的原因。__________ （2）网络平台成为广大人民群众参与纪念活动的重要渠道。某地政府开展“抗战遗址保护与利用”征集，市民在线上积极建言献策，相关部门汇总整理并调整完善政策规划。 [单选]请在下列微点评中选择最匹配的选项（ ）。 A..网络促进了人际交往 B.网络改进社会治理方式 C.网络改变着生活方式 D.网络促进生产方式的变化 有同学发现，网络纪念活动中有网友编造“抗战老兵获虚假补助”等信息博眼球，还有人在缅怀话题下发布调侃内容，干扰了纪念活动的庄重氛围。 （3）结合“营造清朗空间”和“树立法治观念”相关内容，为规范网络纪念活动提出合理建议。 公民层面：_________________。 平台或部门层面：___________。 【答案】（1） ①. 国防科技（或军事装备、综合国力） ②. C ③. ①坚持中国共产党的领导，为国家发展提供根本保证；②坚持改革开放，解放和发展社会生产力，为科技进步奠定物质基础；③重视科技创新，加大科研投入，培育科技人才。 （2）B （3） ①. 公民层面：①遵守网络道德和法律，自觉抵制虚假信息和调侃行为；②尊重历史和英烈，以庄重态度参与纪念活动，不传播不良内容。 ②. 平台或部门层面：①加强内容审核，及时删除虚假、调侃等违规信息；②依法打击网络不良行为，维护网络纪念活动的庄重氛围；③引导用户文明参与，传播正能量。 【解析】 【分析】考点考查：社会生活是不断变化发展的、网络的作用、营造清朗空间、树立法治观念。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：道德修养、法治观念。 小问1详解】 小问1 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用我国发展取得的成就的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：开国大典和纪念抗战胜利80周年两次阅兵的变化中→国家在国防科技取得了很大的成就。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2 本题考查对社会生活的认识。 C：题干中我国的发展取得了很大的进步，这体现了社会生活是不断变化发展的，故C符合题意； ABD：题干未涉及社会生活是丰富多彩的、社会生活具有公共性、社会生活需要秩序维护，ABD不符合题意； 故本题选C。 小问3 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用我国发展取得的成就的原因的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：开国大典和纪念抗战胜利80周年两次阅兵的变化，国家在国防科技取得了很大的成就→坚持中国共产党的领导、坚持改革开放、重视科技创新。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查网络的作用。 B：某地政府开展“抗战遗址保护与利用”征集，市民在线上积极建言献策，相关部门汇总整理并调整完善政策规划。这体现了网络改进社会治理方式，故B符合题意； ACD：选项都是网络的积极作用，但是与题干无关，故ACD你不符合题意； 故本题选B。 【小问3详解】 本题考查营造清朗空间、树立法治观念，可以结合教材知识作答。 2. “退役”观礼座椅的“二次上岗” 纪念大会后，天安门广场临时观礼台的座椅未被废弃。遵循“传承纪念价值、实现资源效益最大化”原则，这些承载特殊历史意义的座椅被高效复用：部分送往周边城市绿地公园，部分进入中小学及高校校园，还有部分分配至社区服务中心、养老机构……看着这些“再上岗”的座椅，同学们由衷感到“国家就在身边，她那么可爱”。 （1）综合运用所学内容，谈谈你对于“国家是那么可爱”的理解。要求观点明确，条理清晰，至少从两个角度阐述。 （2）再举一则“国家通过具体行动贴近日常生活、让你感受到国家就在身边”的实例。 __________。 【答案】（1）①国家坚持以人为本，将资源复用与民生需求相结合，把观礼座椅送往公园、学校、养老机构等，贴近群众生活，体现对百姓的关怀；②国家注重资源节约和可持续发展，践行绿色发展理念，让纪念价值与资源效益最大化，展现负责任的国家形象；③国家通过具体行动传递历史记忆和爱国情感，让民众在日常生活中感受国家荣光，增强民族认同感和归属感。 （2）示例：国家推进义务教育"双减"政策，减轻学生学业负担；或建设社区养老服务中心，方便老年人居家养老；或完善公共交通网络，方便市民出行等。 【解析】 【分析】考点考查：我国的发展思想、绿色发展、爱国主义。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：政治认同。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用我国的发展思想、绿色发展、爱国主义的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：把观礼座椅送往公园、学校、养老机构等，贴近群众生活→可链接对百姓的关怀；国家注重资源节约和可持续发展。 关键词②：遵循“传承纪念价值、实现资源效益最大化”原则，这些承载特殊历史意义的座椅被高效复用→可链接通过具体行动传递历史记忆和爱国情感，让民众在日常生活中感受国家荣光，增强民族认同感和归属感。 第三步：整合信息，组织答案 【小问2详解】 本题考查举一则“国家通过具体行动贴近日常生活、让你感受到国家就在身边”的实例，为开放试题，言之有理即可。 3. 可爱的中国人 （1）〔单选〕小道家小区推行“邻里互助角”：居民可存放闲置雨伞、工具供他人临时使用，也可发布借物需求(如借婴儿车)。一段时间后，邻里争吵减少，不少人还主动帮邻居代收快递、照看孩子。这一现象说明友善待人能（ ）。 A.直接提升个人的道德水平 B.营造互信互助的社会风气 C.替代法律规范人们的行为 D.让所有人养成助人的习惯 （2）[多选]社会交往是青少年融入社会重要途径，但部分同学宁可宅家玩手游，不愿参与社交活动，甚至产生社交恐惧。为克服“社交恐惧”，你建议（ ）。 A.减少手游时间，主动参与班级讨论等线下活动 B.关注个人学习，将主要精力聚焦学业进步成长 C.尝试“小步子”社交，从主动打招呼等互动开始 D.追求舒适安逸，避免参与让自己紧张的社交场景 （3）八(3)班将举行“致敬榜样·涵养品格”主题班会，得知著名物理学家杨振宁先生逝世的消息，正在筹备微型追思会。请你作为代表完成缅怀讲话稿的撰写。 要求：结合杨振宁先生的关键事迹，阐述其精神对中学生的激励作用。 标题：____________ 老师们、同学们： 今天，我们怀着崇敬之情，追思科学巨匠杨振宁先生。他的离去是学术界的重大损失，但其精神丰碑将永远激励我们前行。 年少时他在战火中立志科学报国，远赴海外求学。他与李政道先生提出“宇称不守恒定律”，斩获诺贝尔物理学奖，为华人学界争得荣誉。他与米尔斯合作建立的“杨-米尔斯规范场论”，是现代物理学重要基石，助其跻身二十世纪最伟大物理学家之列。晚年他毅然回国，投身祖国科学与教育事业，在清华指导青年学生，培养科学人才。 他的百年人生，启示我们：____________________________ 杨振宁先生的精神永存！谢谢大家。 【答案】（1）B （2）AC （3） ①. 标题：《缅怀科学巨匠 传承报国初心》 ②. 启示我们:①要树立远大理想,将个人追求与国家发展紧密结合,以报国初心砥砺前行；②要秉持钻研精神,在学习中勤于思考、勇于探索,追求知识与真理；③要拥有家国情怀,无论身处何地,始终心系祖国,在合适的时机为国家发展贡献力量。 【解析】 【分析】考点考查：维护国家利益、友善待人、合理利用网络。 能力考查：运用知识分析问题 核心素养：政治认同、道德修养。 【小问1详解】 本题考查友善待人的重要性。 B：题干中“邻里互助角”，体现了友善待人能营造互信互助的社会风气，故B符合题意； A：友善待人不能直接提升个人的道德水平，故A说法错误； C：友善待人不能替代法律规范人们的行为，故C说法错误； D：所有人，说法绝对。友善待人能帮助部分人养成助人的习惯，故D说法错误； 故本题选B。 【小问2详解】 本题考查合理利用网络。 AC：克服“社交恐惧”，应该减少手游时间，主动参与班级讨论等线下活动；尝试“小步子”社交，从主动打招呼等互动开始，故AC符合题意； B：选项说法与题干无关，故B不符合题意； D：主动参与社交，不是避免，故D说法错误； 故本题选AC。 【小问3详解】 小问1 本题考查拟定题目，为开放试题，言之有理即可。 小问2 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用维护国家利益的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：在战火中立志科学报国，远赴海外求学→可链接要树立远大理想,将个人追求与国家发展紧密结合 关键词②：他与李政道先生提出“宇称不守恒定律”，斩获诺贝尔物理学奖，为华人学界争得荣誉。他与米尔斯合作建立的“杨-米尔斯规范场论”，是现代物理学重要基石→可链接要秉持钻研精神,在学习中勤于思考、勇于探索,追求知识与真理； 关键词③：晚年他毅然回国，投身祖国科学与教育事业，在清华指导青年学生，培养科学人才→可链接要拥有家国情怀,无论身处何地,始终心系祖国,在合适的时机为国家发展贡献力量。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 上海市普陀区2025-2026学年(五四学制)八年级上学期期中考试 道德与法治试卷 (开卷，完卷时间：40分钟；分值：30分) 1. 今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，求实中学八年级开展“可爱中国”主题学习，请你参与并完成以下任务。 见证荣光，告慰英烈 天安门前，跨越76年的两场阅兵! 开国大典 纪念抗战胜利80周年 受阅部队装备多为缴获自24个国家98家兵工厂的“万国牌”。海军、空军尚未完成组建。由于飞机数量不足，17架美制、英制飞机甚至要飞两遍以充数。 武器装备全部国产化，且呈现出智能化、信息化的尖端成果，如核导弹第一方队展示的“三位一体”战略核力量无人作战群中的新型装备等。军事航天部队、信息支援部队等新兵种首次亮相。 （1）请你根据同学们收集到的资料，完成以下学习任务单: ①从两次阅兵的发展变化中，我们能初步感受到国家在______方面取得了显著进步。 ②这样的进步反映到社会生活中，呈现出什么特点?（ ） A.社会生活是丰富多彩的 B.社会生活具有公共性 C.社会生活是不断变化发展 D.社会生活需要秩序维护 ③请结合材料，进一步分析该特点产生的原因。__________ （2）网络平台成为广大人民群众参与纪念活动的重要渠道。某地政府开展“抗战遗址保护与利用”征集，市民在线上积极建言献策，相关部门汇总整理并调整完善政策规划。 [单选]请在下列微点评中选择最匹配的选项（ ）。 A..网络促进了人际交往 B.网络改进社会治理方式 C.网络改变着生活方式 D.网络促进生产方式的变化 有同学发现，网络纪念活动中有网友编造“抗战老兵获虚假补助”等信息博眼球，还有人在缅怀话题下发布调侃内容，干扰了纪念活动的庄重氛围。 （3）结合“营造清朗空间”和“树立法治观念”相关内容，为规范网络纪念活动提出合理建议。 公民层面：_________________ 平台或部门层面：___________ 2. “退役”观礼座椅的“二次上岗” 纪念大会后，天安门广场临时观礼台的座椅未被废弃。遵循“传承纪念价值、实现资源效益最大化”原则，这些承载特殊历史意义的座椅被高效复用：部分送往周边城市绿地公园，部分进入中小学及高校校园，还有部分分配至社区服务中心、养老机构……看着这些“再上岗”的座椅，同学们由衷感到“国家就在身边，她那么可爱”。 （1）综合运用所学内容，谈谈你对于“国家是那么可爱”的理解。要求观点明确，条理清晰，至少从两个角度阐述。 （2）再举一则“国家通过具体行动贴近日常生活、让你感受到国家就在身边”的实例。 __________。 3. 可爱的中国人 （1）〔单选〕小道家小区推行“邻里互助角”：居民可存放闲置雨伞、工具供他人临时使用，也可发布借物需求(如借婴儿车)。一段时间后，邻里争吵减少，不少人还主动帮邻居代收快递、照看孩子。这一现象说明友善待人能（ ）。 A.直接提升个人的道德水平 B.营造互信互助的社会风气 C.替代法律规范人们的行为 D.让所有人养成助人的习惯 （2）[多选]社会交往是青少年融入社会的重要途径，但部分同学宁可宅家玩手游，不愿参与社交活动，甚至产生社交恐惧。为克服“社交恐惧”，你建议（ ）。 A.减少手游时间，主动参与班级讨论等线下活动 B.关注个人学习，将主要精力聚焦学业进步成长 C.尝试“小步子”社交，从主动打招呼等互动开始 D.追求舒适安逸，避免参与让自己紧张的社交场景 （3）八(3)班将举行“致敬榜样·涵养品格”主题班会，得知著名物理学家杨振宁先生逝世消息，正在筹备微型追思会。请你作为代表完成缅怀讲话稿的撰写。 要求：结合杨振宁先生的关键事迹，阐述其精神对中学生的激励作用。 标题：____________ 老师们、同学们： 今天，我们怀着崇敬之情，追思科学巨匠杨振宁先生。他的离去是学术界的重大损失，但其精神丰碑将永远激励我们前行。 年少时他在战火中立志科学报国，远赴海外求学。他与李政道先生提出“宇称不守恒定律”，斩获诺贝尔物理学奖，为华人学界争得荣誉。他与米尔斯合作建立的“杨-米尔斯规范场论”，是现代物理学重要基石，助其跻身二十世纪最伟大物理学家之列。晚年他毅然回国，投身祖国科学与教育事业，在清华指导青年学生，培养科学人才。 他的百年人生，启示我们：____________________________ 杨振宁先生的精神永存！谢谢大家。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $