精品解析：湖北省随州市曾都区2025-2026学年七年级上学期期中生物学试题

2025-2026学年度上学期八角楼初级中学教联体期中质量检测七年级生物试题 总分：50分 一、选择题（共10题，每题2分，共20分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。） 1. 制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片的过程中，染色时应滴加的液体是 A. 清水 B. 生理盐水 C. 碘液 D. 酒精 【答案】A 【解析】 【分析】制作植物细胞临时装片的方法步骤可概括为：擦、滴、撕、展、盖、滴、吸。 【详解】“滴”指的是向洁净的载玻片上滴一滴清水，目的是为了维持洋葱鳞片叶细胞的正常状态。因此在制作洋葱表皮细胞临时装片实验中，在载玻片上滴的液体是清水。 故选A。 【点睛】要注意：制作人的口腔上皮细胞的临时装片时在载玻片上滴的是生理盐水，而制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时造载玻片上滴的是清水，要注意区别。 在万众瞩目2025年春晚舞台上，有着许多传统文化与现代科技的完美融合，这不仅是技术的展示，更是时代进步的象征。阅读材料完成下列小题： 2. 一群机器人身着鲜艳的大花袄，头戴传统头饰，与真人演员共同表演秧歌舞蹈。下列选项中，机器人与人相比不具有的特征是（　　） A. 能运动 B. 能生殖和发育 C. 需要能量 D. 能对外界刺激作出反应 3. “巳升升”是蛇年春晚的吉祥物，下列结构不属于动物细胞的是（　　） A. 线粒体 B. 叶绿体 C. 细胞核 D. 细胞质 【答案】2. B 3. B 【解析】 【分析】（1）生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 （2）动物细胞的结构有：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。植物细胞的结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体等结构。 【2题详解】 A．机器人能通过机械装置实现运动，但这不是生物所特有的运动特征，与生物的运动本质不同。生物的运动是基于自身的生理机能和生命活动，A不符合题意。 B．生殖和发育是生物生长繁衍的重要过程，是生物特有的特征。人作为生物可以通过生殖产生后代，并经历从幼年到成年等不同的发育阶段。而机器人是由人类制造的非生命物体，不具备生殖和发育的能力，B符合题意。 C．机器人在运行过程中需要消耗电能等能量来维持其各项功能的运转，就如同生物需要摄取营养物质并通过呼吸作用等方式获取能量以维持生命活动一样。虽然能量的来源和获取方式不同，但从消耗能量这一角度来看，机器人与人有相似之处，C不符合题意。 D．机器人可以通过安装传感器等设备来感知外界的刺激，并根据预设的程序作出相应的反应。然而，生物对外界刺激的反应是基于自身的神经系统、内分泌系统等生理调节机制，是一种具有适应性和自主性的生命活动。机器人的反应只是按照程序执行，不具备生物反应的自主性和适应性，D不符合题意。 故选B。 【3题详解】 A．线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。动物细胞和植物细胞都含有线粒体，它是细胞的“动力车间”，A不符合题意。 B．叶绿体是植物进行光合作用的场所，能将光能转化为化学能储存在制造的有机物中。动物细胞没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，B符合题意。 C．细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，控制着生物的发育和遗传。动物细胞和植物细胞都有细胞核，C不符合题意。 D．细胞质是细胞进行生命活动的主要场所，里面有多种结构，如线粒体等。动物细胞和植物细胞都有细胞质，D不符合题意。 故选B。 4. 早在明代的《天工开物》就有记载，菊科红花可以提纯红色素。红色素主要位于红花细胞的（　　）中。 A. 细胞壁 B. 线粒体 C. 液泡 D. 细胞核 【答案】C 【解析】 【分析】植物细胞的结构中，液泡内含细胞液，溶解着多种物质如色素、糖分等。 【详解】A．细胞壁在植物细胞的最外层，有保护和支持作用，不含色素，故A不符合题意。 B．线粒体是呼吸作用的场所，把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，被称为动力车间，是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机，故B不符合题意。 C．液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。红色素应位于液泡中，故C符合题意。 D．细胞核含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传，故D不符合题意。 故选C。 5. 某同学撰写了苔藓盆景制作与养护方法说明。下列说法错误的是（　　） A. 文中所述“根”不是真正的根，仅起固着作用 B. 苔藓“叶片”非常薄，“叶”中没有叶脉 C. 盆景置于的“适宜环境”，是阳光直射温度较高处 D. 苔藓从小块到长满整个土层，是靠孢子繁殖 【答案】C 【解析】 【分析】苔藓植物大多生活在陆地上的潮湿环境中。苔藓植物一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化，但是茎和叶结构简单，茎中没有导管，叶中也没有叶脉，根非常简单，称为假根。假根无吸收水分和无机盐的能力，只起固定植物体的作用。 【详解】A．苔藓植物没有根的分化，因此文中所述“根”是假根，仅有固着作用，没有吸收作用，故A正确。 B．苔藓植物，无根，有类似茎、叶的分化，体内无输导组织，叶只由一层细胞构成，因此苔藓叶片非常薄，叶中没有叶脉，故B正确。 C．苔藓植物大多生活在陆地上的潮湿环境中，因此，用苔藓植物制作的盆景所放置的“适宜环境”是阴暗潮湿处，故C错误。 D．苔藓植物属于孢子植物，用孢子繁殖后代；因此，苔藓从小块到长满整个土层，是靠孢子繁殖，故D正确。 故选C。 6. 枸杞的果实主要含枸杞多糖、类胡萝卜素、维生素C等营养物质，这些物质赋予枸杞抗氧化、护眼、增强免疫等功效。与人相比，枸杞不具有的结构层次是（　　） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 【答案】D 【解析】 【分析】（1）细胞是生物体结构和功能的基本单位。 （2）组织是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。 （3）器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构。 （4）动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体；植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体。 【详解】A．细胞是构成生物体结构和功能的基本单位，无论是人还是枸杞都具有细胞这一结构层次，A错误。 B．细胞分化形成组织，人和枸杞都有组织这一结构层次，如人体有上皮组织、肌肉组织等，枸杞有保护组织、营养组织等，B错误。 C．器官是由不同组织构成的，人和枸杞都有器官，人体有心脏、肝脏等器官，枸杞有根、茎、叶、花、果实、种子等器官，C错误。 D．结合分析可知，人体具有系统这一结构层次，如消化系统、呼吸系统等；而枸杞作为植物，其结构层次中没有系统，D正确。 故选D。 7. 如图为动物细胞部分生理活动示意图。下列叙述错误的是（　　） A. ①表示细胞生长，细胞的体积增大 B. ②形成的新细胞，染色体数目加倍 C. ③表示细胞分裂，细胞的数目增加 D. ④表示细胞分化，形成不同的组织 【答案】B 【解析】 【分析】图中①细胞体积增大，表示了细胞的生长。②③细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是一个细胞就分裂成为两个细胞。④细胞分化形成了不同的细胞群，我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织。 【详解】A．①细胞体积增大，表示了细胞的生长，故A正确。 B．通过②细胞分裂形成的新细胞，染色体数目不变，故B错误。 C．③表示细胞分裂，细胞分裂使细胞数目增加，故C正确。 D．④表示细胞分化，细胞分化的结果是形成不同的组织，故D正确。 故选B 8. 显微镜帮助我们打开了认识微观世界的大门。某同学用显微镜观察酵母菌形态结构，看到的视野如图。下列有关操作错误的是（　　） A. 制作临时装片时，将盖玻片一侧接触液滴后放平 B. 向下移动装片可将视野中出芽的酵母菌移到中央 C. 换用反光镜上的平面镜以降低视野的亮度 D. 换高倍镜后转动细准焦螺旋使物像更清晰 【答案】B 【解析】 【分析】（1）我们在显微镜下看到的物像是上下、左右均颠倒的倒像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。 （2）由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物像到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔一调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮一转动细准焦螺旋使物像更加清晰。 【详解】A．盖盖玻片时用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，目的是防止出现气泡，A正确。 B．显微镜下物体的像是倒像，所以物像的移动方向和拨片标本的移动方向是相反的，图片中出牙的酵母菌位于视野的上方，因此向上移动装片可将视野中出芽的酵母菌移到中央，B错误。 C．调节视野明亮度与遮光器和反光镜有关。当视野过亮，影响观察细胞结构时，我们要将视野调暗，此时就要使用平面镜和小光圈，C正确。 D．粗准焦螺旋使镜筒大幅度位移，而细准焦螺旋使镜筒小幅度位移。物镜换成高倍镜后，如果视野模糊，应调节细准焦螺旋，D正确。 故选B。 9. 图甲为“观察草履虫”实验中显微镜下的物像，图乙为草履虫的结构示意图。下列叙述正确的是（　　） A. 图甲中观察到的草履虫属于单细胞生物 B. 图甲中棉花纤维是为了加速草履虫运动 C. 草履虫靠图乙中①的摆动在水中旋转前进 D. 草履虫通过图乙中的②进行呼吸 【答案】A 【解析】 【分析】草履虫属于单细胞生物，虽然个体微小，一般用肉眼不容易观察到，但是能独立地完成营养、呼吸、生殖等生命活动。题图中：①伸缩泡，②细胞核。 【详解】A．草履虫是一种典型的单细胞生物，它由一个细胞就能完成所有生命活动。图甲中观察到的草履虫形态符合单细胞生物的特征，A正确。 B．在观察草履虫的实验中，棉花纤维通常被用来限制草履虫的运动速度，使其更容易被观察和计数，而不是为了加速其运动，B错误。 C．图乙中的①是伸缩泡，它主要负责排出体内多余的水分和废物，与草履虫的运动无关。草履虫的运动是依靠其纤毛的摆动来实现的，C错误。 D．图乙中的②是细胞核，它是草履虫的控制中心，负责遗传信息的存储和表达，与呼吸作用无关。草履虫的呼吸是通过其表膜进行的，表膜能够与外界环境进行气体交换，D错误。 故选A。 10. 剪纸作品《喜鹊闹梅》（如图）表达了人们对美好生活的向往。喜鹊和梅这两种生物结构和功能的基本单位是（ ） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 【答案】A 【解析】 【分析】植物的基本结构层次是：细胞→组织→器官→植物体（无系统层次，如根、茎、叶等器官直接构成植物体）。动物的基本结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体（由多个系统协调配合构成动物体，如消化系统、呼吸系统等）。两者均以细胞为起点，主要区别在于植物没有系统层次。 【详解】A．细胞是生物体结构和功能的基本单位，无论是动物（如喜鹊）还是植物（如梅），其生命活动的进行（如代谢、生长、繁殖等）都依赖于细胞的功能实现。除病毒外，所有生物都是由细胞构成的，因此喜鹊和梅的基本单位是细胞，故A符合题意。 B．组织是由形态相似、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群，属于细胞分化后的结构层次，并非生物体的基本单位，故B不符合题意。 C．器官是由不同组织按照一定次序结合而成的具有特定功能的结构（如梅的花、叶，喜鹊的心脏、肺等），属于更高层次的结构，不是生物体的基本单位，故C不符合题意。 D．系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序组合而成的（如喜鹊的消化系统、呼吸系统等），且植物（如梅）没有系统这一结构层次，因此系统不是两种生物共有的基本单位，故D不符合题意。 故选A。 二、非选择题（本题共4小题，除标注外，每空1分，共30分） 11. 资料一：在“天宫课堂”第一课中，航天员展示了心肌细胞在荧光显微镜下跳动的画面。实验结果显示，人体的细胞在太空中也可以完成原有的功能。 资料二：如图是某同学绘制的绿色开花植物和人体结构层次共同部分的示意图。如图中，①和②表示细胞生理活动；“A、B、C．...”表示不同类型的组织；“甲、乙、丙....””表示不同类型的器官。请分析资料，回答下列问题： （1）绝大多数生物都是由_____构成的，该结构是生物体结构和功能的基本单位。资料一中心肌细胞不停地收缩和舒张，需要大量的能量。为心肌细胞提供能量的“动力工厂”是______。 （2）资料二中，一般而言，细胞1与受精卵相比，染色体数目和形态_______，这是因为在细胞分裂时，染色体先______后______，从而保证了遗传物质在细胞前后代之间的稳定性。 （3）资料二中，若图中的生物体代表人体，则在“A、B、C……”基本类型中，能接受刺激后产生兴奋和传导兴奋的是______组织，该图中缺少的结构层次是______。 【答案】（1） ①. 细胞 ②. 线粒体 （2） ①. 相同 ②. 复制 ③. 均分 （3） ①. 神经 ②. 系统 【解析】 【分析】（1）在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍。随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体形态和数目也相同。 （2）如图中，①表示细胞分裂，②表示细胞分化。ABC表示组织，甲乙丙表示器官。 【小问1详解】 细胞是生物体的基本结构和功能单位，无论是单细胞生物还是多细胞生物，都是由细胞构成的。细胞不仅具有形态结构，还能进行各种生命活动，如新陈代谢、生长、繁殖等。在资料一中，心肌细胞不停地收缩和舒张，这是心脏跳动的基础，而心肌细胞进行这些活动需要大量的能量，这些能量主要由细胞内的“动力工厂”——线粒体提供。线粒体是细胞内的呼吸作用场所，能将有机物中的化学能转化为细胞可利用的能量，为细胞的各种生命活动提供能量。 【小问2详解】 在细胞分裂过程中，染色体起着传递遗传物质的重要作用。为了保证遗传物质在细胞前后代之间的稳定性，细胞在分裂时，染色体先进行复制，形成完全相同的两份染色体。然后，这两份染色体被平均分配到两个子细胞中。因此，细胞1与受精卵相比，它们的染色体数目和形态都是相同的。 【小问3详解】 资料二中，若图中的生物体代表人体，则人体内的基本组织类型包括上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。其中，神经组织具有接受刺激后产生兴奋和传导兴奋的功能。此外，人体作为一个复杂的生物体，其结构层次从微观到宏观依次为：细胞→组织→器官→系统→人体。因此，在该图中缺少的结构层次是系统。 12. 学校开展细胞模型制作活动，同学们在老师的带领下分小组进行项目规划，开启了项目学习的探究实践之旅。 【确定任务】 （1）经过商议，小组同学决定制作植物细胞模型。由于动植物细胞结构并不完全相同，老师提醒制作时需与动物细胞区分开，体现植物细胞特有的结构，如______（举出1例即可）。 【制订、实施方案】 （2）小宇组用硬纸板作细胞壁，体现了细胞壁具有______的作用；用塑料薄膜作细胞膜，为了体现细胞膜的功能，他们用针在薄膜上扎了一些细眼，来模拟细胞膜具有_____的功能。 （3）晓涵组利用彩色超轻黏土制作细胞模型，叶绿体应该选择______色的超轻黏土。 