第十五章 第一节 两种电荷笔记----2025-2026学年人教版物理九年级上学期

该初中物理知识清单系统梳理了“两种电荷”核心内容。从带电体吸引轻小物体的基本性质切入，依次阐述摩擦起电定义、正负电荷规定，明确电荷间“同种排斥、异种吸引”规律，进而介绍电荷量单位、验电器作用与原理，深入分析摩擦起电的电子转移实质，再到导体绝缘体的导电性差异、电中和现象，最终拓展至静电的生活应用与防护。 知识链路遵循“现象-概念-规律-实质-应用”逻辑，层层递进。突出物理观念建构，如电荷相互作用、导体绝缘体的物质观念；融入科学思维，如验电器原理的模型建构、摩擦起电实质的科学推理；结合静电除尘等实例体现科学态度与责任，助力学生从物理视角解释自然现象、解决实际问题。

第15章 电流和电路 第一节 两种电荷 1、 两种电荷 1、带电体的基本性质： 带电体能够吸引轻小物体的物体。 2、摩擦起电： 用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电。 电荷的定义： 人们把用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做正电荷，用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷叫做负电荷。 3、电荷间的作用规律： 同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 4、电荷： 电荷的多少叫做电荷量，简称电荷。 5、电荷的单位： 库仑，简称：库，符号：C 一根实验室中常用的玻璃棒或橡胶棒，摩擦后所带的电荷量大约只有10-7C。 6、验电器： 作用： ①检验物体是否带电 ②粗略判断物体所带电荷多少（观察金属箔张角大小） 原理：同种电荷相互排斥。 A.带电体所带电荷量越多，金属箔张开的角度越大。 B.带电体所带电荷与金属箔所带电荷种类相同。 C.电子是带有最小负电荷的粒子。人们把最小电荷叫做元电荷，常用符号e表示。e=1.6×10-19C D.任何带电体所带电荷量都是e的整数倍。 7、摩擦起电的原因： ①不同物质的原子核束缚电子的本领不同。束缚电子能力弱的失去电子，束缚电子能力强的得到电子。 ②失去部分电子的物体带正电，得到多余电子的物体带等量的负电． 8、摩擦起电的实质： 电子的转移。 摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体，使正、负电荷分开。 9、导体：容易导电的物体叫导体。 常见的导体有：金属、人体、大地、石墨、湿木材，酸碱盐的水溶液等。 绝缘体：不容易导电的物体叫绝缘体。 常见的绝缘体: 橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、空气、油，干木材等。 10、导体与绝缘体的实质： 导体之所以容易导电，是因为导体内有大量的自由电荷，导体就是利用自由电荷的定向移动来导电的；而绝缘体内自由电荷数少，因此绝缘体不容易导电。 11、导体与绝缘体的转化： 导体和绝缘体之间没有绝对界限，在一定条件下可以相互转化。 12、电中和现象： 等量的异种电荷放在一起完全抵消的现象。如用丝绸摩擦过玻璃棒后，两者带有等量的异种电荷，两者接触后，所带电荷相互抵消，不再显电性。 中和现象并不是电荷的消失，而是电荷发生了转移，使正、负电荷抵消。 电中和过程必定伴随放电现象，剧烈的放电现象会产生电火花。 13、 静电：由于摩擦，接触，感应等方法使物体带上的电荷，叫做静电。 静电的利用：静电除尘，静电拖把，静电复印等。 静电的防止：油罐车尾部常拖一条铁链，静电喷漆，避雷针等。 学科网（北京）股份有限公司 $