精品解析：四川省绵阳市平武县2025-2026学年九年级上学期11月期中化学试题

2025-2026学年九年级上学期期中试卷 (化学) 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Cl-35.5 Ca-40 Cu-64 一、选择题(共16小题，每小题2分，共32分) 1. 成语是中华优秀传统文化的瑰宝。下列成语体现化学变化的是 A. 积沙成塔 B. 百炼成钢 C. 木已成舟 D. 滴水成冰 【答案】B 【解析】 【详解】A、积沙成塔 ，仅改变形状和位置，沙子成分未变，没有新物质生成，属于物理变化，A选项错误； B、百炼成钢：古代通过反复煅烧生铁降低含碳量，转化为钢。此过程涉及碳与氧气反应生成二氧化碳，有新物质生成，属于化学变化，B选项正确； C、木已成舟：木头被加工成船，仅改变形状，未改变木头本质，没有新物质生成，属于物理变化，C选项错误； D、滴水成冰：水凝固为冰，仅状态变化（液态→固态），没有新物质生成，属于物理变化，D选项错误。 故选：B。 2. 关于变化和性质的说法正确的是 A. 需要加热才能发生的变化一定是化学变化 B. 物理性质是不需要变化就表现出来的性质 C. 化学反应一定都伴随着发光、放热、生成沉淀等明显实验现象 D. 化学变化的特征是有新物质生成 【答案】D 【解析】 【详解】A、水加热变为水蒸气的过程没有新物质生成，属于物理变化。此选项错误。 B、物理性质是物质不需要发生化学变化就表现出来的性质。此选项错误。 C、化学反应不一定伴随明显现象，例如：氢氧化钠溶液与稀盐酸混合没有明显的实验现象，但二者发生了化学反应。此选项错误。 D、化学变化的本质特征是生成新物质。此选项正确。 故选D。 3. 试管是实验室常见的玻璃器皿。下列有关试管的操作中正确的是 A. 装固体粉末 B. 倾倒液体 C. 滴加液体 D. 加热液体 【答案】A 【解析】 【详解】A、取用固体粉末时，先将试管倾斜，用药匙或纸槽将药品送至试管底部，将试管竖立，该选项操作正确； B、倾倒液体时，试管倾斜，试剂瓶紧挨试管口，标签向手心，瓶塞倒放，图中试管没有倾斜，该选项操作不正确； C、用胶头滴管滴加液体时，应竖直悬空，不能伸入试管中，该选项操作不正确； D、加热液体时，用外焰加热，液体体积不能超过试管容积的三分之一，用试管夹夹取试管，试管夹夹在试管的中上部，拇指松开短柄，只握长柄，该选项操作不正确。 故选：A。 4. 有气体参与的反应，实验前需检查装置气密性，操作如图。若装置气密性良好，松开手一段时间后会出现的现象是 A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 【答案】C 【解析】 【详解】检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧握试管外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；松开手一段时间后，试管内温度降低，压强减小，导管内会形成一段稳定的水柱，丙图正确； 故选：C。 5. 学校的跨学科综合实践活动微型空气质量“检测站”的组装与使用，要能检测空气中的主要污染物。下列不需要列入监测项目的是 A. SO2 B. PM2.5 C. CO2 D. NO2 【答案】C 【解析】 【详解】A、空气质量监测项目针对有害污染物，是形成酸雨的有毒气体，需要列入监测。 B、是危害健康的颗粒物，需要列入监测。 C、是空气固有成分，非污染物，不需要列入监测。 D、是形成酸雨的有毒气体，需要列入监测。 故填：C。 6. 化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值，下列说法正确的是 A. 化学观念：氧气具有助燃性，所以氧气可以做火箭的燃料 B. 科学思维：化学变化通常伴随发光放热现象，所以发光放热现象都属于化学变化 C. 科学探究与实践：证明蜡烛燃烧产物中有二氧化碳，在蜡烛燃烧的火焰上方罩一个内壁蘸有澄清石灰水的烧杯。 D. 科学态度与责任：硫酸工厂排放大量废气造成空气污染，硫酸工厂采用加高烟囱的方法防止空气污染 【答案】C 【解析】 【详解】A、氧气具有助燃性，能作助燃剂，氧气不具有可燃性，不能作燃料，选项错误； B、不是所有发光放热的变化都是化学变化，如灯泡发光放热，选项错误； C、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，证明蜡烛燃烧产物中有二氧化碳，在蜡烛燃烧的火焰上方罩一个内壁蘸有澄清石灰水的烧杯，石灰水变浑浊，证明生成了二氧化碳，选项正确； D、加高烟囱不能减少污染物的排放，不能防止空气污染，选项错误； 故选C。 7. 化学实验操作中常常有许多“先后”之分，否则就会出现事故或者使实验失败。下列实验操作的先后顺序错误的是 A. 给试管中的固体加热时，先预热，后集中加热 B. 连接玻璃导管和乳胶管时，先将导管口用水润湿，后将玻璃导管插入乳胶管中 C. 排水法收集氧气时，先待气泡均匀连续冒出，再开始收集 D. 排水法收集氧气结束后，先将集气瓶从水中取出，再盖玻璃片 【答案】D 【解析】 【详解】A. 给试管加热时，先预热是为了使试管均匀受热，防止试管因局部温度过高而破裂，预热后，再集中加热固体，确保安全，此选项正确； B. 用水润湿导管口可以起到润滑作用，减少摩擦，便于插入乳胶管，避免乳胶管破裂或损坏，此选项正确； C. 排水法收集氧气时，初始气泡是装置内的空气，需等待气泡均匀连续冒出，表明空气已排尽，此时收集的才是纯氧气。如果过早收集，会导致氧气不纯，此选项正确； D. 排水法收集氧气结束后，先在水下用玻璃片盖住集气瓶口，再将集气瓶取出。如果先取出集气瓶再盖玻璃片，取出过程中氧气可能逸出或空气混入，导致收集的氧气不纯，此选项错误。 故选D。 8. 对下列现象解释不合理的是 A. 一滴水里有1.67×1021个水分子，说明分子体积小 B. 变瘪的乒乓球放在热水中鼓起，是由于分子的体积变大 C. 湿衣服在阳光下比在阴凉处干的快，是由于温度升高，分子运动速度变快 D. H2O2与H2O组成元素相同但化学性质不同，是因为构成它们的分子种类不同 【答案】B 【解析】 【详解】A、一滴水里有1.67×1021个水分子，说明分子体积很小，故选项解释正确； B、变瘪的乒乓球放在热水中鼓起，是因为温度升高，分子间的间隔变大，而分子本身的体积不变，故选项解释错误； C、湿衣服在阳光下比阴凉处干得快，是因为阳光下温度升高，分子运动速度加快，故选项解释正确； D、由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子，H2O2与H2O组成元素相同但化学性质不同，是因为构成它们的分子种类不同，故选项解释正确。 故选：B。 9. 氧化汞分子分解示意图如图所示。下列说法不正确的是 A. 在化学变化中，分子可以分成原子 B. 原子是化学变化中的最小粒子 C. 在化学变化前后，原子的种类不变 D. 物质只能由分子构成，不能由原子构成 【答案】D 【解析】 【详解】A、由图可知，在化学变化中，分子可分为原子，原子可重新组合为新的分子，故选项说法正确； B、在化学变化中，原子不能再分，原子是化学变化中的最小粒子，故选项说法正确； C、根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的种类和数目不变，故选项说法正确； D、分子、原子、离子都是构成物质的微粒，如氧气由氧气分子构成，汞由汞原子构成，故选项说法错误。 故选：D。 10. 归纳和推理是重要的科学思维方法，下列说法合理的是 A. 原子是不显电性的粒子，所以不显电性的粒子一定是原子 B. 同种元素质子数相同，所以质子数相同的粒子一定属于同种元素 C. 催化剂质量在化学反应前后不变，因此化学反应前后质量不变的一定是催化剂 D. 最外层电子数排满的粒子化学性质相对稳定，所以稀有气体原子处于相对稳定状态 【答案】D 【解析】 【详解】A、 原子由质子（带正电）、中子（不带电）和电子（带负电）组成，正负电荷相等，因此原子整体不显电性。不显电性的粒子不一定是原子，例如，分子（如水分子）也不显电性，但分子不是原子；中子也不显电性，但它是原子核的组成部分，A不正确； B、元素是具有相同质子数（核电荷数）的一类原子的总称，因此同种元素的原子质子数相同。质子数相同的粒子不一定属于同种元素。例如，水分子的质子数总和为10（两个氢原子各1个，氧原子8个），与氖原子（质子数10）质子数相同，但水分子包含氢和氧两种元素，不是同种元素，B不正确； C、 催化剂是能改变化学反应速率，而本身质量和化学性质在反应前后不变的物质。化学反应前后质量不变的物质不一定是催化剂。例如，未参与反应的物质（如杂质），其质量也不变，C不正确； D. 最外层电子数排满的粒子化学性质相对稳定，稀有气体的原子最外层排满，所以稀有气体原子处于相对稳定状态，D正确。 故选D。 11. 某实践小组参观本地矿泉水厂，该厂矿泉水含钙、钾、镁、硒等矿物质，其生产流程示意图如图，下列说法不正确的是 A. 絮凝沉降池中可加入明矾使悬浮颗粒发生凝聚而沉降下来 B. 活性炭过滤器中活性炭的作用是吸附作用或除去水中的色素和异味 C. 推测该流程中“超滤”的主要作用是除去难溶性细小颗粒物 D. 加入臭氧的目的是灭菌消毒，该变化是物理变化 【答案】D 【解析】 【详解】A、絮凝沉降池中可加入明矾，使悬浮颗粒发生凝聚，加速沉降，不符合题意。 B、活性炭具有吸附性，活性炭过滤器中活性炭的作用是吸附作用，除去水中的色素和异味，不符合题意。 C、该流程中石英砂过滤器可除去水中的难溶性大颗粒，活性炭过滤器可除去水中的色素和异味，“超滤”在石英砂过滤器和活性炭过滤器之后，结合题中信息“该厂矿泉水含钙、钾、镁、硒等矿物质”，推测该流程中“超滤”的主要作用是除去难溶性细小颗粒物，不符合题意。 D、加入臭氧的目的是灭菌消毒，该变化过程涉及蛋白质的变性，有新物质生成，是化学变化，符合题意。 故选D。 12. 推理是学习化学的一种常用方法，下列推理正确的是 A. 阴离子带负电荷，则带负电荷的粒子一定是阴离子 B. 不同种分子构成的一定是混合物，则混合物一定由不同种分子构成 C. 元素的种类是由质子数决定的，则质子数相同的粒子一定属于同种元素 D. 单质中只含一种元素，则只含一种元素的物质既是一种单质，也可能是几种单质的混合物 【答案】D 【解析】 【详解】A、阴离子带负电荷，但带负电荷的粒子不一定为阴离子，如电子也带负电荷，该选项推理不正确； B、不同种分子构成的一定为混合物，但由于物质不一定由分子构成，则混合物中不一定由不同种分子构成，如铁粉和铜粉的混合物中不含分子，该选项推理不正确； C、质子数相同的一类原子统称为元素，但质子数相同的粒子不一定属于同种元素，如水分子和氖原子的质子数都为10，该选项推理不正确； D、单质为只含一种元素的纯净物，则只含一种元素的物质可能为单质，也可能为混合物，如氧气和臭氧的混合物中只含有氧元素，该选项推理正确。 故选D。 13. 已知二氧化碳的化学式为CO2，下列说法中不正确的是 A. 二氧化碳是由碳元素和氧元素两种元素组成 B. 二氧化碳是由一个碳原子和二个氧原子构成的 C. 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊 D. 能使燃着的木条熄灭的气体可能是二氧化碳气体 【答案】B 【解析】 【详解】A、由化学式可知，二氧化碳是由碳元素和氧元素两种元素组成的，不符合题意； B、由化学式可知，二氧化碳由二氧化碳分子构成，每个二氧化碳分子由1个碳原子和2个氧原子构成，符合题意； C、二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，能使澄清石灰水变浑浊，不符合题意； D、二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，能使燃着的木条熄灭，则能使燃着的木条熄灭的气体可能是二氧化碳气体，也可能是氮气，不符合题意。 故选B。 14. 下列化学方程式来自学生作业，其中书写正确的是 A. 镁条在空气中燃烧： B. 过氧化氢分解制取氧气： C. 高锰酸钾分解： D. 铁丝燃烧： 【答案】C 【解析】 【详解】A、 镁条燃烧生成氧化镁（MgO），而非。镁的化合价为+2，氧为-2，正确化学式为MgO。正确应为：，选项A产物错误且缺少反应条件，选项A产物错误，不符合题意； B、过氧化氢分解为水和氧气，但方程式未配平。正确应为。选项B未配平且缺少催化剂（如MnO₂），不符合题意； C、高锰酸钾在加热的条件下分解生成锰酸钾（）、二氧化锰（）和氧气（）。左右原子守恒，条件符合，符合题意； D、铁丝燃烧生成而非。正确方程式为。选项D产物错误且缺少反应条件，不符合题意； 故选C。 15. 小科家购买了一台“便携式制氧器”，其原理如图所示。过碳酸钠俗称固体双氧水，白色颗粒。过碳酸钠溶于水时，分解生成碳酸钠和过氧化氢，是很好的固体氧释放剂。药剂甲是黑色固体。下列说法正确的是 A. 药剂甲可能是高锰酸钾 B. 加湿过滤仓中多加水的目的是使氧气在水中溶解得更多 C. 根据加湿过滤仓中气泡的多少，可以判断氧气排出的快慢 D. 反应仓中发生的反应均为化合反应 【答案】C 【解析】 【详解】A、过碳酸钠溶于水分解生成碳酸钠和过氧化氢，过氧化氢在黑色固体（二氧化锰等催化剂）作用下分解产生氧气，而高锰酸钾是暗紫色固体，不是黑色，所以药剂甲不可能是高锰酸钾，A 错误。 B、加湿过滤仓中加水是为了对氧气进行加湿、过滤，不是为了使氧气在水中溶解更多，因为氧气不易溶于水，B 错误。 C、加湿过滤仓中气泡越多，说明氧气排出速度越快，所以根据气泡多少，可以判断氧气排出的快慢，C 正确。 D、反应仓中，过氧化氢分解生成水和氧气，是分解反应（由一种物质生成两种或两种以上其他物质的反应），不是化合反应（由两种或两种以上物质生成一种物质的反应），D 错误。 故选C。 16. 废水中氨氮（以NH3的形式存在）含量过高，直接排放会导致水体富营养化。次氯酸（HClO）可除去废水中的NH3，发生的反应为。X的化学式为 A. NO B. N2O3 C. N2 D. N2O5 【答案】C 【解析】 【详解】根据质量守恒定律，反应前后原子种类、数目不变，反应前氮、氢、氯、氧的原子个数依次为2、9、3、3，反应后氮、氢、氯、氧的原子个数依次为0、9、3、3，则X的化学式为N2。 故选C。 二、填空题(共25分，每空1分，每个化学方程式2分) 17. 规范的实验操作是实验成功的保证，请回答下列问题： （1）写出仪器B的名称___________。 （2）加热时应放置在陶土网上的仪器是___________(填字母，下同)。 （3）取用固体试剂时，需用到的仪器是___________。 【答案】（1）胶头滴管 （2）D （3）F 【解析】 【小问1详解】 仪器B的名称是胶头滴管。 【小问2详解】 加热时，烧杯（D）由于底面积较大，为了使烧杯受热均匀，防止局部过热导致烧杯破裂，应放置在陶土网上加热。 【小问3详解】 取用固体试剂时，粉末状固体一般用药匙（F）取用。 18. 空气中的各种成分是人类生产生活活动的重要资源。 （1）氮气是生产化肥的重要原料，空气中稀有气体的体积分数约为_______。 （2）是指大气中小于或等于2.5微米的颗粒物。下列行为有利于减少的有_______(填字母)。 A. 焚烧垃圾 B. 治理工地扬尘 C. 排放汽车尾气 D. 控制烟花爆竹的燃放 （3）下列治理空气污染的措施中，不正确的是_______(填数字序号)。 ①提倡绿色出行，发展公共交通 ②植树造林 ③将化工厂烟囱建高后排放废气 ④加强大气质量监测 （4）目前“低温保鲜”和“富氮保鲜”是两类食品保鲜技术。它们通过降低温度和改变气体成分，达到抑制储藏物细胞呼吸的目的。下列选项中氧气和其他气体的体积比不利于食品保鲜的是_______(填字母)。 A. B. C. 【答案】（1）0.94% （2）BD （3）③ （4）A 【解析】 【小问1详解】 稀有气体约占空气体积的0.94%。 【小问2详解】 A、焚烧垃圾会产生颗粒物，不能减少PM2.5，该选项不符合题意； B、治理工地扬尘，能减少PM2.5，该选项符合题意； C、尾气中含有颗粒物，不能减少PM2.5，该选项不符合题意； D、控制烟花爆竹的燃放，能减少颗粒物的排放，即减少PM2.5，该选项符合题意。 故选BD。 【小问3详解】 ①绿色出行，能减少化石燃料的使用，保护环境，该措施正确； ②植树造林，能改善环境，该措施正确； ③将化工厂烟囱建高后排放废气，仍会污染环境，该措施不正确； ④加强大气质量监测，有利于提高人们保护环境的意识，该措施正确。 故选③。 【小问4详解】 空气中氧气和剩余气体的体积比约为1:4，氧气含量越高，食品越容易变质，故选A。 19. 图①、②是氧元素、铝元素在元素周期表中的部分信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图，请回答下列问题： （1）氧元素位于元素周期表的第______周期，铝元素属于______（填“金属”或“非金属“）元素 （2）C粒子是______（填“原子”“阴离子”或“阳离子”）；若D是原子，则______。 （3）A、B、C、D中属于同种元素的是______（填字母，下同）。 （4）A粒子的化学性质与图中______粒子的化学性质相似。 （5）A~C粒子中具有稳定结构的是______。 【答案】（1） ①. 二 ②. 金属 （2） ①. 阴离子 ②. 8 （3）BC （4）B （5）C 【解析】 【小问1详解】 图示A表示氧元素的原子结构示意图，氧原子核外有2个电子层，电子层数等于周期数，所以氧元素位于第二周期；铝元素的偏旁为“钅”，属于金属元素； 【小问2详解】 C中的质子数=16，核外电子数=18，质子数小于核外电子数，属于阴离子；若D为原子，则质子数等于核外电子数，故x=18-2-8=8； 【小问3详解】 元素是具有相同质子数的一类原子的总称，质子数决定元素的种类，同种元素质子数相同，BC质子数相同，属于同种元素； 【小问4详解】 元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切，决定元素化学性质的是原子中的最外层电子数，A粒子与B最外层电子数相同，二者的化学性质相似； 【小问5详解】 粒子中，C最外层电子数为8，具有稳定结构。 20. 如图所示，图1是在空气中点燃纯净的氢气，图2是该反应的微观示意图。 （1）图1观察到的现象是____________、____________。 （2）图2氢气燃烧生成水的微观过程中，不发生变化的微粒有____________________。 由氢气燃烧的微观示意图可知化学变化的实质是____________。 （3）该反应的符号表达式是________________；该反应基本类型是_______。 【答案】（1） ①. 产生淡蓝色火焰 ②. 烧杯内壁有水雾 （2） ①. 氢原子和氧原子 ②. 分子分解成原子，原子重新组合形成新分子 （3） ①. ②. 化合反应 【解析】 【小问1详解】 图1是在空气中点燃纯净的氢气，观察到的现象是产生淡蓝色火焰，烧杯内壁有水雾； 【小问2详解】 在化学变化中，分子可分，原子不可分，则图2氢气燃烧生成水的微观过程中，不发生变化的微粒有氢原子和氧原子； 由氢气燃烧的微观示意图可知，氢气燃烧过程中氢分子分解成氢原子，氧分子分解成氧原子，氢原子和氧原子组合成水分子，故化学变化的实质是：分子分解成原子，原子重新组合形成新分子； 【小问3详解】 氢气在氧气中燃烧生成水，符号表达式为，该反应符合“多变一”的特点，属于基本反应类型中的化合反应。 21. 2025年4月24日，神舟二十号载人飞船发射取得圆满成功。 （1）高氯酸铵是固体运载火箭的主要推进剂之一，火箭发射时，高氯酸铵发生的化学反应为2NH4ClO4 N2↑+2O2↑+X↑+4H2O，其中X的化学式为_______。 （2）空间站利用铁酸镍(NiFe2O4)将航天员呼出的废气转化为航天员需要的气体，NiFe2O4中铁元素的化合价是+3，则镍(Ni)元素的化合价为_______。 （3）氢燃料电池为空间站提供电能，它把氢气和氧气反应的_______能直接转化为电能。 （4）月球车的红外成像光谱仪采用了二氧化碲(TeO2)晶体，如图是碲元素在元素周期表中的部分信息及其原子结构示意图。下列说法中，不正确的是_______(填字母)。 A. 碲元素位于第五周期 B. 碲原子的质子数为52 C. 一个碲原子的质量为127.6g D. 碲原子与氧原子的最外层电子数相同 【答案】（1） （2）+2 （3）化学 （4）C 【解析】 【分析】根据质量守恒定律、化合物化合价总和为0、原子结构示意图等信息进行分析解答。 【小问1详解】 根据质量守恒定律，反应前后原子个数相等，反应前有2个氮原子、8个氢原子，2个氯原子、8个氧原子，反应后有2个氮原子、8个氧原子、8个氢原子，即X中有2个氯原子，那么X的化学式为：。 【小问2详解】 中铁元素化合价为，氧元素化合价为，假设镍元素的化合价为x，根据化合物的化合价总和为0，可以列出算式：，解得，故在中镍元素的化合价为价。 【小问3详解】 氢燃料电池提供电能，是将氢气和氧气反应所释放的化学能直接转化为电能。 【小问4详解】 A、根据原子结构示意图，电子层数为5，则碲元素处于元素周期表第五周期，该说法正确但不符合题意。 B、由元素周期表可知， 碲原子的质子数为 52，该说法正确但不符合题意。 C、由图可知127.6是碲原子的相对原子质量，不是碲原子的实际质量，该说法错误符合题意。 D、碲与氧最外层电子数相同(均为 6)，该说法正确但不符合题意。 故选C。 【点睛】该题目难度不大，掌握质量守恒定律的应用、化合物化合价总和为0、应用原子结构示意图中的信息是解题的关键。 三、解答题(共12分，每空1分，每个化学方程式2分) 22. 人类对于水的组成的认识历程漫长，电能为研究提供了重要的技术支持。 （1）在古代，人们认为“水”是一种元素。1781年，卡文迪许通过点燃氢气得到了水。氢气燃烧时，产生______色火焰。 （2）1783年，拉瓦锡将水蒸气通过灼热铁管，发现水质量减少，收集到氢气，铁管质量增加，由上述两组实验可以得到的结论是______。通过现代科学手段可知生成黑色固体的化学式：Fe3O4，请写出Fe3O4的物质名称为______。 （3）1800年，尼科尔森电解水得到氢气和氧气。如图是电解水的实验装置。接通电源后，观察到电极附近有气泡产生。A管中收集气体的化学式为______。该实验证明水是由______组成的。 我国科学家利用太阳光在某种新型催化剂表面分解水后，再利用某种高效催化剂在高温条件下将二氧化碳转化成有机物燃料，反应过程如图所示。 （4）如图是反应①水分解的微观示意图，化学反应过程中微观粒子的变化顺序为______(用编号排序)。由图可知，该反应过程中没有发生改变的微观粒子是______。 （5）写出反应②的化学方程式______。催化剂在反应前后的质量和_______不变。 （6）试分析反应②生成的水循环参与反应①后，反应①是否还需要补充水，说明原因。______。 【答案】（1）淡蓝 （2） ①. 水是由氢元素和氧元素组成 ②. 四氧化三铁 （3） ①. O2 ②. 氢元素和氧元素 （4） ①. bac ②. 氢原子和氧原子 （5） ①. 2CO2+6H2C2H4+4H2O ②. 化学性质 （6）化学反应方程式可知，反应①消耗水的量大于反应②生成水的量 【解析】 【小问1详解】 氢气燃烧时，产生淡蓝色火焰，故填：淡蓝； 【小问2详解】 卡文迪许实验中，氢气是由氢元素组成，氧气是由氧元素组成，拉瓦锡实验中反应物是水蒸气和铁，生成物为铁的氧化物和氢气，氢气由氢元素组成，铁转化为氧化物，增加了氧元素，根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，两个实验都说明了水是由氢元素和氧元素组成；由两种元素组成的化合物的名称，一般读作某化某或几某化几某，则Fe3O4的物质名称为四氧化三铁，故填：水是由氢元素和氧元素组成；四氧化三铁； 【小问3详解】 电解水实验中“正氧负氢”，A管与电源的正极相连，收集到的气体为氧气；氢气是由氢元素组成，氧气是由氧元素组成，根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，可得出水是由氢元素和氧元素组成，故填：O2；氢元素和氧元素； 【小问4详解】 化学变化的实质是分子分成原子，原子又结合成新的分子，所以先是反应物接触催化剂，然后破裂为原子，结合为分子，离开催化剂，所以水分解的化学反应过程微观粒子的变化顺序为bac；由图可知，该反应过程中没有发生改变的微观粒子是氢原子和氧原子，故填：bac；氢原子和氧原子； 【小问5详解】 由图可知，反应②为二氧化碳与氢气在催化剂的作用下生成C2H4和水，反应的化学方程式2CO2+6H2C2H4+4H2O，根据催化剂的特点“一变两不变”可知，催化剂在反应前后的质量和化学性质不变，故填：2CO2+6H2C2H4+4H2O；化学性质； 【小问6详解】 由图可知，反应①为2H2O2H2↑+O2↑，反应②为2CO2+6H2C2H4+4H2O，由化学反应方程式可知，反应①消耗水的量大于反应②生成水的量，所以反应①需要不断补充水，故填：化学反应方程式可知，反应①消耗水的量大于反应②生成水的量。 四、实验题(共15分) 23. 化学实验是进行科学探究的重要途径。某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并回答问题： （1）仪器①的用途是______。 （2）用E装置收集氧气，当观察到______时，证明集气瓶内已收集满氧气，此时我们在水面下的操作是______。 （3）实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为_____。 （4）F是密封良好充满空气的单气阀充气袋，现用F收集一袋较纯净的氧气，则导气管口b、c连接之前需进行的一项操作是_____。 【答案】（1）收集或贮存少量气体 （2） ①. 集气瓶口有大气泡向外冒出 ②. 用玻璃片盖住集气瓶口，然后将集气瓶从水槽中取出，正放在桌面上 （3） （4）排尽充气袋内的空气 【解析】 【小问1详解】 由图可知，仪器①为集气瓶，常用于收集或贮存少量气体；故填：收集或贮存少量气体。 【小问2详解】 E装置为排水集气法，用该装置收集氧气，当观察到集气瓶口有大气泡向外冒出时，证明集气瓶内已收集满氧气，为了避免空气混入，此时我们在水面下的操作是用玻璃片盖住集气瓶口，然后将集气瓶从水槽中取出，正放在桌面上；故填：集气瓶口有大气泡向外冒出；用玻璃片盖住集气瓶口，然后将集气瓶从水槽中取出，正放在桌面上。 【小问3详解】 高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为；故填：。 【小问4详解】 F是密封良好充满空气的单气阀充气袋，现用F收集一袋较纯净的氧气，则导气管口b、c连接之前需排尽充气袋内的空气，才能收集到纯净的氧气；故填：排尽充气袋内的空气。 24. 《本草纲目》记载古法酿酒：“烧酒非古法也，自元时创始，其法用浓酒和糟入甑，蒸令气上……其清如水，味极浓烈，盖酒露也”。 （1）从微观角度分析，将液态酒精变成气态时发生改变的是________。 （2）从微观角度分析，“味极浓烈”的原因是_______。 （3）为了证明分子性质，设计了如下实验。已知氨气极易溶于水，密度小于空气。 ①如图甲所示，用大烧杯罩住A、B两个小烧杯，一段时间后，可观察到B烧杯中酚酞溶液变为____色。 ②将图甲实验改成图乙装置进行，一段时间后，观察到滤纸条______（填“a”或“b”）处先变色。 ③图乙装置相比图甲装置的优点是_______（填一点即可）。 【答案】（1）分子间的间隔 （2）分子在不断的运动 （3） ①. 红 ②. a ③. 节约药品 【解析】 【小问1详解】 液态酒精变成气态，是酒精的状态发生变化，属于物理变化，从微观角度看，发生改变的是分子间的间隔； 【小问2详解】 “味极浓烈”是因为酒精分子在不断运动，能扩散到空气中，被人闻到，所以原因是分子在不断的运动； 【小问3详解】 浓氨水具有挥发性，氨分子不断运动进入B烧杯中，使酚酞溶液变红，所以B烧杯中酚酞溶液变为红色；氨气密度小于空气，氨分子会向上运动，所以滤纸条a处先变色；图乙装置是密闭装置，相比图甲装置优点是环保、防止氨气逸出污染空气、或节约药品等（填一点即可）。 五、工艺流程题(共6分，每空1分，每个化学方程式2分) 25. 空气是宝贵的自然资源，如图是以空气等为原料生产尿素[CO(NH2)2 ]的流程。请按要求回答相关问题: （1）X气体为____ (填名称) ； （2）图中分离空气的过程属于_______________变化(选填“物理”或“化学”)； （3）空气中含有的少量稀有气体的化学性质_______________(选填“活泼”或“稳定”) ； （4）甲烷(CH4)燃烧会生成水和二氧化碳，写出该反应的符号表达式________________； （5）合成尿素的反应_______________(选填“属于”或“不属于”)化合反应。 【答案】 ①. N2 ②. 物理 ③. 稳定 ④. ⑤. 不属于 【解析】 【详解】（1）由流程图可知，X气体和H2在一定条件下可以转化为NH3，由元素守恒可以X气体时氮气； （2）分离空气是利用空气中各组分的沸点不同所分离出来的，没有产生新的物质，属于物理变化； （3）空气中含有的少量稀有气体的化学性质稳定，故常可用于作保护气； （4）甲烷(CH4)燃烧会生成水和二氧化碳，写出该反应的符号表达式； （5）由流程图可知CO2和NH3在低温加压下生成尿素和H2O，不符合“多变一”的特征，不属于化合反应。 六、计算题(共10分) 26. 使用氢能源汽车可以有效减少二氧化碳的排放。氢化钙是一种重要的制氢剂，可与水反应生成氢气，反应的化学方程式为：。 （1）氢化钙（）中，钙、氢元素质量比为______（填最简整数比）。 （2）若制取氢气，计算理论上需要的质量（写出计算过程）。 【答案】（1）20：1 （2）解设理论上需要 CaH2的质量为x x=84kg 答：理论上需要CaH2的质量为84kg。 【解析】 【小问1详解】 氢化钙中，钙、氢元素质量比为； 【小问2详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年九年级上学期期中试卷 (化学) 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Cl-35.5 Ca-40 Cu-64 一、选择题(共16小题，每小题2分，共32分) 1. 成语是中华优秀传统文化的瑰宝。下列成语体现化学变化的是 A. 积沙成塔 B. 百炼成钢 C. 木已成舟 D. 滴水成冰 2. 关于变化和性质的说法正确的是 A. 需要加热才能发生的变化一定是化学变化 B. 物理性质是不需要变化就表现出来的性质 C. 化学反应一定都伴随着发光、放热、生成沉淀等明显实验现象 D. 化学变化的特征是有新物质生成 3. 试管是实验室常见的玻璃器皿。下列有关试管的操作中正确的是 A. 装固体粉末 B. 倾倒液体 C. 滴加液体 D. 加热液体 4. 有气体参与的反应，实验前需检查装置气密性，操作如图。若装置气密性良好，松开手一段时间后会出现的现象是 A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 5. 学校的跨学科综合实践活动微型空气质量“检测站”的组装与使用，要能检测空气中的主要污染物。下列不需要列入监测项目的是 A. SO2 B. PM2.5 C. CO2 D. NO2 6. 化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值，下列说法正确的是 A. 化学观念：氧气具有助燃性，所以氧气可以做火箭的燃料 B. 科学思维：化学变化通常伴随发光放热现象，所以发光放热现象都属于化学变化 C. 科学探究与实践：证明蜡烛燃烧产物中有二氧化碳，在蜡烛燃烧的火焰上方罩一个内壁蘸有澄清石灰水的烧杯。 D. 科学态度与责任：硫酸工厂排放大量废气造成空气污染，硫酸工厂采用加高烟囱的方法防止空气污染 7. 化学实验操作中常常有许多“先后”之分，否则就会出现事故或者使实验失败。下列实验操作的先后顺序错误的是 A. 给试管中的固体加热时，先预热，后集中加热 B. 连接玻璃导管和乳胶管时，先将导管口用水润湿，后将玻璃导管插入乳胶管中 C. 排水法收集氧气时，先待气泡均匀连续冒出，再开始收集 D. 排水法收集氧气结束后，先将集气瓶从水中取出，再盖玻璃片 8. 对下列现象解释不合理的是 A. 一滴水里有1.67×1021个水分子，说明分子体积小 B. 变瘪的乒乓球放在热水中鼓起，是由于分子的体积变大 C. 湿衣服在阳光下比在阴凉处干的快，是由于温度升高，分子运动速度变快 D. H2O2与H2O组成元素相同但化学性质不同，是因为构成它们的分子种类不同 9. 氧化汞分子分解示意图如图所示。下列说法不正确的是 A. 在化学变化中，分子可以分成原子 B. 原子是化学变化中的最小粒子 C. 在化学变化前后，原子的种类不变 D. 物质只能由分子构成，不能由原子构成 10. 归纳和推理是重要的科学思维方法，下列说法合理的是 A. 原子是不显电性的粒子，所以不显电性的粒子一定是原子 B. 同种元素质子数相同，所以质子数相同的粒子一定属于同种元素 C. 催化剂质量在化学反应前后不变，因此化学反应前后质量不变的一定是催化剂 D. 最外层电子数排满的粒子化学性质相对稳定，所以稀有气体原子处于相对稳定状态 11. 某实践小组参观本地矿泉水厂，该厂矿泉水含钙、钾、镁、硒等矿物质，其生产流程示意图如图，下列说法不正确的是 A. 絮凝沉降池中可加入明矾使悬浮颗粒发生凝聚而沉降下来 B. 活性炭过滤器中活性炭的作用是吸附作用或除去水中的色素和异味 C. 推测该流程中“超滤”的主要作用是除去难溶性细小颗粒物 D. 加入臭氧的目的是灭菌消毒，该变化是物理变化 12. 推理是学习化学的一种常用方法，下列推理正确的是 A. 阴离子带负电荷，则带负电荷的粒子一定是阴离子 B. 不同种分子构成的一定是混合物，则混合物一定由不同种分子构成 C. 元素的种类是由质子数决定的，则质子数相同的粒子一定属于同种元素 D. 单质中只含一种元素，则只含一种元素的物质既是一种单质，也可能是几种单质的混合物 13. 已知二氧化碳的化学式为CO2，下列说法中不正确的是 A. 二氧化碳是由碳元素和氧元素两种元素组成 B. 二氧化碳是由一个碳原子和二个氧原子构成的 C. 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊 D. 能使燃着的木条熄灭的气体可能是二氧化碳气体 14. 下列化学方程式来自学生作业，其中书写正确的是 A. 镁条在空气中燃烧： B. 过氧化氢分解制取氧气： C. 高锰酸钾分解： D. 铁丝燃烧： 15. 小科家购买了一台“便携式制氧器”，其原理如图所示。过碳酸钠俗称固体双氧水，白色颗粒。过碳酸钠溶于水时，分解生成碳酸钠和过氧化氢，是很好的固体氧释放剂。药剂甲是黑色固体。下列说法正确的是 A. 药剂甲可能是高锰酸钾 B. 加湿过滤仓中多加水的目的是使氧气在水中溶解得更多 C. 根据加湿过滤仓中气泡的多少，可以判断氧气排出的快慢 D. 反应仓中发生的反应均为化合反应 16. 废水中氨氮（以NH3的形式存在）含量过高，直接排放会导致水体富营养化。次氯酸（HClO）可除去废水中的NH3，发生的反应为。X的化学式为 A. NO B. N2O3 C. N2 D. N2O5 二、填空题(共25分，每空1分，每个化学方程式2分) 17. 规范的实验操作是实验成功的保证，请回答下列问题： （1）写出仪器B的名称___________。 （2）加热时应放置在陶土网上的仪器是___________(填字母，下同)。 （3）取用固体试剂时，需用到的仪器是___________。 18. 空气中的各种成分是人类生产生活活动的重要资源。 （1）氮气是生产化肥的重要原料，空气中稀有气体的体积分数约为_______。 （2）是指大气中小于或等于2.5微米的颗粒物。下列行为有利于减少的有_______(填字母)。 A. 焚烧垃圾 B. 治理工地扬尘 C. 排放汽车尾气 D. 控制烟花爆竹的燃放 （3）下列治理空气污染的措施中，不正确的是_______(填数字序号)。 ①提倡绿色出行，发展公共交通 ②植树造林 ③将化工厂烟囱建高后排放废气 ④加强大气质量监测 （4）目前“低温保鲜”和“富氮保鲜”是两类食品保鲜技术。它们通过降低温度和改变气体成分，达到抑制储藏物细胞呼吸的目的。下列选项中氧气和其他气体的体积比不利于食品保鲜的是_______(填字母)。 A. B. C. 19. 图①、②是氧元素、铝元素在元素周期表中的部分信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图，请回答下列问题： （1）氧元素位于元素周期表的第______周期，铝元素属于______（填“金属”或“非金属“）元素 （2）C粒子是______（填“原子”“阴离子”或“阳离子”）；若D是原子，则______。 （3）A、B、C、D中属于同种元素的是______（填字母，下同）。 （4）A粒子的化学性质与图中______粒子的化学性质相似。 （5）A~C粒子中具有稳定结构的是______。 20. 如图所示，图1是在空气中点燃纯净的氢气，图2是该反应的微观示意图。 （1）图1观察到的现象是____________、____________。 （2）图2氢气燃烧生成水的微观过程中，不发生变化的微粒有____________________。 由氢气燃烧的微观示意图可知化学变化的实质是____________。 （3）该反应的符号表达式是________________；该反应基本类型是_______。 21. 2025年4月24日，神舟二十号载人飞船发射取得圆满成功。 （1）高氯酸铵是固体运载火箭的主要推进剂之一，火箭发射时，高氯酸铵发生的化学反应为2NH4ClO4 N2↑+2O2↑+X↑+4H2O，其中X的化学式为_______。 （2）空间站利用铁酸镍(NiFe2O4)将航天员呼出的废气转化为航天员需要的气体，NiFe2O4中铁元素的化合价是+3，则镍(Ni)元素的化合价为_______。 （3）氢燃料电池为空间站提供电能，它把氢气和氧气反应的_______能直接转化为电能。 （4）月球车的红外成像光谱仪采用了二氧化碲(TeO2)晶体，如图是碲元素在元素周期表中的部分信息及其原子结构示意图。下列说法中，不正确的是_______(填字母)。 A. 碲元素位于第五周期 B. 碲原子的质子数为52 C. 一个碲原子的质量为127.6g D. 碲原子与氧原子的最外层电子数相同 三、解答题(共12分，每空1分，每个化学方程式2分) 22. 人类对于水的组成的认识历程漫长，电能为研究提供了重要的技术支持。 （1）在古代，人们认为“水”是一种元素。1781年，卡文迪许通过点燃氢气得到了水。氢气燃烧时，产生______色火焰。 （2）1783年，拉瓦锡将水蒸气通过灼热铁管，发现水质量减少，收集到氢气，铁管质量增加，由上述两组实验可以得到的结论是______。通过现代科学手段可知生成黑色固体的化学式：Fe3O4，请写出Fe3O4的物质名称为______。 （3）1800年，尼科尔森电解水得到氢气和氧气。如图是电解水的实验装置。接通电源后，观察到电极附近有气泡产生。A管中收集气体的化学式为______。该实验证明水是由______组成的。 我国科学家利用太阳光在某种新型催化剂表面分解水后，再利用某种高效催化剂在高温条件下将二氧化碳转化成有机物燃料，反应过程如图所示。 （4）如图是反应①水分解的微观示意图，化学反应过程中微观粒子的变化顺序为______(用编号排序)。由图可知，该反应过程中没有发生改变的微观粒子是______。 （5）写出反应②的化学方程式______。催化剂在反应前后的质量和_______不变。 （6）试分析反应②生成的水循环参与反应①后，反应①是否还需要补充水，说明原因。______。 四、实验题(共15分) 23. 化学实验是进行科学探究的重要途径。某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并回答问题： （1）仪器①的用途是______。 （2）用E装置收集氧气，当观察到______时，证明集气瓶内已收集满氧气，此时我们在水面下的操作是______。 （3）实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为_____。 （4）F是密封良好充满空气的单气阀充气袋，现用F收集一袋较纯净的氧气，则导气管口b、c连接之前需进行的一项操作是_____。 24. 《本草纲目》记载古法酿酒：“烧酒非古法也，自元时创始，其法用浓酒和糟入甑，蒸令气上……其清如水，味极浓烈，盖酒露也”。 （1）从微观角度分析，将液态酒精变成气态时发生改变的是________。 （2）从微观角度分析，“味极浓烈”的原因是_______。 （3）为了证明分子性质，设计了如下实验。已知氨气极易溶于水，密度小于空气。 ①如图甲所示，用大烧杯罩住A、B两个小烧杯，一段时间后，可观察到B烧杯中酚酞溶液变为____色。 ②将图甲实验改成图乙装置进行，一段时间后，观察到滤纸条______（填“a”或“b”）处先变色。 ③图乙装置相比图甲装置的优点是_______（填一点即可）。 五、工艺流程题(共6分，每空1分，每个化学方程式2分) 25. 空气是宝贵的自然资源，如图是以空气等为原料生产尿素[CO(NH2)2 ]的流程。请按要求回答相关问题: （1）X气体为____ (填名称) ； （2）图中分离空气的过程属于_______________变化(选填“物理”或“化学”)； （3）空气中含有的少量稀有气体的化学性质_______________(选填“活泼”或“稳定”) ； （4）甲烷(CH4)燃烧会生成水和二氧化碳，写出该反应的符号表达式________________； （5）合成尿素的反应_______________(选填“属于”或“不属于”)化合反应。 六、计算题(共10分) 26. 使用氢能源汽车可以有效减少二氧化碳的排放。氢化钙是一种重要的制氢剂，可与水反应生成氢气，反应的化学方程式为：。 （1）氢化钙（）中，钙、氢元素质量比为______（填最简整数比）。 （2）若制取氢气，计算理论上需要的质量（写出计算过程）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $