云南省昆明市嵩明县2025-2026学年九年级上学期期中质量检测化学试卷

2025一2026学年上学期期中质量监测 6.空气的成分中，氮气的体积分数约为() A.21% B.0.94% C.0.03% D.78% 九年级化学试题卷 7.下列实验现象的描述正确的是( A.木炭在氧气中燃烧，发出红光，有黑色固体生成 (全卷四个大题，共29小题，共8页；满分90分，考试用时75分钟) B.细铁丝在氧气中燃烧。火星四射，生成黑色周体 C.红磷在空气中燃烧产生白雾 D.硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰 注意事项： 8.下列属于化合反应的是( 1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、 A.氢气+氧气点尴水 B.氢氧化钙+盐酸→氯化钙+水 草稿纸上作答无效。 2。考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 C.碳酸→二氧化碳+水 D.乙炔+氧气→二氧化碳+水 9.对氧气的性质叙述正确的是() A.常温下氧气能与所有物质发生化学反应 第I卷（选择题，共40分) B.鱼虾能在水中生存是因为氧气易溶于水 一、选择题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意，多选、 C.通常状况下，氧气是一种无色、无味的气体 错选或不选均不得分。请将符合题意的选项序号在答题卡相应的位置涂黑) D.很多物质能在氧气中燃烧，是因为氧气具有可燃性 1.发现了元素周期律，使化学研究和学习变得有规律可循的科学家是() 10.下列物质由离子构成的是() B.门捷列夫C.阿伏加德罗D.张青莲 A.铜 B.氯化钠 C.二氧化碳 D.金刚石 A.拉瓦锡 11.下列关于宏观事实的微观解释，错误的是()) 2,杭州亚运会秉承了绿色办亚运的理念，下列做法有利于保护环境的是() A.为了方便顾客购物，超市大量使用塑料袋 A.酒香不怕巷子深一分子不斯运动 B.一滴水中约含有1.67×1021个水分子一分子的质量和体积都很小 B.将工业污水用于农业灌溉，来提高水的利用率 C.温度计内汞柱液面上升一分子的体积变大 ℃.为提高空气质量，增大城市绿地面积 D.氧气加压后贮存于钢瓶一分子问存在问隔且加压后分子问隔变小 D.清洁工人将枯枝落叶露天焚烧掉，来美化净化我们生活环境 12.地壳中含量最多的元素是() 3.空气中含量最高且化学性质活泼的气体是() A.铝 B.铁 C氧 D.硅 A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.水蒸气 13.下列结构示意图表示阳离子的是( 4.下列物质属于纯净物的是() A.洁净的空气 B.液氨 C.稀有气体 D.澄清的石灰水 A.828 5.下列实验操作正确的是() 14.商场的货架上有“钙、锌”等字样的食品，这里的“钙、锌”指的是( 过滤 点燃酒精灯 A.分子 B.原子 C.元素 D.单质 15.学好化学，必须要熟悉物质的组成与分类.下列各图示表示单质的是() 读取液体体积 倾倒液体 8 九年级化学试题卷·第1页（共8页） 九年级化学试题卷·第2页（共8页）】 16.下列关于铕的说法中正确的是（) 20.利用图1装置研究过氧化氢的反应，所得结果如图2所示。下列说法不正确的是() A.原子序数为63 63 Eu B.风于非金属元素 33 ①3%过氧 化氢溶液 C.原子核外电子数为152 152.0 氧气传感器 30 D.相对原子质量为152.0g 21.5%过氧 24 化氢溶液 17.已知氢气可以在氯气中燃烧，生成氯化氢气体并放热，反应的微观示意图如图所示。下列说 二氧化锰 中H 21 法不正确的是( 过氧化氢溶液 0 80 120 160时间/s 图1 图2 ⑧d A.图2中的a点对应的操作是推动注射器活塞 @( B.对比c点和©点可以验证反应速率与过氧化氢溶液的浓度有关 CI C.对比b点和e点不能验证反应速率与过氧化氢溶液的浓度有关 氢气 氧气 氯化氢 D.该实验不能证明二氧化锰对过氧化氢的分解起催化作用 (H2) (C) (HCI) 第Ⅱ卷（非选择题，共50分） A,分子由原子构成 B.反应前后分子种类不变 C.化学反应中，分子能分，原子不能分 D.原子是化学变化中的最小粒子 二、填空题（本题共六个小题，化学反应表达式每空2分，其余每空1分，共36分） 18.下列实验方案不能达到相应目的的是( 21.(6分)央视栏目《典籍里的中国》展现了中国智慧。 (1)火折子-古代使用的火折子成分中有硫粉这种物质，燃烧过程中产生的二氧化硫会造成 (填“酸雨”或“温室效应”)。 (2)取暖烤炭火产生的二氧化碳 (“属于”或“不属于”)空气污染物，请写出碳 和氧气反应的化学反应表达式 水 检验氢气的纯度 (3)净水-自来水厂使用高铁酸钾(KFeO:入、二氧化氯(C1O2)等消毒，高铁酸钾(KFeO:)属 于 (填“化合物”或“氧化物”)。 A.木炭燃烧测定空 B.证明分子在不停 C.证明石蜡中含有 D.氢气验纯 (4)脱色-糖汁呈棕黄色，工业上常利用 的吸附作用对糖汁进行处理。 气中氧气含量 地运动 氧元素 22.(3分)儿种元素在元素周期表中的部分信息如图所示。回答下列问题： 19.下列实验方案设计合理的是( 80 氧 选项 实验目的 实验方法 16.00 A 鉴别氨气和二氧化碳 闻气味 15P 17C1 磷 X元素 B 鉴别水和过氧化氢溶液 分别加入二氧化锰，观察现象 30.97 35.45 C 区分氢气和氧气 观察颜色 分 D 实验室区别蒸馏水和食盐 用嘴来品尝味道 (1)B粒子为Mg2”,读作 (2)图乙所示粒子共表示 种元素。X元素的化学性质与图乙中的 (填序号)化学性质相似。 九年级化学试题卷·第3页（共8页） 九年级化学试题卷·第4页（共8页） 23.(9分)认识化学从身边开始 (1)氨气NH)的物理性质有 (填写出一条)。 (1)请从下列物质中选择相应的序号填空。 (2)与传统煤炭相比，氨气NH)作燃料的优点是 A.氧气B.二氧化碳C.稀有气体D.氢气E.氮气 (3)写出工业合成氨气NH)的化学反应表达式 ①可用作冤虹灯的是 ②冲入食品包装袋用于防腐的是 (4)根据表中数据回答问题： 3可用于医疗急救的是 ④可用来作燃料的是 物质 氢气(H2) 氮气(N2) 氨气NH) ⑤能使澄清石灰水变浑浊其参与植物光合作用的是 沸点℃标准大气压 -252 -195.8 -33.35 (2)生活中瓷碗是由瓷土烧制，瓷土中含有钾、钠、氢、氧等元素。请用化学用语填空。 ①2个氢原子 ②钠离子 3氧元素 ④钾元素 在标准大气压下，欲将NH与N、H分离，最好将温度控制在在以下哪个温度 24.(10分)近年来，滇池水环境质量持续改善，逐步实现“人水和谐”的景象。 (填选项) (1)治理滇池时用藻车打捞蓝藻，实现藻水分离，该原理与实验操作中的 类似 A.-260C B.-200℃ C.-35C D.0C (2)滇池水是当地的自来水水源之一，自来水厂净水过程中，能使水中悬浮杂质较快沉降的是 26.(3分)阅读下面科普短文，回答下列问题 (填“活性炭”或“明矾”) 腐乳是中国传统特色小吃，制作腐乳的工艺流程是：豆腐切块一+长出毛霉→加盐腌制→加肉汤 (3)下列为国家节水标志的是 (填选项) 装瓶→密封腌制发酵。红腐乳的红色主要是红曲菌产生的红色色素；白腐乳的乳黄色是黄雨类物 质，在酶作用下缓慢氧化产生。腐乳中食盐和原岭含量普遍较高，高血压、心血管病、痛风、肾 病患者及消化道遗场患者，宜少吃或不吃。 A B C ·一10%食盐含量 (4)下列属于有害垃圾的是 (填选项) 。一15%食盐含量 A.易拉罐 B.废旧电池 C.塑料瓶 D.废旧纸张 (5)右图为电解水的实验装置图。通电一段时间后，玻璃管b中收集到的气体是 该实验说明水是由 组成的 (6)水在通电条件下分解的化学反应表达式为 活塞 白毛盐后后后后后后后后后后 (7)请列举一条日常生活中的节水措施 坯坯坯酵酵酵酵酵酵酵酵酵酵 5d101520253035404550 (8)下列做法会造成水体污染的是 (填序号)】 ddddddddd ①工业废水处理达标后排放 ②随意丢弃废旧电池 色电源 腐乳发酵过程中蛋白质含量的变化 ③提倡使用无磷洗衣粉 ④合理施用化肥和农药 腐乳发酵过程中食盐含量对化学组分的影响如上图所示。 25.(5分)工业上主要利用氮气N2)和氢气H)在高温、高压和催化剂的条件下合成氨气NH) (1)下列制作腐乳的工艺流程中，属于物理变化的是 氨气NH)是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，溶于水时能生成氨水。 A.豆腐切块 B.长出毛霉 C,密封发酵 煤炭作为燃料会产生一些有害气体：氨气NH)也能用作燃料，燃烧时生成氮气N)和水(H,O)。 (2)腐乳制作过程中，不应加入过多的食盐，其理由是 工业流程如图所示： (3)下列关于腐乳的说法中，合理的是 空气 氮气 A,在腐乳发酵过程中蛋白质的含量升高 净化 催化剂 1分离 B.高血压、心血管病人应少吃或不吃腐乳 碳氢水蒸气 NH(液态) 2 化合物 氢气 霸心、离温、高压NH(含、H D C.白腐乳的颜色，是通过缓慢氧化形成的 九年级化学试题卷·第5页（共8页） 九年级化学试题卷·第6页（共8页）】 三、实验题（本题共2题，化学反应表达式每空2分，其余每空1分，共14分） 【实验拓展】 27,(共7分)化学是一门以实验为基础的科学。根据下图回答问题 过氧化氢溶液分解速率还与哪些因素有关？实验小组同学利用如图1、2连接所示实验装置探 究过氧化氢溶液的浓度和催化剂的种类对过氧化氢溶液分解速率的影响 过氧化 测温探头 氢溶被 水 (1)仪器a的名称是 电子控温 (2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学反应表达式为 ,为了防止实验 加热器 过程中固体粉末进入导管，试管口应放 图1 图2 (3)若用G装置收集时、则气体要从 (填m或n)端通入 (4)甲烷是一种无色无味、难溶于水、密度比空气小的气体。实验室用加热周体碱石灰和醋酸钠 实验 过氧化氢溶液 过氧化氢溶液 水槽中水的 催化剂的 收集40mL氧气 制取甲烷气体，应选用的发生装置 一（填标号）和收集装置 (填标号)。 序号 的浓度% 的体积mlL 温度/C 种类 所用时间/s 28.(7分)某化学兴趣小组阅读课外资料得知：过氧化氢制氧气除了可用二氧化锰作为催化剂， 1 5 20 无 时间较长 还可以用氧化铜、马铃薯、铁锈、红砖粉末等物质作为催化剂，于是他们想检验生活中马铃薯是 2 15 6 20 0.5g二氧化锰 12 否能作为过氧化氢分解的催化剂。 6 20 0.5g二氧化锰 20 【提出问题】马铃薯是否能作为过氧化氢分解的催化剂？ 5 6 20 0.5g马铃薯 28 【查阅资料】马铃薯中含有过氧化氢酶。过氧化氢酶对过氧化氢的分解起催化作用 【实验验证】 (3）实验1中应加入过氧化氢溶液的体积x是 mLe (4)通过实验2、3对比可知，可以得出 过氧化氢溶液的分解速率越快。 实验操作 实验现象 实验结论 (5)若要比较不同种类的催化剂对过氧化氢溶液分解速率的影响，选择对比的实验序号是 ①向装有过氧化氢溶液的试管中，伸入 木条不复燃 带火星的木条 马铃薯是过氧化氢 (6)你认为过氧化氢溶液的分解速率还可能与哪些因素有关 (填一种即可)。 ②向装有过氧化氢溶液的试管中加入 溶液分解的催化剂 产生大量气泡，木条复燃 少量马铃薯，再伸入带火星的木条 【交流讨论】 (1)小芳同学认为：仅凭上述实验不能证明马铃薯是过氧化氢分解的催化剂，还需要证明马铃薯 在化学反应前后质量和 不变 (2)经过实验证明：马铃薯能做过氧化氢溶液分解的催化剂，写出该化学反应表达式 九年级化学试题卷·第7页（共8页） 九年级化学试题卷·第8页（共8页）