必修3 Unit 1 Nature in the balance（课件PPT）-【金版新学案】2026年高考英语高三总复习大一轮复习讲义（译林版）

该高中英语高考复习课件聚焦“人与自然之生态平衡”主题，依据高考评价体系梳理核心词汇（如harm、survive）、句式（倍数表达、定语从句）、应用文及读后续写等考查维度，融入2023全国乙卷、2024新高考I/II卷真题，明确核心词汇辨析占35%、写作表达占40%的高频考点，构建“词汇-句式-语篇”三维备考体系。 课件亮点在于“真题语境化训练+核心素养融合”，核心词汇“harm”通过“用法归纳+真题填空+一句多译”突破，句式“倍数表达”结合仿写培养语言能力；写作模块构建“话题义场+情感描写”框架，读后续写融入sympathy等词汇训练思维品质。设“易错警示”和“母题变式”，助学生掌握技巧，教师精准教学，提升效率。

必修第三册 Unit 1 Nature in the balance （话题：人与自然之生态平衡） 英语（译林版） 目录 学案一 课前背默 01 学案三 主题写作 03 学案二 课堂讲练 02 学案四 课下集训 04 学案一 课前背默 单词多维背诵 构词法：eco­(生态)＋system 构词法：bio­(生物)＋diversity 构词法：micro­(微小的)＋organism 短语巧学助记 对比：by turns交替；轮流 同义：owing to；thanks to；as a result/consequence of 对比：come up 破土而出；升起；发生；被提及；被讨论 联想：call on 请求，要求；拜访 同义：play a part in... 同义：bring about；lead to 同义：varieties of; all sorts of 同义：consist of；be comprised of；be composed of 点拨：后常接for 句式遮挡背诵 语篇词汇串记 提示 速记后请完成“背诵过关检测卷（九）” 学案二 课堂讲练 Part 1 核心词句——学表达 harm n．& vt．伤害；损害→harmful adj．有害的→harmless adj．无害的；不致伤害的 1 应用文写作之倡议书 variety n．不同种类；变化；多样性；变种，变体→vary vi．(根据情况)变化；改变→various adj．各种不同的，各种各样的 2 survive vi．& vt．生存；存活；幸存；幸免于难；挺过(难关)；比……活得长→survivor n．幸存者→survival n．生存，存活；残存物，幸存事物 3 读后续写之主旨升华 application n．应用，运用；申请→apply vt．& vi．应用；申请；运用；涂；有关→applicant n．申请人 4 应用文写作之申请信 defence n．辩护；防御；保护；防御物；国防；防守→defend vt．防御；保护，保卫；辩白；辩护 5 读后续写之动作描写 consequence n．结果；后果→consequent adj．随之发生的；作为结果的→consequently adv．因此；所以 6 相应地；转而；依次；轮流；反过来 7 come up with 想出，想到；拿出；提出 8 读后续写之心理描写 应用文写作之建议信 句式：“倍数关系”表达方式 9 Part 2 阅读词汇——善辨义 随堂小练 学案三 主题写作 (一) 应用文写作[人与自然] It is well known that a great many human activities have done great harm to our home—the earth． The temperature of the earth is becoming higher and higher as a consequence of the increasing emission of greenhouse gases． To make matters worse/What's worse，some species are in danger of extinction due to climate change as well as human activities． All of these in turn will do/cause damage to us human beings，such as more and more natural disasters and rare diseases． It's (high) time that we took/should take various methods to protect the earth from pollution． Keep in mind that rebuilding our green and clean earth calls for everyone's efforts and contributions． (二)读后续写[动物保护＋情感细节描写之同情与怜悯] 学案四 课下集训 $