8.变化的四季 课件-2025-2026学年科学二年级上册粤教粤科版

该小学科学课件围绕“变化的四季”核心知识点，通过视频提问导入引发兴趣，从秋冬、春夏对比表格归纳植物、穿着、天气特征，结合生活描述与古诗实例，以密室逃脱游戏巩固，构建观察-归纳-应用的学习支架。 其亮点在于融合实践探究与游戏化学习，通过观察图片判断季节、填写对比表格培养探究实践能力，结合古诗与生活实例建立科学观念，密室逃脱答题激发好奇心与参与热情。学生提升观察应用能力，教师可丰富教学形式提高效率。

季节是一年中具有不同天气条件和日常的时期，春天、夏天、秋天、冬天在特征上可能会有很大差异，并会促使周围世界发生变化。在这里我们将更详细的探讨这四个季节。季节的属性可能因地点而异，但仍然存在跨越大部分边界的广泛定义。在春天，种子生根，植物开始生长，天气更暖和，空气更潮湿，动物从温暖的气候中醒来或返回，上一季的融雪以及降雨量增加可能导致水稻泛滥。在夏季，气温可能会上升到一年中最热的程度，如果他们飙升的太高，热浪和干旱可能会给人类、动物和植物带来麻烦。例如，2003年夏天，高温夺走了三万多人的生命，某些地区的降雨量也可能会增加，其他人可能会收到更少的水，森林火灾可能会变得更加频繁。在秋季，气温再次降温，食物可能开始休眠，动物可能会为即将到来的寒冷天气做好准备，储存食物或前往温暖的地区。各种文化通过每年的节日庆祝丰收。冬天常常带来寒冷，一些地区可能会下雪或结冰，而另一些地区则只会下冷雨。动物找到了取暖的方法，并且可能已经改变了它们的外表视野。 null视频中，你看到几个季节？它们的景色都相同吗？ 粤教版二年级科学上册 第8课 变化的四季 思考 秋天与冬天有什么不同？ 实践探究： 观察图中人物的穿着，猜一猜当时天气怎么样?说一说图片中植物是什么样子的。 所处的季节 秋天 冬天 植物的叶子情况 穿着的厚薄情况 天气的冷热情况 变黄、有些掉落 大多掉落光 较单薄 较厚 凉爽 寒冷 根据观察结果，结合生活实际，说一说秋天和冬天分别是什么样子的。 秋天，树叶黄了，果实熟了，充满丰收的喜悦。飒爽的秋风透着丝丝凉意，是个旅游的好季节。 冬天，刮着凛冽的寒风，天空中的雪花如同飘落的羽毛，将世界装扮得纯洁无瑕，堆雪人、打雪仗，充满乐趣。 你能判断下面两幅图分别拍摄于什么季节？ 思考 3 4 实践探究： 说一说图中人物的穿着及植物有什么不同，判断当时的天气情况，想一想分别拍摄于什么季节？ 图片序号 植物的叶子情况 穿着的厚薄情况 天气的冷热情况 所处的季节 3 4 微黄 绿色 较厚 薄 微凉 热 秋季 夏季 结合生活实际，说一说春天和夏天分别是什么样子的。 春天，天气逐渐变暖，春雨绵绵，万物复苏，生根、发芽，大地披上了一层翠绿的新装，各种鲜花争芳斗艳，带来了生机盎然的气息。 夏日炎炎，阳光如织，蝉鸣声声，如同大自然的交响乐，溪水潺潺，清凉透心，为这炎热的季节带来一丝丝凉意，仿佛是大自然最温柔的抚慰。 密室逃脱 欢迎来到密室逃脱游戏。密室内藏有6道题目，玩家的任务是找到密室内的所有题目并答题。每位参加挑战的玩家有3次机会点击房间内的物品，每找到1道题目并回答正确，则再奖励1次找题机会。如果3次没有找到题目，或者答题错误，则换另一名玩家继续挑战。直到找到所有题目并回答正确，则游戏成功。 游戏规则 （多选题）春天来了，很多花都会开放: ( ) A、桃花 B、樱花 C、海棠 返回 ABC 查看答案 （单选题）“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”描写的是 ( )景色。 A、夏天 B、秋天 C、春天 返回 C 查看答案 （单选题）“梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”描写的是 ( )景色。 A、初春 B、冬天 C、深秋 返回 B 查看答案 （单选题）天气暖和，适合播种的季节是 ( ) A、春天 B、秋天 返回 A 查看答案 （多选题）需要穿厚衣服的季节: ( ) A、冬天 B、春天 C、秋天 返回 AB 查看答案 返回 （选择题）“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”描写的季节是（ ） A.春天 B.秋天 C.冬天 B 查看答案 逃出密室 放 学 啦 ~ Lavf60.16.100 Lavf60.16.100 下课音乐铃声及语音提示 多来咪 空, track 0, disc 0 Blues 44042.145 $