精品解析：2024-2025学年贵州省铜仁市德江县统编版二年级下册期末考试语文试卷

德江县2024-2025学年度第二学期期末质量检二年级语文 时间：90分钟 满分：100分 注意事项： 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．必须用2B铅笔答题，不得用圆珠笔答题：字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸答题无效。保持卡面清洁，不要折叠，不要异破。 1. 我能坐端正、握好笔，规范书写下面的句子。 留 满 特 新 2. 请用“/”划去加点字不正确的读音。 （1）小丽洗新买的漂（piǎo piào）亮裙子时，不小心用漂（piǎo piào）白剂把它漂白了。 （2）夏夜睡觉时，奶奶总喜欢用她的折扇（shàn shān）给我扇（shān shàn）风。 （3）村口的东边有座古老的牌坊（fāng fáng），还有一家做菜籽油的小作坊（fang fáng）。 3. 根据语境写词语。 夏日的，的 中，萤火虫们玩起了捉迷藏的，它们地飞舞着， 洒遍花草间，像散落人间的星星。 4. 在下列同音字中，选择正确的字组词。(填序号)。 ①雨 ②宇 ③ 语 ①直 ②值 ③ 植 （ ）言 春（ ） （ ）航 （ ）尺 （ ）树 （ ）日 5. 照样子，写词语。 （1）笑呵呵（ABB式）_______________ _________________ _________________ （2）自言自语（ABAC式）_____________ _________________ _________________ （3）兴高采烈（形容高兴）_____________ _________________ _________________ 6. 请你填写合适的动词。 （ ）蘑菇 （ ）夕阳 （ ）星星 （ ）大山 （ ）鸟蛋 （ ）野果 根据要求，完成句子练习。 7. 例：人们把漂亮的贝壳当作饰品戴在身上。（改为“被”字句） ____________________________________________________________________________。 8. 要是你能认出北极星，就不会在黑夜里乱闯。（用加点的词写一句话） ___________________________________________________________________________。 9. 原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。（用加点的词写一句话） ___________________________________________________________________________。 10. 最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。（仿写句子） 小红___________________ ，_____________________________________地走上领奖台。 11. 难道我不应该好好学习吗？ （换一种说法，句意不变） ____________________________________________________________________________。 12. 根据课文内容，完成练习。 （1）诗人对大自然的感受真独特！有灵动的柳叶，“______________谁裁出，_____________________”；有波光粼粼的江面，“微微风簇浪，散作______________”；有生死交替的植物，“离离_______________，一岁一枯荣。” （2）我知道的烹饪方式有：炒、_______、_______，我最喜欢吃的一道菜是_______________。 （3）2021年在G20峰会上，习近平主席说：“诚信者，________________”。意思是说诚信是结交天下的根本。作为小学生的我们，不仅要讲诚信，更要在与同学相处的过程中多帮助别人。正如：平时肯帮人，____________________。 （4）我会背生肖： 辰_____ 巳______ 午______ 未______ 。想一想：涵涵属猴，妹妹比涵涵小一岁，妹妹的属相是______________。 13. 推荐一部动画片。（不会写的字可以用拼音代替） 动画片带给我们很多的快乐。在你看过的动画片中，哪一部给你留下的印象最深刻？推荐给同学们吧！ 