【展示交流】 （4）制作细胞模型是学习细胞基本结构的一种方法，以下是某同学制作动物细胞模型的方案，请指出其中的错误之处： 1塑料袋——细胞膜 2绿豆——叶绿体 3方纸盒——细胞壁 4琼脂和水——细胞质 5鲜葡萄——细胞核 6红豆——线粒体 其方案出现两处错误，分别为①_______（用数字表示），理由是_______；②______（用数字表示），理由是_______。 【答案】（1） 细胞壁（或液泡、叶绿体） （2） ①. 支持和保护 ②. 控制物质进出 （3） 绿 （4） ①. 2 ②. 动物细胞没有叶绿体 ③. 3 ④. 动物细胞没有细胞壁 【解析】 【分析】动物细胞的结构有：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。植物细胞的结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡、叶绿体等。 【12题详解】 植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡等结构，而动物细胞没有。所以制作植物细胞模型时，要体现植物细胞特有的结构，如细胞壁（或液泡、叶绿体）。 【13题详解】 细胞壁的核心功能是支持细胞形态、保护细胞内部结构，硬纸板能模拟其坚硬、支撑的特点；细胞膜能控制物质进出细胞，针孔可模拟其允许小分子物质通过、阻挡大分子物质的功能。 【14题详解】 叶绿体中含有叶绿素等色素，使叶绿体呈现绿色，所以制作植物细胞模型时叶绿体应该选择绿色的超轻黏土。 【15题详解】 该方案制作的是动物细胞模型，而2叶绿体和3细胞壁均为植物细胞特有，动物细胞不具备，因此这两处为错误设计。 13. 阅读下列资料，回答问题。 资料1：经过几十年的努力，科学家最终成功地从牛身上获得胚胎干细胞，来自牛胚胎的干细胞可发育成皮肤、肌肉、骨等。 资料2：白血病亦称作血癌，在青少年和儿童中发病率很高。白血病患者的肿瘤细胞能在血液中恶性增殖，并随血液扩散到全身。造血干细胞移植可以帮助病人重建造血组织和受到摧毁的免疫系统，因而是一种有效的治疗方法。 资料3：克隆猴“中中”和“华华”的诞生，意味着中国科学家成功突破了现有技术无法克隆灵长类动物的世界难题。克隆猴的技术流程如下：取猴甲的一个卵母细胞a，把细胞核去掉，再把一个体细胞b与去核的a融合，构建克隆胚胎，然后将克隆胚胎移植到代孕母猴乙体内，发育成克隆猴丙。 （1）绝大多数生物都是由细胞构成的，细胞的基本结构有细胞膜、细胞质、________。 （2）资料1中，胚胎干细胞发育成皮肤、肌肉、骨等各种不同细胞群的过程称为________，从生物体的结构层次来看，皮肤属于________。当皮肤被划伤时，人会感觉疼痛，说明构成皮肤的组织中包括________组织。 （3）资料2中，若两个肿瘤细胞同时进行分裂，经过三次分裂后，最终形成________个细胞。在细胞分裂过程中，细胞核中的________的变化最为明显。 （4）资料3中的融合细胞是在体内培养形成克隆胚胎的，克隆胚胎被移植到代孕母猴乙的子宫内完成发育。克隆猴丙的遗传物质来自细胞________（填“a”或“b”），说明________（填细胞结构）控制着细胞的生命活动和遗传。 【答案】（1）细胞核 （2） ①. 细胞分化 ②. 器官 ③. 神经 （3） ①. 16 ②. 染色体 （4） ①. b ②. 细胞核 【解析】 【分析】（1）细胞分裂是指细胞数量由一个细胞分裂为两个细胞的过程。细胞分化是指在个体发育过程中，一个或一种细胞通过细胞分裂产生的后代，形态、结构和生理功能上发生差异性的变化。 （2）器官是指由不同的组织按照一定次序结合在一起形成一定功能的结构。 （3）神经组织是由神经细胞和神经胶质细胞组成的，它们都是有突起的细胞。神经细胞数量庞大，它们具有接受刺激、传导冲动和整合信息的能力。 （4）细胞核是细胞的控制中心，控制生物的发育和遗传，内有染色体，染色体中有遗传物质DNA，DNA携带着控制细胞生命活动、生物发育和遗传的遗传信息。 【小问1详解】 植物细胞的基本结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体等，动物细胞的结构有：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等。因此，细胞的基本结构是细胞膜、细胞质和细胞核。 【小问2详解】 结合分析可知，胚胎干细胞发育成皮肤、肌肉、骨等各种不同细胞群的过程称为细胞分化。皮肤是由不同的组织按照一定次序结合在一起形成一定功能的结构，则从生物体的结构层次来看，属于器官。当皮肤被划伤时，人会感觉疼痛，说明伤到了真皮，原因是真皮内含有大量的血管和感觉神经末梢，感觉神经末梢属于神经组织，因此当皮肤被划伤时，人会感觉疼痛，说明构成皮肤的组织中包括神经组织。 【小问3详解】 1个细胞分裂N次后，形成的细胞个数是，因此两个细胞3次分裂后，可以形成新细胞的个数是2×23=16。细胞分裂过程中，变化最明显的是细胞核中的染色体，在细胞分裂的不同时期其形态不同；分裂时，染色体会进行复制，分裂中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。 【小问4详解】 根据资料3可知，体细胞b与去核的a融合形成融合细胞，融合细胞的细胞核来自体细胞b，融合细胞在体外培养形成克隆胚胎，然后将克隆胚胎移植到代孕母猴乙体内，发育成克隆猴丙，遗传物质位于细胞核中，因此克隆猴丙的遗传物质来自体细胞b，则说明细胞核控制着细胞的生命活动和遗传。 14. 贵州凭借无与伦比的地理环境优势，生长着种类纷繁、数目众多的珍稀动植物。只有深入了解它们，才能对它们进行合理利用和保护。阅读下列资料，回答问题：（[ ]中填字母，其后填名称）。 资料一：在微藻固碳暨藻基产业链示范基地里，每一株微藻都是一个微型“加工厂”，只需满足有阳光、温度和二氧化碳三个条件，它就会快速生长，“吃饱”了二氧化碳的微藻加工成藻粉，供不应求。 资料二：“苔花如米小，也学牡丹开。”诗人袁枚的一首《苔》体现了微不足道的苔藓却有着生机勃勃的姿态，如今一簇簇小小的苔藓成了打开柏杨林街道居民致富大门的“金钥匙”。 资料三：下列六种生物代表不同类群。 （1）资料一中，微藻是一种只能在显微镜下看清楚的藻类，在河流、水库、湖泊中都有它的身影，常见的有螺旋藻、雨生红球藻、小球藻⋯⋯它们体内可以进行________作用，因此可以“吃”二氧化碳。 （2）资料二的苔藓植物大多生活在陆地上的潮湿环境中，一般都很矮小，但是“茎”中没有________。 （3）资料三中，从[ ]______植物开始出现了真正的根，从[______]裸子植物开始出现了真正的种子。 （4）资料三中，B和F属于______植物，这两类植物最主要的区别是______。夏秋季节，在沟旁或者墙边等无污染的地方，有时会看到一簇簇的地钱，这种植物属于[ ]______植物。 【答案】（1）光合 （2）输导组织 （3） ①. C蕨类 ②. F （4） ①. 种子 ②. 种子外有无果皮包被 ③. A苔藓 【解析】 【分析】植物按繁殖方式分为：种子植物和孢子植物。种子植物分为被子植物和裸子植物；孢子植物有苔藓和蕨类。图中，A葫芦藓属于苔藓植物；B玉米、E向日葵属于被子植物；C肾蕨属于蕨类植物；D水绵属于藻类；F油松属于裸子植物。说明：以前，学者一般把藻类归为植物。现在，有的学者只把像水绵、紫菜这样的藻类归为植物；有的学者不把藻类当作植物。藻类的细胞中一般都含有可吸收光能的色素，可以说，藻类是能进行光合作用的结构简单的生物，没有根、叶、茎等器官的分化。 【小问1详解】 藻类大多生活在水中，结构简单，常见的藻类有螺旋藻、雨生红球藻、小球藻等。它们体内有叶绿素，能进行光合作用，因此可以“吃”二氧化碳进行光合作用。 【小问2详解】 苔藓植物大多生活在陆地上的潮湿环境中，一般都很矮小，主要是因为它们体内没有输导组织，输导组织可以将植物体内的水分和营养物质运输到各个部位，缺乏输导组织使得苔藓植物无法长得很高大。 【小问3详解】 C肾蕨属于蕨类，蕨类植物有了根、茎、叶的分化，并且体内有输导组织，从蕨类植物开始出现了真正的根。F油松属于裸子植物，裸子植物开始出现了真正的种子，种子外面没有果皮包被。 【小问4详解】 种子植物包括被子植物和裸子植物，它们都能产生种子，用种子繁殖后代。B玉米种子外面有果皮包被，属于被子植物。F油松的种子裸露，外面没有果皮包被，属于裸子植物。所以B和F属于种子植物。被子植物和裸子植物最主要的区别是种子外是否有果皮包被。被子植物的种子外有果皮包被，形成果实；裸子植物的种子裸露，没有果皮包被。地钱属于苔藓植物，苔藓植物一般具有茎和叶，但茎中无导管，叶中无叶脉，没有真正的根，只有假根。在资料三中，A葫芦藓代表苔藓植物，所以这种植物属于A 苔藓植物。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度上学期八角楼初级中学教联体期中质量检测七年级生物试题 总分：50分 一、选择题（共10题，每题2分，共20分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。） 1. 制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片的过程中，染色时应滴加的液体是 A. 清水 B. 生理盐水 C. 碘液 D. 酒精 在万众瞩目的2025年春晚舞台上，有着许多传统文化与现代科技的完美融合，这不仅是技术的展示，更是时代进步的象征。阅读材料完成下列小题： 2. 一群机器人身着鲜艳的大花袄，头戴传统头饰，与真人演员共同表演秧歌舞蹈。下列选项中，机器人与人相比不具有的特征是（　　） A 能运动 B. 能生殖和发育 C. 需要能量 D. 能对外界的刺激作出反应 3. “巳升升”是蛇年春晚吉祥物，下列结构不属于动物细胞的是（　　） A. 线粒体 B. 叶绿体 C. 细胞核 D. 细胞质 4. 早在明代《天工开物》就有记载，菊科红花可以提纯红色素。红色素主要位于红花细胞的（　　）中。 A. 细胞壁 B. 线粒体 C. 液泡 D. 细胞核 5. 某同学撰写了苔藓盆景制作与养护方法说明。下列说法错误的是（　　） A. 文中所述“根”不是真正的根，仅起固着作用 B. 苔藓“叶片”非常薄，“叶”中没有叶脉 C. 盆景置于的“适宜环境”，是阳光直射温度较高处 D. 苔藓从小块到长满整个土层，是靠孢子繁殖 6. 枸杞的果实主要含枸杞多糖、类胡萝卜素、维生素C等营养物质，这些物质赋予枸杞抗氧化、护眼、增强免疫等功效。与人相比，枸杞不具有的结构层次是（　　） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 7. 如图为动物细胞部分生理活动示意图。下列叙述错误的是（　　） A. ①表示细胞生长，细胞的体积增大 B. ②形成的新细胞，染色体数目加倍 C. ③表示细胞分裂，细胞的数目增加 D. ④表示细胞分化，形成不同的组织 8. 显微镜帮助我们打开了认识微观世界的大门。某同学用显微镜观察酵母菌形态结构，看到的视野如图。下列有关操作错误的是（　　） A. 制作临时装片时，将盖玻片一侧接触液滴后放平 B. 向下移动装片可将视野中出芽的酵母菌移到中央 C. 换用反光镜上的平面镜以降低视野的亮度 D. 换高倍镜后转动细准焦螺旋使物像更清晰 9. 图甲为“观察草履虫”实验中显微镜下的物像，图乙为草履虫的结构示意图。下列叙述正确的是（　　） A. 图甲中观察到的草履虫属于单细胞生物 B. 图甲中棉花纤维是为了加速草履虫运动 C. 草履虫靠图乙中①摆动在水中旋转前进 D. 草履虫通过图乙中的②进行呼吸 10. 剪纸作品《喜鹊闹梅》（如图）表达了人们对美好生活的向往。喜鹊和梅这两种生物结构和功能的基本单位是（ ） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 二、非选择题（本题共4小题，除标注外，每空1分，共30分） 11. 资料一：在“天宫课堂”第一课中，航天员展示了心肌细胞在荧光显微镜下跳动的画面。实验结果显示，人体的细胞在太空中也可以完成原有的功能。 资料二：如图是某同学绘制的绿色开花植物和人体结构层次共同部分的示意图。如图中，①和②表示细胞生理活动；“A、B、C．...”表示不同类型的组织；“甲、乙、丙....””表示不同类型的器官。请分析资料，回答下列问题： （1）绝大多数生物都是由_____构成的，该结构是生物体结构和功能的基本单位。资料一中心肌细胞不停地收缩和舒张，需要大量的能量。为心肌细胞提供能量的“动力工厂”是______。 （2）资料二中，一般而言，细胞1与受精卵相比，染色体数目和形态_______，这是因为在细胞分裂时，染色体先______后______，从而保证了遗传物质在细胞前后代之间的稳定性。 （3）资料二中，若图中的生物体代表人体，则在“A、B、C……”基本类型中，能接受刺激后产生兴奋和传导兴奋的是______组织，该图中缺少的结构层次是______。 12. 学校开展细胞模型制作活动，同学们在老师的带领下分小组进行项目规划，开启了项目学习的探究实践之旅。 【确定任务】 （1）经过商议，小组同学决定制作植物细胞模型。由于动植物细胞结构并不完全相同，老师提醒制作时需与动物细胞区分开，体现植物细胞特有的结构，如______（举出1例即可）。 【制订、实施方案】 （2）小宇组用硬纸板作细胞壁，体现了细胞壁具有______的作用；用塑料薄膜作细胞膜，为了体现细胞膜的功能，他们用针在薄膜上扎了一些细眼，来模拟细胞膜具有_____的功能。 （3）晓涵组利用彩色超轻黏土制作细胞模型，叶绿体应该选择______色的超轻黏土。 【展示交流】 （4）制作细胞模型是学习细胞基本结构的一种方法，以下是某同学制作动物细胞模型的方案，请指出其中的错误之处： 1塑料袋——细胞膜 2绿豆——叶绿体 3方纸盒——细胞壁 4琼脂和水——细胞质 5鲜葡萄——细胞核 6红豆——线粒体 其方案出现两处错误，分别为①_______（用数字表示），理由是_______；②______（用数字表示），理由是_______。 13. 阅读下列资料，回答问题。 资料1：经过几十年的努力，科学家最终成功地从牛身上获得胚胎干细胞，来自牛胚胎的干细胞可发育成皮肤、肌肉、骨等。 资料2：白血病亦称作血癌，在青少年和儿童中发病率很高。白血病患者的肿瘤细胞能在血液中恶性增殖，并随血液扩散到全身。造血干细胞移植可以帮助病人重建造血组织和受到摧毁的免疫系统，因而是一种有效的治疗方法。 资料3：克隆猴“中中”和“华华”的诞生，意味着中国科学家成功突破了现有技术无法克隆灵长类动物的世界难题。克隆猴的技术流程如下：取猴甲的一个卵母细胞a，把细胞核去掉，再把一个体细胞b与去核的a融合，构建克隆胚胎，然后将克隆胚胎移植到代孕母猴乙体内，发育成克隆猴丙。 （1）绝大多数生物都是由细胞构成的，细胞的基本结构有细胞膜、细胞质、________。 （2）资料1中，胚胎干细胞发育成皮肤、肌肉、骨等各种不同细胞群的过程称为________，从生物体的结构层次来看，皮肤属于________。当皮肤被划伤时，人会感觉疼痛，说明构成皮肤的组织中包括________组织。 （3）资料2中，若两个肿瘤细胞同时进行分裂，经过三次分裂后，最终形成________个细胞。在细胞分裂过程中，细胞核中的________的变化最为明显。 （4）资料3中的融合细胞是在体内培养形成克隆胚胎的，克隆胚胎被移植到代孕母猴乙的子宫内完成发育。克隆猴丙的遗传物质来自细胞________（填“a”或“b”），说明________（填细胞结构）控制着细胞的生命活动和遗传。 14. 贵州凭借无与伦比的地理环境优势，生长着种类纷繁、数目众多的珍稀动植物。只有深入了解它们，才能对它们进行合理利用和保护。阅读下列资料，回答问题：（[ ]中填字母，其后填名称）。 资料一：在微藻固碳暨藻基产业链示范基地里，每一株微藻都是一个微型“加工厂”，只需满足有阳光、温度和二氧化碳三个条件，它就会快速生长，“吃饱”了二氧化碳微藻加工成藻粉，供不应求。 资料二：“苔花如米小，也学牡丹开。”诗人袁枚的一首《苔》体现了微不足道的苔藓却有着生机勃勃的姿态，如今一簇簇小小的苔藓成了打开柏杨林街道居民致富大门的“金钥匙”。 资料三：下列六种生物代表不同类群。 （1）资料一中，微藻是一种只能在显微镜下看清楚的藻类，在河流、水库、湖泊中都有它的身影，常见的有螺旋藻、雨生红球藻、小球藻⋯⋯它们体内可以进行________作用，因此可以“吃”二氧化碳。 （2）资料二的苔藓植物大多生活在陆地上的潮湿环境中，一般都很矮小，但是“茎”中没有________。 （3）资料三中，从[ ]______植物开始出现了真正的根，从[______]裸子植物开始出现了真正的种子。 （4）资料三中，B和F属于______植物，这两类植物最主要的区别是______。夏秋季节，在沟旁或者墙边等无污染的地方，有时会看到一簇簇的地钱，这种植物属于[ ]______植物。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $