天津市天津市滨海新区塘沽四校联考2025-2026学年八年级上学期11月期中语文试题

塘沽一中&塘沽二中&塘沽六中 教育集团 2025-2026学年度第一学期期中检测联考试卷 八年级语文 本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)、第Ⅱ卷(综合题)两部分。请将基础部分和作文分别答在“答题纸”和“作文纸”上，交卷时请监考老师分别装订。 试卷满分120分。考试时间120分钟。 第Ⅰ卷 注意事项： 下面每小题只有一个答案符合题意，请将你认为正确的答案填写在“答题纸”相应的表格里，书写务必清晰易辨。 一、(本大题共11小题， 28分。1-5小题每题2分； 6-11小题每题3分) (一)积累与运用 1.下面词语中加点字的读音，完全正确的一项是( ) A.要塞(sài) 颁发(bān) 悄然(qiǎo) 颔首低眉(hán) B.诘责(jié) 解剖(pāo) 纂改(cuàn) 意趣盎然(àng) C.迁徙(xǐ) 窒息(zhì) 镌刻(juān) 振聋发聩(kuì) D.畸形(jī) 瞥见(piē) 教诲(huì) 丑陋可憎(zèng) 2.下面词语中，书写完全正确的一组是( ) A.和蔼 锃亮 广袤无垠 B.宽恕 躁热 和颜悦色 C.吹嘘 滞留 眼花瞭乱 D.匿名 轮廓 粗制滥造 3.依次填入下面文字空缺处的词语，最恰当的一项是() 在历史的长河中，有一种文字以独特的魅力穿越时空， 着千年文明的记忆，这便是甲骨文。博物馆内游人如织，大屏幕上字符跳动，甲骨学堂内书声琅琅，学术会议上百家争鸣……近年来，这股来自东方的文化热潮，不仅在国内持续升温，更在国际上掀起波澜，成为 不同文明的桥梁，展现着中华文化的深厚 。 八年级语文 第1页(共10页) A.承载 建造 魅力 B.装载 建造 底蕴 C.承载 连接 底蕴 D.装载 连接 魅力 4.下面句子中有语病的一项是 () ①电视剧《我的阿勒泰》中的每 帧画面都可以独立成画。②白雪皑皑的阿尔泰山、碧波荡漾的喀纳斯湖，如同人间仙境，美不胜收。③牧羊人在晨曦中的剪影、余晖下温暖的毡房，这些场景激发了人们对新疆自然之美和风土人情的向往之情。④通过这样的文化呈现，使新疆绽放出更加灿烂的光彩。 A.第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句 5.依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是() 古人讲□读万卷书，行万里路□。读书与实践的结合，一方面是证之于实践，给书本上的知识“挤挤水”，得到知识“干货”，实现去伪存真□另一方面是用之于实践，把书本知识转化为能力，在实践中有所创造，达到学以致用□学用相长的目的。 A. 《 》 : B. 《 》 ; C. “ ” ; D. “” : (二)诗词鉴赏 6.下面对《使至塞上》一诗的鉴赏，不恰当的一项是() 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 A.首联点题，交代地点及事由。写自己轻车简从，要前往边境慰问将士，关塞迢迢，烘托孤寂的心境。 B.颔联承接首联，抒发内心感受。既言事，又写景，传达出漂泊无定的心情。 C.颈联笔力苍劲，意境雄浑，壮阔深邃，以传神的笔墨描绘了奇美壮丽的塞外风光。 D.尾联写诗人到了边塞却未遇到将官，表现出诗人对都护没有前来拜见自己的惆怅、抑郁和不满。 (三)课内现代文阅读 阅读《回忆鲁迅先生》选文，完成7~8题。 鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜。若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生笑的连烟卷都拿不住了，常常是笑的咳嗽起来。 鲁迅先生走路很轻捷，尤其使人记得清楚的，是他刚抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切地走去。 八年级语文 第2页(共10页) 在鲁迅先生家里做客人，刚开始是从法租界来到虹口，搭电车也要差不多一个钟头的工夫，所以那时候来的次数比较少。还记得有一次谈到半夜了，一过十二点电车就没有的，但那天不知讲了些什么，讲到一个段落就看看旁边小长桌上的圆钟，十一点半了，十一点四十五分了，电车没有了。 “反正已十二点，电车已没有，那么再坐一会儿。”许先生如此劝着。 鲁迅先生好像听了所讲的什么起了幻想，安顿地举着象牙烟嘴在沉思着。 一点钟以后，送我(还有别的朋友)出来的是许先生，外边下着小雨，弄堂里灯光全然灭掉了，鲁迅先生嘱咐许先生一定让坐小汽车回去，并且一定嘱咐许先生付钱。 以后也住到北四川路来，就每夜饭后必到大陆新村来了，刮风的天，下雨的天，几乎没有间断的时候。 鲁迅先生很喜欢北方饭，还喜欢吃油炸的东西喜欢吃硬的东西，就是后来生病的时候，也不大吃牛奶。鸡汤端到旁边用调羮舀了一二下就算了事。 …… 鲁迅先生从下午两三点钟起就陪客人，陪到五点钟，陪到六点钟，客人老在家吃饭，吃过饭又必要在一起喝茶，或者刚刚喝完茶走了，或者还没走就又来了客人，于是又陪下去，陪到八点钟，十点钟，常常陪到十二点钟。从下午两三点钟起，陪到夜里十二点，这么长的时间，鲁迅先生都是坐在藤躺椅上不断地吸着烟。 客人一走，已经是下半夜了，本来已经是睡觉的时候了，可是鲁迅先生正要开始工作。在工作之前，他稍微阁一固眼睛，燃起一支烟来，躺在床边上，这一支烟还没有吸完，许先生差不多就在床里边睡着了。(许先生为什么睡得这样快?因为第二天早晨六七点钟就要起来管理家务。)海婴这时也在三楼和保姆一道睡着了。 全楼都寂静下去，窗外也是一点声音没有了，鲁迅先生站起来，坐到书桌边，在那绿色的台灯下开始写文章了。 许先生说鸡鸣的时候，鲁迅先生还是坐着，街上的汽车嘟嘟地叫起来了鲁迅先生还是坐着。 有时许先生醒了，看着玻璃窗白萨萨的了，灯光也不显得怎样亮了，鲁迅先生的背影不像夜里那样黑大。 鲁迅先生背影是灰黑色的，仍旧坐在那里人家都起来了，鲁迅先生才睡下。 海婴从三楼下来了，背着书包，保姆送他到学校去，经过鲁迅先生的门前，保姆总是吩咐他说： “轻一点走，轻一点走。” 鲁迅先生刚一睡下，太阳就高起来了。太阳照着隔院子的人家，明亮亮照着鲁迅先生花园的央竹桃，明亮亮的。 八年级语文 第3页(共10页) 鲁迅先生的书桌整整齐齐的，写好的文章压在书下边，毛笔在烧瓷的小龟背上站着。 一双拖鞋停在床下，鲁迅先生在枕头上边睡着了。 …… 鲁迅先生必得休息的，须藤老医生是这样说的。可是鲁迅先生从此不但没有休息，并且脑子里所想的更多了，要做的事情都象非立刻就做不可，校《海上述林》的校样，印珂勒惠支的画，翻译《死魂灵》下部；刚好了，这些就都一起开始了，还计算着出三十年集(即《鲁迅全集》)。 鲁迅先生感到自己的身体不好，就更没有时间注意身体，所以要多做，赶快做。当时大家不解其中的意思，都以为鲁迅先生不加以休息不以为然，后来读了鲁迅先生《死》的那篇文章才了然了。 鲁迅先生知道自己的健康不成了，工作的时间没有几年了，死了是不要紧的，只要留给人类更多，鲁迅先生就是这样。 不久书桌上德文字典和日文字典都摆起来了，果戈理的《死魂灵》，又开始翻译了。 (节选自萧红的《回忆鲁迅先生》) 7.对文章的内容理解不恰当的一项是() A.选文开头写鲁迅先生的笑声，寥寥几笔，营造了一个温馨和谐、其乐融融的场面。 B.保姆一直在提醒海婴走路轻点，说明海婴少不更事，不懂体恤父亲。 C.作者多次写到鲁迅先生坐着的背影，体现鲁迅先生的专注和辛劳，给人以雕塑之感，体现作者对鲁迅先生的崇敬之情。 D.“鲁迅先生的书桌整整齐齐的，写好的文章压在书下边，毛笔在烧瓷的小龟背上站着。”这句话着重描写鲁迅先生的书桌，显示出鲁迅先生认真细致的特点。 8.对文章的写法理解不正确的一项是( A.《回忆鲁迅先生》(节选)是一篇别具一格的回忆文章。作者以女性特有的细腻感觉捕捉鲁迅先生日常生活中的一些琐事，包括日常起居、会见朋友、与家人相处等，以多个片段的形式组合在一起，塑造出一个真实的、淡漠的、生活化的鲁迅形象，给人留下深刻的印象。 B.文章的内容看似寻常甚至琐碎，心有所忆就落笔成文，但这恰恰是萧红写作的特点，貌似漫不经心的背后，是对鲁迅的深刻了解，貌似轻描淡写的内里，是对鲁迅的炽烈情感。写日常琐事，却不落痕迹地展现了伟人情怀。 C.本文是萧红用心血谱写的一曲鲁迅先生的赞歌，也是一曲深沉凄丽的挽歌，萧红对鲁迅的景仰、敬爱、怀念之情缓缓地流淌其中。 D.本文是怀人散文的典范之作，也可看成是散文化的传记文学。这种文体的主要特点是运用除虚构以外的多种文学手法，再现人物的生平经历和事迹，展现人物的精神风貌，刻画其鲜明形象和生动个性。 八年级语文 第4页(共10页) (四)课内文言文阅读 阅读《三峡》, 完成9~11题。 三峡 郦道元 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 9.下面加点词的解释意思相同的一项是 () A.自三峡七百里中 自非亭午夜分 B.素湍绿潭 可以调素琴 C.猿则百叫无绝 哀转久绝 D.未复有能与其奇者 念无与为乐者 10.将下列句子翻译成现代汉语，不正确的一项是() A.重岩叠嶂，隐天蔽日。 译文：层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了。 B.虽乘奔御风，不以疾也。译文：即使乘着奔驰的狂风，也没有这么快。 C.常有高猿长啸，属引凄异。译文：高处的猿猴拉长声音啼叫，声音连续不断，凄惨悲凉。 D.有时朝发白帝，暮到江陵。译文：有时候清早(坐船)从白帝城出发，傍晚便可到达江陵。 11.下面对文章的理解和分析完全正确的一项是 ) A.本文先写三峡峡长山高的雄伟气象，后写水的清澈舒缓，思路清晰，层次清楚。 B. “素湍绿潭，回清倒影”重点表现夏季江水仍然湍急流动，但飞溅着白色浪花，气势已然不同；潭深水碧，倒映着各种景物，叉多了一份沉静和优美。 C.文章结尾引用渔者歌词来表现山猿哀鸣，反映了古代劳动者生活的悲苦。 D.本文句式骈散结合，多用四字句，间有五、六、七言，灵活多变，韵律和谐中又有参差变化，读来有抑扬顿挫之感。 八年级语文 第5页(共10页) 第Ⅱ卷 注意事项： 1.用黑色字迹的钢笔或签字笔将本卷的答案、作文分别写在“答题纸”和“作文纸”上。 2.本卷共13题， 92分。 二、 (本大题共1小题，共7分) 12.请将下面诗文语句补充完整。 (7分) (1)树树皆秋色， 。(王绩《野望》) (2)晴川历历汉阳树， 。(崔颢《黄鹤楼》) (3)几处早莺争暖树， 。(白居易《钱塘湖春行》) (4) ，志在千里。(曹操《龟虽寿》) (5) ，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。(苏轼《记承天寺夜游》) (6)李白的《渡荆门送别》中运用比喻的修辞手法描写江上美景的诗句是： “ ， ”。(李白《渡荆门送别》) 三、课外文言文阅读(本大题共3小题，共7分) 阅读下面文言文，完成13~15小题。 (7分) 鲍叔①死，管仲举上衽②而哭之，泣下如雨。从者曰：“非君父子也，此亦有说乎？”管仲曰：“非夫子所知也。吾尝与鲍子负贩③于南阳，吾三辱于市，鲍子不以我为怯，知我之欲有所明④也；鲍子尝与我有所说⑤王者，而三不见听，鲍子不以我为不肖⑥，知我之不遇明君也；子尝与我临财分货，吾自取多者三，鲍子不以我为贪，知我之不足于财也。生我者父母，知我者鲍子也。士为知己者死，而况为之哀乎？” (节选自《说苑》) 【注释】①鲍叔：即鲍叔牙，春秋时期齐国大夫。②衽(rèn)：衣襟。③负贩：背货贩卖。④明：证明。⑤说(shuì)：劝说，说服。⑥不肖：不贤。 13.解释文中加点词的含义。(2分) (1)吾尝与鲍子负贩于南阳 尝： (2)鲍子不以我为怯 怯： 14.将文中画线的句子翻译成现代汉语。(2分) 士为知己者死，而况为之哀乎？ 15.管仲为什么说“知我者鲍子也”？请结合原文进行分析。(3分) 四、文学作品阅读(本大题共4小题，共15分) 阅读朱宜尧《大地的馨香》一文，完成16~19小题。 (15分) 大地的馨香 ①我仿佛看到了那片绿海，微风拂过，摇曳着沙沙声响，阳光温暖，伴着书香。 八年级语文 第6页(共10页) ②父亲说，读书和种地是一码事儿。那时，我的脑袋摇成了拨浪鼓。 ③春寒料峭的二月，春风犹如一把剪刀，一夜间裁剪出了千树万树繁花开的气势，藏在树干里的嫩芽，偷偷地窥视着即将郁郁葱葱的春天。温柔的阳光夹杂在春风里，走到哪里，哪里一片勃勃生机。 ④春天是播种的季节。空旷的田野，劳作的人们撒粪、育肥、播种，趁着春天的到来，把希望悄悄地植入大地。 ⑤早晨，刚刚起床，昨夜还睡在身旁的父亲没了踪影。父亲年事已高，已经过了退休的年龄，还是一刻也不闲地从事着农事，近乎于乐此不疲。每天看着红彤彤的太阳从东方升起，又眼望日头在晚霞中隐没，父亲特喜爱这种“春风花草香”的农田生活。身体虽然劳累，却神采奕奕。我知道，父亲有自己的规划，劳作等同于健身，既不能太累，又得出点小汗，身子微微受热，即可。所以我不担心父亲。 ⑥中午父亲回来，肩膀上搭着一块泛黄的毛巾，看上去气色红润，好像刚刚晨练结束。我早已备好了父亲最爱的龙井茶。父亲坐在我身旁，望着长势大好的玉米，脸上挂着粲然的微笑，喝一小口龙井，动作不急不缓地擦拭着额上细密的汗珠。 ⑦父亲七十有三了，寸发雪白，好像一根也不缺，板板正正齐刷刷的样子，那古铜色的皮肤，经过阳光的沐浴，显得十分的硬朗与矍铄。 ⑧我在初中读书时，不论学习有多紧张，父亲总是“不管不顾”，甚至“不近人情”地叫我一同下地。即便是我手掌扎满了黄豆荚的刺儿，痒胀得钻心，也得照样劳作。春寒料峭也罢，烈日炎炎也好，我成了父亲的小跟班。那时的我，睡不醒，又极不情愿。 ⑨劳作中，我经常回想，读书和种地怎么会是一码事呢？ ⑩如今，我却能体谅到父亲的良苦用心了，也会有一些好的事物与父亲分享了，父亲却一改他年轻时的做法，他起早做农事，从来不叫我，这倒让我有些愧疚。 ⑪过了不惑之年，明晓了父亲所言。一年之际在于春，谚语说谷雨种大田，春天是播种的季节，万物皆如此。要抓住播种的最好时机，才更有利于一年的好收成；青春是用来读书的大好时光，要不辞辛苦读万卷书，要不负青春不负我，要有“双鬓多年作雪，寸心至死如丹”之恒心。一旦错过了，就不再来过。 ⑫我和父亲一同劳作，让年少并无多少体力的我去体会劳作的艰辛与不易，感悟生命的本真，让我更加珍惜青春读书的好时光，这是多么幸福的事情。“少壮不努力，老大徒伤悲”，感恩父亲，他不仅以种地的方式养育了我，还让我在最平常的劳作中，体会到了生命的美好。父亲就是养育我的“大地”，那里有“大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”的喜乐福景；又有“翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香”的诗情画意；更有“花有重开日，人无再少年”的殷切希望、谆谆教诲和良苦用心。 八年级语文 第7页(共10页) ⑬春天来了，阳光明媚而温暖，微风拂过的绿海，摇曳着沙沙声响，我似乎嗅到了大地的馨香，仿佛看到了寸发雪白的老父亲。 (选自《新青年》，有删改) 16.结合全文，说说标题“大地的馨香”有何含义? (4分) 17.请从修辞的角度赏析第③段中画横线的句子。 (4分) 春寒料峭的二月，春风犹如一把剪刀，一夜间裁剪出了千树万树繁花开的气势，藏在树千里的嫩芽，偷偷地窥视着即将郁郁葱葱的春天。 18.本文第⑩段中提到“这倒让我有些愧疚”，我为什么会心生愧疚？请分点说出使“我”心生愧疚的原因。(3分) 19.文中的父亲是一个怎样的人？请结合全文简要分析。 (4分) 五、综合性学习与名著阅读(本大题共4小题，共13分) (一)综合性学习(5分) 阅读下面材料，按要求答题。 诚信是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观的重要内容。班级召开“话说诚信”的主题班会，请你完成以下任务。 【引经据典话诚信】 20.为了探究“信”的传统内涵，某同学展示了自己搜集到的名言警句。下列与本次班会主题不相符的一项是( ) A.诚者，天之道也；思诚者，人之道也。———《孟子》 B.小信诚则大信立。————《韩非子》 C.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。————诸葛亮 D.人无忠信，不可立于世。————程颐 八年级语文 第8页(共10页) 【环顾身边觅诚信】 21.为了探究“信”的现实意义，某同学展示了自己搜集到的漫画作品，请仔细观察下面这幅漫画，请介绍漫画的画面内容(不超过70字)，并写出漫画的寓意。要求语意简明，句子通顺。(4分) 漫画内容： 漫画寓意： (二)名著阅读(8分) 22.请根据阅读积累，将下面横线空白处内容补充完整。 阅读《红星照耀中国》这一纪实作品时，通过“目录”来梳理人和事是一个很好的读书策略，利于形成对全书的整体认知。以下是某同学根据目录所写的批注，请你补充完善目录和批注。 《红星照耀中国》 作者：① (美国记者) 第一篇 探寻红色中国 第二篇 去红都的道路 第一章 遭白匪追逐 第二章 造反者 他曾在天津南开中学就读，被称为学生领袖 第三篇 在保安 第四篇 一个共产党的由来 关于② 的叙述(人物名) 他具有英雄气质，是一位天才的军事家和政治战略家 第五篇 ③ (事件) 举世无双的军事举措，有诗云：红军不怕远征难 第五次围剿 举国大迁徙 第六篇 红星在西北 陕西苏区：开创时期 货币解剖 (关于林伯渠如何解决苏区经济问题的探究) 人生五十始(关于徐特立如何解决苏区④ 问题的探究) 第七篇 去前线的路上 …… 阅读上面的文字并完善横线中的相关内容。(4分) (1) (2) (3) (4) 23.课间，张华和李建在一起聊起《红星照耀中国》，张华说：“我在这本书中看到了这么一节，你帮我理一理头绪。”李建说：“好啊，咱们一起看看。”张华读了起来： 他为我开列了为时共需九十二天的旅程中的各个项目。他答应让我骑马到保安去，并 八年级语文 第9页(共10页) 且给我安排好第二天早晨就动身，因为我可以跟着回到临时首都去的一部分通讯部队同行。……他同意打一个电报给他们，告诉他们我就要来到。 张华提出了两个问题，请你帮忙解答一下。 (1)本段文字中的“他”指的是 。(1分) (2)请结合作品，概括出“我”对“他”的整体印象。 (3分) 六、 (本大题共1小题，共50分) 24.阅读下面的文字，根据要求作文。 (50分) 一年多的初中学习生活，美好如路边的鲜花，在淅沥沥的春雨中摇曳，在轰隆隆的夏雷中绽放，在哗啦啦的秋叶中顽强盛开，在白皑皑的冬雪中傲立枝头。用心体味你的学习生活，在惊喜中你会发现————美好就在生活的路上，美好就在身旁。同学们，对此，你有怎样的经历和感悟呢？ 请自拟题目，自选角度，写一篇文章。 要求：(1)紧扣主题，内容具体充实；(2)有真情实感；(3)文体不限(诗歌、戏剧除外)；(4)不少600字；(5)文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 八年级语文 第10页(共10页) 学科网（北京）股份有限公司 $