第一章 8 教材拓展2 一元二次方程根的分布(教师用书word)-【金版新学案】2026年高考数学高三总复习大一轮复习讲义(人教A版)
2025-11-10
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教辅
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 高三 |
| 章节 | - |
| 类型 | 教案-讲义 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 高考复习-一轮复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 141 KB |
| 发布时间 | 2025-11-10 |
| 更新时间 | 2025-11-10 |
| 作者 | 山东正禾大教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | 金版新学案·高考大一轮复习讲义 |
| 审核时间 | 2025-11-10 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54796185.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该高中数学高考复习资料聚焦一元二次方程根的分布核心考点,按两根与实数k的大小关系、两根所在区间两类题型系统梳理,通过考点表格归纳条件、方法指导(数形结合、二次函数性质应用)、真题例题解析及对点训练,帮助学生构建解题框架,突破难点,体现复习的系统性和针对性。
资料采用数形结合教学策略,以二次函数图象为载体分析根的分布条件,培养学生数学思维与几何直观能力。如通过设函数f(x),结合判别式、对称轴、端点函数值列不等式组解决问题,设置分层对点练,确保高效复习,提升学生应考能力,为教师把控复习节奏提供有力指导。
内容正文:
一元二次方程根的分布
解决由一元二次方程根的分布情况,确定方程中系数的取值范围问题,主要从以下三个方面建立关于系数的不等式(组)进行求解:(1)判别式Δ的符号;(2)对称轴x=-与所给区间的位置关系;(3)区间端点处函数值的符号.一元二次方程根的分布问题,类型较多,情况较复杂,但基本可以分为以下两类题型.
题型一 已知两根与实数k的大小关系
根的分布
情况(以
a>0为例)
两根都
小于k
两根都
大于k
一个根小
于k,一个
根大于k
图象的大
致形状
满足的不
等式(组)
f(k)<0
(1)若关于x的方程x2+(a2-1)x+a-2=0的一个根比1大,另一个根比1小,则实数a的取值范围是( )
A.(-1,1)
B.(-∞,-1)∪(1,+∞)
C.(-2,1)
D.(-∞,-2)∪(1,+∞)
(2)已知方程2x2-(m+1)x+m=0有两个不相等的正实数根,则实数m的取值范围是 .
答案:(1)C (2)(0,3-2)∪(3+2,+∞)
解析:(1)设f(x)=x2+(a2-1)x+a-2,依题意有f(1)<0,即a2+a-2<0,解得-2<a<1,故选C.
(2)设f(x)=2x2-(m+1)x+m,依题意有,即解得0<m<3-2或m>3+2.
当方程中二次项系数含有参数时,为避免讨论对应二次函数图象的开口方向,可将方程两边同时除以二次项系数,从而只需研究开口向上的情况,当然需要先判断二次项系数能否为0.
题型二 已知两根所在的区间
根的分布
情况(以a
>0为例)
两根都在
(m,n)内
有且仅有
一根在
(m,n)内
一根在(m,n)
内,另一根在
(p,q)内,且
m<n<p<q
图象的大
致形状
(a>0)
满足的不
等式(组)
f(m)·f(n)<0
已知关于x的一元二次方程x2+2mx+2m+1=0.
(1)若方程有两根,其中一根在区间(-1,0)内,另一根在区间(1,2)内,求实数 m的取值范围;
(2)若方程两根均在区间(0,1)内,求实数m的取值范围.
解:(1)设函数f(x)=x2+2mx+2m+1,则其图象与x轴的交点分别在区间(-1,0)和(1,2)内,画出示意图如图,由题意,得
解得-<m<-.
故实数m的取值范围为(-,-).
(2)由题意知函数f(x)=x2+2mx+2m+1的图象与x轴的交点落在区间(0,1)内,画出示意图如图,由题意,得
解得-<m≤1-.
故实数m的取值范围为(-,1-].
求解二次方程根的分布问题,最重要的是数形结合,即结合对应二次函数的图象,从以下角度考虑:①开口方向;②判别式;③对称轴;④在区间端点处的函数值.
对点练1.已知一元二次方程x2-mx+1=0的两根都在(0,2)内,则实数m的取值范围是( )
A. B.
C.∪ D.∪
答案:B
解析:设fx2-mx+1,由题意可得解得2≤m<.因此实数m的取值范围是.故选B.
对点练2.设m为实数,若二次函数y=x2-x+m在区间上有两个零点,则m的取值范围是 .
答案:
解析:二次函数y=x2-x+m的对称轴为x,且开口向上,因为二次函数y=x2-x+m在区间上有两个零点,所以方程x2-x+m=0在区间内有两个不同的根,设f(x)=x2-x+m,由题意可得解得0<m<,所以m∈.
对点练3.关于x的方程x2+x+m=0满足下列条件,求实数m的取值范围.
(1)有两个正根;
(2)一个根大于1,一个根小于1;
(3)一个根在内,另一个根在内.
解:(1)令fx2+x+m,
法一:设f0的两个根为x1,x2.
由题意可得解得0<m≤1.
所以实数m的取值范围为(0,1].
法二:由题意可得解得0<m≤1.
所以实数m的取值范围为(0,1].
(2)令fx2+x+m,
若方程x2+x+m=0的一个根大于1,一个根小于1,
由于f1-+m=4>0,fx2+x+m开口向上,
故只需f2m-2<0,解得m<1.
所以实数m的取值范围为(-∞,1).
(3)令fx2+x+m,
若方程x2+x+m=0的一个根在内,另一个根在内,
结合fx2+x+m开口向上,由题意可得
解得-<m<0.
所以实数m的取值范围为(-,0).
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