17 盼 同步练习-2025-2026学年统编版语文六年级上册

17、盼 学习任务单 六年级语文 第一部分：书写展示台。 一、我会认真书写。 不论阴晴雨雪，也不论那一小盆泥土如何枯涸龟裂，它总是绿色挺拔，每一根毛刺都伸出渴求的喙，贪婪地啄食着阳光和空气。_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 第二部分：拼音考查专栏。 二、给加点字选择正确的读音,画“√”。 1、小明的袖（xiù xuì ）筒（tǒng těng ）上破了一个大洞。 2、喧（xūan xān ）闹的操场立刻（kè kò）安静了下来。 3、我刚替（tì qì ）妈妈买了一瓶酱（jiàng jàng ）油。 三、给加点的多音字注音。 1、闷( )热的蒸汽车间里工作的时间长了，总有头昏胸闷( )的感觉。 2、他可是举重冠( )军，抬个柜子简直易如反掌。 3、每个人的嘴唇都不一样，有的厚有的薄( )。 第三部分：写词语训练营。 四、读拼音，写词语。 1、发一次pí qì（ ），就等于在进步的tī zi（ ）上dào tuì（ ）一步。 2、爷爷经常戴着dǒu péng（ ）zhē fēng dǎng yǔ（ ）。 3、今天yáng guāng míng mèi（ ），天空wǎ lán wǎ lán（ ）的。 第四部分：组词专项训练营。 五、辨字组词。 玛（ ）喜（ ）铺（ ）喧（ ）柜（ ） 码（ ）嘻（ ）蒲（ ）渲（ ）矩（ ） 第五部分：四字词语考查专项。 六、把词语补充完整，并用画线词语写句子。 理（ ）气（ ） 不（ ）替（ ） 势（ ）可（ ） 迫（ ）（ ）待 （ ）寝（ ）食 不（ ）不（ ） 写句子： 七、把划线部分换成四字词语。 1、每每开会,他总是不说话,不出声地坐在一旁。 (　　　 　)。 2、我挺着脖子，非常小心谨慎地跑下了楼梯。 （ ） 3、小河旁的白杨树长得很青翠茂盛，非常可爱。 （ ） 第六部分：标点符号训练台。 八、读句子，在空白处填写合适的标点符号。 1、妈妈一声喊 蕾蕾 你疯啦 嫌身上没长痱子吗 我才赶忙把雨衣脱下来 2、每天放学路上我都在想 太阳把天烤得这样干 还能长云彩吗 为什么我一有了雨衣 天气预报就总是 晴 呢 第七部分：句子训练台。 九、按要求写句子。 1、太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？(改为被字句) _______________________________________________ 2、 路边的小杨树忽然沙啦啦地响起来。(改为拟人句) _______________________________________________________ 3、雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢！(改为陈述句) ____________________________________________________ 第八部分：课文内容回顾。 十、根据课文内容填空。 1、（ ），随着几声闷雷，头顶上真的落上了几个雨点儿。我又（ ）试了试周围，手心里也落上了两点。我（ ）地仰起头，（ ）着书包就大步跑进了楼门。 2、我（ ）窗子，（ ）的空气扑了过来，还带点儿腥味。路灯照着大雨（ ）过的马路，马路上像铺了一层（ ）的玻璃；路灯（ ）路旁的小杨树，小杨树像挂满了（ ）。 第九部分：描写方法专项训练营。 十一、下面的句子属于什么描写？把相应答案的字母填在括号里。 A.环境描写　B.语言描写 C.动作描写　D.心理描写　 1、“我今天特别特别不累。妈妈，我给你买酱油去吧，啊？”我央求着。 （ ） 2、路上行人都加快了走路的速度，我却放慢了脚步，心想，雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢！ (　　 ) 3、一会儿，几朵厚墩墩的云彩飘游过来，把太阳也给遮盖住了。( 　　) 第十部分：阅读理解能力提升专栏。 十二、课内阅读，精彩片段赏析。 吃过晚饭，雨还在不停地下着，哒哒哒地打着玻璃窗，好像是敲着鼓点逗引我出去。我跑到窗前，不住地朝街上张望着。望着望着又担心起来。要是今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗？最好还是留到明天吧。 我推开窗子，凉爽的空气扑了过来，还带点儿腥味。路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小杨树，小杨树像挂满了珍珠玛瑙。 1、找出文中的拟声词写下来，再写三个这样的词语。 2、为什么说是雨点儿“逗引”我出去呢？这样写有什么好处？ 3、画虚线的句子有什么作用？ 4、文中画“—”句子运用的修辞方法是（ ），第一句把（ ）比作（ ）；第二句把（ ）比作（ ）。写出了（ ），从中可以体会到( ) 的喜爱。 十三、课外阅读，提升能力。 意 外 铁凝 台儿沟很少有人家挂照片，也很少有人出去照相。镇上没有照相馆，去趟县城，跋山涉水来回五百里。谁家要是挂张照片，顿时满屋生辉，半个村子也不免热闹几天。 山杏的哥哥来了封信，向家里要张“全家福”。信中特别提到，最想念妹妹山杏。他在南方一个小岛上当兵已经两年，走的时候山杏才八岁。 接到哥哥的信，山杏整天催爹妈去县城照相。从春天到秋天。现在，摘完了核桃，又摘完了柿子。爹对山杏说：“明天咱们就上路。” 山杏一晚上也没睡好。睁开眼看看，妈正弯着腰烙饼；又睁眼看看，妈还弯着腰烙饼；再睁眼看看，一摞白面饼高高地堆在桌上。她想，这不就是过年吗？过年家里也没烙过这么多白面饼。 天不亮，山杏就穿上过年时的新罩衣，又叫妈妈给她拿出哥哥寄来的新鞋。妈说：“咱不，照相不如穿我做的扎花鞋。”山杏打整着自己，妈也打整着自己。山杏还从墙上摘下那块落满灰尘的小镜子，前前后后让妈照。直到爹在门口等得不（耐烦 耐心）了，妈才挎起了沉甸甸的篮子。 他们搭了五十里汽车，走了二百里山路，喝凉水、住小店，吃了多半篮子干饼，第三天才来到县城，山杏一心想着妈在路上嘱咐过她的话：“听人说，照相馆的灯比太阳还亮，到时候再亮也不能（眨眼 睁眼），一眨眼就照成瞎子了。” 进了照相馆，一个烫着卷发的姑娘把他们领进一间黑屋。“哗”的一下，一屋子灯都亮了——有高楼，有大厦，有鲜花，有木马……山杏的眼都不够用了。忽然间她被人拉住胳膊塞在了爹妈中间，（原来 本来）照相就要开始了。烫发姑娘躲在一只木匣子后面顶起块黑布，左比划，右比划，这使山杏又想起妈在路上嘱咐过她的话。她扭头看看妈，妈已瞪起了眼睛顾不得看她；她又扭头看看爹，爹也正大睁着眼睛向前看。山杏转回头，也赶紧把眼睛瞪得圆圆的。木匣子里“咔嚓”了一声，一屋子的灯也跟着灭了。他们又摸黑走出屋子。 半个月后，山杏爹从大队部拿回一个照相馆寄来的信封。山杏赶紧抢着撕开口，里面果然有张照片。谁知，上面没有大睁着眼的山杏，也没有睁大了眼的爹妈。照片上就一个人，一个正冲他们全家微笑的姑娘：额前的卷发像云彩，弯弯的眼睛像月牙儿，比照相馆那个卷头发的还好看。山杏爹妈你看看我，我看看你，谁也说不出话来。 第二天，山杏家的墙上挂出了这张照片，照片上的姑娘冲所有来参观的人微笑着。有人问起这是谁，爹妈吞吞吐吐不说话，山杏说，那是她未来的新嫂子。 山杏知道撒谎不好，但又觉着，不管怎么说，从此，她家也可以和那些有照片的人家媲美了。 1、补充词语。 满（ ）（ ）辉 吞（ ）（ ）吐 2、用“____”划掉括号内运用不合适的词语。 3、仿照画“ ”句子，用加点词语写句子。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________ 4、你怎样理解“意外”这个题目？ ______________________________________________________________________________________________________________________________________ 第十一部分：习作表达展示台。 十四、习作。 你最近学会了什么游戏？遇到了什么困难？当时是怎样的心理？认真想一想，然后写一写，注意突出心理活动的描写。 仿照这段的写法，把下面的句子写完整。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 仿照这段的写法，把下面的句子写完整。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 参考答案 第一部分：书写展示台。 一、我会认真书写。 不论阴晴雨雪，也不论那一小盆泥土如何枯涸龟裂，它总是绿色挺拔，每一根毛刺都伸出渴求的喙，贪婪地啄食着阳光和空气。 第二部分：拼音考查专栏。 二、给加点字选择正确的读音,画“√”。 1、 xiù tǒng 2、 xūan kè 3、 tì jiàng 三、给加点的多音字注音。 1、mēn mèn 2、guàn 3、báo 第三部分：写词语训练营。 四、读拼音，写词语。 1、脾气 梯子 倒退2、斗篷 遮风挡雨 3、阳光明媚 瓦蓝瓦蓝 第四部分：组词专项训练营。 五、辨字组词。 玛瑙 喜欢 铺床喧闹柜子 砝码 嘻嘻 蒲扇 渲染 规矩 第五部分：四字词语考查专项。 六、把词语补充完整，并用画线词语写句子。 理直气壮 不可替代 势不可挡 迫不及待 废寝忘食 不声不响 我迫不及待地问妈妈明天带我去哪里玩。 七、把划线部分换成四字词语。 1、不声不响 2、小心翼翼 3、葱葱茏茏 第六部分：标点符号训练台。 八、读句子，在空白处填写合适的标点符号。 1、妈妈一声喊：“蕾蕾，你疯啦？嫌身上没长痱子吗？”我才赶忙把雨衣脱下来。 2、每天放学路上我都在想：太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？为什么我一有了雨衣，天气预报就总是“晴”呢？ 第七部分：句子训练台。 九、按要求写句子。 1、天被太阳烤得这样干，还能长云彩吗？ 2、路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。 3、雨点儿打在头上，才是世界上最美的事。 第八部分：课文内容回顾。 十、根据课文内容填空。 1、果然 伸手 兴奋 甩打 2、推开 凉爽 冲刷 明晃晃 照着 珍珠玛瑙 第九部分：描写方法专项训练营。 十一、下面的句子属于什么描写？把相应答案的字母填在括号里。 1、B 2、CD 3、A 第十部分：阅读理解能力提升专栏。 十二、课内阅读，精彩片段赏析。 1、哒哒哒 吱吱吱 呼呼呼 哗哗哗 2、运用拟人的修辞手法，生动形象的写出了我想穿新雨衣出门的急切心理。 3、承上启下。由上文的写雨景自然地过渡到下文写的雨停之后安静的环境。 4、比喻， 大雨冲刷过的马路 明晃晃的玻璃 雨中小杨树 珍珠玛瑙 雨后的美景 作者对雨天 十三、课外阅读，提升能力。 1、满屋生辉 吞吞吐吐 2、耐心 睁眼 本来 3、不管明天刮风还是下雨，我都要去自然博物馆。 4、《意外》从山杏的期待开始，到最终得到一张意外的照片，呈现出时间上的连续性与和谐。全程陪伴的是山杏在成长过程中的心理变化， 我认为 “意外”是一部极具情感深度的作品。在当代社会快速发展的环境中，能够偶尔停下脚步，回望原本稀松平常的生活与亲情，所带来的感动是无可替代的。小说中的每一个细节，都触动着读者的内心。特别是通过照片这一物品的象征意义，揭示了人生中那份独特的意外之美。 第十一部分：习作表达展示台。 十四、习作。 你最近学会了什么游戏？遇到了什么困难？当时是怎样的心理？认真想一想，然后写一写，注意突出心理活动的描写。 学科网（北京）股份有限公司 $