推荐的动画片：《____________》 动画片中的人物（至少写2个）：______ 你印象深刻的原因是：__________ 阅读短文，完成练习。 ①现在，七色花只剩最后一片青色花瓣了。珍妮想：“不能再浪费了，得好好用它。” ②她来到街上，看见一个小男孩坐在板凳上，有一双可爱的黑眼睛。珍妮想和他玩，但男孩说：“我的腿有毛病，不能跑。” ③珍妮想了想，小心翼翼地撕下最后一片花瓣，扔出去，说：“飞吧，飞吧！让这个小男孩健康起来吧！” ④话音刚落，男孩跳了起来，和珍妮快乐地玩起了捉迷藏。 14. 短文选自_______。（①《珍妮日记》 ②《七色花》）（填序号） 15. 短文共有____个自然段 16. 这段话写的是什么内容？（　　） A. 珍妮用最后一片花瓣帮助了男孩。 B. 男孩和珍妮玩游戏。 17. 男孩腿好了以后，和珍妮玩了什么游戏？（　　） A. 撕花瓣 B. 捉迷藏 18. 小男孩为什么不能和珍妮一起玩？请用横线画出相关的句子。 19. 读了这段话，你想对珍妮说什么？想对男孩说什么？请你把你想说的话写下来_____。 20. 写话。 小朋友，请你仔细观察下图，图上画的是什么地方？有哪些动物？它们发生了什么事情？ 写话要求：格式正确，标点符号要占格；把句子写通顺并运用恰当的动词；不会写的字可以用拼音代替。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 德江县2024-2025学年度第二学期期末质量检二年级语文 时间：90分钟 满分：100分 注意事项： 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．必须用2B铅笔答题，不得用圆珠笔答题：字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸答题无效。保持卡面清洁，不要折叠，不要异破。 1. 我能坐端正、握好笔，规范书写下面的句子。 留 满 特 新 【答案】 【解析】 【详解】本题考查汉字书写。 汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“留”“满”“ 特”“新 ”等易错字，注意这些字的笔画、结构，字要写在格子的中间，做到规范、正确和美观。 2. 请用“/”划去加点字不正确的读音。 （1）小丽洗新买的漂（piǎo piào）亮裙子时，不小心用漂（piǎo piào）白剂把它漂白了。 （2）夏夜睡觉时，奶奶总喜欢用她的折扇（shàn shān）给我扇（shān shàn）风。 （3）村口的东边有座古老的牌坊（fāng fáng），还有一家做菜籽油的小作坊（fang fáng）。 【答案】（1）piǎo piào （2）shān shàn （3）fáng fáng 【解析】 【详解】本题考查多音字。 （1） 漂：piǎo‌，解释为“用水加药品使东西退去颜色或变白”。 piào‌，好看；出色。 漂亮：piào liang‌，好看；美观。划去“piǎo”。 漂白剂：piǎo bái jì‌，能使有机物褪色的物质”。划去“piào”。 （2）扇：shān‌，（用扇子等）摇动生风。 shàn‌，扇子；片状物。 折扇：zhé shàn‌，用竹、木、骨等做骨架，蒙上纸或绢面制成的可折叠的扇子。划去“shān”。 扇风：shān fēng‌，摇扇生风。划去“shàn”。 （3）坊：fāng‌，里巷（多用于街巷的名称）； fáng‌，小手工业者的工作场所。 牌坊：pái fāng，形状像牌楼的建筑物，旧时用来宣扬封建礼教所谓的贞孝节烈，现在多指纪念死者或表彰有功绩的人而建的建筑物”。划去“fáng”。 作坊：zuō fang‌，解释为“手工业工场”。划去“fáng”。 3. 根据语境写词语。 夏日的，的 中，萤火虫们玩起了捉迷藏的，它们地飞舞着， 洒遍花草间，像散落人间的星星。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看拼音写词语。 解答本题，首先读一读拼音，结合语境，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。 书写时要注意“夜”“野”“游”“迹”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。 4. 在下列同音字中，选择正确的字组词。(填序号)。 ①雨 ②宇 ③ 语 ①直 ②值 ③ 植 （ ）言 春（ ） （ ）航 （ ）尺 （ ）树 （ ）日 【答案】 ①. ③ ②. ① ③. ② ④. ① ⑤. ③ ⑥. ② 【解析】 【详解】本题考查同音字、选字填空。 语言：是人类最重要的交际工具和思维工具。结构上，语言是由词汇材料和语法规则构成的音义结合的符号系统。故选③。 春雨：春季下的雨。故选①。 宇航：宇宙航行，指人造地球卫星、宇宙飞船等在太阳系内外空间航行。故选②。 直尺：具有精确直线棱边的测量绘图工具。故选①。 植树：栽种树木。故选③。 值日：在轮到负责的那一天执行任务。故选②。 5. 照样子，写词语。 （1）笑呵呵（ABB式）_______________ _________________ _________________ （2）自言自语（ABAC式）_____________ _________________ _________________ （3）兴高采烈（形容高兴）_____________ _________________ _________________ 【答案】 ①. 红彤彤 ②. 胖乎乎 ③. 白花花 ④. 人来人往 ⑤. 百发百中 ⑥. 百依百顺 ⑦. 心花怒放 ⑧. 喜笑颜开 ⑨. 欣喜若狂 【解析】 【详解】本题考查词语仿写。 （1）ABB式结构的词语，示例：慢吞吞、静悄悄、酸溜溜。 （2）ABAC式结构的词语，示例：半信半疑、若隐若现、不闻不问。 （3）形容高兴类的词语用于描绘人处于愉悦、快乐的情绪状态，从不同角度（神态、心情等）体现高兴的感觉。 示例：手舞足蹈、欢蹦乱跳、喜形于色。 6. 请你填写合适的动词。 （ ）蘑菇 （ ）夕阳 （ ）星星 （ ）大山 （ ）鸟蛋 （ ）野果 【答案】 ①. 采 ②. 看 ③. 数 ④. 爬 ⑤. 掏 ⑥. 摘 【解析】 【详解】本题考查词语搭配。 蘑菇：一类生长在潮湿环境中的菌类生物，通常具有菌盖和菌柄，有些种类可食用，有些则有剧毒。故可搭配的动词有：摘、找、种等。 夕阳：傍晚时分，即将落入地平线的太阳。故可搭配的动词有：赏、画等。 星星：夜空中，可见的发光天体，通常指肉眼可见的恒星，也包括行星等其他天体。故可搭配的动词有：看、摘、画等。 大山：高大且广阔的山峰或山脉。故可搭配的动词有：登、望、绕等。 鸟蛋：鸟类所产的卵，通常具有硬壳，内有蛋黄和蛋清，用于繁殖后代。故可搭配的动词有：拿、捡、寻等。 野果：在自然环境中野生生长的、未经人工栽培的植物的果实。故可搭配的动词有：采、吃、找等。 根据要求，完成句子练习。 7. 例：人们把漂亮的贝壳当作饰品戴在身上。（改为“被”字句） ____________________________________________________________________________。 【答案】漂亮的贝壳被人们当作饰品戴在身上。 【解析】 【详解】本题考查句式转换。 被字句的基本格式是：“谁被谁怎么样”。其中前者的“谁”为被动者，后面的“谁”为主动者，而“怎么样”为动作。用公式表示，即：被字句=被动者+被+主动者+动作成分。 原句中“漂亮的贝壳”是被动者，“人们”是主动者，“当作饰品戴在身上”是动作成分，按照被字句的公式，故句子为“漂亮的贝壳被人们当作饰品戴在身上”。 8. 要是你能认出北极星，就不会在黑夜里乱闯。（用加点的词写一句话） ___________________________________________________________________________。 【答案】要是你能早点起床，就不会迟到了。 【解析】 【详解】本题考查词语造句。 例句通过“要是……就……”的结构，清晰地表达了条件与结果之间的逻辑关系。即，如果满足了某个条件（认出北极星），那么就可以避免某个不良结果（在黑夜里乱闯）。写句子时也要用上“要是……就……”造句。 如：要是你能掌握一门外语，就不会在旅行中遇到语言障碍而感到困扰。 9. 原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。（用加点的词写一句话） ___________________________________________________________________________。 【答案】原来这本书既不像小明说的那样枯燥，也不像小红说的那样有趣 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 例句“原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深”，使用了“既……也……”的句式，表达出河水的实际情况与老牛和松鼠所说的情况都不相符。 “既……也……”是表示并列关系的关联词，连接的两个部分在语义上是并列存在的，用来描述事物同时具有或不具有两种不同的情况。 示例：这块蛋糕既不像妹妹说的那样甜，也不像哥哥说的那样腻。 10. 最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。（仿写句子） 小红___________________ ，_____________________________________地走上领奖台。 【答案】 ①. 开心极了 ②. 蹦蹦跳跳 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 根据例句，“害怕极了”是人物的心理，“慌慌张张地”是人物在害怕情况下的行为，故仿写句子时需要写人物心情及在这种心情下的人物行为。 示例：小红紧张极了，小心翼翼地走上领奖台。 11. 难道我不应该好好学习吗？ （换一种说法，句意不变） ____________________________________________________________________________。 【答案】我应该好好学习。 【解析】 【详解】本题考查反问句改为陈述句。 “难道我不应该好好学习吗？”这是一个反问句，反问句的特点是用疑问的形式表达肯定或否定的意思，答案就在问句之中。此句中“难道……不……吗”是反问句的典型结构，表达的是肯定的意思，即“我应该好好学习”。 转换方法：去掉反问词“难道”和句末的疑问助词“吗”。把否定词“不应该”改为肯定词“应该”。将问号改为句号，使句子变为陈述句，保持陈述语气。 示例：我应该好好学习。 12. 根据课文内容，完成练习。 （1）诗人对大自然的感受真独特！有灵动的柳叶，“______________谁裁出，_____________________”；有波光粼粼的江面，“微微风簇浪，散作______________”；有生死交替的植物，“离离_______________，一岁一枯荣。” （2）我知道的烹饪方式有：炒、_______、_______，我最喜欢吃的一道菜是_______________。 （3）2021年在G20峰会上，习近平主席说：“诚信者，________________”。意思是说诚信是结交天下的根本。作为小学生的我们，不仅要讲诚信，更要在与同学相处的过程中多帮助别人。正如：平时肯帮人，____________________。 （4）我会背生肖： 辰_____ 巳______ 午______ 未______ 。想一想：涵涵属猴，妹妹比涵涵小一岁，妹妹的属相是______________。 【答案】 ①. 不知细叶 ②. 二月春风似剪刀 ③. 满河星 ④. 原上草 ⑤. 烤 ⑥. 煎 ⑦. 水煮鱼 ⑧. 天下之结也 ⑨. 急时有人帮 ⑩. 龙 ⑪. 蛇 ⑫. 马 ⑬. 羊 ⑭. 鸡 【解析】 【详解】本题考查古诗词默写和名言警句。 （1）书写时注意“细、剪、满”的正确写法。 （2）学习了《中国美食》一文，我了解了烹饪的方法有蒸、烤、煮、炒、炖；我还知道了小鸡炖蘑菇、烤鸭等美食。任意写出两种烹饪方式，以及自己喜欢的菜即可。 （3）书写时注意“结、急、帮”的正确写法。 （4）十二生肖：子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪。 分析语句中“涵涵属猴，妹妹比她小一岁”可知妹妹的属相是鸡。 13. 推荐一部动画片。（不会写的字可以用拼音代替） 动画片带给我们很多的快乐。在你看过的动画片中，哪一部给你留下的印象最深刻？推荐给同学们吧！ 推荐的动画片：《____________》 动画片中的人物（至少写2个）：______ 你印象深刻的原因是：__________ 【答案】 ①. 熊出没 ②. 光头强、熊大 ③. 故事有趣，学到保护森林的道理 【解析】 【详解】本题考查口语交际。 这道题的题干是让推荐一部动画片，属于推荐类表达题，旨在考查你的信息提炼和语言表达能力。 需挑选一部知名度较高、情节或人物有特色的动画片，例如《哪吒之魔童降世》《斗罗大陆》等，保证同学有一定认知度。 至少写出2个核心人物，要突出人物的身份或特点，比如《哪吒之魔童降世》中的“哪吒”“敖丙”，需体现人物的辨识度。 可从情节、主题、人物品质等角度切入。若选《哪吒之魔童降世》，可写“哪吒虽被视为魔童，却始终坚守正义，敢于对抗命运，这种‘我命由我不由天’的精神很打动我，而且动画的画面制作非常精美，打斗场景很震撼”。 示例： 推荐的动画片：《大耳朵图图》 动画片中的人物：胡图图、图图妈妈 你印象深刻的原因是：图图虽然有些调皮，但他天真善良，经常说出一些充满童趣的话，特别可爱；动画片里的故事很贴近生活，能让我感受到家庭的温暖和童年的快乐，所以印象特别深刻。 阅读短文，完成练习。 ①现在，七色花只剩最后一片青色花瓣了。珍妮想：“不能再浪费了，得好好用它。” ②她来到街上，看见一个小男孩坐在板凳上，有一双可爱的黑眼睛。珍妮想和他玩，但男孩说：“我的腿有毛病，不能跑。” ③珍妮想了想，小心翼翼地撕下最后一片花瓣，扔出去，说：“飞吧，飞吧！让这个小男孩健康起来吧！” ④话音刚落，男孩跳了起来，和珍妮快乐地玩起了捉迷藏。 14. 短文选自_______。（①《珍妮日记》 ②《七色花》）（填序号） 15. 短文共有____个自然段 16. 这段话写的是什么内容？（　　） A. 珍妮用最后一片花瓣帮助了男孩。 B. 男孩和珍妮玩游戏。 17. 男孩腿好了以后，和珍妮玩了什么游戏？（　　） A. 撕花瓣 B. 捉迷藏 18. 小男孩为什么不能和珍妮一起玩？请用横线画出相关的句子。 19. 读了这段话，你想对珍妮说什么？想对男孩说什么？请你把你想说的话写下来_____。 【答案】14. ② 15. 4##四 16. A 17. B 18. 男孩说：“我的腿有毛病，不能跑。” 19. 对珍妮说：“珍妮，你真善良，用最后一片花瓣帮助别人，我要向你学习。” 对男孩说：“男孩，恭喜你康复了，希望你能和珍妮一起玩得开心！” 【解析】 【导语】这篇短文选自经典童话《七色花》，通过珍妮用最后一片花瓣帮助残疾男孩的情节，展现了善良与分享的主题。文章结构清晰，四个自然段层层递进：从珍妮的慎重决定，到遇见男孩，再到实现愿望，最后以欢乐场景收尾。语言简洁生动，通过对话和心理描写塑造人物形象，特别是珍妮从“不能浪费”到无私帮助的心理转变，凸显了儿童文学的教育意义。结尾留白引发读者思考，符合童话寓教于乐的特点。 【14题详解】 本题考查作家作品。 短文里出现了“七色花”“珍妮”这些关键人物和物品，还描述了珍妮用神奇花瓣实现愿望的情节，这些都是经典童话《七色花》的核心内容。《七色花》讲述了小女孩珍妮获得神奇七色花后，用最后一片花瓣帮助残疾男孩恢复健康并领悟幸福真谛的故事。故选②。 【15题详解】 本题考查数自然段。 每个自然段的开头都要空两格，故本短文一共有4个自然段。 【16题详解】 本题考查对文段内容的理解。 结合原文第③段“珍妮想了想，小心翼翼地撕下最后一片花瓣，扔出去，说：‘飞吧，飞吧！让这个小男孩健康起来吧！’”和第④段“话音刚落，男孩跳了起来，和珍妮快乐地玩起了捉迷藏。”可知内容核心是珍妮用最后一片花瓣实现愿望，帮助男孩恢复健康。故选A。 【17题详解】 本题考查对文段内容的理解。 第④自然段最后一句“男孩跳了起来，和珍妮快乐地玩起了捉迷藏。”可知男孩腿好了以后，和珍妮玩了捉迷藏。 故选B。 【18题详解】 本题考查找关键句。 第②自然段中，小男孩自己回答了原因：“我的腿有毛病，不能跑。”小男孩不能和珍妮一起玩的原因。 【19题详解】 本题考查开放性作答。 对珍妮：重点要表达对她行为的肯定（用宝贵的最后一片花瓣帮助别人）和赞美（善良、有爱心）。 对男孩：重点可以表达对他恢复健康的祝贺和美好的祝愿（健康快乐）。 示例： 对珍妮说：谢谢你用最后一片花瓣帮助了小男孩，你真善良！ 对男孩说：祝贺你恢复健康，希望你以后玩得开心！ 20. 写话。 小朋友，请你仔细观察下图，图上画的是什么地方？有哪些动物？它们发生了什么事情？ 写话要求：格式正确，标点符号要占格；把句子写通顺并运用恰当的动词；不会写的字可以用拼音代替。 【答案】例文： 森林里的小河挡住了小动物们的路。这时，两头大象走过来，它们把长长的鼻子搭在一起，就像一座结实的桥。小猴子、小兔子等小动物们开心地从“桥”上走过，小鸟在旁边欢快地飞着，好像在为大象和小动物们喝彩。有了大象的帮助，小动物们顺利过了河，大家都很感谢大象呢。 【解析】 【详解】本题考查看图写话。 看图写话四步法： 一看：写好看图写话，一定仔细观察图片上的内容，抓住时间、人物、地点、事件，也就是什么时间谁在哪干什么。 二想：这一步很关键，通过图上信息去想象人们在做什么，心情怎么样？通过人物的表情，去猜测人物的心情。 三说：把从图中找到的信息和想象到的内容连成一段话，说一说。 四写：写话时一定要掌握写话的格式，正文部分，开头空两格。写的时候，一定要把图片中事情叙述完整。 仔细观察图片可知，图片中有一条小河，河的两岸分别有一只大象，它们把鼻子搭在一起，上面有几只小动物：小猴子、小刺猬、小狐狸、小蜗牛、小白兔等，它们头上还有一只小鸟。四周都是树木。据此推测，在森林里，两头大象用鼻子搭成桥，让小动物们从上面过河，展开想象。组织语言，运用正确的标点符号写话即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $