第六单元 单元测试A卷-2025-2026学年四年级语文上册（统编版）

【畅学素养检测AB卷】第六单元A卷 (考试时间：90分钟 满分：100分） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 知识能力与运用 1、 看拼音,写字词。(7分) 游戏点亮童年，丰富生活。我们跳动双脚躲避wán pí 的沙 包, zhù wēi 声不断;抽打xuán zhuǎn 的陀螺,与 朋友来一场比赛，胜负不可yù liào ；在运动场上一次次shuāi 倒, shèn zhì 受伤,我们也能píng 勇气爬起来继 续比拼。这dà gài 就是童年的多彩。 二、补充成语，并选词填空。(6分) 无( )无( ) 通( )达( ) ( )( )思议 手( )足( ) 冰( )雪( ) 重整( )( ) ( )( )应手 垂头( )( ) 1、含有动作描写的词语有 、 。 2、她这人很是 ，不会 地发脾气，一定是出了什么事。 三、选择题。(14分) 1、下列加点字读音有误的一项是( )。(2分) A.香芋(yù) 羡慕(xiàn) B.撇嘴(piē) 行囊(náng) C.恐怖(bù) 捶打(chuí) D.笨拙(zhuō) 任凭(píng) 2、下图是文文根据妈妈列的菜单购买的蔬菜，你发现文文把什么买错 了?( )(2分) 3、下列加点词语使用错误的一项是( )。(2分) A.你总是这么自以为是，迟早要栽跟头的 B.他的口才真好，每次辩论赛都是他挑大梁 C.我还以为这件事很好办，没想到碰钉子了 D.我会把事情做好的，不需要你开绿灯来提醒我 4、下列句子中表达的心情有误的一项是( )。(2分) A.等到幕布拉下，我站起来摘下老虎头，满头满脸都是汗珠。(尴尬) B.这真是个辉煌的时刻！我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。(自大) C.这使我士气大减，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑战。(低落) D.我多想在台上露露脸，尝尝大家都看着我、给我鼓掌是什么味道。(期待) 5、下列标点符号使用不恰当的一项是(  )。(2分) A.大家都说：牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的。 B.我几乎被它拖倒了——因为当时我还很小，只不过跟它一样高呢！ C.我说：“因为鹅把我们看得比它小哇！”。 D.它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强啊？怕它干吗？ 6、下列句子的顺序排列正确的一项是( )。(2分) ①她给小淘淘和他的伙伴每人分了五六个，他们吃得真香甜。②有一天，奶奶正在做饭，忽然听见有孩子在哭。③奶奶知道后，拿了竹竿，挑熟了的杏往下打。④原来，小淘淘嘴馋摘杏，不小心从树上摔下来了。 A.③②①④ B.②④①③ C.②①④③ D.②④③① 7、下列说法不正确的是哪一项? ( )(2分) A.“机不可失，时不再来”告诉我们做事要“三思而后行”。 B.读文章时，可以在写得好的地方、有疑问的地方、有启发的地方作批注。 C.《牛和鹅》告诉我们，看待周围的事物，从不同角度出发就会得到不同结果。 D.《陀螺》一文中，作者从童年趣事中获得了启发：人不可貌相，海水不可斗量。 四、按要求完成句子练习。(6分) 1、那些留在树林里和旷野上的蹄印，将会被落叶和野花遮掩起来。(改为把字句)(2分) 2、快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。(仿写句子)(2分) 快乐像 , 。 3、用动作描写表现人物心情诊断 照样子，从所给词语中任选一个，分别用动作描写来表现它。(2分) 激动：现看“神舟十八号”载人飞船发射的直播时，他紧盯着电视中不断上升的火箭，两手不自觉地紧握成拳头，嘴里不停地喊着：“太好了！ 太好了！” 伤心 愤怒 害怕 兴奋 着急 5、 根据所学知识填空。(8分) 1、我们要做个守信用的人，许下的承诺一定要办到，正所谓“ ， ”。有时候说话不当会招致灾祸，俗话说得好：“病从口入， 。”我们做事要用心，否则就会“差之毫厘, ”。 2、李想觉得自己唱歌没有林飞好，跑步没有小强快，有些自卑。我对他说：“每个人都有自己的长处和短处，要知道‘ ， ’，你画画是最棒的，我们都比不上。” 3、某一节目组到学校选最美朗读者，正当小刚犹豫不决时，小亮对他说：“俗话说，‘ ， ’，你要珍惜这次机会啊。” 阅读理解与感悟 六、非连续性文本阅读。(6分) 【材料一】部分线上博物馆展览资源 北京故宫博物院“紫禁城里过大年”展 浙江良渚博物院“良渚文明”展 甘肃敦煌研究院“敦煌艺术走出莫高窟”展 四川三星堆博物馆“_”展 【材料二】自央视新闻频道推出《三星堆新发现》直播特别节目后，上百万网友观看了四川广汉三星堆发掘直播。 出土的金面具残片、金箔、眼部彩绘铜头像、巨型青铜面具、青铜神树、象牙等文物展现了古蜀国文化的魅力。 1、想了解莫高窟，可以观看哪个博物馆的线上展览? ( )(2分) A. 故宫博物院 B. 良渚博物院 C. 敦煌研究院 D. 三星堆博物馆 2、材料一中四川三星堆博物馆线上展览最合适主题一项是( )。(2分) A. 青铜文明史 B. 史前的四川 C. 黄金文物展 D. 探寻古蜀文明 3、请你给三星堆出土文物写一句宣传语。(2分) 七、阅读课文片段，回答问题。(12分) 牛和鹅(节选) ①孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。我吓得脚也软了，更跑不快。这时，带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，嘎嘎，它赶上了我，嘎嘎，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，当时自己也不知道，大概是这样叫吧：“鹅要吃我了！ 鹅要咬死我了！” …… ②就在这时候，池塘里划来了一只小船，捉鱼的金奎叔从船里跳上岸，飞快地走了过来（这些，我都是后来才知道的，当时是完全昏乱了）。金奎叔是个结实的汉子，他的胳膊比我的腿还粗。他一把握住了鹅的长脖子。鹅用脚爪划他， 用嘴啄他。可是金奎叔的力气是那么大，他轻轻地把批注： 鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的，呼的一下， 把这只老公鹅甩到了半空中。它张开翅膀，啪啪啪地 落到了池塘中。这一下，其余三只鹅也怕了，纷纷张 开翅膀，跳进池塘里，向远处游去。 1、面对鹅时，“我”和金奎叔分别有什么表现? 内心又是怎样的? (6分) ★从上面的内容，我们可以感受到面对鹅时“我”的内心是 的，而金奎叔却是 的。 2、读文中的两处画“ ”句子，完成练习。(5分) (1)找出画“ ”句子中描写老公鹅发出的声音的词语，用“○”圈出来。(2分) (2)边读边想象情景，你认为能不能去掉这些圈出来的词语? 为什么? (2分) 3、任选角度，对第②段中的重点句子或内容进行批注，写在批注框中。(2分) 八、现代文阅读。(11分) 羊皮弹弓 ①白沙涧小学的每个男孩子，书包里除了书本和文具盒，一定还有两样东西：弹弓和泥丸。当然，我也不例外。 ②弹弓自然是我自己做的。弹兜是从父亲做羊皮袄剩下的一块羊皮上剪下来的，雪白雪白的，别提多精神了。 ③光有弹弓还不行，还要有“子弹”，就是泥丸。除了冬季，我们几乎每天都要在壕沟里挖泥做泥丸。村里人发现后，找到了学校。老师说，如果再继续挖下去，下大雨的时候，壕沟就会被水冲毁，这就叫“千里之堤，溃于蚁穴”。之后，没有人再在那条壕沟里挖黄泥了。 ④不久，我们又发现了一个能挖黄泥的地方，就是校园四周挖出的四条壕沟———用来防止鸡鸭跑进校园。每到放学，我们就躲进去挖泥，挖完就走。被发现时，壕沟已经被我们挖得千疮百孔。全校的男生都被叫到外面修补壕沟，花了整整一个下午，才把所有的窟窿填平。 ⑤本以为这件事就这样过去了，没想到第二天，校长室的玻璃窗被人用弹弓打碎了。不巧的是，玻璃刚打碎不一会儿，我就经过校长的办公室。更不巧的是，我弹弓上那个雪白的羊皮弹兜明晃晃地露在校长眼前。结果，无论我如何解释，校长都认为那块玻璃是我打碎的。最后，父亲不得不花钱给校长室换上了一块新玻璃。 ⑥从那以后，父亲就把我的羊皮弹弓没收了。 ⑦后来，不知道是学习压力太大，还是别的什么原因，我的身体状况特别差，每天都要去镇医院打针，心里焦虑又无助。父亲知道后，骑了三十多里地的自行车赶来看我。父亲是个沉默寡言的人，那天只问了一句“好点儿了吗”，又叮嘱一句“多吃点儿好的，别舍不得钱”。 ⑧临走的时候，父亲从兜里掏出一个东西递给我，我一看，原来是那把羊皮弹弓。我当时就笑了，对父亲说：“都长大了，谁还玩儿这个啊！”终于，父亲也笑了。 ⑨其实，父亲什么都知道。 1、联系上下文，解释成语“千里之堤，溃于蚁穴”： 。(1分) 2、下列关于“羊皮弹弓”的说法正确的一项是( )。(2分) A.弹弓是父亲用自己的羊皮袄给“我”做的。 B.被老师批评后，“我”没有再挖过黄泥做弹丸。 C.羊皮弹弓成为主人公被误会打碎玻璃的“证据”。 D.父亲没收弹弓是因为他认为打弹弓是不务正业的。 3、读画“ ”的句子，体会“我”的心情变化。(3分) ( )→( )→( ) 4、第⑧段中，“终于，父亲也笑了”是对父亲的 描写，下列对这一细节分析最准确的一项是( )。(2分) A.父亲笑是因为他认为“我”已经长大，不再需要弹弓这种玩具了。 B.父亲笑是因为“我”对弹弓的调侃和幽默回应，让气氛变得轻松。 C.父亲笑是因为他看到“我”虽然身体欠佳，但精神状态良好，心情放松。 D.父亲笑是因为看到“我”以积极的心态面对成长的变化，同时也感受到了“我”对自己的理解。 5、文章结尾写“其实，父亲什么都知道”，父亲可能知道些什么? 你能感受到父亲是个怎样的人? (3分) 选材构思与表达 九、综合实践。(5分) 如果你是小红的同学，听到小红的话后准备怎样安慰她呢?请写一写安慰的话语。数学检测时因为粗心做错了一题,妈妈严厉地批评了我一顿。我本想着第二次检测时能全做对，可是又做错了一题。唉，我好难过啊！” 我: 十、习作。(25分) 你一定玩过不少有趣的游戏吧！ 这次习作就以“记一次有趣的游戏”为题，写一写你的一次游戏经历。注意：把游戏的过程写清楚，并写出自己当时的心情；不少于350字。 参考答案 一、顽皮 助威 旋转 预料 摔 甚至 凭 大概 二、缘故 情理 顾名 舞蹈 天地 旗鼓 得心 丧气 1、手舞足蹈 垂头丧气 2、通情达理 无缘无故 三、1、B 2、C 3、D 4、B 5、D 6、B 7、A 四、1、落叶和野花会把那些留在树林和旷野上的蹄印遮掩起来。 2、春天的花朵一样，纷纷盛开在温暖的阳光之下 3、伤心 听到这个坏消息后，他顿时呆住了，眼睛茫然地望着前方，豆 大的泪珠不断从眼眶中涌出。过了一会儿，他双手抱头，蹲在地上，放声大哭 起来。 五、1、一言既出 驷马难追 祸从口出 谬以千里 2、尺有所长，寸有所短 3、机不可失 时不再来 六、1、C 2、D 3、穿越时空，感受古蜀文明；一物一器，探访传统文化。 七、1、“我”：脚软了 鞋子弄脱了 金奎叔：握住鹅的长脖子甩到半空中 惊慌害怕 淡定从容 2、(1)啪嗒啪嗒 嘎嘎 嘎嘎 啪啪啪 (2)不能。老公鹅追着“我”咬时发出的“啪嗒啪嗒”“嘎嘎”的声音，写出了鹅目中无人的嚣张气焰。老公鹅被金奎叔教训后“啪啪啪”地落到池塘中，让“我”仿佛看到了老公鹅落荒而逃的情景，这显示出老公鹅狼狈的样子和欺软怕硬的本性。如果删去则没有这样的表达效果。 3、“就像摔一个酒瓶似的，呼的一下，把这只老公鹅甩到了半空中”一句运用比喻的修辞手法，写出了嚣张的鹅在金奎叔的手中就像一个酒瓶似的，可以随意摆布，生动地表现出鹅此时的狼狈。 八、1、一个小小的疏忽或错误，如果不及时纠正，可能会导致严重的后果 2、C 3、骄傲自豪 委屈难过 惊讶感动 4、神态 D 5、可能知道“我”对弹弓的喜爱，知道“我”被误会时的委屈，也知道“我”身体不佳时的焦虑和无助。父亲在文章中的形象是一个沉默寡言但深沉、关爱子女的人。 九、虽然妈妈对你有些严厉，但是你也要理解妈妈是为了你好，你别难过了，下次考试改掉粗心的毛病，一定能全做对的，我相信你。 十、 记一次有趣的游戏‌‎ ‌‎‌‎在我的记忆中，有许多有趣的游戏，但最让我难忘的是那次玩“接力猜谜语”的游戏。‌‎ ‌‎那是一个阳光明媚的周末，我和小伙伴们聚在小区的花园里。大家觉得玩猜谜语游戏会很有趣，于是就开始了这个游戏。‌‎ ‌‎游戏规则是这样的：将小伙伴们分成两组，每组轮流派一个人出谜语，另一个人猜。如果猜对了，得一分；如果猜错了，下一个人继续猜，直到有人猜对为止。哪组先猜完所有的谜语，且分数最高的组获胜。‌‎ ‌‎游戏开始了，第一组的小明先出题。他出了一道比较简单的谜语：“弯弯藤儿架上爬，串串珍珠上边发。”这可难不倒我们组的第一个同学小红，她几乎是脱口而出：“葡萄！”大家都为她鼓掌，她的脸上洋溢着自豪的笑容。轮到我们组出题了，我大胆地站出来，出了一个稍有难度的谜语：“弯弯树，弯弯藤，藤上挂着水晶铃。”第一组的小亮思考了好一会儿，最后还是没猜出来。我们组的小辉走上前，皱着眉头，眼睛滴溜溜地转，突然眼睛一亮说：“是葡萄，葡萄的果实像水晶铃铛一样。”小亮懊恼地拍了下脑袋。‌‎ ‌‎随着游戏的进行，大家的兴致越来越高，猜谜语也越来越有趣。有的谜语让大家绞尽脑汁，有的谜语又让大家哄堂大笑。在这个过程中，我看到了小伙伴们认真思考的样子，听到了大家你一言我一语的讨论声，还感受到了每次猜对谜语后的那种兴奋和喜悦。‌‎ ‌‎当游戏结束的时候，我们组和第一组的分数不相上下，大家都觉得这个游戏太有趣了。这次游戏不仅让我们增长了知识，还增进了我们之间的友谊。‌‎ 学科网（北京）股份有限公司 $