精品解析：辽宁省沈阳市法库县2025-2026学年七年级上学期11月期中历史试题

2025—2026学年度第一学期七年级期中考试历史试卷 注意事项： 1.答题前，考生须用0.5mm黑色字迹的签字笔在试题卷规定位置填写自己的姓名、准考证号；（试卷满分70分） 2.考生须在答题卡上作答，不能在本试题卷上作答，答在本试题卷上无效； 3.考试结束，将本试题卷和答题卡一并交回； 4.本试题卷包括两道大题，19道小题，共4页。如缺页、印刷不清，考生须声明。 一、单项选择（本题15小题，每小题2分，共30分） 在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将其前面的字母符号填涂在答题卡的指定位置上。 1. 学习历史的方法不仅局限于书本，还可以走进遗迹、遗址和博物馆等场所。某同学在参观北京人遗址时，看见遗址中有大量木炭和几处较大的灰烬堆。这说明北京人（ ） A. 会建造房屋 B. 会使用火 C. 会制造彩陶 D. 会种植核桃 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干中“木炭和灰烬堆”可以直接关联到火的使用，结合所学知识，北京人已掌握使用并保存天然火，而灰烬堆是重要证据，综上材料说明北京人会使用火，B项正确；北京人住天然洞穴，未建造房屋，排除A项；彩陶属新石器时代，如半坡遗址等，与北京人无关，排除C项；种植核桃属农业，北京人处于采集阶段，未发展农业，排除D项。故选B项。 2. 某历史学习小组同学利用AI（人工智能）搜索古人类资料时，输入了“距今约7000年”、“种植水稻”、“饲养家畜”三个关键词。据此，AI可能展示给他们的古人类名称是（ ） A. 北京人 B. 山顶洞人 C. 半坡人 D. 河姆渡人 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，河姆渡人生活在距今约7000年的长江流域，是我国长江流域的原始农耕居民，他们已经会种植水稻，并且饲养猪、狗、水牛等家畜，D项正确；北京人生活在距今约70万-20万年，处于旧石器时代，主要依靠采集和狩猎为生，还不会种植水稻、饲养家畜，排除A项；山顶洞人生活在距今约3万年，同样处于旧石器时代，生产生活方式以采集、狩猎为主，也不具备种植水稻、饲养家畜的能力，排除B项；半坡人生活在距今约6000年，是黄河流域的原始农耕居民，他们种植的农作物是粟，而非水稻，排除C项。故选D项。 3. 2024年是中国甲辰龙年。远古时期，中华大地上就普遍流行着对龙的崇拜。下列出土于不同地区史前时期文化遗址中的龙形器物，共同印证了（ ） A. 中原地区较高的文明程度 B. 玉器制造业的水平高超 C. 中华文化多元一体的特点 D. 黄河流域孕育早期国家 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“图一彩绘龙纹陶盘（山西陶寺遗址）、图二玉猪龙（内蒙古红山文化遗址）、图三玉龙（安徽凌家滩遗址）”可知，在不同地区文化遗址中，都出土了龙形状的器物，说明这些地区虽然地域上有所差异，但文化上具有相似性，充分说明了多元一体的特点，C项正确；题干并未对三处文明遗址作对比，因此无法得出哪个文明程度高，排除A项；彩绘龙纹陶盘，并不属于玉器，排除B项；图一属于黄河流域遗址，图二属于辽河流域遗址，图三属于长江流域遗址，且题干并未反映出早期国家夏商周时期的信息，排除D项。故选C项。 4. 传说黄帝之后，黄河流域先后涌现出尧、舜、禹三个著名的部落联盟首领。他们能够成为部落联盟首领得益于哪一制度（ ） A. 选举制 B. 分封制 C. 世袭制 D. 禅让制 【答案】D 【解析】 【详解】依据所学可知，在继黄帝之后，我国黄河流域杰出的部落联盟首领还有尧、舜、禹。尧生活俭朴、克已爱民；舜宽厚待人、以身作则；禹领导人民治理洪水，与群众同甘共苦， 三次路过家门而不入。尧在年老时推举舜为继承人，舜年老后采用同样的办法把位置让给治水有功的禹，他们之间采用推举部落联盟首领的办法，历史上叫做“禅让”。可见“禅让制”的实质是公共推举，首领让贤选出首领，D项正确；选举制是民主国家的政治制度，排除A项；分封制是西周实行的政治制度，排除B项；世袭制是夏朝开始实行的制度，排除C项。故选D项。 5. 1976年，考古学家在河南安阳殷墟遗址发掘了一座大型墓葬，从出土青铜器铭文可知，墓主名叫妇好。根据以下出土文物判断，该大型墓葬属于下列哪个朝代（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 东周 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，殷墟是商朝后期的都城遗址，甲骨文是商朝时期用于占卜记事的文字，主要出土于殷墟；妇好是商王武丁的妻子，是商朝著名的女将，其墓葬发现于殷墟符合商朝历史背景，B项正确；夏朝的相关考古发现主要有二里头遗址等，其出土文物与图片不符，排除A项；都城为镐京和洛邑，甲骨文使用已不普遍，主要以金文为主，排除C项；东周都城迁至洛邑，甲骨文已基本不再使用，排除D项。故选B项。 6. 根据史书统计，春秋时期耕地面积为2．3亿亩，此后随着农田面积的扩展，耕地面积也不断扩大。春秋时期耕地面积不断扩大的主要原因是 A. 铁制农具和牛耕的出现 B. 王室衰微 C. 诸侯争霸 D. 分封制的瓦解 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学可知，春秋时期社会经济有很大的发展。尤其是春秋后期，铁制农具和牛耕出现，促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件，A选项符合题意。春秋时期的社会处于动荡状态，西周的各种制度遭到破坏，分封制也逐步瓦解，周王虽然在名义上是天下“共主”，但已无力控制诸侯。周王室地位下降，大的诸侯势力崛起，诸侯竞相称霸，操控政治局面，实际取代了周天子的地位。由可知BCD选项是春秋时期政治上的变化，可以排除。故答案选A。 【点睛】本题解答需抓住题干关键词“春秋时期耕地面积不断扩大”，由此可知考查的是春秋时期社会经济方面的变化。四个选项中只有A是社会经济领域的内容，BCD都属于春秋时期政治领域的表现，且BCD三个选项之间存在着因果联系。联系所学知识可知铁制农具和牛耕的出现是当时生产领域的巨大变革，便可准确选出答案。 7. 依据下表判断，战国时期政治局面的显著特征是（ ） 改革 主要内容 秦国商鞅变法 废除贵族的世袭特权与旧的土地制度，鼓励耕织，奖励军功等。 魏国李悝变法 制定新法，发展生产，稳定市场，任用人才。 楚国吴起变法 剥夺旧贵族政治、经济特权，同时发展经济，增强军力。 A 兼并战争 B. 制度变革 C. 百家争鸣 D. 王室衰微 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，战国时期各国为适应社会生产力发展、实现富国强兵，纷纷推行变法改革。表格中秦国商鞅变法废除贵族世袭特权与旧土地制度、魏国李悝变法制定新法、楚国吴起变法剥夺旧贵族特权，均是对旧制度的调整与革新，B项正确；表格核心内容是秦国、魏国、楚国的变法措施，未涉及战争相关信息，排除A项；表格聚焦的是各国政治、经济、军事层面的变法改革，与思想文化无关，排除C项；表格未提及周天子与诸侯的关系，核心是各国内部的变法措施，无法体现王室衰微，排除D项。故选B项。 8. 栗劲在《秦律通论》中指出：从商鞅变法到秦始皇即位前的109年间，秦军与六国共交战65次，战果如下表所示。从材料看，商鞅变法对战局的直接影响是（ ） 秦军战绩 全胜 未获全胜或互有胜负 败北 58次 3次 4次 A. 推动了秦国经济发展 B. 提高了秦国军队的战斗力 C. 顺应了历史发展趋势 D. 为秦国统一全国奠定基础 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，商鞅变法在军事领域推行奖励军功，这一措施极大激发了秦军士兵的作战积极性，直接提升了军队的战斗力，B项正确；题干表格呈现的是秦军交战的战绩，属于军事领域，经济发展是变法的间接影响，并非对战局的直接影响，排除A项；商鞅变法顺应了春秋战国时期从奴隶社会向封建社会过渡的历史趋势，这是变法的根本性质，而非针对战局的具体影响，排除C项；为统一奠定基础是变法的长远影响，并非对战局的直接、即时影响，排除D项。故选B项。 9. CCTV大型纪录片《天府的记忆》中有这样一段解说词：“最完美、最科学、最先进、独一无二的无坝引水工程”，解说词中提到的“引水工程”指的是（ ） A. 灵渠 B. 郑国渠 C. 都江堰 D. 长城 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，都江堰是战国时期秦国蜀郡太守李冰主持修建的水利工程，它巧妙利用岷江出山口的地形，通过鱼嘴、飞沙堰、宝瓶口三大主体工程，在无需修建拦河大坝的情况下，实现了自动分水、泄洪、排沙和灌溉，是世界上著名的无坝引水工程。其设计科学、功能完善，至今仍在发挥作用，C项正确；灵渠是秦朝为沟通长江流域和珠江流域、便利军事运输而修建的运河，其核心功能是航运与沟通水系，而非引水灌溉，且灵渠需要修建堤坝、渠道等设施调节水位，不属于无坝引水工程，排除A项；郑国渠是战国时期秦国在泾水流域修建的灌溉工程，它通过修建堤坝拦截泾水，将水引入渠道灌溉农田，属于有坝引水模式，排除B项；长城是古代中国为抵御北方游牧民族入侵而修建的军事防御工程，主要功能是军事防御，与引水工程无关，属于完全不同类型的建筑，排除D项。故选C项。 10. 某班在组织学习经验交流会时，使用了以下知识结构图，你认为本次研习的主题是（ ） A. 发达的青铜文明 B. 精准的天文历法 C. 灿烂科技文化 D. 优美的诗歌文学 【答案】C 【解析】 【详解】由题干图片可知，知识结构图涉及科技发展、文化成就，所以本次研习的主题是灿烂的科技文化，C项正确；发达的青铜文明、精准的天文历法、优美的诗歌文学都不能全面的反映知识结构图涵盖的内容，不能作为研习的主题，排除ABD项。故选C项。 11. 习近平在二十大报告中指出：“健全党统一领导、全面覆盖、权威高效的监督体系，发挥政治巡视利剑作用……”历史上秦朝中央政府主管监察官员的是（ ） A. 丞相 B. 太尉 C. 郡守 D. 御史大夫 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学，御史大夫主要负责监察百官，D项正确；丞相负责行政，太尉负责军事，郡守是地方长官，排除ABC项。故选D项。 12. 某历史兴趣小组同学在学习“秦朝统一中国”时，搜集了下列文物图片。这组图片的主题可以被确定为（ ） 铜权 圆形方孔半两钱 铜量 A. 巩固统一的措施 B. 统一度量衡 C. 推行统一的货币 D. 铁制工具的出现 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，秦朝建立后，为巩固统一，采取了一系列措施。图中的铜权、圆形方孔半两钱、铜量，涵盖了统一度量衡和统一货币等巩固统一的举措，所以这组图片的主题可确定为巩固统一的措施，A项正确；这组图片不仅涉及度量衡，还有货币，排除B项；图中只有圆形方孔半两钱属于货币，还有铜权、铜量属于度量衡方面的文物，排除C项；图中文物分别是铜权、圆形方孔半两钱、铜量，均为铜制或与货币、度量衡相关，和铁制工具无关，排除D项。故选A项。 13. 某历史兴趣小组同学在读书会上分享《史记·陈涉世家》，文中的农民军起义领袖喊出了流传千古的口号“王侯将相宁有种乎！”。有关这次农民起义，以下说法正确的是（ ） A. 起义直接推翻了秦王朝的残暴统治 B. 周武王与吕尚担任起义军领袖 C. 中国历史上第一次大规模农民起义 D. 秦始皇调集军队成功将其镇压 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，公元前209年爆发的陈胜、吴广起义，是中国历史上第一次大规模的农民起义。这次起义不仅沉重打击了秦朝统治，还鼓舞了后世农民反抗压迫的斗争，具有重要历史意义，C项正确；陈胜、吴广领导的大泽乡起义虽然沉重打击了秦朝统治，但并未直接推翻秦王朝。最终推翻秦朝统治的是刘邦率领的起义军，排除A项；周武王与吕尚是西周初年的重要人物，与秦末起义无关，排除B项；陈胜、吴广起义爆发于公元前209年，而秦始皇早在公元前210年就已经去世，排除D项。故选C项。 14. 历史地图包含着丰富的时空信息，阅读下面三幅不同时期的地图，地图的变化反映出（ ） A. 分封制度趋于完善 B. 战争规模越来越小 C. 民族交融趋势加强 D. 统一已成必然趋势 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，春秋时期诸侯国众多，争霸战争后形成春秋五霸等局部霸主；战国时期，经过长期兼并战争，诸侯国数量大幅减少，形成战国七雄并立的局面，统一的趋势日益明显；最终，秦国通过商鞅变法强大，先后灭掉六国，完成统一，建立秦朝。从三幅地图看，诸侯国数量从春秋多霸到战国七雄再到秦的统一，政治格局由分裂逐步走向统一，清晰反映出统一已成必然趋势，D项正确；进入春秋时期，分封制已逐渐瓦解；战国时期，各国纷纷变法，进一步冲击分封制；秦朝建立后，直接废除分封制，推行郡县制。从三幅地图的时间跨度来看，分封制是趋于瓦解而非完善，排除A项；从春秋争霸到战国兼并，战争规模越来越大，并非越来越小，排除B项；三幅地图的核心变化是诸侯国数量减少，最终走向秦的统一，民族交融是这一过程中的伴随现象，并非地图变化最直接、最核心反映的趋势，排除C项。故选D项。 15. 历史事实指对历史人物或事件的客观叙述，历史解释是对史实的分析或评判。下列各项属于历史解释的是（ ） A. 公元前770年，周平王将国都从镐京东迁洛邑 B. 公元前841年，周厉王与民争利，引起“国人暴动” C. 公元前221年，秦朝建立，定都咸阳 D. 百家争鸣成为我国古代第一次思想文化发展的高峰 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“历史解释是对史实的分析或评判”和所学知识可知，“百家争鸣成为我国古代第一次思想文化发展的高峰”对百家争鸣历史地位的分析与评判，回答了百家争鸣有什么意义、地位，属于历史解释，D项正确；“公元前770年，周平王将国都从镐京东迁洛邑”是对平王东迁这一历史事件的客观时间、人物、行为描述，仅陈述是什么，未加入任何分析或评判，属于历史事实，排除A项；“公元前841年，周厉王与民争利，引起'国人暴动'”客观叙述了国人暴动的时间、原因和结果，是对历史事件的直接记录，无主观分析或价值判断，属于历史事实，排除B项；“公元前221年，秦朝建立，定都咸阳”是对秦朝建立这一关键史实的客观表述，包含时间、事件、地点，仅陈述客观信息，无分析或评判，属于历史事实，排除C项。故选D项。 二、材料解析题（本题包括4小题，共40分。16题9分，17题10分，18题9分，19题12分） 16. 某班布置“传统文化·源远流长”班级文化展板，并围绕该主题开展探究性学习，请你参与完成。 传统文化·源远流长 典籍篇 A.《孟子》B.《墨子》C.《韩非子》D.《孙子兵法》 人物篇 图1 老子 图2 孔子 文字篇 材料一 几千年来，中东人一直不能释读他们祖先的象形文字和楔形文字，而现代中国人却能读通商朝文字。 ——斯塔夫利阿诺斯《全球通史》 材料二 统一文字示意图 （1）请按照示例，将“典籍篇”中的书目放入相应板块。 示例：板块一：“墨家著作”B板块二：“法家著作”____。板块三：“儒家著作”____板块四：“兵家著作”____。 （2）请你从“人物篇”中任选一位人物，并说明其入选展板的理由。（要求：从思想主张、历史地位两方面作答） （3）材料一提到的“商朝文字”指的是什么文字？它具有怎样的历史地位？根据材料二，指出秦统一文字的意义。 【答案】（1） ①. C ②. A ③. D （2）示例一：老子思想主张：老子思想核心是“道”，认为“道”是万物的根源与运行规律，人们应顺应规律；他还提出事物有对立面且可相互转化，如“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”；在政治上主张“无为而治”，让事物自然发展。 历史地位：老子是道家学派创始人。 示例二：孔子思想主张：孔子思想核心是“仁”，提出“仁者爱人”，主张以仁爱之心处理人际关系，如“己所不欲，勿施于人”；在政治上主张“为政以德”，要求统治者以德治国，爱惜民力；在教育上，创办私学，主张“有教无类”，打破了贵族对教育的垄断，还提出“因材施教”等教学方法。 历史地位：孔子是儒家学派的创始人。 （3）文字：甲骨文；地位：甲骨文是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字。意义：文字的统一，使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人们能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展。 【解析】 【小问1详解】 ①据所学知识可知：《韩非子》是法家代表人物韩非著作，所以属于“法家著作”。②据所学知识可知：《孟子》是儒家代表人物孟子的著作，所以属于“儒家著作”。③据所学知识可知：《孙子兵法》是兵家代表人物孙武的著作，所以属于“兵家著作”。 【小问2详解】 示例一：老子。思想主张：据所学知识可知，①老子的思想核心是“道”，他认为“道”是孕育万物的总根源，也是万事万物运行的总规律，人们要顺应事物内在规律来行事：②他还善于从正反两方面思考问题，认为一切事物都有对立面；③对立的双方能够互相转化。④老子在处世上提倡安于柔弱的地位，主张以退为进，以柔克刚：⑤在政治上主张“无为而治”，追求“小国寡民”的理想社会。（任选一点即可） 历史地位：据所学知识可知，老子是道家学派的创始人，其思想对中国哲学发展有深远影响，为道家思想奠定了基础 示例二：孔子。思想主张：据所学知识可知，①孔子的思想核心是“仁”，他提出“仁者爱人”，即人要有爱心和同情心，主张“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲达而达人”，将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范。②孔子主张恢复西周的礼乐文明，按西周的制度和文化来重建社会政治秩序。③反对苛政，提出“为政以德”，要求统治者爱惜民力、体察民意，认为只有实行德政，使民众心悦诚服。社会才会安定。④孔子兴办私学，主张有教无类，促进了教育在民间的发展。⑤孔子在教学中注重道德教育和文化知识教育，总结教育规律，提出因材施教、举一反三等教学原则和方法，对后世产生了深远影响。 历史地位：据所学知识可知，孔子是儒家学派创始人，儒家思想后来成为中国传统文化的主流思想，对中国社会的伦理、政治、教育等方面都产生了极其深远的影响。 【小问3详解】 文字及地位：据材料一“商朝文字”可知，材料指的是甲骨文。据所学知识可知，甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字，它记载了商朝的社会生活等诸多内容，为研究商朝历史提供了重要的文字资料。 意义：据材料二“统一文字示意图”及所学知识可知，秦统一文字（把小篆作为全国规范文字，后又推广隶书），使得政令能够在全国各地顺利推行，方便了中央对地方的管理；同时，不同地域的人们能借助统一的文字顺畅沟通，有利于文化的交流与发展，对中国文化的传承和统一多民族国家的巩固都起到了重要作用。 17. 习近平总书记于文化传承座谈会中提出，中华民族具有百万年的人类史、一万年的文化史、五千多年的文明史。阅读下列材料，回答问题。 【遗址分布话百万年人类史】 材料一 中国境内主要古人类遗址分布 （1）上图中我国境内目前已确认的最早的古人类之一的遗址位于图中的____处；迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一位于图中的____处。（填写图中字母） 【文物鉴赏了解一万年文化史】 材料二 （2）结合所学知识，写出图3和图4代表的半坡遗址属于哪一文化？从该文化遗址中可能会发现哪种农作物的遗存？ 【考古发现见证五千年文明史】 材料三 良渚古城遗址 陶寺都城遗址 二里头遗址 良渚古城遗址，位于浙江杭州，距今5300-4300年，由宫殿区、内城、外城组成。城内外祭坛上有权贵墓地，随葬着数量不等制作精美的玉礼器 陶寺都城遗址，位于山西襄汾，距今4300-4000年，遗址中有一个围墙环绕的宫城。城内有高等级墓地，墓葬往往随葬陶鼓、玉钺、龙盘等表明墓主人尊贵身份的礼器 二里头遗址，发现于河南偃师，距今约4100年，遗址中有宫殿建筑群。在遗址中发现大型墓葬，出土了用于祭祀的精美玉器等王室使用的高贵礼器 （3）根据材料三处遗址考古发现，并结合所学知识回答，良渚古城和陶寺古城遗址的考古发现有何重要意义？二里头遗址能佐证哪个王朝的存在呢？ 材料四 中华文明探源工程以考古学、历史学为基础，广泛采用地质学、地理学、物理学、化学、生物学等自然科学的方法进行综合研究，提出了判断进入文明社会标准的中国方案。它揭示了中华文明的起源、形成与早期发展的历史进程，将“中华文明五千年”从传说论证为可信的历史，为增强中华民族文化自信提供了强大的精神动力。 ——《中国历史》第一册“知识拓展” （4）据材料四并结合所学知识回答，“中华文明探源工程”提出的人类进入文明社会的重要标志有哪些？ 【答案】（1） ①. 云南省元谋县 ②. 北京周口店 （2）文化：仰韶文化；农作物：粟 （3）意义：良渚古城和陶寺古城遗址的考古发现，为中华文明五千年的历史提供了重要实证，揭示了早期国家的形态和特征。王朝：夏朝。 （4）重要标志：阶级的分化、国家的出现、文字的产生、城市的兴起、礼制的形成等 【解析】 【小问1详解】 ①据所学知识可知，我国境内目前已确认的最早古人类之一是元谋人，其遗址位于云南省元谋县，对应图中①处。元谋人距今约170万年，是研究我国早期人类起源的重要依据。 ②据所学知识可知，北京人遗址位于北京周口店，是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一，对应图中②处。北京人距今约70万-20万年，其化石和石器等遗存为研究直立人的生产生活、体质特征提供了大量实证。 【小问2详解】 文化：据所学知识可知，图3和图4代表的半坡遗址属于仰韶文化。仰韶文化是我国新石器时代的重要文化类型，以彩陶为显著特征，半坡遗址的人面鱼纹彩陶盆是其典型代表。 农作物：据所学知识可知，从半坡遗址中可能会发现粟的遗存。粟是半坡居民的主要农作物，他们已掌握粟的种植技术，这体现了我国早期农业的发展水平。 【小问3详解】 意义：据材料三“良渚古城遗址，位于浙江杭州，距今5300—4300年，由宫殿区、内城、外城组成。”“距今4300-4000年，遗址中有一个围墙环绕的宫城。”和所学知识可知，良渚古城和陶寺古城遗址的考古发现，为中华文明五千年的历史提供了重要实证。遗址中出现的宫殿区、高等级墓葬、礼器（如玉礼器、鼍鼓、龙盘等），揭示了早期国家的形态和特征，证明当时已出现阶级分化、王权意识和礼制规范，打破了“中华文明三千年”的传统认知，有力支撑了“中华文明五千年”的历史脉络。 王朝：据材料三“二里头遗址，发现于河南偃师，距今约4100年”和所学知识可知，二里头遗址能佐证夏朝的存在。二里头遗址的宫殿建筑群、大型墓葬和王室礼器，与文献记载的夏朝都城、礼制文化相契合，是探索夏文化的关键遗址。 【小问4详解】 标志：据所学知识可知，人类进入文明社会的重要标志包括阶级的分化、国家的出现、文字的产生、城市的兴起、礼制的形成等。这些标志相互关联：阶级分化是社会结构变化的体现，国家出现是政权组织形式的突破，文字产生是文明传承的载体，城市兴起是经济文化集中的表现，礼制形成是社会秩序规范的体现，共同构成了文明社会的判定标准。 18. 夏商周时期是我国重要的历史时期，历史学习兴趣小组开展了“夏商周时期的更替”探究活动，请你按要求完成下列任务。 【任务一 ·文物证史】 （1）依据如表并结合所学知识，利簋铸刻的文字被称为什么？利簋及其刻字可以印证哪一朝代的建立？ 【任务二·文献述史】 材料一 “王者之迹熄而诗亡，诗亡然后《春秋》作。” （译文：西周时期，周天子会派一些官吏到各诸侯国收集诗歌。到了春秋时期，天子采诗便废止了，诗也就没有了。诗没有了，孔子便作了《春秋》） ——《孟子·离娄下》 （2）材料一中的“诗”被整理成我国现存第一部诗歌总集，请写出这部作品的名称。根据材料一并结合所学，指出春秋时期哪一现象的出现导致“天子采诗废止”。 【任务三 ·图表析史】 【王朝更替】 朝代 建立时间 开国君主 都城 亡国君主 夏 约公元前2070年 A 阳城 桀 商 约公元前1600年 汤 亳（后迁殷） B 西周 C 周武王 镐京 周幽王 （3）请完成上表中表格内容，将上面表格中A、B、C补充完整。 （4）根据以上材料，结合所学知识，谈一谈你从国家的兴亡中获得的认识。 【答案】（1）文字：金文（或铭文）；朝代：西周 （2）名称：《诗经》；现象：王室衰微，诸侯争霸，周天子失去了对诸侯国的控制 （3）A：禹；B：商纣王；C：公元前1046年 （4）认识：统治者要勤于政事，爱护百姓，施行仁政；暴政会导致国家灭亡；国家要重视发展生产，增强国力等（任答两点，言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 文字：结合所学知识可知，利簋铸刻的文字是金文（铭文）。金文是商周时期铸刻在青铜器上的文字，具有重要的历史价值。 朝代：结合所学知识可知，利簋上的铭文记载了周武王伐纣的关键史实，因此它可以印证西周的建立，为西周的存在提供了实物与文字双重证据。 【小问2详解】 名称：根据题干“国现存第一部诗歌总集”并结合所学知识可知，《诗经》是我国现存第一部诗歌总集。《诗经》收录了西周至春秋中叶的诗歌，是中国古代诗歌的开端。 现象：根据材料一“西周时期，周天子会派一些官吏到各诸侯国收集诗歌。到了春秋时期，天子采诗便废止了，诗也就没有了”并结合所学知识可知，王室衰微，诸侯争霸，周天子权威下降，诸侯势力崛起，周天子失去了对诸侯国的控制。“采诗”制度因政治格局的变化而无法维系。 【小问3详解】 A：根据表格“约公元前2070年”可知，约公元前2070年，禹建立了夏朝，是夏朝的开国君主。 B：根据表格“商”可知，商纣王是商朝最后一位君主，因暴政导致商朝灭亡。 C：根据表格“周武王”可知，周武王通过牧野之战击败商纣，于公元前1046年建立西周。 【小问4详解】 认识：根据上述材料并结合所学知识可知，夏桀、商纣施行暴政，导致民怨沸腾，最终亡国；周武王施行仁政，赢得民心，建立西周。这说明君主的治国理念和政策直接影响国家的命运。因此，可得出统治者要勤于政事，爱护百姓，施行仁政；暴政会导致国家灭亡；国家要重视发展生产，增强国力等认识。 19. 制度创新是历史发展的重要推动力。阅读材料，回答以下问题。 材料一 大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。……今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己。 ——摘自《礼记·礼运》 （1）材料一中的“天下为公”到“天下为家”反映了中国古代的王位继承制度发生了怎样的变化？ 材料二 西周的中央政府不能有效地统治整个国家。在平定了一次严重的叛乱后，西周王室进行了大规模的“封藩建卫”：西周的统治者把统治的权力、权威和责任委任给属国，属国反过来效忠中央政府并向中央政府纳贡，提供军事支持。 ——摘编自北大出版社《新全球史：文明的传承与交流》 （2）材料二中的“封藩建卫”描述的是西周的什么制度？ 材料三 秦朝的政治建制示意图 （3）请结合所学知识，指出材料三中政治建制示意图所呈现的秦朝政治制度名称。除政治制度创新外，为了巩固统一，秦朝还有哪些创新措施？（写出两条即可） （4）结合上述材料中所述制度，以“制度创新是历史发展的重要推动力”为观点，任选两项加以论证。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述规范） 【答案】（1）变化：从禅让制变为世袭制。 （2）制度：分封制。 （3）制度名称：中央集权制度。 创新措施：统一货币（圆形方孔半两钱）、统一度量衡、统一文字（小篆）、修筑驰道、开凿灵渠等。（任答两条） （4）观点：制度创新是历史发展的重要推动力。 论证：西周实行分封制，将土地和人民分封给诸侯，诸侯向周王纳贡、提供军事支持，加强了周王室对全国的统治，扩大了统治范围，促进了西周时期经济文化的发展和民族交融；秦朝创立中央集权制度，在中央设丞相、太尉、御史大夫分管行政、军事和监察，在地方推行郡县制，加强了中央对地方的控制，巩固了国家统一，为后世历代王朝的政治制度奠定了基础；同时，秦朝统一货币、文字等措施，便利了经济文化交流，推动了社会的进步。综上所述，分封制和中央集权制度等制度创新，适应了不同历史时期的社会发展需求，巩固了统治，促进了经济文化的发展，充分说明制度创新是历史发展的重要推动力。 【解析】 【小问1详解】 变化：根据材料一“大道之行也，天下为公”可得出，反映的是禅让制，根据个人道德品质选举产生部落联盟首领；根据材料一“大道既隐，天下为家”可得出，反映的是世袭制，根据血缘关系继承王位或帝位，因此“天下为公”到“天下为家”反映的变化是：世袭制取代禅让制。 【小问2详解】 制度：根据材料二“西周王室进行了大规模的‘封藩建卫’”并结合所学知识可知，为稳定周初的政治形势，巩固疆土，周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国，以保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围。诸侯具有较大的独立性，但需要向周王进献贡物，并服从周王调兵。受封者可以在自己的封地内进行再分封，从而确立了周王朝的社会等级制度“分封制”。因此材料二中的“封藩建卫”描述的是西周的分封制。 【小问3详解】 制度名称：根据材料三“皇帝、太尉、丞相、御史大夫、郡（守）”等信息并结合所学秦朝的制度创新可知，反映的是秦朝建立的中央集权制度，对后世产生深远影响。 创新措施：结合所学秦朝巩固统治的措施可知，为了适应国家统一的需要，秦始皇大力推行一系列巩固统一的措施，例如统一货币（圆形方孔半两钱）、统一度量衡、统一文字（小篆）、修筑驰道、开凿灵渠等。（任答两条） 【小问4详解】 观点：根据题干要求，观点为“制度创新是历史发展的重要推动力”。 论证：围绕观点，结合西周的分封制、秦朝的中央集权制度和秦朝统一巩固措施进行论述，做到史论结合，条理清晰。如：西周实行分封制，将土地和人民分封给诸侯，诸侯向周王纳贡、提供军事支持，加强了周王室对全国的统治，扩大了统治范围，促进了西周时期经济文化的发展和民族交融；秦朝创立中央集权制度，在中央设丞相、太尉、御史大夫分管行政、军事和监察，在地方推行郡县制，加强了中央对地方的控制，巩固了国家统一，为后世历代王朝的政治制度奠定了基础；同时，秦朝统一货币、文字等措施，便利了经济文化交流，推动了社会的进步。综上所述，分封制和中央集权制度等制度创新，适应了不同历史时期的社会发展需求，巩固了统治，促进了经济文化的发展，充分说明制度创新是历史发展的重要推动力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期七年级期中考试历史试卷 注意事项： 1.答题前，考生须用0.5mm黑色字迹的签字笔在试题卷规定位置填写自己的姓名、准考证号；（试卷满分70分） 2.考生须在答题卡上作答，不能在本试题卷上作答，答在本试题卷上无效； 3.考试结束，将本试题卷和答题卡一并交回； 4.本试题卷包括两道大题，19道小题，共4页。如缺页、印刷不清，考生须声明。 一、单项选择（本题15小题，每小题2分，共30分） 在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将其前面的字母符号填涂在答题卡的指定位置上。 1. 学习历史的方法不仅局限于书本，还可以走进遗迹、遗址和博物馆等场所。某同学在参观北京人遗址时，看见遗址中有大量木炭和几处较大的灰烬堆。这说明北京人（ ） A. 会建造房屋 B. 会使用火 C. 会制造彩陶 D. 会种植核桃 2. 某历史学习小组同学利用AI（人工智能）搜索古人类资料时，输入了“距今约7000年”、“种植水稻”、“饲养家畜”三个关键词。据此，AI可能展示给他们的古人类名称是（ ） A. 北京人 B. 山顶洞人 C. 半坡人 D. 河姆渡人 3. 2024年是中国甲辰龙年。远古时期，中华大地上就普遍流行着对龙的崇拜。下列出土于不同地区史前时期文化遗址中的龙形器物，共同印证了（ ） A. 中原地区较高的文明程度 B. 玉器制造业的水平高超 C. 中华文化多元一体的特点 D. 黄河流域孕育早期国家 4. 传说黄帝之后，黄河流域先后涌现出尧、舜、禹三个著名的部落联盟首领。他们能够成为部落联盟首领得益于哪一制度（ ） A. 选举制 B. 分封制 C. 世袭制 D. 禅让制 5. 1976年，考古学家河南安阳殷墟遗址发掘了一座大型墓葬，从出土青铜器铭文可知，墓主名叫妇好。根据以下出土文物判断，该大型墓葬属于下列哪个朝代（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 东周 6. 根据史书统计，春秋时期耕地面积为2．3亿亩，此后随着农田面积的扩展，耕地面积也不断扩大。春秋时期耕地面积不断扩大的主要原因是 A. 铁制农具和牛耕的出现 B. 王室衰微 C. 诸侯争霸 D. 分封制的瓦解 7. 依据下表判断，战国时期政治局面的显著特征是（ ） 改革 主要内容 秦国商鞅变法 废除贵族的世袭特权与旧的土地制度，鼓励耕织，奖励军功等。 魏国李悝变法 制定新法，发展生产，稳定市场，任用人才。 楚国吴起变法 剥夺旧贵族政治、经济特权，同时发展经济，增强军力。 A. 兼并战争 B. 制度变革 C. 百家争鸣 D. 王室衰微 8. 栗劲在《秦律通论》中指出：从商鞅变法到秦始皇即位前的109年间，秦军与六国共交战65次，战果如下表所示。从材料看，商鞅变法对战局的直接影响是（ ） 秦军战绩 全胜 未获全胜或互有胜负 败北 58次 3次 4次 A. 推动了秦国经济发展 B. 提高了秦国军队的战斗力 C. 顺应了历史发展趋势 D. 为秦国统一全国奠定基础 9. CCTV大型纪录片《天府的记忆》中有这样一段解说词：“最完美、最科学、最先进、独一无二的无坝引水工程”，解说词中提到的“引水工程”指的是（ ） A 灵渠 B. 郑国渠 C. 都江堰 D. 长城 10. 某班在组织学习经验交流会时，使用了以下知识结构图，你认为本次研习的主题是（ ） A. 发达的青铜文明 B. 精准的天文历法 C. 灿烂的科技文化 D. 优美的诗歌文学 11. 习近平在二十大报告中指出：“健全党统一领导、全面覆盖、权威高效的监督体系，发挥政治巡视利剑作用……”历史上秦朝中央政府主管监察官员的是（ ） A. 丞相 B. 太尉 C. 郡守 D. 御史大夫 12. 某历史兴趣小组同学在学习“秦朝统一中国”时，搜集了下列文物图片。这组图片的主题可以被确定为（ ） 铜权 圆形方孔半两钱 铜量 A. 巩固统一的措施 B. 统一度量衡 C. 推行统一的货币 D. 铁制工具的出现 13. 某历史兴趣小组同学在读书会上分享《史记·陈涉世家》，文中的农民军起义领袖喊出了流传千古的口号“王侯将相宁有种乎！”。有关这次农民起义，以下说法正确的是（ ） A. 起义直接推翻了秦王朝的残暴统治 B. 周武王与吕尚担任起义军领袖 C. 中国历史上第一次大规模农民起义 D. 秦始皇调集军队成功将其镇压 14. 历史地图包含着丰富的时空信息，阅读下面三幅不同时期的地图，地图的变化反映出（ ） A 分封制度趋于完善 B. 战争规模越来越小 C. 民族交融趋势加强 D. 统一已成必然趋势 15. 历史事实指对历史人物或事件的客观叙述，历史解释是对史实的分析或评判。下列各项属于历史解释的是（ ） A. 公元前770年，周平王将国都从镐京东迁洛邑 B. 公元前841年，周厉王与民争利，引起“国人暴动” C. 公元前221年，秦朝建立，定都咸阳 D. 百家争鸣成为我国古代第一次思想文化发展的高峰 二、材料解析题（本题包括4小题，共40分。16题9分，17题10分，18题9分，19题12分） 16. 某班布置“传统文化·源远流长”班级文化展板，并围绕该主题开展探究性学习，请你参与完成 传统文化·源远流长 典籍篇 A.《孟子》B.《墨子》C.《韩非子》D.《孙子兵法》 人物篇 图1 老子 图2 孔子 文字篇 材料一 几千年来，中东人一直不能释读他们祖先的象形文字和楔形文字，而现代中国人却能读通商朝文字。 ——斯塔夫利阿诺斯《全球通史》 材料二 统一文字示意图 （1）请按照示例，将“典籍篇”中的书目放入相应板块。 示例：板块一：“墨家著作”B板块二：“法家著作”____。板块三：“儒家著作”____板块四：“兵家著作”____。 （2）请你从“人物篇”中任选一位人物，并说明其入选展板的理由。（要求：从思想主张、历史地位两方面作答） （3）材料一提到的“商朝文字”指的是什么文字？它具有怎样的历史地位？根据材料二，指出秦统一文字的意义。 17. 习近平总书记于文化传承座谈会中提出，中华民族具有百万年的人类史、一万年的文化史、五千多年的文明史。阅读下列材料，回答问题。 【遗址分布话百万年人类史】 材料一 中国境内主要古人类遗址分布 （1）上图中我国境内目前已确认的最早的古人类之一的遗址位于图中的____处；迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一位于图中的____处。（填写图中字母） 【文物鉴赏了解一万年文化史】 材料二 （2）结合所学知识，写出图3和图4代表的半坡遗址属于哪一文化？从该文化遗址中可能会发现哪种农作物的遗存？ 【考古发现见证五千年文明史】 材料三 良渚古城遗址 陶寺都城遗址 二里头遗址 良渚古城遗址，位于浙江杭州，距今5300-4300年，由宫殿区、内城、外城组成。城内外祭坛上有权贵墓地，随葬着数量不等制作精美的玉礼器 陶寺都城遗址，位于山西襄汾，距今4300-4000年，遗址中有一个围墙环绕的宫城。城内有高等级墓地，墓葬往往随葬陶鼓、玉钺、龙盘等表明墓主人尊贵身份的礼器 二里头遗址，发现于河南偃师，距今约4100年，遗址中有宫殿建筑群。在遗址中发现大型墓葬，出土了用于祭祀的精美玉器等王室使用的高贵礼器 （3）根据材料三处遗址考古发现，并结合所学知识回答，良渚古城和陶寺古城遗址的考古发现有何重要意义？二里头遗址能佐证哪个王朝的存在呢？ 材料四 中华文明探源工程以考古学、历史学为基础，广泛采用地质学、地理学、物理学、化学、生物学等自然科学的方法进行综合研究，提出了判断进入文明社会标准的中国方案。它揭示了中华文明的起源、形成与早期发展的历史进程，将“中华文明五千年”从传说论证为可信的历史，为增强中华民族文化自信提供了强大的精神动力。 ——《中国历史》第一册“知识拓展” （4）据材料四并结合所学知识回答，“中华文明探源工程”提出的人类进入文明社会的重要标志有哪些？ 18. 夏商周时期是我国重要的历史时期，历史学习兴趣小组开展了“夏商周时期的更替”探究活动，请你按要求完成下列任务。 【任务一 ·文物证史】 （1）依据如表并结合所学知识，利簋铸刻的文字被称为什么？利簋及其刻字可以印证哪一朝代的建立？ 【任务二·文献述史】 材料一 “王者之迹熄而诗亡，诗亡然后《春秋》作。” （译文：西周时期，周天子会派一些官吏到各诸侯国收集诗歌。到了春秋时期，天子采诗便废止了，诗也就没有了。诗没有了，孔子便作了《春秋》） ——《孟子·离娄下》 （2）材料一中的“诗”被整理成我国现存第一部诗歌总集，请写出这部作品的名称。根据材料一并结合所学，指出春秋时期哪一现象的出现导致“天子采诗废止”。 【任务三 ·图表析史】 【王朝更替】 朝代 建立时间 开国君主 都城 亡国君主 夏 约公元前2070年 A 阳城 桀 商 约公元前1600年 汤 亳（后迁殷） B 西周 C 周武王 镐京 周幽王 （3）请完成上表中表格内容，将上面表格中A、B、C补充完整 （4）根据以上材料，结合所学知识，谈一谈你从国家的兴亡中获得的认识。 19. 制度创新是历史发展的重要推动力。阅读材料，回答以下问题。 材料一 大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。……今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己。 ——摘自《礼记·礼运》 （1）材料一中的“天下为公”到“天下为家”反映了中国古代的王位继承制度发生了怎样的变化？ 材料二 西周的中央政府不能有效地统治整个国家。在平定了一次严重的叛乱后，西周王室进行了大规模的“封藩建卫”：西周的统治者把统治的权力、权威和责任委任给属国，属国反过来效忠中央政府并向中央政府纳贡，提供军事支持。 ——摘编自北大出版社《新全球史：文明的传承与交流》 （2）材料二中的“封藩建卫”描述的是西周的什么制度？ 材料三 秦朝的政治建制示意图 （3）请结合所学知识，指出材料三中政治建制示意图所呈现的秦朝政治制度名称。除政治制度创新外，为了巩固统一，秦朝还有哪些创新措施？（写出两条即可） （4）结合上述材料中所述制度，以“制度创新是历史发展的重要推动力”为观点，任选两项加以论证。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述规范） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $