河南省济源市2025～2026学年统编版七年级上学期期中考试历史试卷

2025-2026学年冬学段期中考试 七年级历史 一、选择题（共20小题，20分） 下列每个小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 下列资料中最能支持“元谋人已经能够制作工具，知道使用火”这一结论的是（ ） A. 考古学家的推论 B. 神话传说 C. 人们口口相传 D. 遗址中发掘出的石器和烧骨 2. 山顶洞人比北京人进步，其进步表现在 ① 掌握了磨光和钻孔技术 ② 掌握了人工取火 ③ 会用骨针缝衣服，懂得爱美 ④ 可以个人单独生活 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 3. 五六千年前，黄河流域出现的华夏族逐渐发展成为中华民族的主体。其首领被后人尊奉为“人文初祖”的是（ ） A. 黄帝和蚩尤 B. 黄帝和炎帝 C. 炎帝和蚩尤 D. 夏启 4. 考古发现是了解原始社会的重要依据。下列三幅图片反映的考古发现共同印证了（ ） 东胡林遗址碳化粟 （距今10000-8000年前） 兴隆洼遗址碳化粟和黍 （距今10000-8000年前） 贾湖遗址碳化稻料 （距今8000多年前） A. 粟是当时最主要的农作物 B. 我国农业生产的悠久历史 C. 农业北粟南稻的种植格局 D. 原始农业发源于黄河流域 5. 考古发现，距今5300—4300年的良渚古城北面丘陵地带一个延绵20余千米的外围水利系统，影响面积达100平方千米，这是同时期世界上规模最大的水利工程。这表明良渚文明（ ） A. 是世界上最早兴建水利工程的文明 B. 已经建立强大的奴隶制国家 C. 社会经济发展水平和社会组织能力较高 D. 拥有世界领先的农业耕作技术 6. 不管是虞夏商周的华夏族，还是夷蛮戎狄的“四夷”族，都视黄帝为“高祖”，自称为“黄炎之后”“炎黄之后裔”。这体现了（ ） A. 郡县制度的确立 B. 百家争鸣开始出现 C. 分封制已经瓦解 D. 多元一体的民族意识 7. 约公元前1600年，商汤灭夏，夏朝灭亡；公元前1046年，武王伐纣，商朝灭亡；公元前771年，西周王朝被犬戎族所灭。以上历史事件发生的共同原因是（ ） A. 农业经济的不断发展 B. 统治阶级的残暴统治 C. 中央集权的不断加强 D. 农民阶级的不断壮大 8. 西周时期，周王定期到各地巡祝，考察诸侯的政绩，诸侯则需定期朝觐周王，接受周王重新宣布的爵位等级。上述内容涉及到的一项制度是（ ） A. 禅让制 B. 世袭制 C. 中央集权制 D. 分封制 9. 春秋战国时期，新旧制度更替，社会大变革，其根本原因是（ ） A. 战争频繁 B. 诸侯争霸 C. 百家争鸣 D. 社会生产力发展 10. “问鼎中原、围魏救赵、卧薪尝胆、退避三舍”等成语反映出春秋战国时期社会的主要特征是（ ） A. 民族交流交融 B. 变法兴起 C. 社会变革 D. 诸侯混战 11. 习近平总书记指出：“甲骨文是迄今为止中国发现的年代最早的成熟文字系统，是汉字的源头和中华优秀传统文化的根脉，值得倍加珍视，更好传承发展。”那么，这种文字最早使用的造字法是（ ） A. 象形 B. 指事 C. 会意 D. 象声 12. “楚庄王时，楚国大举北进，长驱直入周天子所在伊、洛流域，并向周王室询问九鼎大小重量，有取代周天子地位的架势。”这个问鼎中原的成语故事所反映的实质是 A. 楚庄王对青铜冶炼很有兴趣 B. 楚庄王非常贪婪有野心 C. 楚国兵力非常强 D. 周王室衰弱、分封制逐渐开始瓦解 13. 商朝缔造了早期中华文明的辉煌成就。能够佐证这一论断的是（ ） A. 制作打制石器和保存火种 B. 铸造青铜器和创造甲骨文 C. 实行分封制和统一度量衡 D. 使用铁制农具和推广牛耕 14. 春秋战国时期蓬勃发展的体育项目，都与军事训练有密切关系。如射箭、举重、武艺、摔跤、田径、游泳、赛马、击剑尤为兴盛。这说明春秋战国时期各诸侯国（ ） A. 经济富足，娱乐多样 B. 体育发达，人才辈出 C. 战争影响，强兵治国 D. 严格训练，竞赛频繁 15. 战国时期，楚国爱国诗人“吸收民歌精华，采用楚国方言创造出一种新体的诗歌”——“楚辞”，其代表作《离骚》充分表达了诗人对自己祖国和人民的热爱，是千古传诵的抒情长诗。这位爱国诗人是（ ） A. 屈原 B. 李白 C. 王维 D. 杜甫 16. 贾谊在《过秦论》中评议：“及至始皇，奋六世之余烈（功业），振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯。”贾谊这段评议是（ ） A. 对秦统一中国的否定 B. 对秦建立中央集权制度的肯定 C. 对秦建立皇帝制度的否定 D. 对秦统一中国的肯定 17. 公元前207年，秦朝统治者在起义军的包围下，被迫出城投降。强盛一时的秦朝，仅存十几年就灭亡了。导致秦朝灭亡的原因有（ ） ①徭役繁重 ②法律严苛 ③焚书坑儒 ④统一货币 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 18. 历史解释是对史实的分析或评判。下列选项中属于历史解释的是 A. 公元前230年，秦国开始了统一六国的战争 B. 秦国军队先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐六国 C. 公元前221年，秦朝建立，定都咸阳 D. 秦的统一，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家 19. 中国古代非常重视监察制度，它是统治者稳定国家秩序、防治腐败的重要手段，秦始皇统治时期行使该职能的是 A. 丞相 B. 御史大夫 C. 九卿 D. 太尉 20. 李清照曾这样赞美项羽:“生当做人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”下列事件与项羽有关的是（ ） ①大泽乡起义 ②巨鹿之战 ③楚汉之争 ④建立张楚政权 A ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 二、非选择题（共5题，30分） 21. 中华文明上下五千年，历史知识浩如烟海。阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 大道之行也，天下为公，选贤与能……是谓大同。今大道既隐，天下为家，是为小康。 ——《礼记·礼运》 材料三 桀是一个奢侈而暴虐的君主，他搜刮民财，建造华丽的宫殿，终日饮酒作乐，引起民众强烈不满……商纣“以酒为池，悬肉为林”，作长夜之饮……西周末代君主幽王昏庸无道，为博褒姒王妃一笑，烽火戏诸侯。 （1）分别写出图1和图2房屋样式的名称。中国古代原始居民房屋样式不同的主要原因是什么？ （2）依据所学知识，分别写出材料二中的“天下为公”和“天下为家”所代表的政治制度。 （3）依据材料三并结合所学知识，谈谈夏、商、西周三朝灭亡给你带来哪些启示。 22. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 材料二 材料三 “学而时习之，不亦说乎？”“知之为知之，不知为不知。”“三人行，必有我师焉。”“仁者爱人。己所不欲，勿施于人。” ——《论语》 （1）根据材料一，分别写出图一、图二两件青铜器的名称。 （2）根据材料二，写出图三文字的名称。图四将文字统一为哪种字体颁行全国？ （3）和材料三言论有关的思想家是谁？ （4）根据上述材料并结合所学，作为新时代少年，我们该如何对待中国传统文化？ 23. 春秋战国时期，各诸侯国之间争斗日益激烈，整个社会处于动荡与巨变之中。阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二 水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之“天府”也。 ——《华阳国志·蜀志》 材料三 战国时期，儒家、墨家、法家、纵横家等都开办私学，聚徒讲学，各家在理论上自成体系，标新立异…… ——摘编自曲士培《中国大学教育发展史》 （1）根据材料一，写出当时农业生产领域出现的新现象。 （2）材料二是对哪一工程评价？这一工程的主持修建者是谁？ （3）依据材料三指出战国时期思想领域出现了什么局面？这一局面的出现对后世产生的十分重要而深远的影响是什么？ 24. 阅读下列材料，回答有关问题。 材料一 当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。（原文大意：在这个时候，是商鞅辅佐他……于是秦国人毫不费力地取得了黄河以西的大片土地。） 材料二 法令规定，国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；奖励军功，根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。确立县制，由国君直接派官吏治理。 （1）以上材料反映了什么历史事件？材料一中“商君佐之”其中的“之”指的是谁？ （2）结合材料二，如果你是农民，你最支持商鞅的哪项措施，请说明理由。 （3）结合材料二，变法措施中加强中央集权的措施是哪一项？ （4）谈谈你对改革创新的认识。 25. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 这位新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全国。他废除了所有封建国家和王国，将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央任命，并向政府负责的官员。——摘自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二 材料三 秦末有一老农这样讲述他家的生活情况：我家有三子，老大修长城，多年未相逢；老二守边关，至今未归还；老三忙耕田，租税沉甸甸；饭菜不得饱，一家难团圆；敢怒不敢言，唯恐遭劫难。另据秦简记载：“五人共同盗窃，赃物在一钱以上，断去左足，并在脸上刺刻涂墨，判为刑徒。” （1）根据材料一并结合所学知识，判断“新皇帝”是谁？为巩固统治，这位“新皇帝”在地方上推行什么制度？ （2）写出材料二中图片呈现秦朝政治制度的名称。除制度创新外，为了巩固统一，秦朝还有哪些创新措施？（至少两条） （3）根据材料三并结合所学，指出秦朝灭亡的根本原因。 2025-2026学年冬学段期中考试 七年级历史 一、选择题（共20小题，20分） 下列每个小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】A 【12题答案】 【答案】D 【13题答案】 【答案】B 【14题答案】 【答案】C 【15题答案】 【答案】A 【16题答案】 【答案】D 【17题答案】 【答案】A 【18题答案】 【答案】D 【19题答案】 【答案】B 【20题答案】 【答案】C 二、非选择题（共5题，30分） 【21题答案】 【答案】（1）图1：干栏式建筑；图2：半地穴式房屋。 原因：自然环境的差异或气候、环境不同。 （2）①禅让制；②世袭制。 （3）启示：得民心者得天下，失民心者失天下，统治者要勤于政事，关爱百姓。 【22题答案】 【答案】（1）司母戊鼎、四羊方尊。 （2）甲骨文；小篆 （3）孔子 （4）要积极学习和弘扬优秀传统文化；加强国学经典教育；树立文化自信。取其精华，去其糟粕。（言之有理即可） 【23题答案】 【答案】（1）新现象：出现了铁制农具和牛耕。 （2）工程：都江堰。 主持修建者：李冰。 （3）局面：百家争鸣。 影响：百家争鸣促进了思想和学术繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世产生了重要影响。 【24题答案】 【答案】（1）商鞅变法。秦孝公。 （2）支持：奖励耕战，理由：生产粮食布帛多的人，可免除徭役。支持：土地私有，理由：土地可以自由买卖。支持：奖励军功，理由：可以获得爵位和田宅。以上三条任意答出一条即可。 （3）建立县制。 （4）改革是推动社会发展的重要动力；创新是改革的核心，只有不断创新才能适应时代发展；改革要顺应时代潮流；改革要符合国情。（言之有理即可） 【25题答案】 【答案】（1）秦始皇（或嬴政）；郡县制 （2）（君主专制）中央集权制度；创新措施：统一文字；统一度量衡；统一货币等。 （3）秦朝的暴政或秦朝残暴的统治。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $