精品解析：四川省自贡市富顺县代寺学区2025-2026学年九年级上学期11月期中历史试题

2025--2026学年度上期期中考试九年级历史学科 一、单项选择题（每一小题只有一个正确选项，每题1分，共18分） 1. 《尼罗河颂》中写道：“光荣啊，起源于大地的尼罗河⋯⋯你灌溉土地，使一切生物欣欣向荣。你生出大麦和小麦，好叫神庙里欢度节日。”这主要颂扬了尼罗河（ ） A. 推动了古埃及的水利兴修 B. 哺育了古埃及农耕文明 C. 使强大的奴隶制国家得以诞生 D. 推动埃及历法的产生 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“‘你灌溉土地，使一切生物欣欣向荣。你生出大麦和小麦，好叫神庙里欢度节日’”并结合所学知识可知，材料主要颂扬了尼罗河灌溉土地、促进生物繁荣和农作物（如大麦和小麦）生长，支持神庙节日，体现了其对农业的贡献，强调尼罗河泛滥带来的肥沃土壤是古埃及农业文明的基础，B项正确；“推动了水利兴修”错误，诗歌未提及人类修建水利工程，而是赞美自然恩赐，排除A项；“使强大的奴隶制国家得以诞生”错误，诗歌未涉及政治制度或国家形成，排除C项；“推动历法产生”错误，诗歌仅提节日（可能源于农业丰收），但未直接关联历法起源（尼罗河泛滥周期虽影响历法，但诗歌未体现），排除D项。故选B项。 2. 文字的发明，是人类从野蛮迈向文明的重要一步。距今5000年前的两河流域居民创造的一种独特文字是（ ） A. 字母文字 B. 象形文字 C. 楔形文字 D. 罗马文字 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“距今5000年前的两河流域居民创造的一种独特文字”和所学知识可知，楔形文字是距今约5000年前两河流域的苏美尔人创造的，因文字形状像楔子而得名，是古代两河流域独特的文字，C项正确；字母文字起源于古代腓尼基，并非两河流域，排除A项；象形文字是古埃及人创造的，发源于尼罗河流域，排除B项；罗马文字起源于古罗马，属于欧洲文明，排除D项。故选C项。 3. 小明在历史课堂上学习了某个内容后绘制了如下的路线图，据此推测，与此路线有关的是（ ） A. 楔形文字东传 B. 佛教的传播 C. 太阳历的传播 D. 波斯帝国的扩张 【答案】B 【解析】 【详解】根据路线图，箭头显示从印度出发，经东南亚（缅甸、泰国、柬埔寨、印尼等）传播至中国，再从中国传向朝鲜、日本。结合所学可知，佛教起源于古印度，传播分南传（印度→东南亚）和北传（印度→中国→朝鲜、日本），与路线图完全吻合，B项正确；楔形文字是古代两河流域（西亚）的文字，主要在西亚传播，与路线图中印度→东亚、东南亚无关，排除A项；太阳历源于古埃及，主要影响非洲、欧洲，未涉及印度至东亚、东南亚路线，排除C项；波斯帝国扩张范围主要在西亚、北非及中亚部分地区，未到达中国、朝鲜、日本，排除D项。故选B项。 4. 在古代世界，专制盛行。有一个国家能实现相对的“民主”，其民主政治发展到古代世界的高峰。这个伟大的“国度”是（ ） A. 埃及 B. 阿拉伯帝国 C. 雅典 D. 罗马 【答案】C 【解析】 【详解】据所学可知，希腊雅典在伯里克利当政时期，顺应了这一趋势和要求，他改革政治，扩大了奴隶主民主，从而使雅典的奴隶主统治基础进一步巩固和扩大，把雅典的奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰，C项正确；埃及在古代实行法老专制统治，不是民主政治，排除A项；阿拉伯帝国是哈里发专制统治，不是民主政治，排除B项；罗马是贵族元老院掌握实权，不完全是民主政治，排除D项。故选C项。 5. 我们经常能听到“真主”、“穆斯林”这样的称呼，在电视上也偶尔看到清真寺那样的独特建筑。与这些称呼和建筑有关的宗教是（ ） A. 基督教 B. 佛教 C. 道教 D. 伊斯兰教 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，伊斯兰教在公元七世纪初兴起于阿拉伯半岛，由伊斯兰教的先知穆罕默德所创，世界上有10亿多信徒，他们大多分布在阿拉伯国家，以及中非、北非、中亚、西亚、东南亚和印度、巴基斯坦、中国等，伊斯兰教基本信条为“万物非主，唯有真主，穆罕默德是安拉的使者”，信众称为穆斯林，D项正确；基督教信仰上帝，诵读《圣经》，排除A项；佛教的核心称呼是“佛陀”和“佛教徒”，礼拜场所是“寺庙”，与题目描述不符，排除B项；道教的核心称呼是“道”和“道士”，礼拜场所是“道观”，与题目描述不符，排除C项。故选D项。 6. 下图中的数字是我们天天见、天天使用的。为人类文明的发展作出这一贡献的发明者是（ ） A. 古阿拉伯人 B. 古罗马人 C. 古巴比伦人 D. 古印度人 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识，最初印度人用梵文的字头表示数字，创造了从0到9十个数字的计数法；阿拉伯人学会这一方法对它加以改造，12世纪初，这一简便的计数法传到欧洲，被称为“阿拉伯数字”，D项正确；阿拉伯人是传播者非发明者，排除A项；BC两项与题意无关。排除BC两项。故选D项。 7. 谚语为历史研究提供了资料。下列谚语中，能反映欧洲封建制度特征的是（ ） A. “以眼还眼，以牙还牙” B. “条条大路通罗马” C. “我的附庸的附庸，不是我的附庸” D. “罗马不是一日建成的” 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“反映欧洲封建制度”，结合所学知识可知，“我的附庸的附庸不是我的附庸”，是指在西欧封建社会中，领主与附庸之间的关系是层层分封的，每个领主只能管辖自己的直接附庸，而无权管辖其附庸的附庸。在欧洲大陆，通常情况下附庸只对他的直接领主负责，形成了等级制度，C项正确；“以眼还眼，以牙还牙”出自《汉谟拉比法典》，排除A项；“条条大路通罗马”与欧洲封建制度特征无关，排除B项；“罗马不是一日建成的”是罗马的发展，排除D项。故选C项。 8. 大量周围地区的人们来此进行交易，市场、集市所在地的领主也愿意在此建立市场，借以收税获利。随着市场、集市的稳定发展，西欧中世纪城市的轮廓也日益清晰。材料借以是为了说明（ ） A. 商业贸易推动城市兴起 B. 西欧封建制度彻底瓦解 C. 城市兴起推动商业繁荣 D. 大学是欧洲中世纪教育“最美好花朵” 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“随着市场、集市的稳定发展，西欧中世纪城市的轮廓也日益清晰”可知，材料描述了西欧中世纪时期，周围地区的人们因商业交易聚集形成市场、集市，领主为收税也愿意建立市场，随着市场、集市的稳定发展，城市轮廓日益清晰。这一过程清晰地体现了商业贸易活动（交易、市场发展）是西欧中世纪城市兴起的直接推动力，A项正确；材料未涉及西欧封建制度瓦解的内容，且“彻底瓦解”表述过于绝对，排除B项；材料体现的是商业贸易推动城市兴起，而非城市兴起推动商业繁荣，逻辑顺序颠倒，排除C项；材料未提及大学，与题干内容无关，排除D项。故选A项。 9. 8世纪中叶，阿拉伯帝国的版图地跨亚欧非三洲，是当时世界上疆域最大的帝国。版图内，阿拉伯人以巴格达为中心建立了四通八达的交通网络。这些情况有助于阿拉伯（ ） A. 科技领先世界 B. 连通东西方贸易 C. 创立伊斯兰教 D. 建立殖民体系 【答案】B 【解析】 【详解】根据“阿拉伯人以巴格达为中心建立了四通八达的交通网络”可知，材料内容有助于阿拉伯连通东西方贸易，B项正确；材料内容不能体现有助于阿拉伯科技领先世界，排除A项；伊斯兰教是在7世纪初创立，排除C项；材料内容没有体现有助于建立殖民体系，排除D项。故选B项。 10. 1492年，意大利航海家哥伦布乘风破浪，冒着生命危险从西班牙向西航行，目是（ ） A. 为西班牙国王寻找黄金和市场 B. 为了逃避意大利对他的人身迫害 C. 为了开发美洲，将欧美两洲联系起来 D. 为了争夺海上霸权，开拓黑奴贸易市场 【答案】A 【解析】 【详解】据所学知识可知，15世纪，欧洲商品经济发展，对黄金的需求激增，西班牙王室支持哥伦布航行，目的就是寻找黄金、开拓市场，A项正确；哥伦布航行并非为了逃避意大利的人身迫害，此说法无依据，排除B项；“开发美洲、联系欧美两洲”是哥伦布航行的客观结果，而非其最初目的，排除C项；黑奴贸易是在哥伦布航行之后才逐渐发展起来的，且不是他此次航行的目的，排除D项。故选A项。 11. “大多数时候，落在人们头上幸福或不幸取决于他们自己”；“真正的高贵并非天生的而取决于自己。”这些内容出自于文艺复兴时期的作品，它反映的核心思想是（ ） A. 主权主义 B. 人文主义 C. 殖民主义 D. 自由主义 【答案】B 【解析】 【详解】人文主义是文艺复兴时期新兴资产阶级反封建反教会斗争中形成的思想体系、世界观或思想武器，也是这一时期资产阶级进步文学的中心思想。它主张一切以人为 本，反对神的权威，把人从中世纪的神学枷锁下解放出来。宣扬个性解放，追求现实人生幸福；追求自由平等，反对等级观念；崇尚理性，反对蒙昧。B项正确；主权主义在材料体现不出来，并没有说人们要追求政治权等，不符合题意，排除A项；殖民主义是对其他的国家进行盘剥，压榨，不符合题意，排除C项；自由主义是启蒙运动时期才提倡的，文艺复兴没有，不符合题意，排除D项。故选B项。 12. 恩格斯称文艺复兴时期的一位文学家为“中世纪最后一位诗人，又是新时代最初一位诗人。”这位诗人是（ ） A. 荷马 B. 但丁 C. 达·芬奇 D. 莎士比亚 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，但丁是14世纪文艺复兴的先驱，他创作的长诗《神曲》率先对教会提出批评，是欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志的作品。所以但丁被誉为旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人，B项正确；荷马是古希腊奴隶社会时期的诗人，与题干中世纪不符，排除A项；达·芬奇是画家，排除C项；莎士比亚是16、17世纪文艺复兴时期英国文学家，时间上晚于但丁，排除D项。故选B项。 13. 有人说：“三角贸易”是人类历史上最为邪恶也是最为暴利的一桩贸易活动之一。下列能证明这一观点的是（ ） ①给西方国家带来了巨额利润 ②使非洲丧失了近亿精壮劳动力 ③造成了非洲的贫穷与落后 ④促进了欧洲资本主义的发展 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“‘三角贸易’是人类历史上最为邪恶也是最为暴利的一桩贸易活动之一”和所学知识可知，①三角贸易中，欧洲殖民者通过贩卖黑奴，从美洲获取大量金银和工业原料，给西方国家带来了巨额利润，这体现了其“暴利”性。②在三角贸易的“中程”，大量非洲黑奴在被贩卖过程中死亡，使非洲丧失了近亿的精壮劳动力，这体现了其“邪恶”性。③非洲丧失大量精壮劳动力，严重阻碍了非洲的发展，造成了非洲的贫穷与落后，这体现了其“邪恶”性。④三角贸易为欧洲资本主义发展提供了资本原始积累，促进了欧洲资本主义的发展，这体现了其“暴利”性（为欧洲带来发展红利）。①②③④正确，D项正确；A、B、C项概括不全，排除ABC项。故选D项。 14. 法国史学家米西勒认为，14到16世纪欧洲封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代。这两个“发现”对世界历史产生的共同影响是 A. 倡导人文主义 B. 发现了美洲大陆 C. 把世界开始连为一体 D. 促进了早期资本主义的发展 【答案】D 【解析】 【详解】BC是新航路开辟的影响，应该排除，A是思想方面的。文艺复兴和新航路开辟都促进了资本主义的产生和发展。故选D。 15. 小明同学在互联网搜索引擎上输入了“发现新大陆”、“环球航行”等关键词后，可以查到的历史事件是（ ） A. 罗马帝国的扩张 B. 马可·波罗来华 C. 文艺复兴 D. 新航路开辟 【答案】D 【解析】 【详解】由题干关键词“发现新大陆”、 “环球航行”即可知道是新航路开辟，故答案选D。 16. 下面两幅地图是欧洲人在不同时期绘制的世界地图，影响地图上浅色部分（当时人已知区域）变化的重要因素是（ ） A. 基督教在全世界广泛传播 B. 封建制度在世界范围内确立 C. 大学兴起丰富了地理知识 D. 航海活动拓展了人类活动范围 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“15世纪欧洲人绘制的世界地图”“16世纪中期欧洲人绘制的世界地图”和所学知识可知，15世纪欧洲人绘制的世界地图已知区域主要集中在欧洲、非洲北部及亚洲部分，而16世纪中期的地图已知区域显著扩大，尤其新增了美洲大陆。这一变化的关键因素是15世纪末至16世纪初的新航路开辟（航海活动），哥伦布发现美洲、达伽马抵达印度、麦哲伦环球航行等航海活动，使欧洲人对世界的认知范围大幅拓展，D项正确；基督教传播主要是宗教文化扩散，并非直接导致地理认知范围扩大的原因，排除A项；15-16世纪欧洲已开始向资本主义过渡，封建制度确立是中世纪早期的现象，与地图变化无关，排除B项；大学兴起推动学术发展，但地理知识的丰富需依托实际航海探索，并非大学本身直接导致已知区域扩大，排除C项。故选D项。 17. 法国人民在美国建国110周年的时候送给美国人民一尊自由女神雕像，安放于美国纽约港口。女神雕像右手高举火炬，左手捧着一本书。这本书应是（ ） A. 《权利法案》 B. 《独立宣言》 C. 《人权宣言》 D. 美国1787年宪法 【答案】B 【解析】 【详解】据所学知识可知，《独立宣言》于1776年颁布，宣告了美国的诞生，是美国建国的标志性文献。自由女神像象征美国的自由与独立，左手捧着的书应是《独立宣言》，B项正确；《权利法案》是英国的法律文献，与美国建国无关，排除A项；《人权宣言》是法国的文献，排除C项；美国1787年宪法是美国建国后制定的宪法，并非建国的标志性文献，排除D项。故选B项。 18. 如你是生活在18世纪后期的法国小工场主，当看到《人权宣言》时，你最拥护的是（ ） A. 公民有言论、出版的自由 B. 财产权是人神圣不可侵犯的权利 C. 人生来是自由的 D. 法律是公共意志的表现 【答案】B 【解析】 【详解】据所学知识可知，对于18世纪后期的法国小工场主而言，财产是其经营工场、维持生计和发展事业的根本。《人权宣言》中“财产权是人神圣不可侵犯的权利”这一条款，能够直接保护他们的工场资产、生产资料和经营所得，确保其经济利益不受随意侵犯，因此这是最能得到小工场主拥护的内容，B项正确；“公民有言论、出版的自由”属于政治权利范畴，小工场主更关注经济利益，对该条款的拥护程度不如与财产相关的条款，排除A项；“人生来是自由的”是普遍的人权主张，虽具有进步性，但对小工场主的直接利益关联较弱，排除C项；“法律是公共意志的表现”是关于法律本质的阐述，对小工场主的实际利益影响不直接，排除D项。故选B项。 二、非选择题 19. 阅读材料，完成下列问题。 材料一 “美洲的发现、绕过非洲的航行，给新兴的资产阶级开辟了新天地。东印度和中国的市场、美洲的殖民化、对殖民地的贸易、交换手段和一般商品的增加，使商业、航海业和工业空前高涨……封建的所有制关系，就不再适应已经发展的生产力了。” ——马克思、恩格斯《共产党宣言》 材料二 从17世纪到19世纪，资产阶级通过一系列革命在欧美主要国家确立了资本主义制度。在此期间，美国不仅完成了独立战争，还通过宪法确立了三权分立的共和政体；法国则在革命过程中将启蒙思想的原则以法律形式固定下来，尽管过程曲折，但最终动摇了整个欧洲的封建秩序。 （1）根据材料一并结合所学，从全球史观角度分析新航路开辟的世界意义。 （2）材料二中提到的英美法资产阶级革命，从革命史观来看具有怎样的共同性质？请结合具体史实说明。 （3）从文明史观的角度，阐述资本主义制度初步确立对人类社会文明进步的影响。 （4）综合两则材料，运用多元史观说明“走向近代”与“资本主义制度初步确立”之间的内在联系。 【答案】（1）意义：打破了世界各地相对孤立的状态，世界各地联系日益紧密；世界市场开始形成，全球范围的物种、文化交流加速（或“全球初具整体性”）。 （2）共同性质；都资产阶级革命，确立了资本主义制度。 史实说明；英国通过《权利法案》确立君主立宪制；美国通过宪法确立三权分立的联邦共和制；法国通过《人权宣言》和多次革命打击封建制度。 （3）影响：政治文明：否定了君主专制，建立了民主共和制或君主立宪制；制度文明：创立了法治原则、三权分立等现代政治模式；思想文明：传播了自由、平等、民主的启蒙思想。 （4）内在联系：全球史观：新航路开辟推动世界市场形成，为资产阶级革命提供经济基础；文明史观：殖民扩张带来文明碰撞，资本主义制度确立推动现代政治文明发展；革命史观：资本主义经济发展与封建制度的矛盾最终通过资产阶级革命解决。 【解析】 【小问1详解】 意义：据材料一“美洲的发现、绕过非洲的航行，给新兴的资产阶级开辟了新天地”和所学知识可知，从全球史观角度，新航路开辟打破了世界各地相对孤立的状态，使世界开始连为一个整体，各地联系日益紧密。据材料一“ 东印度和中国的市场、美洲的殖民化、对殖民地的贸易、交换手段和一般商品的增加”可知，同时，世界市场的雏形开始出现，全球范围内的物种交流（如美洲的玉米、马铃薯传入欧亚）、文化交流加速，推动了全球一体化的初步发展，让世界初具整体性。 【小问2详解】 共同性质：据材料二“资产阶级通过一系列革命在欧美主要国家确立了资本主义制度”和所学知识可知，三者均为资产阶级革命。其根本目的是推翻阻碍资本主义发展的旧制度，例如英国的封建君主专制、美国的英国殖民统治、法国的封建专制制度，确立资本主义制度，为资本主义的发展开辟道路。 史实说明：据所学知识可知，英国资产阶级革命后，通过《权利法案》确立了君主立宪制的资本主义政治制度；美国独立战争既是民族独立战争，也是资产阶级革命，通过1787年宪法确立了三权分立的联邦共和制；法国大革命通过《人权宣言》宣扬自由平等，历经多次革命打击了封建制度，最终确立了资本主义制度。 【小问3详解】 影响：从文明史观角度：据材料二“还通过宪法确立了三权分立的共和政体......但最终动摇了整个欧洲的封建秩序”可知，政治文明：资本主义制度初步确立否定了封建君主专制，建立了民主共和制（如美国）或君主立宪制（如英国），推动了政治民主化进程；据所学知识可知，制度文明：创立了法治原则，如《权利法案》《人权宣言》、三权分立，如美国1787年宪法等现代政治模式，为后世政治制度建设提供了范例；据材料三“法国则在革命过程中将启蒙思想的原则以法律形式固定下来”可知，思想文明：传播了自由、平等、民主的启蒙思想，冲击了封建思想束缚，促进了人类思想解放。 【小问4详解】 内在联系：据所学知识可知，全球史观：新航路开辟推动了世界市场的形成，促进了资本主义经济的发展，为资产阶级革命（资本主义制度初步确立的途径）提供了经济基础；文明史观：新航路开辟后的殖民扩张带来了不同文明的碰撞，而资本主义制度初步确立过程中，民主、法治等现代文明元素的传播，推动了人类政治文明的进步；革命史观：随着资本主义经济的发展，其与封建制度（或殖民统治）的矛盾日益尖锐，最终通过资产阶级革命（如英美法革命）解决了矛盾，确立了资本主义制度，实现了从封建文明向资本主义文明的过渡，推动了“走向近代”的进程。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 17、18世纪，资产阶级革命的时代来临。 欧洲近代大事记（部分） 时间 大事 1640—1688年 英国资产阶级革命 1689年 议会《权利法案》 1775—1783年 美国独立战争 1776年 大陆会议通过《独立宣言》 1787年 制定1787年宪法 1789年 法国大革命爆发 1804年 拿破仑帝国建立 选择材料中至少两个事件，提炼一个主题，并围绕主题加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚） 【答案】事件：英国资产阶级革命、议会通过《权利法案》。主题：英国资产阶级统治的确立。 论述：1640年议会重新召开，揭开了英国资产阶级革命的序幕。几经反复，1688年发生“光荣革命”英国资产阶级革命结束。1689年，议会通过了《权利法案》，限制了国王的权力。此后，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成。 总之，英国资产阶级革命曲折反复，最终以法律形式限制了王权，确立了资产阶级的统治。 （观点明确，史论结合，条理清楚，言之有理即可） 【解析】 【详解】观点：选择事件：英国资产阶级革命、议会通过《权利法案》，材料呈现了英国资产阶级革命（1640—1688年）和《权利法案》（1689年）的史实，据所学知识可知，1640年议会重新召开，揭开英国资产阶级革命序幕；经过反复斗争，1688年“光荣革命”标志革命结束。这一过程体现了资产阶级与封建势力的激烈博弈。1689年议会通过《权利法案》，以法律形式限制国王权力，确立了议会至上原则，君主立宪制逐渐形成。通过对“英国资产阶级革命”和“《权利法案》”的史实梳理，结合其对英国政治制度变革的影响，由此确定主题：英国资产阶级统治的确立。论述时从英国资产阶级革命的结果和《权利法案》的影响出发围绕观点进行表述，注意史论结合，表述清晰，1640年议会重新召开，揭开了英国资产阶级革命的序幕。几经反复，1688年发生“光荣革命”英国资产阶级革命结束。1689年，议会通过了《权利法案》，限制了国王的权力。此后，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成。总之，英国资产阶级革命曲折反复，最终以法律形式限制了王权，确立了资产阶级的统治。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025--2026学年度上期期中考试九年级历史学科 一、单项选择题（每一小题只有一个正确选项，每题1分，共18分） 1. 《尼罗河颂》中写道：“光荣啊，起源于大地的尼罗河⋯⋯你灌溉土地，使一切生物欣欣向荣。你生出大麦和小麦，好叫神庙里欢度节日。”这主要颂扬了尼罗河（ ） A. 推动了古埃及的水利兴修 B. 哺育了古埃及农耕文明 C. 使强大的奴隶制国家得以诞生 D. 推动埃及历法的产生 2. 文字的发明，是人类从野蛮迈向文明的重要一步。距今5000年前的两河流域居民创造的一种独特文字是（ ） A. 字母文字 B. 象形文字 C. 楔形文字 D. 罗马文字 3. 小明在历史课堂上学习了某个内容后绘制了如下的路线图，据此推测，与此路线有关的是（ ） A. 楔形文字东传 B. 佛教的传播 C. 太阳历的传播 D. 波斯帝国的扩张 4. 在古代世界，专制盛行。有一个国家能实现相对“民主”，其民主政治发展到古代世界的高峰。这个伟大的“国度”是（ ） A. 埃及 B. 阿拉伯帝国 C. 雅典 D. 罗马 5. 我们经常能听到“真主”、“穆斯林”这样的称呼，在电视上也偶尔看到清真寺那样的独特建筑。与这些称呼和建筑有关的宗教是（ ） A. 基督教 B. 佛教 C. 道教 D. 伊斯兰教 6. 下图中的数字是我们天天见、天天使用的。为人类文明的发展作出这一贡献的发明者是（ ） A. 古阿拉伯人 B. 古罗马人 C. 古巴比伦人 D. 古印度人 7. 谚语为历史研究提供了资料。下列谚语中，能反映欧洲封建制度特征的是（ ） A. “以眼还眼，以牙还牙” B. “条条大路通罗马” C. “我的附庸的附庸，不是我的附庸” D. “罗马不是一日建成的” 8. 大量周围地区的人们来此进行交易，市场、集市所在地的领主也愿意在此建立市场，借以收税获利。随着市场、集市的稳定发展，西欧中世纪城市的轮廓也日益清晰。材料借以是为了说明（ ） A 商业贸易推动城市兴起 B. 西欧封建制度彻底瓦解 C. 城市兴起推动商业繁荣 D. 大学是欧洲中世纪教育“最美好的花朵” 9. 8世纪中叶，阿拉伯帝国的版图地跨亚欧非三洲，是当时世界上疆域最大的帝国。版图内，阿拉伯人以巴格达为中心建立了四通八达的交通网络。这些情况有助于阿拉伯（ ） A. 科技领先世界 B. 连通东西方贸易 C. 创立伊斯兰教 D. 建立殖民体系 10. 1492年，意大利航海家哥伦布乘风破浪，冒着生命危险从西班牙向西航行，目的是（ ） A. 为西班牙国王寻找黄金和市场 B. 为了逃避意大利对他的人身迫害 C. 为了开发美洲，将欧美两洲联系起来 D. 为了争夺海上霸权，开拓黑奴贸易市场 11. “大多数时候，落在人们头上的幸福或不幸取决于他们自己”；“真正的高贵并非天生的而取决于自己。”这些内容出自于文艺复兴时期的作品，它反映的核心思想是（ ） A. 主权主义 B. 人文主义 C. 殖民主义 D. 自由主义 12. 恩格斯称文艺复兴时期的一位文学家为“中世纪最后一位诗人，又是新时代最初一位诗人。”这位诗人是（ ） A. 荷马 B. 但丁 C. 达·芬奇 D. 莎士比亚 13. 有人说：“三角贸易”是人类历史上最为邪恶也是最为暴利的一桩贸易活动之一。下列能证明这一观点的是（ ） ①给西方国家带来了巨额利润 ②使非洲丧失了近亿的精壮劳动力 ③造成了非洲贫穷与落后 ④促进了欧洲资本主义的发展 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 14. 法国史学家米西勒认为，14到16世纪欧洲封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代。这两个“发现”对世界历史产生的共同影响是 A. 倡导人文主义 B. 发现了美洲大陆 C. 把世界开始连为一体 D. 促进了早期资本主义发展 15. 小明同学在互联网搜索引擎上输入了“发现新大陆”、“环球航行”等关键词后，可以查到的历史事件是（ ） A. 罗马帝国的扩张 B. 马可·波罗来华 C. 文艺复兴 D. 新航路开辟 16. 下面两幅地图是欧洲人在不同时期绘制世界地图，影响地图上浅色部分（当时人已知区域）变化的重要因素是（ ） A. 基督教在全世界广泛传播 B. 封建制度在世界范围内确立 C. 大学兴起丰富了地理知识 D. 航海活动拓展了人类活动范围 17. 法国人民在美国建国110周年的时候送给美国人民一尊自由女神雕像，安放于美国纽约港口。女神雕像右手高举火炬，左手捧着一本书。这本书应是（ ） A. 《权利法案》 B. 《独立宣言》 C. 《人权宣言》 D. 美国1787年宪法 18. 如你是生活在18世纪后期的法国小工场主，当看到《人权宣言》时，你最拥护的是（ ） A. 公民有言论、出版的自由 B. 财产权是人神圣不可侵犯的权利 C. 人生来是自由的 D. 法律是公共意志的表现 二、非选择题 19. 阅读材料，完成下列问题。 材料一 “美洲的发现、绕过非洲的航行，给新兴的资产阶级开辟了新天地。东印度和中国的市场、美洲的殖民化、对殖民地的贸易、交换手段和一般商品的增加，使商业、航海业和工业空前高涨……封建的所有制关系，就不再适应已经发展的生产力了。” ——马克思、恩格斯《共产党宣言》 材料二 从17世纪到19世纪，资产阶级通过一系列革命在欧美主要国家确立了资本主义制度。在此期间，美国不仅完成了独立战争，还通过宪法确立了三权分立的共和政体；法国则在革命过程中将启蒙思想的原则以法律形式固定下来，尽管过程曲折，但最终动摇了整个欧洲的封建秩序。 （1）根据材料一并结合所学，从全球史观角度分析新航路开辟的世界意义。 （2）材料二中提到的英美法资产阶级革命，从革命史观来看具有怎样的共同性质？请结合具体史实说明。 （3）从文明史观的角度，阐述资本主义制度初步确立对人类社会文明进步的影响。 （4）综合两则材料，运用多元史观说明“走向近代”与“资本主义制度初步确立”之间的内在联系。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 17、18世纪，资产阶级革命的时代来临。 欧洲近代大事记（部分） 时间 大事 1640—1688年 英国资产阶级革命 1689年 议会《权利法案》 1775—1783年 美国独立战争 1776年 大陆会议通过《独立宣言》 1787年 制定1787年宪法 1789年 法国大革命爆发 1804年 拿破仑帝国建立 选择材料中至少两个事件，提炼一个主题，并围绕主题加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $