第二章 6 第五节 第1课时 二次函数(课件PPT)-【金版新学案】2026年高考数学高三总复习大一轮复习讲义(湘教版)
2025-11-10
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教辅
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 高三 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 二次函数的性质与图象 |
| 使用场景 | 高考复习-一轮复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 4.35 MB |
| 发布时间 | 2025-11-10 |
| 更新时间 | 2025-11-10 |
| 作者 | 山东正禾大教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | 金版新学案·高考大一轮复习讲义 |
| 审核时间 | 2025-11-10 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54796451.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中数学课件聚焦幂函数与二次函数高考核心考点,严格依据新课标要求,系统梳理二次函数解析式、图象、性质及幂函数概念和图象变化。通过教材梳理夯实基础,考点探究提升能力,精准对接高考评价体系,分析二次函数性质等高频考点权重,归纳解析式求法、闭区间最值等常考题型,体现高考备考的针对性和实用性。
课件亮点在于高考真题训练与应试技巧指导,如2024北京卷真题解析,结合“三点一轴”数形结合策略突破二次函数最值问题。注重培养学生数学思维与数学语言表达能力,通过“一般式、顶点式、零点式”选择规律等方法,帮助学生掌握答题技巧提高得分率。对学生高考冲刺和教师复习教学具有重要指导意义。
内容正文:
第五节 幂函数与二次函数
第1课时 二次函数
高三一轮复习讲义 湘教版
第二章 函数与基本初等函数
课程标准
1.了解幂函数的概念.
2.结合函数y=x,y=x2,y=x3,y=,y=的图象,了解它们的变化情况.
3.理解二次函数的图象和性质.
4.能用二次函数、方程、不等式之间的关系解决简单问题.
03
考教衔接 精研教材
02
考点探究 提升能力
教材梳理 夯实基础
01
内容索引
教材梳理 夯实基础
返回
y=xα
1.幂函数
(1)幂函数的定义
一般来说,函数______叫作(α次)幂函数,其中x是自变量,α是非零实数.
(2)常见的五种幂函数的图象和性质比较
函数 y=x y=x2 y=x3 y= y=
图象
函数 y=x y=x2 y=x3 y= y=
性
质 定义域 R R R _________ ________
值域 R __________ R _________ _________
奇偶性 ____函数 ____函数 ____函数 _________函数 ____函数
单调性 在R上单调递增 _________上单调递减;
_________上单调递增 R上单调递增 [0,+∞)上单调递增 ________和________上单调递减
公共点 ________
{x|x≥0}
{x|x≠0}
{y|y≥0}
{y|y≥0}
{y|y≠0}
奇
偶
奇
非奇非偶
奇
(-∞,0]
(0,+∞)
(-∞,0]
(0,+∞)
(1,1)
2.二次函数解析式的三种形式
ax2+bx+c(a=0)
(m, n)
零点
3.二次函数的图象与性质
函数 y=ax2+bx+c(a>0) y=ax2+bx+c(a<0)
图象(抛物线)
定义域 ______
值域 ____________
对称轴 x=________
R
x=
函数 y=ax2+bx+c(a>0) y=ax2+bx+c(a<0)
顶点坐标 _______________
奇偶性 当b=0时是偶函数,当b≠0时是非奇非偶函数
单调性 在上单调递____;
在上单调递____ 在上单调递____;
在上单调递____
减
增
增
减
常用结论
(1)幂函数y=xα(α≠0)的重要结论
①当α>0时,函数在[0,+∞)上有定义且递增,值域为[0,+∞),函数图象过(0,0)和(1,1)两点.
②当α<0时,函数在(0,+∞)上有定义且递减,值域为(0,+∞),函数图象过点(1,1),向上与y轴正方向无限接近,向右与x轴正方向无限接近.
③当x∈(0,1)时,α越大,函数值越小,当x∈(1,+∞)时,α越大,函数值越大.
(2)二次函数在闭区间上的最值
设二次函数f(x)=ax2+bx+c(a>0),闭区间为[m,n].
①当-≤m时,最小值为f(m),最大值为f(n).
②当m<-≤时,最小值为f,最大值为f(n).
③当<-≤n时,最小值为f,最大值为f(m).
④当->n时,最小值为f(n),最大值为f(m).
自主检测
1.(多选)下列说法正确的是
A.函数y=2是幂函数
B.当n>0时,幂函数y=xn在(0,+∞)上是增函数
C.二次函数y=ax2+bx+c(x∈R)不可能是偶函数
D.若幂函数的图象与坐标轴相交,则交点一定是原点
√
√
2.若幂函数y=f(x)的图象过点(4,2),则幂函数y=f(x)的大致图象是
设幂函数的解析式为y=xα,因为幂函数y=f(x)的图象过点(4,2),所以2=4α,解得α=,所以y=,其定义域为[0,+∞),且是增函数,当0<x<1时,其图象在直线y=x的上方,对照选项知C正确.故选C.
√
3.已知a=,b=,c=,则a,b,c的大小关系为
A.a<b<c B.c<a<b
C.a>b>c D.b<c<a
√
由a=,b=,c=,得a=,b=,c=.因为幂函数y=在区间(0,+∞)上单调递增,且<<,所以<<,即c<a<b.故选B.
4.已知y=f(x)为二次函数,若y=f(x)在x=2处取得最小值-4,且y=f(x)的图象经过原点,则函数解析式为____________.
f(x)=x2-4x
由题意,可设f(x)=a(x-2)2-4(a>0),又图象过原点,所以f(0)=4a-4=0,a=1,所以f(x)=(x-2)2-4=x2-4x.
5.若函数f(x)=3x2-kx-8在[5,20]上单调,则实数k的取值范围为________________________.
(-∞,30]∪[120,+∞)
由题意知,≤5或≥20,解得k≤30或k≥120.
6.已知a=0.40.3,b=0.30.3,c=0.30.4,则a,b,c的大小关系是________.(用“<”连接)
c<b<a
由指数函数,幂函数的单调性可知0.30.4<0.30.3,0.40.3>0.30.3,即c<b<a.
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考点探究 提升能力
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考点一 二次函数的解析式 自主练透
法一(利用“一般式”):设f(x)=ax2+bx+c(a≠0).由题意得所以所求二次函数的解析式为f(x)=-4x2+4x+7.
1.已知二次函数f(x)满足f(2)=-1,f(-1)=-1,且f(x)的最大值是8,则f(x)=_____________.
-4x2+4x+7
法二(利用“顶点式”):设f(x)=a(x-m)2+n(a≠0).因为f(2)=f(-1),所以抛物线的对称轴为x==,所以m=.又根据题意,函数有最大值8,所以n=8,所以f(x)=a+8.因为f(2)=-1,所以a+8=-1,解得a=-4,所以f(x)=-4+8=-4x2+4x+7.
法三(利用“零点式”):由已知f(x)+1=0的两根为x1=2,x2=-1,故可设f(x)+1=a(x-2)(x+1)(a≠0),即f(x)=ax2-ax-2a-1.又函数有最大值8,即=8,解得a=-4或a=0(舍).故所求函数的解析式为f(x)=-4x2+4x+7.
2.已知函数f是二次函数,且f=1,f(x+1)-f=2x,则f=__________.
x2-x+1
因为f=1,y=f是二次函数,所以设f(x)=ax2+bx+1(a≠0),又因为f-f=2x,所以a+b+1-=2ax+a+b=2x,所以2a=2,a+b=0,解得a=1,b=-1,所以f(x)=x2-x+1.
3.已知二次函数的图象过点(-3,0),(1,0),且顶点到x轴的距离等于2,
则二次函数的解析式为____________________________.
因为二次函数的图象过点(-3,0),(1,0),所以可设二次函数为y=a(x+3)(x-1)(a≠0),展开得,y=ax2+2ax-3a,顶点的纵坐标为=-4a,由于二次函数图象的顶点到x轴的距离为2,所以|-4a|=2,即a=±,所以二次函数的解析式为y=x2+x-或y=-x2-x+.
y=x2+x-或y=-x2-x+
求二次函数解析式的方法
规律方法
考点二 二次函数的图象 师生共研
典例1
(多选)已知二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象如图所示,对称轴为x=-.则下列结论正确的是
A.abc<0
B.b<a+c
C.3b<-4c
D.当x>-时,y随x的增大而增大
√
√
√
由二次函数图象和性质可得a>0,c<0,因为-=-,
所以a=b>0,所以abc<0,故A正确;由图象可知当x=
-1时,函数值小于0,即a-b+c<0,所以b>a+c,故B
错误;由图象可知x=1时,函数值小于0,即a+b+c<0,
因为a=b,所以2b+c<0,即2b<-c,所以8b<-4c,因为b>0,所以3b<8b,所以3b<-4c,故C正确;根据函数图象可知,函数在对称轴的右侧y随x的增大而增大,因为二次函数的对称轴为x=-,所以当x>-时,y随x的增大而增大,故D正确.故选ACD.
研究二次函数图象应从“三点一线一开口”进行分析,“三点”中有一个点是顶点,另两个点是图象上关于对称轴对称的两个点,常取与x轴的交点;“一线”是指对称轴这条直线;“一开口”是指抛物线的开口方向.
规律方法
对点练1.(多选)二次函数y=ax2+bx+c的图象如图所示,
则下列说法正确的是
A.2a+b=0 B.4a+2b+c<0
C.9a+3b+c<0 D.abc<0
√
√
由二次函数图象开口向下知a<0,对称轴为x=-=1,即2a+b=0,故b>0.又因为f(0)=c>0,所以abc<0,f(2)=f(0)=4a+2b+c>0,f(3)=f(-1) =9a+3b+c<0.故选ACD.
√
考点三 二次函数的性质 师生共研
典例2
已知函数f(x)=x2-tx-1.
(1)若f(x)在区间(-1,2)上不单调,求实数t的取值范围;
解:f(x)=x2-tx-1=-1-.
依题意,-1<<2,解得-2<t<4,
所以实数t的取值范围是(-2,4).
(2)若x∈[-1,2],求f(x)的最小值g(t).
解:①当≥2,即t≥4时,f(x)在[-1,2]上单调递减,
所以f(x)min=f(2)=3-2t;
②当-1<<2,即-2<t<4时,
f(x)min=f=-1-;
③当≤-1,即t≤-2时,f(x)在[-1,2]上单调递增,
所以f(x)min=f(-1)=t.
综上,g(t)=
二次函数最值问题的类型及求解策略
1.类型:(1)对称轴、区间都是固定的;(2)对称轴变动、区间固定;(3)对称轴固定、区间变动.
2.解决这类问题的思路:抓住“三点一轴”数形结合,三点是指区间两个端点和中点,一轴指的是对称轴,结合配方法,根据函数的单调性及分类讨论的思路即可完成.
规律方法
对点练2.已知函数f(x)=x2+(2a-1)x-3.
(1)当a=2,x∈[-2,3]时,求函数f(x)的值域;
解:当a=2时,f(x)=x2+3x-3,x∈[-2,3],
函数图象的对称轴为直线x=-∈[-2,3],
所以f(x)min=f=-3=-,f(x)max=f(3)=15,
所以函数f(x)的值域为.
(2)若函数f(x)在[-1,3]上的最大值为1,求实数a的值.
解:函数图象的对称轴为直线x=-.
①当-≤1,即a≥-时,f(x)max=f(3)=6a+3,
所以6a+3=1,即a=-,满足题意;
②当->1,即a<-时,f(x)max=f(-1)=-2a-1,
所以-2a-1=1,即a=-1,满足题意.
综上可知,a=-或-1.
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真题再现
(2024·北京卷)已知M={(x,y)|y=x+t(x2-x),1≤x≤2,0≤t≤1}是平面直角坐标系中的点集.设d是M中两点间的距离的最大值,S是M表示的图形的面积,则
A.d=3,S<1 B.d=3,S>1
C.d=,S<1 D.d=,S>1
√
对任意给定x∈,则x2-x=x≥0,且
t∈,可知x≤x+t≤x+x2-x=x2,即
x≤y≤x2,所以所求集合表示的图形即为平面区
域如图中阴影部分所示,其中A
B,C,可知任意两点间距离最大值d==;阴影部分面积S<S△ABC=×1×2=1.故选C.
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教材呈现
(湘教版必修一P56例8) 已知汽车从踩刹车到停车所滑行的距离L(m)与速度v(km/h)之间有如下关系式:
L=k·M·v2,
其中k是比例系数,且k>0,M是汽车质量(t).若某辆卡车不装货物(司机体重忽略不计)以36 km/h的速度行驶时,从刹车到停车需要走20 m.当这辆卡车装着等于车重的货物行驶时,为保证安全,要在发现前面20 m处有障碍物时能在离障碍物5 m以外处停车,则最高速度应低于多少(设司机发现障碍物到踩刹车需经过1 s)?
点评:数形结合是以形助数,见数想图,解题时要准确把握条件、结论与几何图形的对应关系,准确利用几何图形中的相关结论求解.
谢 谢 观 看
二次函数
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