精品解析：河南省驻马店市泌阳县第二初级中学2025-2026学年八年级上学期期中道德与法治试卷

河南省驻马店市泌阳县第二初级中学2025-2026学年 八年级上学期期中道德与法治试卷 一、单项选择题：本大题共17小题，共34分。 1. 社会生活丰富多彩。我们应该积极融入社会，参与社会生活。这是因为（ ） A. 我们的成长是不断社会化的过程 B. 我们只有走进社会，才能获得他人的认可 C. 参与社会生活是促进自我发展的唯一途径 D. 丰富的社会生活对我们的成长提出了更高的要求 2. 近年来，全国多地发生未成年人校园霸凌事件，令人震惊。年龄不该成为“小恶魔”的“免责金牌”，也不该成为纵恶的“保护伞”，不能让“未成年”成为做坏事的借口。公众呼吁，社会各方应共同发力，做到及时干预和处理，让被霸凌者有勇敢“说出来”的底气，让霸凌者尽早“迷途知返”。对此，未成年人应（ ） ①加强道德修养，尊重他人人身权益 ②制定相关法律，依法维护正当权益 ③增强法治意识，尊法学法守法用法 ④提高防范意识，增强自我保护能力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. “一米线”，要求后面等候的人员与前面办理业务的人员保持一米的距离。心理学研究表明，除了至亲好友之外，人与人之间的心理安全距离约为一米。设置“一米线”的意义在于（ ） ①减少人们的交往和沟通 ②泄露他人隐私 ③规范社会行为，维护社会秩序 ④避免混乱，保障社会的良性运行 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. “零糖社交”“浅社交”“搭子社交”等社交热词频出。这反映了青年一代对于社交危机的感知、对于“社交卡顿”的回避、对于优质社交的渴求。青年一代如此热议社交问题，其原因在于（ ） ①人的成长是不断社会化的过程 ②个人的发展决定着社会的进步 ③个人的生存和发展离不开社会 ④积极融入社会就能实现人生价值 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 从烽火狼烟到飞鸽传书，从纸质信件到智能手机，通信方式的变化说明社会生活（ ） A. 是一成不变的 B. 具有公共性 C. 不断变化发展 D. 只依赖科技进步 6. 全国人民代表大会及常务委员会表决通过，并于2024年实施的《中华人民共和国爱国主义教育法》《未成年人网络保护条例》等一系列法律法规，为人们的言行做出了明确要求和规定，也为社会的和谐稳定提供了法律保障。这些法律法规（ ） ①保障着社会秩序的实现 ②对人们行为起着规范作用 ③不利于国家自由的发展 ④需要进一步完善我国的法律 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 习近平总书记说：“中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现。”总书记的话告诉我们个人与社会的关系是（ ） ①社会是由人构成的 ②社会为人的生存和发展提供必要的条件 ③个人生存和发展完全靠自己 ④人是社会的人，但是可以脱离社会而存在 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 8. 法治社会不容“按键伤人”，我国刑法、民法典、个人信息保护法等多部法律都有相关规定。2024年8月1日，《网络暴力信息治理规定》正式施行，从网络暴力信息的发布、传播、扩散等多个环节预防整治网络暴力。理解此内容，可以用到的知识有（ ） ①社会规则保障社会秩序的实现 ②维护规则只能依靠他律来约束 ③原有的社会规则总是不合理的 ④建立规则是为了社会有序运行 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 教育部办公厅印发的《关于加强中小学生手机管理工作的通知》要求：中小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的，须经家长同意并书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。八年级某班的同学们就此展开了讨论，对于同学们的发言你不赞同是（ ） ①小陈同学认为，我们应坚定维护规则，监督、提醒他人按规定使用手机 ②小张同学认为，这一规定太死板了，我们可以把手机偷偷藏起来用 ③小马同学认为，我觉得手机这事儿靠自律就足够了，不用这么麻烦 ④小夏同学认为，我们应发自内心地敬畏规则，这有利于我们更专心地学习 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 下列行为中，符合 “理性参与网络生活” 要求的是（ ） A. 连续数小时玩网络游戏，忽视学业 B. 随意在网络上辱骂他人，宣泄情绪 C. 利用网络学习编程技能，提升自我 D. 未经核实就大量转发网络小道消息 11. 下图折射出网络（ ） ①使我们更加便利地学习 ②促进民主政治的进步 ③能够解决我们面临的所有生活难题 ④有助于保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权 A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ②④ 12. 2024年12月，全国人大常委会审议了《中华人民共和国渔业法（修订草案）》，此次修改认真总结了现行渔业法实施情况和存在的问题，准确把握了新时代渔业高质量发展的制度诉求。这告诉我们（ ） A. 遵守社会规则需要自律和他律 B. 要积极参与规则的改进和完善 C. 规则应该符合社会发展的要求 D. 自由与规则两者是密不可分的 13. 某地开设“每周一讲”课堂，为社区工作者讲授民事审判理念和调解技巧，专业化培养“法治社工”，社工处理纠纷的能力和效率有了明显提高。培养“法治社工”（　　） ①能够促进基层依法自治②旨在保护社区的弱势群体 ③可以增强居民的法治素养④能推动政府科学民主决策 A ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 14. 随着“跟着悟空游山西”主题线路的发布，山西成为近期热度最高的旅游目的地之一。山西省旅游协会向各会员单位、山西省涉旅行业企业及从业者发出倡议，要做到诚信经营、明码标价，不强制消费、不随意或变相涨价，坚决抵制弄虚作假、商业欺诈等违法违规行为。这一做法（ ） ①有利于弘扬诚信文化，为企业塑造良好的信誉 ②能增加社会信任度，促进社会文明、国家兴旺 ③有利于引导市场主体诚信经营，赢得所有客户 ④能够彻底消除变相涨价、弄虚作假等失信行为 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 下列属于社会生活特点的是（ ） ①社会生活是丰富多彩的 ②社会生活具有公共性 ③社会生活是不断变化的 ④社会生活是止步不前的 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 16. “人不学，不知义。”这里的义，是指（ ） A. 生活技能 B. 行为规范 C. 扮演社会角色 D. 科学技术知识 17. 下列表格介绍了鲁迅部分人生经历： 时间 事迹 1902年 矿路学堂毕业，随后与厉绥之、钱均夫一同赴日本公费留学 1904年 于弘文学院结业，祖父介孚公卒 1908年 师从章太炎，并和二弟周作人一起翻译外国小说 1912年 应教育总长蔡元培之邀，任教育部社会教育司第一科科长 据此，下列判断正确的是（ ） ①鲁迅与钱均夫的关系属于法律关系②鲁迅与介孚公的关系属于血缘关系 ③鲁迅与蔡元培的关系属于业缘关系④鲁迅与周作人的关系属于地缘关系 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 二、分析说明题：本大题共4小题，共36分。 18. 文明是一座城市最美的底色。宁波鄞州，以“海纳百川，力争上游”的新时代精神如火如荼地推进创建全国文明城市的各项工作。阅读材料，回答问题。 材料一 某中学积极参与其中，准备出一期以“发扬美德、榜样同行”为主题的黑板报。以下为黑板报的部分内容。 主题 发扬美德、榜样同行 美德 ① ② ③ 姓名 小虹 小宇 小宁 颁奖词 她以“敬人者，人恒敬之”为人生格言，有着良好的内在修养，与全体同学都相处得很融洽，维系着良好的人际关系…… 他以“不学礼，无以立”为座右铭，他着装得体，谈吐文雅，态度谦和，举止稳重，彬彬有礼，落落大方…… 他从来都是一诺千金，无论什么时候，无论做什么事情，无论走到哪里，他都是一个深受大家信任的人…… 材料二 为提高广大居民对创建文明城市工作的知晓率、参与率，特开展居民问卷调查工作。为了拉近调查员与被访户居民彼此的距离，使被访居民乐意配合问卷调查工作，调查员必须注意自身的文明修养。以礼待人。 （1）三位同学颁奖词中，分别包含了哪些美德？ （2）结合以上颁奖词和所学知识，请选择其中一则案例分析我们应向上述模范榜样学习的理由。 （3）请你运用“以礼待人”的有关知识，为调查员准备一段对居民问卷调查的开场白。（要求50字左右） 19. 走进社会生活 做合格社会成员】 社会生活异彩纷呈、绚丽多姿。学习了有关“社会生活”的知识后，八年级(1)班准备以小组讨论的形式，召开“我与社会生活”的主题班会。 【社会生活·我宣传】 （1）请为本次班会活动写一条宣传标语。 【社会生活·我了解】 材料一 走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳动；来到工厂，我们看到工人在有条不紊地工作；步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘；参观博物馆，丰富的展品令人震撼…… 材料二 今日中国，高铁取代马车领跑世界，公路代替山路连接城乡。那些风云激荡的篇章，如今读来，依旧令人热血沸腾。回望中国过去的历史，对比今日中国，中国发生了巨大的变化。时光的年轮刻下奋斗的足迹，留下瞩目辉煌的成绩。 材料三 今天的中国，无论是城市还是乡村，都在规划建设有品质、有温度、配套设施完备的公共空间。生活中，舒适方便、老幼皆宜的公园、绿地以及公共健身设施等随处可见，每个公共空间都反映出当地的生活和文化特色。 （2）结合社会生活的特点的知识，谈谈你对上述材料的理解。 【社会生活·我参与】 （3）你将代表所在小组，进行“共创共享社会美好生活”的发言。请结合本课时所学知识，写出发言提纲的主旨。 20. 阅读材料，回答下列问题。 【网络业态勇创新】 材料一 “3、2、1！上链接！”“买它”……如今这些口号耳熟能详。“火出圈”的直播带货，不仅让许多新国货品牌为人熟知、为农副产品等打开更多销路，更带动网络消费快速增长。 材料二 近年来，短视频平台成为了各级人大代表与基层沟通、倾听民意的新载体，有些代表参与电商助农，直播带货时不忘收集民意，在线征集民意的新形式。 （1）上述材料分别体现了网络怎样的优势? 【网络谣言严打击】 2024年作为打击整治网络谣言专项行动年，全国公安机关将开展为期一年的专项行动，打防管控一体推进，持续加大全链条、全平台、全领域打击力度。对于性质恶劣的造谣传谣不法分子、造谣传谣重点账号和平台，坚决予以打击，绝不姑息。 （2）在日常生活中，你有哪些辨别网络谣言的妙招?（答出两点即可） （3）整治网络谣言专项行动警示我们怎样做? 21. 珍爱生命，勇担责任。 四川成都熊猫基地是热门的旅游打卡地。近日，连续几个故事在这里发生。 故事一 2023年5月29日，吕某某（男，30岁）在成都大熊猫繁育研究基地（以下简称：熊猫基地）参观时向大熊猫1号别墅室外活动场内一大熊猫泼矿泉水，使大熊猫受到了惊吓，情节十分恶劣。熊猫基地将禁止其终身进入园区（含熊猫谷）参观。 （1）从规则的角度看，吕某某应该有哪些反思？ 故事二 近日，浙江杭州护士吴铮铮和三位同事收到来自四川成郁的一份特别礼物：因为此前在成都大熊猫繁育研究基地现场救下一名突发疾病的游客，她们获得了基地“终身免费入园”的待遇。 （2）从几位护士身上，我们可以获得哪些精神滋养？ （3）综合两则故事，说说基地的做法会带来怎样的社会效应？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南省驻马店市泌阳县第二初级中学2025-2026学年 八年级上学期期中道德与法治试卷 一、单项选择题：本大题共17小题，共34分。 1. 社会生活丰富多彩。我们应该积极融入社会，参与社会生活。这因为（ ） A. 我们的成长是不断社会化的过程 B. 我们只有走进社会，才能获得他人的认可 C. 参与社会生活是促进自我发展的唯一途径 D. 丰富的社会生活对我们的成长提出了更高的要求 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查积极参与社会生活的原因。 A：我们的成长是不断社会化的过程，积极参与社会生活是社会化的重要途径，故A符合题意； B：“只有走进社会才能获得他人的认可”说法绝对化，获得认可的途径不局限于社会参与，故B不符合题意； C：“唯一途径”表述错误，自我发展的途径是多样的，故C说法错误； D：题干强调参与社会生活的原因，而D描述的是社会生活对个人的要求，与题干逻辑不符，故D不符合题意； 故本题选A。 2. 近年来，全国多地发生未成年人校园霸凌事件，令人震惊。年龄不该成为“小恶魔”的“免责金牌”，也不该成为纵恶的“保护伞”，不能让“未成年”成为做坏事的借口。公众呼吁，社会各方应共同发力，做到及时干预和处理，让被霸凌者有勇敢“说出来”的底气，让霸凌者尽早“迷途知返”。对此，未成年人应（ ） ①加强道德修养，尊重他人人身权益 ②制定相关法律，依法维护正当权益 ③增强法治意识，尊法学法守法用法 ④提高防范意识，增强自我保护能力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查预防违法犯罪。 ①③④：为了让被霸凌者勇敢说出来，让霸凌者尽早迷途知返，未成年人应该加强道德修养，尊重他人人身权益；增强法治意识，尊法学法守法用法；提高防范意识，增强自我保护能力，故①③④说法正确； ②：未成年人没有立法权，故②不符合题意； 故本题选C。 3. “一米线”，要求后面等候的人员与前面办理业务的人员保持一米的距离。心理学研究表明，除了至亲好友之外，人与人之间的心理安全距离约为一米。设置“一米线”的意义在于（ ） ①减少人们的交往和沟通 ②泄露他人隐私 ③规范社会行为，维护社会秩序 ④避免混乱，保障社会的良性运行 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会规则与秩序的相关知识。 ③：设置“一米线”能够规范人们在公共场所的行为，明确排队和保持距离的要求，从而维护社会秩序，故③符合题意； ④：保持适当距离可以减少因拥挤引发的混乱，确保公共场合有序运行，促进社会良性发展，故④符合题意； ①：“减少交往和沟通”并非“一米线”的目的，其核心是保持合理距离而非限制正常交流，故①说法错误； ②：“泄露他人隐私”与“一米线”的作用完全矛盾，设置“一米线”正是为了防止隐私泄露，故②说法错误； 故本题选D。 4. “零糖社交”“浅社交”“搭子社交”等社交热词频出。这反映了青年一代对于社交危机的感知、对于“社交卡顿”的回避、对于优质社交的渴求。青年一代如此热议社交问题，其原因在于（ ） ①人的成长是不断社会化的过程 ②个人的发展决定着社会的进步 ③个人的生存和发展离不开社会 ④积极融入社会就能实现人生价值 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ①：青年热议社交问题反映了他们在社会化过程中对社交方式的探索和适应，体现了人的成长是不断社会化的过程，故①说法正确； ②：社会发展是多种因素共同作用的结果，个人发展不能“决定”社会进步，故②说法错误； ③：青年对优质社交的渴求体现了个人的生存和发展离不开社会，故③说法正确； ④：就能，说法绝对化，积极融入社会有利于实现人生价值，故④说法错误； 故本题选B。 5. 从烽火狼烟到飞鸽传书，从纸质信件到智能手机，通信方式的变化说明社会生活（ ） A. 是一成不变的 B. 具有公共性 C. 不断变化发展 D. 只依赖科技进步 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会生活的特点。 A：题干中通信方式从古至今不断演变，说明社会生活并非一成不变，故A说法错误； B：公共性强调社会生活的共同参与属性，题干未直接体现这一特点，故B不符合题意； C：通信方式的持续革新直接反映了社会生活随时代进步而不断变化发展，故C符合题意； D：科技进步是推动通信方式变化的重要因素，但“只依赖”表述绝对化，忽视了其他社会因素的作用，故D说法错误； 故本题选C。 6. 全国人民代表大会及常务委员会表决通过，并于2024年实施的《中华人民共和国爱国主义教育法》《未成年人网络保护条例》等一系列法律法规，为人们的言行做出了明确要求和规定，也为社会的和谐稳定提供了法律保障。这些法律法规（ ） ①保障着社会秩序实现 ②对人们的行为起着规范作用 ③不利于国家自由的发展 ④需要进一步完善我国的法律 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会规则的作用。 ①②：材料通过完善部分法律法规，说明了这些法律法规保障社会秩序的实现，对人们的行为起着规范作用，故①②说法正确； ③：这有利于国家的发展，故③说法错误； ④：这与题文的主旨内容不符，故④不符合题意； 故本题选A。 7. 习近平总书记说：“中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现。”总书记的话告诉我们个人与社会的关系是（ ） ①社会是由人构成的 ②社会为人的生存和发展提供必要的条件 ③个人的生存和发展完全靠自己 ④人是社会的人，但是可以脱离社会而存在 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ①②：分析题文，总书记的话告诉我们个人与社会紧密相连，社会是由人构成的，社会为人的生存和发展提供必要条件和资源，故①②符合题意； ③：“完全靠自己”否定了社会对个人的作用，故③说法错误； ④：“可以脱离社会而存在”违背了人是社会性存在的基本原理，故④说法错误； 故本题选A。 8. 法治社会不容“按键伤人”，我国刑法、民法典、个人信息保护法等多部法律都有相关规定。2024年8月1日，《网络暴力信息治理规定》正式施行，从网络暴力信息的发布、传播、扩散等多个环节预防整治网络暴力。理解此内容，可以用到的知识有（ ） ①社会规则保障社会秩序的实现 ②维护规则只能依靠他律来约束 ③原有的社会规则总是不合理的 ④建立规则是为了社会有序运行 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会规则对保障社会秩序的作用的认识和理解。 ①④：依据教材知识并分析题干可知，《网络暴力信息治理规定》正式施行，该规定从网络暴力信息的发布、传播、扩散等多个环节预防整治网络暴力，这表明建立规则的目的是为了社会有序运行；社会规则保障社会秩序的实现，故①④说法正确； ②：维护规则不仅要依靠他律，还要依靠自律，故②说法错误； ③：“总是”说法太绝对，原有的社会规则也会有合理的部分，故③说法错误； 故本题选B。 9. 教育部办公厅印发的《关于加强中小学生手机管理工作的通知》要求：中小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的，须经家长同意并书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。八年级某班的同学们就此展开了讨论，对于同学们的发言你不赞同是（ ） ①小陈同学认为，我们应坚定维护规则，监督、提醒他人按规定使用手机 ②小张同学认为，这一规定太死板了，我们可以把手机偷偷藏起来用 ③小马同学认为，我觉得手机这事儿靠自律就足够了，不用这么麻烦 ④小夏同学认为，我们应发自内心地敬畏规则，这有利于我们更专心地学习 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查遵守规则、维护规则。 ①④：教育部办公厅印发的《关于加强中小学生手机管理工作的通知》要求禁止学生将个人手机带入校园，对此我们应该坚定维护规则，监督、提醒他人按规定使用手机，发自内心地敬畏规则，这有利于我们更专心地学习，故①④说法正确； ②：我们要遵守规定，不能把手机偷偷藏起来用，故②说法错误； ③：既要自律，也要他律，故③说法错误； 本题属于逆向选择，故本题选C。 10. 下列行为中，符合 “理性参与网络生活” 要求的是（ ） A. 连续数小时玩网络游戏，忽视学业 B. 随意在网络上辱骂他人，宣泄情绪 C. 利用网络学习编程技能，提升自我 D. 未经核实就大量转发网络小道消息 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活的具体要求。 C：利用网络学习技能是合理利用资源、提升自我的表现，符合理性参与的要求。故C说法正确； A：连续数小时玩游戏忽视学业属于沉迷网络，缺乏自控力，不符合理性参与的要求。故A说法错误； B：随意辱骂他人违反网络道德和法律，属于非理性行为。故B说法错误； D：转发未经核实的小道消息可能传播谣言，违背理性参与中“不造谣、不信谣、不传谣”的原则。故D说法错误； 故本题选C。 11. 下图折射出网络（ ） ①使我们更加便利地学习 ②促进民主政治的进步 ③能够解决我们面临的所有生活难题 ④有助于保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权 A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查网络对民主政治的作用。 ②：“网络问政”“留言”“建议帖”等体现公民通过网络参与民主生活，有利于促进民主政治进步，故②符合题意； ④：公民通过网络“提意见”“留建议”等，有助于保障其知情权、参与权、表达权和监督权，故④符合题意； ①：图片中“网络问政”“民生问卷”“意见呼声”等内容未涉及“学习”相关信息，故①不符合题意； ③：“解决我们面临的所有生活难题”中“所有”说法绝对，网络并不能解决我们面临的所有生活难题，故③说法错误； 故本题选D。 12. 2024年12月，全国人大常委会审议了《中华人民共和国渔业法（修订草案）》，此次修改认真总结了现行渔业法实施情况和存在的问题，准确把握了新时代渔业高质量发展的制度诉求。这告诉我们（ ） A. 遵守社会规则需要自律和他律 B. 要积极参与规则的改进和完善 C. 规则应该符合社会发展的要求 D. 自由与规则两者是密不可分的 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查积极改进规则。 C：题干描述全国人大常委会修订《渔业法》的过程：总结了现行法律的实施情况和问题，并准确把握新时代渔业高质量发展的制度诉求。这体现了法律（规则）需要根据社会实际和时代发展进行调整和完善。故C符合题意； A：“遵守社会规则需要自律和他律”强调规则的遵守方式，但题干焦点是规则的修订，而非遵守。故A不符合题意； B：“要积极参与规则的改进和完善”强调个人或公众的参与行为，但题干仅涉及立法机构（全国人大常委会）的修订工作，并未提及公众参与。故B不符合题意； D：“自由与规则两者是密不可分”探讨规则与自由的关系，但题干未涉及自由概念，与渔业法修订无关。故D不符合题意； 故本题选C。 13. 某地开设“每周一讲”课堂，为社区工作者讲授民事审判理念和调解技巧，专业化培养“法治社工”，社工处理纠纷的能力和效率有了明显提高。培养“法治社工”（　　） ①能够促进基层依法自治②旨在保护社区的弱势群体 ③可以增强居民的法治素养④能推动政府科学民主决策 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查基层群众自治制度、厉行法治。 ①：培养“法治社工”通过提升其法律知识和调解能力，有助于社区依法解决纠纷，推动基层治理法治化，故①符合题意； ②：题目中未明确强调保护弱势群体是主要目的，培养社工的核心目标是提升纠纷处理能力，故②不符合题意； ③：社工在调解纠纷时向居民普及法律知识，有利于增强居民法治意识，故③符合题意； ④：社区工作者属于基层自治组织，与政府决策无直接关联，故④不符合题意； 故本题选A。 14. 随着“跟着悟空游山西”主题线路的发布，山西成为近期热度最高的旅游目的地之一。山西省旅游协会向各会员单位、山西省涉旅行业企业及从业者发出倡议，要做到诚信经营、明码标价，不强制消费、不随意或变相涨价，坚决抵制弄虚作假、商业欺诈等违法违规行为。这一做法（ ） ①有利于弘扬诚信文化，为企业塑造良好的信誉 ②能增加社会信任度，促进社会文明、国家兴旺 ③有利于引导市场主体诚信经营，赢得所有客户 ④能够彻底消除变相涨价、弄虚作假等失信行为 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查诚信的重要性。 ①②：山西旅游协会发出倡议，要求做到诚信经营、明码标价、不强制消费等，这一做法有利于弘扬诚信文化，为企业塑造良好的信誉；能增加社会信任度，促进社会文明、国家兴旺，故①②说法正确； ③：赢得所有客户，夸大了这一做法的作用，故③说法错误； ④：彻底消除，夸大了这一做法的作用，故④说法错误； 故本题选A。 15. 下列属于社会生活特点的是（ ） ①社会生活是丰富多彩的 ②社会生活具有公共性 ③社会生活是不断变化的 ④社会生活是止步不前的 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会生活的特点。 ①②③：依据教材知识，社会生活是丰富多彩的，是充满活力、令人期待的；社会生活具有公共性，社会生活中，社会公共利益大家享有、社会秩序由大家维护、社会发展由大家推动；社会生活是不断变化的，生产工具的变革、科学技术的进步，使我们的社会生活日新月异；故①②③说法正确； ④：社会生活是不断变化的，故④说法错误； 故本题选A。 16. “人不学，不知义。”这里的义，是指（ ） A. 生活技能 B. 行为规范 C. 扮演社会角色 D. 科学技术知识 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对社会规则的认识。 B：“义”在传统文化中多指道德准则和为人处世的规范，与“行为规范”直接相关，故B符合题意； A：生活技能侧重实用能力，与“义”的道德内涵无关，故A不符合题意； C：社会角色强调身份责任，但“知义”更侧重道德认知，故C不符合题意； D：属于知识范畴，与“义”的伦理属性无关，故D不符合题意； 故本题选B。 17. 下列表格介绍了鲁迅的部分人生经历： 时间 事迹 1902年 矿路学堂毕业，随后与厉绥之、钱均夫一同赴日本公费留学 1904年 于弘文学院结业，祖父介孚公卒 1908年 师从章太炎，并和二弟周作人一起翻译外国小说 1912年 应教育总长蔡元培之邀，任教育部社会教育司第一科科长 据此，下列判断正确的是（ ） ①鲁迅与钱均夫的关系属于法律关系②鲁迅与介孚公的关系属于血缘关系 ③鲁迅与蔡元培的关系属于业缘关系④鲁迅与周作人的关系属于地缘关系 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查几种主要的社会关系。 ②：鲁迅与介孚公是祖孙关系，属于血缘关系，故②符合题意。 ③：鲁迅受蔡元培邀请担任职务，是工作关系，属于业缘关系，故③符合题意。 ①：鲁迅与钱均夫一起赴日本公费留学，是共同求学的关系，属于业缘关系，故①说法错误； ④：鲁迅与周作人是兄弟关系，属于血缘关系，故④说法错误。 故本题选B。 二、分析说明题：本大题共4小题，共36分。 18. 文明是一座城市最美的底色。宁波鄞州，以“海纳百川，力争上游”的新时代精神如火如荼地推进创建全国文明城市的各项工作。阅读材料，回答问题。 材料一 某中学积极参与其中，准备出一期以“发扬美德、榜样同行”为主题的黑板报。以下为黑板报的部分内容。 主题 发扬美德、榜样同行 美德 ① ② ③ 姓名 小虹 小宇 小宁 颁奖词 她以“敬人者，人恒敬之”为人生格言，有着良好的内在修养，与全体同学都相处得很融洽，维系着良好的人际关系…… 他以“不学礼，无以立”为座右铭，他着装得体，谈吐文雅，态度谦和，举止稳重，彬彬有礼，落落大方…… 他从来都是一诺千金，无论什么时候，无论做什么事情，无论走到哪里，他都是一个深受大家信任的人…… 材料二 为提高广大居民对创建文明城市工作的知晓率、参与率，特开展居民问卷调查工作。为了拉近调查员与被访户居民彼此的距离，使被访居民乐意配合问卷调查工作，调查员必须注意自身的文明修养。以礼待人。 （1）三位同学颁奖词中，分别包含了哪些美德？ （2）结合以上颁奖词和所学知识，请选择其中一则案例分析我们应向上述模范榜样学习的理由。 （3）请你运用“以礼待人”的有关知识，为调查员准备一段对居民问卷调查的开场白。（要求50字左右） 【答案】（1）小虹体现了尊重他人；小宇体现了文明有礼；小宁体现了诚实守信。 （2）①小虹同学：学习小虹同学懂得尊重他人。尊重他人是一个人内在修养的外在表现，是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。它使社会生活和谐融洽。②小宇同学：学习小宇同学懂得以礼待人。文明有礼是一个人立身处世的前提，会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的认可。它有助于人们友好交往，增进人们之间的团结友爱，有利于促进社会和谐。③小宁同学：学习小宁同学诚实守信。诚信是一个人安身立命之本，是中华民族的传统美德，是企业的无形资产。它能促进社会文明、国家兴旺。 （3）尊敬的居民您好！我是浙江宁波鄞州创建文明区的问卷调查员，我区正在创建文明城市，希望每个居民能为我区建言献策，添砖加瓦。现在需要您牺牲一下宝贵时间，完成问卷调查工作。衷心感谢您的参与！ 【解析】 【分析】考点考查：尊重他人、文明有礼、诚实守信 能力考查：提炼观点和分析描述能力 核心素养：道德修养 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用尊重他人、文明有礼和诚实守信的有关知识，从体现类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：她以“敬人者，人恒敬之”为人生格言→尊重他人。 关键词②：他以“不学礼，无以立”为座右铭→文明有礼。 关键词③：他从来都是一诺千金→诚实守信。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用尊重他人、文明有礼和诚实守信的有关知识，从原因类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小虹以“敬人者，人恒敬之”为人生格言→尊重他人的重要性。 关键词②：小宇以“不学礼，无以立”为座右铭→文明有礼的重要性。 关键词③：小宁从来都是一诺千金→诚实守信的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题要求学生运用“以礼待人”的有关知识，为调查员准备一段对居民问卷调查的开场白，属于开放性试题，言之有理即可。 19. 【走进社会生活 做合格社会成员】 社会生活异彩纷呈、绚丽多姿。学习了有关“社会生活”的知识后，八年级(1)班准备以小组讨论的形式，召开“我与社会生活”的主题班会。 【社会生活·我宣传】 （1）请为本次班会活动写一条宣传标语。 【社会生活·我了解】 材料一 走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳动；来到工厂，我们看到工人在有条不紊地工作；步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘；参观博物馆，丰富的展品令人震撼…… 材料二 今日中国，高铁取代马车领跑世界，公路代替山路连接城乡。那些风云激荡的篇章，如今读来，依旧令人热血沸腾。回望中国过去的历史，对比今日中国，中国发生了巨大的变化。时光的年轮刻下奋斗的足迹，留下瞩目辉煌的成绩。 材料三 今天的中国，无论是城市还是乡村，都在规划建设有品质、有温度、配套设施完备的公共空间。生活中，舒适方便、老幼皆宜的公园、绿地以及公共健身设施等随处可见，每个公共空间都反映出当地的生活和文化特色。 （2）结合社会生活的特点的知识，谈谈你对上述材料的理解。 【社会生活·我参与】 （3）你将代表所在小组，进行“共创共享社会美好生活”的发言。请结合本课时所学知识，写出发言提纲的主旨。 【答案】（1）了解社会，健康成长。 （2）①社会生活是丰富多彩的。在社会生活中，物质产品和精神食粮种类繁多，为人们提供了多样化选择；人们从事着不同的职业，在岗位上发挥着各自的作用；人们的交往方式越来越丰富，形成了各种各样的社会关系。我们的社会生活充满活力，令人期待。②社会生活是不断变化发展的。生产工具的变革、科学技术的进步、思想观念的更新，使我们的社会生活日新月异。今天，我们的物质生活水平不断提升，精神面貌昂扬向上，祖国日益繁荣昌盛。③社会生活具有公共性。社会生活是在公共空间展开的。在社会生活中，社会公共利益由大家共同享有，社会秩序由大家共同维护，社会发展由大家共同推动。 （3）①热爱生活，积极融入社会；②将个人发展与社会进步紧密结合起来。 【解析】 【分析】考点考查：了解社会生活、社会生活的特点、青少年适应社会生活的要求。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用了解社会生活的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：关于“我与社会生活”的主题班会的标语→可链接了解社会，健康成长； 第三步：整合信息，组织答案。 小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用社会生活的特点的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳动；来到工厂，我们看到工人在有条不紊地工作；步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘；参观博物馆，丰富的展品令人震撼→可链接社会生活是丰富多彩的； 关键词②：回望中国过去的历史，对比今日中国，中国发生了巨大的变化→可链接社会生活是不断变化发展的； 关键词③：无论是城市还是乡村，都在规划建设有品质、有温度、配套设施完备的公共空间→可链接社会生活具有公共性； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用青少年适应社会生活的要求的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：进行“共创共享社会美好生活”的发言→可链接热爱生活，积极融入社会；将个人发展与社会进步紧密结合起来； 第三步：整合信息，组织答案。 