[中学联盟]湖南省郴州市第八中学岳麓版七年级历史下册第2课 贞观之治 导学案（无答案）

第 2 课 《贞观之治 》导学提纲 班级 姓名 小组 编号 总课时第 2 课时 执行时间 主备人 一、学习目标： 知道：1.唐太宗与玄武门之变；2.轻徭薄赋；3.知人善任，重视纳谏；4.加强中央权力；5.完善科举制；6.贞观之治。[来源:学|科|网] 二、课堂目标重难点： 1.重点: ①“贞观之治”的含义；②“贞观之治”出现的原因③“贞观之治”的内容。[来源:学_科_网Z_X_X_K] 2.难点：①如何评价唐太宗；②如何看待历史上出现的“盛世”现象。 三、自主学习教材第 6--9 页，完成下列练习：[来源:学科网ZXXK] 1.618年，（ ）称帝，定都（ ）。 2.李世民发动“（ ）”做了皇帝，李世民就是（ ）。他是我国杰出的（ ）。 3.唐太宗在位期间，政治清明，经济得到发展，国力逐渐强盛，史称“（ ）”。 四 课堂练习：[来源:学§科§网] 1. 开创了“贞观之治”局面的统治者是 （ ） A秦始皇 B 汉武帝 C唐太宗 D隋文帝 2.李世民为争夺皇位，经历了激烈的“玄武门之变”。请问时间发生在 （ ） A 581年 B618年 C 605年 D626年 3. 被唐太宗誉为自己的一面镜子的人物是（ ） A房玄龄 B杜如晦 C李斯 D魏征 4. 下列人物不是唐太宗时期的是 （ ） A 魏征 B房玄龄 C杜如晦 D董仲舒[来源:Zxxk.Com] 5. 下列不属于唐太宗加强中央权力的措施的是 （ ） A 设丞相、太尉、御史大夫 B沿用隋朝三省六部制 C 增加宰相人数 D合并州县 五、拓展训练： 1.“贞观之治”的含义是什么？为什么会出现“贞观之治”？“贞观之治”的措施有哪些？ 2.“君，舟也；人，水也。水能载舟，亦能覆舟。” ①文中的“君”与“人“分别指谁？ ②其引用这段话的意思是什么？ 七、作业：完成基础训练第 2 课。 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看）