20. 阅读材料，回答下列问题。 【网络业态勇创新】 材料一 “3、2、1！上链接！”“买它”……如今这些口号耳熟能详。“火出圈”的直播带货，不仅让许多新国货品牌为人熟知、为农副产品等打开更多销路，更带动网络消费快速增长。 材料二 近年来，短视频平台成为了各级人大代表与基层沟通、倾听民意的新载体，有些代表参与电商助农，直播带货时不忘收集民意，在线征集民意的新形式。 （1）上述材料分别体现了网络怎样的优势? 【网络谣言严打击】 2024年作为打击整治网络谣言专项行动年，全国公安机关将开展为期一年的专项行动，打防管控一体推进，持续加大全链条、全平台、全领域打击力度。对于性质恶劣的造谣传谣不法分子、造谣传谣重点账号和平台，坚决予以打击，绝不姑息。 （2）在日常生活中，你有哪些辨别网络谣言的妙招?（答出两点即可） （3）整治网络谣言专项行动警示我们怎样做? 【答案】（1）材料一体现了网络推动生产方式的深刻变革。材料二体现了网络改进了社会治理方式。 （2）注意信息出处，看信息出处是否权威；关注官方信息；对信息进行多方验证；等等。 （3）我们要提高个人信息保护意识，学会辨析判断网络信息，让不良信息止于智者。或不传谣不信谣，及时向有关部门举报。（言之有理即可） 【解析】 【分析】考点考查：网络对生产方式的影响、网络对社会治理方式的影响、辨别网络谣言的要求。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用网络对生产方式的影响、网络对社会治理方式的影响的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：直播带货带动网络消费快速增长→可链接网络推动生产方式的深刻变革。 关键词②：短视频平台成为了各级人大代表与基层沟通、倾听民意的新载体→可链接网络改进了社会治理方式。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题要求回答辨别网络谣言妙招，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问3详解】 本题要求回答整治网络谣言的做法，属于开放性试题，言之有理即可。 21. 珍爱生命，勇担责任。 四川成都熊猫基地是热门的旅游打卡地。近日，连续几个故事在这里发生。 故事一 2023年5月29日，吕某某（男，30岁）在成都大熊猫繁育研究基地（以下简称：熊猫基地）参观时向大熊猫1号别墅室外活动场内一大熊猫泼矿泉水，使大熊猫受到了惊吓，情节十分恶劣。熊猫基地将禁止其终身进入园区（含熊猫谷）参观。 （1）从规则的角度看，吕某某应该有哪些反思？ 故事二 近日，浙江杭州护士吴铮铮和三位同事收到来自四川成郁的一份特别礼物：因为此前在成都大熊猫繁育研究基地现场救下一名突发疾病的游客，她们获得了基地“终身免费入园”的待遇。 （2）从几位护士身上，我们可以获得哪些精神滋养？ （3）综合两则故事，说说基地的做法会带来怎样的社会效应？ 【答案】（1）敬畏规则；尊重社会公德；遵守社会规则；敬畏生命；爱护动物。 （2）关爱他人；尊重生命；勇担责任。 （3）有利于规范人们的行为，指引、教育人向善；②有利于传递美好情感，给人带来温暖和希望；③有利于弘扬社会正能量；有利于促进社会文明进步等。 【解析】 【分析】考点考查：遵守规则、关爱他人、积极承担责任、文明有礼。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：道德修养、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用遵守规则的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：吕某某在成都大熊猫繁育研究基地参观时向大熊猫1号别墅室外活动场内一大熊猫泼矿泉水→应该敬畏规则；尊重社会公德；遵守社会规则等。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用关爱他人、积极承担责任的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：在成都大熊猫繁育研究基地现场救下一名突发疾病的游客，护士们获得了基地“终身免费入园”的待遇→护士们关爱他人；尊重生命；勇担责任。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用文明有礼的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：熊猫基地禁止吕某某终身进入园区参观。护士们获得了基地“终身免费入园”的待遇→有利于规范人们的行为，指引、教育人向善；有利于传递美好情感；有利于弘扬社会正能量等。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $