精品解析：贵州省铜仁市万山区2025-2026学年统编版九年级历史上学期期中学情诊断卷

万山区2025-2026学年度第一学期阶段性学情诊断试卷 九年级历史 注意事项： 1.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号清楚地填写在答题卡规定的位置上。 2.答题时，选择题必须用2B铅笔将答题卡上的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号；非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上，在试卷上答题无效。 3.本试卷共4页，满分100分，考试时间为60分钟。 4.考试结束后，只上交答题卡，试卷自留。 一、单项选择题(每小题2分，共26分。请将选出的答案填涂在答题卡相应位置上) 1. 古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果，如埃及的象形文字和金字塔，两河流域的楔形文字和阴历，中国的甲骨文和青铜器，印度的梵文和佛教等。这表明古代文明具有（ ） A. 统一性 B. 融合性 C. 多元性 D. 继承性 2. 14世纪，一位意大利诗人说：“人是一个伟大的奇迹，他可以利用自然力，可以丈量大地与天空……没有任何东西可以限制他的活动……他奋力成为和上帝同样的荣耀者。”材料体现的思潮是（ ） A 专制主义 B. 人文主义 C. 理性主义 D. 共产主义 3. 研究“古代亚非文明”，若要获取最直接、可信度最高史料，以下选项优先选择（ ） A. 专题片《神秘的金字塔国度》 B. 古印度河流域摩亨佐·达罗遗址考古实物 C. 学术著作《解码汉谟拉比法典》 D. 神话故事集《古埃及传说》 4. “封臣需为封君服兵役、提供金钱，封君需保护封臣的荣誉与财产”的内容，体现了中世纪欧洲封君与封臣关系的主要特点是（ ） A. 等级森严不可逾越 B. 封君拥有绝对权威 C. 权利与义务相交织 D. 以宗教契约为基础 5. 九(1)班计划在假期开展以“古代亚非文明的发源地”为主题的研学活动，他们在如图所示区域自东向西探访人类文明。他们可以了解到的史实或遗存是（ ） A. 胡夫金字塔—《汉谟拉比法典》—摩亨佐·达罗遗址—甲骨文 B. 甲骨文—释迦牟尼佛像—《汉谟拉比法典》—胡夫金字塔 C. 青铜工艺—释迦牟尼佛像一胡夫金字塔—《汉谟拉比法典》 D. 青铜工艺—空中花园—释迦牟尼佛像—帕特农神庙 6. “拜占庭帝国自14世纪初开始面临来自亚洲的新威胁，并于15世纪被其所灭。”这里的“新威胁”是指（ ） A. 阿拉伯帝国 B. 大唐帝国 C. 查理曼帝国 D. 奥斯曼帝国 7. 日本将军掌权，天皇成为傀儡的统治时期叫幕府统治时期。在古代日本，幕府统治开始于镰仓幕府，其建立者是获得“征夷大将军”称号的（ ） A. 凯撒 B. 查理大帝 C. 源赖朝 D. 孝德天皇 8. “星罗棋布在爱琴海上的诸多小岛屿难以走向政治统一……无法形成统一的政治中心，而是建立了大多以城邦式的弹丸小邦。”材料体现了希腊城邦的突出特点是（ ） A. 军事独裁 B. 小国寡民 C. 等级森严 D. 自给自足 9. 拜占庭文化在形成过程中，不仅继承了古希腊的语言文学、思辨智慧，古罗马的政治哲学和法律制度，还吸收了古代西亚和远东民族文化的营养。这强调了拜占庭文化（ ） A. 源远流长 B. 独树一帜 C. 兼收并蓄 D. 创新发展 10. 小王同学在笔记本上写下了“1世纪”“圣诞节”“耶稣”“什一税”等词语，可见他正在了解和学习（ ） A. 佛教 B. 基督教 C. 伊斯兰教 D. 犹太教 11. 现代大学起源于中世纪欧洲，这既是欧洲经济复苏、城市兴起后，世俗国家和教会对高等教育各类专门人才需求的产物，也是市民阶级力量崛起、世俗文化教育兴旺的表现。材料主要叙述了中世纪大学的（ ） A 兴起背景 B. 发展历程 C. 突出特点 D. 深远影响 12. 伯里克利曾经骄傲地说：“我们政体确可以称为民主政体，因为行政权不是掌握在少数人手里，而是握在多数人手中”。在雅典的民主政体中，最高权力机构是（ ） A. 主席团 B. 四百人议事会 C. 元老院 D. 公民大会 13. 它生动描绘了阿拉伯帝国丰富的社会生活，反映了阿拉伯人民对美好生活的向往，被高尔基称为世界民间文学创作中“最壮丽的一座纪念碑”。它是（ ） A. 《医学集成》 B. 《格林童话》 C. 《天方夜谭》 D. 《伊索寓言》 二、填空题(本大题有5个小题，每小题1分，共5分) 14. 7世纪初，穆罕默德阐述了独尊安拉的宗教思想，创立了_______________,其教徒被称为“穆斯林”。 15. 公元前27年，屋大维首创“_______________”这一政治形式，掌握了最高统治实权，罗马共和国演变为罗马帝国。 16. 古希腊出现了许多著名的哲学家，其中_______________主张人应该“认识你自己”。 17. 但丁是文艺复兴的先驱，他的长篇诗作《_______________》分“地狱”“炼狱”“天堂”三部分，抨击教会的贪婪腐化，表达市民阶层的情感与理想。 18. 城市居民争取城市的自由和自治，常用的手段包括武力斗争和_____________________ 三、综合题(第19题，共13分) 19. 文明探源·智慧传承。请你和同学组成探访小组，循着历史的足迹，进行世界古典文明的探寻之旅，并回答相关问题。 材料 第一组同学以“文物会说话”为主题，搜集了下列文物图片 图一大竞技场 图二《荷马史诗》 图三金字塔 图四楔形文字 （1）请仿照以下示例，从图中任选一项文明成果写一张“文物宣传单”。 示例：司母戊鼎：这是商朝的司母戊鼎，是世界上出土的最重的青铜器，反映了商朝时的政治、经济和社会状况。 （2）任务一中同学们搜集的图片包含哪两种文明类型?并分析形成不同文明类型的主要原因 （3）二组同学从文明交流互鉴的视角查找到如下文献资料，请你阅读并从两则资料中提取两条共同的历史信息。 资料1:亚历山大东征和帝国的建立促进了东西方文化的大交汇。大量工商业者随军队流动，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。亚历山大在帝国境内建造了几十座新城，这些城市后来成为新的经济文化中心。 ——摘编自义务教育教科书《世界历史》(九年级上册) 资料2:2世纪，罗马帝国进入黄金时期。地中海成了罗马帝国的“内湖”……罗马帝国的建立，促进了地中海周围广大地区经济和文化的交流。在当时社会经济发展和政治相对稳定的基础上，帝国前期罗马文化吸收了许多民族的文化成果。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·古代史编(上)》 四、材料解析题(本大题共2个小题，第20题16分，第21题15分，共31分) 20. 某班学生在学习中古时期欧洲文明时，搜集了下面史料，请你参与探究学习，完成下面任务。 材料一 除盐、铁和贵族需要的奢侈品外，庄园可生产本身所需要的一切产品，它是一个农业和手工业相结合的、自给自足的经济单位。庄园中的每一个农户，也以家庭手工业和农业相结合，生产着自己所需用的布匹等日用品，很少需要对外交换。 ——何国松《世界文明简史一本通》 材料二 中世纪西欧城市是自然地在一些位于交通路口的集市、废旧的古代城堡上兴起的……由于拥有日益增长的自治权和政治力量，它们显得十分独特。城市所集中的手工业和商业所构成的商品经济从一开始就对封建制度起着瓦解作用，成为近代资产阶级的前身。 ——摘编自《新版课程标准答解析与教学指导》 材料三 从欧洲的经济发展史来看，……直到中世纪晚期，新的生产方式逐渐得到了发展，商业资本也因此得到了迅猛发展。这在西方史学家眼中被称为“前工业革命”的资本主义。 ——据王斯德《世界通史》整理 材料四 文艺复兴是人们在精神世界中进行的探索，这个探索在文学、艺术、政治思想及自然科学领域内创造了丰硕的成果。文艺复兴促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心，促使了人的觉醒，使人们把重点从来世转移到现世。它唤醒了人们积极进取的精神、创造精神以及科学实验的精神。在精神方面为资本主义制度的胜利和确立开辟了道路。 ——摘编自尹虹《略论欧洲文艺复兴的历史作用》 （1）根据材料一指出西欧庄园经济的特点。写出庄园里维护庄园公共秩序的机构名称。 （2）依据材料二概括，中世纪城市兴起的特点和作用。 （3）材料三中“新的生产方式”是指什么?(农业，手工业各写一例) （4）根据材料四并结合所学知识，回答文艺复兴运动的影响。 21. 政治制度和法治建设是人类社会建设的重要组成部分，是人类社会发展进步的主要表现。请你阅读材料，结合所学回答问题。 材料一 东亚的伟大文明中，日本文明发展最晚。日本的落后至少在某种程度上可以解释为它与亚洲大陆隔绝的地理环境。……在盛唐时代。中国文明对日本的影响达到了高潮，它标志着日本社会演进到一个转折点，……他们在消化吸收外国文化并改造利用方面……更有首创精神。 ——拉夫尔《世界文明史·上卷》 材料二 古罗马人最大的贡献是“立法”。在贵族与平民之间的激烈矛盾和斗争中，产生了第一部成文法律……为了确保帝国境内各民族都能和平共处，罗马人制定出公平且合理的法律……这部法律对贵族滥用权力作了一些限制，按律量刑，贵族不能再任意解释法律，打破其对法律的垄断，一定程度上保护了平民的利益，是平民的胜利。 ——何勤华、贺卫方《西方法律史》 材料三 为了稳固帝国的社会秩序，查士丁尼下令对罗马法进行系统的搜集和整理，在这些工作的基础上帝国编纂了《罗马民法大全》。查士丁尼在法典中宣传皇帝得到“天惠”来统治人民，想要通过军权神圣化来保证皇帝的专制权力……15、16世纪，西欧各国普遍出现了“采用罗马法”的热潮，罗马法影响了西欧大部分地区的民法法典。 ——摘编自(美)杰里·本特利《新全球史》 （1）根据材料一，指出哪一事件体现了“中国文明对日本的影响达到了高潮”?如何理解“日本社会演进到一个转折点”? （2）材料二中古罗马第一部成文法是哪一部文献?根据材料二概括该法律文献的颁布有什么作用? （3）根据材料三写出查士丁尼下令编纂法典的目的是什么? （4）人类社会的法制传统源远流长。请从上述材料中的两部法律文献，论证“法制建设是促进社会发展的重要基石”。(要求：运用史实，论证观点，条理清楚) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 万山区2025-2026学年度第一学期阶段性学情诊断试卷 九年级历史 注意事项： 1.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号清楚地填写在答题卡规定的位置上。 2.答题时，选择题必须用2B铅笔将答题卡上的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号；非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上，在试卷上答题无效。 3.本试卷共4页，满分100分，考试时间为60分钟。 4.考试结束后，只上交答题卡，试卷自留。 一、单项选择题(每小题2分，共26分。请将选出的答案填涂在答题卡相应位置上) 1. 古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果，如埃及的象形文字和金字塔，两河流域的楔形文字和阴历，中国的甲骨文和青铜器，印度的梵文和佛教等。这表明古代文明具有（ ） A. 统一性 B. 融合性 C. 多元性 D. 继承性 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“如埃及的象形文字和金字塔，两河流域的楔形文字和阴历，中国的甲骨文和青铜器，印度的梵文和佛教等”和所学知识可知，古埃及、两河流域、中国、印度等亚非文明古国，都有属于自己独特的文明成果，如文字、建筑、宗教等，展现出多种不同的文明形态，体现了古代文明的多元性，C项正确；统一性，意味着各文明在成果、发展模式等方面有高度一致之处，不符合题意，排除A项；融合性强调不同文明之间相互交流、融合产生新成果。而题干只是分别列举各文明自身的成果，没有体现文明间的融合，排除B项；继承性侧重于文明成果在时间上的传承，即后代对前代文明成果的继承发展。题干没有涉及不同时期文明成果的继承关系，排除D项。故选C项。 2. 14世纪，一位意大利诗人说：“人是一个伟大的奇迹，他可以利用自然力，可以丈量大地与天空……没有任何东西可以限制他的活动……他奋力成为和上帝同样的荣耀者。”材料体现的思潮是（ ） A. 专制主义 B. 人文主义 C. 理性主义 D. 共产主义 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“人是一个伟大的奇迹，他可以利用自然力，可以丈量大地与天空……没有任何东西可以限制他的活动……他奋力成为和上帝同样的荣耀者”分析可知，材料强调人的伟大与能力，主张突破限制，追求与上帝同样的荣耀，结合所学知识，人文主义是文艺复兴的核心思想，主张以人为中心，肯定人的价值和创造力，B项正确；专制主义与政治集权相关，与思想无关，排除A项；理性主义是启蒙运动的特征，排除C项；共产主义出现于19世纪，时间不相符，排除D项。故选B项。 3. 研究“古代亚非文明”，若要获取最直接、可信度最高的史料，以下选项优先选择（ ） A. 专题片《神秘的金字塔国度》 B. 古印度河流域摩亨佐·达罗遗址考古实物 C. 学术著作《解码汉谟拉比法典》 D. 神话故事集《古埃及传说》 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，古印度河流域摩亨佐・达罗遗址考古实物是古代亚非文明（古印度文明）遗留下来的直接实物证据，能最直接地反映当时的社会状况等，是一手史料，可信度最高，B项正确；专题片《神秘的金字塔国度》是后人对古埃及文明的影视化呈现，属于二手资料，不是最直接、可信度最高的史料，排除A项；学术著作《解码汉谟拉比法典》是学者对《汉谟拉比法典》的研究成果，属于二手资料，不是最直接的史料，排除C项；神话故事集《古埃及传说》包含了大量的传说成分，与真实历史有一定差距，可信度较低，不是最直接、可信度最高的史料，排除D项。故选B项。 4. “封臣需为封君服兵役、提供金钱，封君需保护封臣的荣誉与财产”的内容，体现了中世纪欧洲封君与封臣关系的主要特点是（ ） A. 等级森严不可逾越 B. 封君拥有绝对权威 C. 权利与义务相交织 D. 以宗教契约为基础 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“封臣需为封君服兵役、提供金钱，封君需保护封臣的荣誉与财产”和所学知识可知，这体现了封君与封臣双方之间互有义务与权利的关系，C项正确；“等级森严不可逾越”强调等级性，但题干未突出等级固化，排除A项；封君与封臣之间具有契约性，“封君拥有绝对权威”表述错误，排除B项；封君封臣制以世俗契约为基础，排除D项。故选C项。 5. 九(1)班计划在假期开展以“古代亚非文明的发源地”为主题的研学活动，他们在如图所示区域自东向西探访人类文明。他们可以了解到的史实或遗存是（ ） A. 胡夫金字塔—《汉谟拉比法典》—摩亨佐·达罗遗址—甲骨文 B. 甲骨文—释迦牟尼佛像—《汉谟拉比法典》—胡夫金字塔 C. 青铜工艺—释迦牟尼佛像一胡夫金字塔—《汉谟拉比法典》 D. 青铜工艺—空中花园—释迦牟尼佛像—帕特农神庙 【答案】B 【解析】 【详解】据所学知识可知，古代亚非文明自东向西依次为：古代中国（黄河、长江流域）、古代印度（印度河流域）、古代巴比伦（两河流域）、古代埃及（尼罗河流域）。甲骨文是古代中国的文明遗存，位于最东端；释迦牟尼佛像是古代印度的文明象征；《汉谟拉比法典》是古巴比伦的法律文献；胡夫金字塔是古埃及的建筑奇迹。顺序符合“自东向西”的探访方向，且均属于古代亚非文明，B项正确；胡夫金字塔（古埃及，北非）—《汉谟拉比法典》（古巴比伦，西亚）—摩亨佐·达罗（古印度，南亚）—甲骨文（古中国，东亚），顺序为自西向东，与“自东向西”不符，排除A项；胡夫金字塔（北非）应位于《汉谟拉比法典》（西亚）以西，选项中二者顺序颠倒，排除C项；帕特农神庙是古希腊文明（欧洲）遗存，不属于“古代亚非文明”，排除D项。 故选B项。 6. “拜占庭帝国自14世纪初开始面临来自亚洲的新威胁，并于15世纪被其所灭。”这里的“新威胁”是指（ ） A. 阿拉伯帝国 B. 大唐帝国 C. 查理曼帝国 D. 奥斯曼帝国 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“并于15世纪被其所灭”和结合所学知识，奥斯曼帝国于1453年攻陷君士坦丁堡，灭亡拜占庭帝国，D项正确；阿拉伯帝国鼎盛期为7-8世纪，9世纪后分裂，14世纪已不存在，排除A项；大唐帝国存在于7-10世纪，且位于东亚，与拜占庭无直接冲突，排除B项；查理曼帝国存在于8-9世纪，分裂后形成西欧诸国，排除C项。故选D项。 7. 日本将军掌权，天皇成为傀儡的统治时期叫幕府统治时期。在古代日本，幕府统治开始于镰仓幕府，其建立者是获得“征夷大将军”称号的（ ） A. 凯撒 B. 查理大帝 C. 源赖朝 D. 孝德天皇 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识，12世纪晚期，源氏武士集团击败平氏武士集团，源氏首领源赖朝获得“征夷大将军”称号，设幕府于镰仓，C项正确；凯撒是古罗马人物，排除A项；查理大帝是欧洲法兰克国王，排除B项；孝德天皇是日本大化改新时期的君主，排除D项。故选C项。 8. “星罗棋布在爱琴海上的诸多小岛屿难以走向政治统一……无法形成统一的政治中心，而是建立了大多以城邦式的弹丸小邦。”材料体现了希腊城邦的突出特点是（ ） A. 军事独裁 B. 小国寡民 C. 等级森严 D. 自给自足 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“星罗棋布在爱琴海上的诸多小岛屿难以走向政治统一……无法形成统一的政治中心，而是建立了大多以城邦式的弹丸小邦”和所学知识可知，希腊城邦的诸多小岛屿难以走向政治统一，最突出特点是“小国寡民”，B项正确；雅典并不是军事独裁，与材料主旨不符，排除A项；许多奴隶和封建国家都等级森严，与材料主旨不符，排除C项；许多自然经济的国家都是自给自足，与材料主旨不符，排除D项。故选B项。 9. 拜占庭文化在形成过程中，不仅继承了古希腊的语言文学、思辨智慧，古罗马的政治哲学和法律制度，还吸收了古代西亚和远东民族文化的营养。这强调了拜占庭文化（ ） A. 源远流长 B. 独树一帜 C. 兼收并蓄 D. 创新发展 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，“兼收并蓄”指把不同来源、不同性质的文化成果都吸收进来。题干中拜占庭文化对希腊、罗马、西亚、远东文化的“继承”与“吸收”，完全契合“兼收并蓄”的内涵，C项正确；“源远流长”强调文化的历史悠久、源头深远，但题干核心是“吸收多种文化”，而非突出历史长度，排除A项；“独树一帜”强调文化的独特性、自成一家，但题干重点是“吸收不同文化”，而非凸显自身独特性，排除B项；“创新发展”强调在吸收基础上创造新成果，但题干未体现“创新”（仅强调“继承”“吸收”已有文化），排除D项。故选C项。 10. 小王同学在笔记本上写下了“1世纪”“圣诞节”“耶稣”“什一税”等词语，可见他正在了解和学习（ ） A. 佛教 B. 基督教 C. 伊斯兰教 D. 犹太教 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“‘1世纪’‘圣诞节’‘耶稣’‘什一税’等词语”和所学知识可知，1世纪基督教产生，基督教信仰耶稣，圣诞节与耶稣有关，基督教还规定信徒要缴纳什一税，B项正确；佛教创立于公元前6世纪，创始人是乔达摩·悉达多，排除A项；伊斯兰教创立于7世纪，创始人是穆罕默德，排除C项；犹太教虽早于基督教但无“圣诞节”“耶稣”等核心内容，排除D项。故选B项。 11. 现代大学起源于中世纪欧洲，这既是欧洲经济复苏、城市兴起后，世俗国家和教会对高等教育各类专门人才需求的产物，也是市民阶级力量崛起、世俗文化教育兴旺的表现。材料主要叙述了中世纪大学的（ ） A. 兴起背景 B. 发展历程 C. 突出特点 D. 深远影响 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，“背景”指某一事物发生之前的客观条件、环境或推动因素。材料中经济复苏、城市兴起、人才需求、市民阶级崛起等，均是中世纪大学产生的前提条件，完全契合“兴起背景”的定义，A项正确；“发展历程”侧重事物从产生到演变的“时间线”（如某一阶段的发展状况、重大事件、规模变化等）。材料未提及大学兴起后的发展阶段、演变过程，仅说明其“起源原因”，排除B项；“突出特点”指事物本身具有的独特属性（如中世纪大学的自治权、课程设置特点等）。材料未描述大学自身的特征，而是分析其产生的外部条件，排除C项；“深远影响”指事物对后续社会、文化、经济等领域产生的作用或后果（如大学对近代教育、思想解放的影响）。材料未提及大学兴起后的影响，仅阐述其起源的前提，排除D项。故选A项。 12. 伯里克利曾经骄傲地说：“我们的政体确可以称为民主政体，因为行政权不是掌握在少数人手里，而是握在多数人手中”。在雅典的民主政体中，最高权力机构是（ ） A. 主席团 B. 四百人议事会 C. 元老院 D. 公民大会 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学可知，在雅典奴隶制度民主政治中，公民大会由成年男性公民组成，是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能，D项正确；“主席团”是五百人议事会轮值机构，负责日常事务，排除A项；“四百人议事会”是梭伦改革时期的过渡机构，后被五百人议事会取代，排除B项；“元老院”是罗马共和国的核心机构，与雅典无关，排除C项。故选D项。 13. 它生动描绘了阿拉伯帝国丰富的社会生活，反映了阿拉伯人民对美好生活的向往，被高尔基称为世界民间文学创作中“最壮丽的一座纪念碑”。它是（ ） A. 《医学集成》 B. 《格林童话》 C. 《天方夜谭》 D. 《伊索寓言》 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料结合所学知识可知，脍炙人口的《天方夜谭》，生动描绘了阿拉伯帝国丰富的社会生活，反映了阿拉伯人民对美好生活的向往，是阿拉伯文学的瑰宝，C项正确；阿拉伯人著的《医学集成》和《医典》两部书，长期被欧洲医学界奉为医学领域的经典，排除A项；《格林童话》是德国民间故事集，大部分源于民间的口头传说，反映了当时人民的思想感情，与题干中“反映了阿拉伯人民对美好生活的向往”不符，排除B项； 《伊索寓言》相传是由出生于公元前六世纪的古希腊奴隶伊索口授流转下来，大部分故事来源于民间，包含了古希腊、古印度、阿拉伯和基督教的故事，与题干所述不符，排除D项。故选C项。 二、填空题(本大题有5个小题，每小题1分，共5分) 14. 7世纪初，穆罕默德阐述了独尊安拉的宗教思想，创立了_______________,其教徒被称为“穆斯林”。 【答案】伊斯兰教 【解析】 【详解】根据所学知识可知，6世纪末7世纪初，阿拉伯半岛的居民大多过着游牧生活，各部落之间为争夺水源与牧场，相互仇杀。氏族部落盛行多神崇拜，麦加等地信奉安拉，但并不排斥其他神灵。穆罕默德阐述了独尊安拉的宗教思想，于7世纪初创立了伊斯兰教，其教徒被称为“穆斯林”。 15. 公元前27年，屋大维首创“_______________”这一政治形式，掌握了最高统治实权，罗马共和国演变为罗马帝国。 【答案】元首制 【解析】 【详解】根据所学知识可知，公元前27年，屋大维首创“元首制”这一政治形式,掌握了最高统治实权。罗马共和国演变为罗马帝国。屋大维采取许多措施解决矛盾，巩固自己的独尊地位，促进了罗马帝国的发展。 16. 古希腊出现了许多著名的哲学家，其中_______________主张人应该“认识你自己”。 【答案】苏格拉底 【解析】 【详解】据所学知识可知，苏格拉底的思考转向人类社会，他终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题。苏格拉底指出，求得知识的最好办法是有系统的问和答；他还主张人应该“认识你自己”，这对认识人的内心世界具有重要意义。 17. 但丁是文艺复兴的先驱，他的长篇诗作《_______________》分“地狱”“炼狱”“天堂”三部分，抨击教会的贪婪腐化，表达市民阶层的情感与理想。 【答案】神曲 【解析】 【详解】据所学知识可知，但丁是文艺复兴的先驱,他的长篇诗作《神曲》分“地狱”“炼狱”“天堂”三部分。作者借梦游三界描写现实生活中的各色人物，抨击教会的贪婪腐化，把许多主教、僧侣甚至教皇都打入地狱，表达了市民阶层的情感与理想。 18. 城市居民争取城市的自由和自治，常用的手段包括武力斗争和_____________________ 【答案】金钱赎买 【解析】 【详解】据所学知识可知，由于城市一般坐落在封建领主的领地上，因此，领主像控制庄园一样，对城市居民任意征税，甚至要求居民像佃户一样履行义务。城市居民采取各种方式反抗，争取城市的自由和自治，常用的手段包括金钱赎买和武力斗争。 三、综合题(第19题，共13分) 19. 文明探源·智慧传承。请你和同学组成探访小组，循着历史的足迹，进行世界古典文明的探寻之旅，并回答相关问题。 材料 第一组同学以“文物会说话”为主题，搜集了下列文物图片 图一大竞技场 图二《荷马史诗》 图三金字塔 图四楔形文字 （1）请仿照以下示例，从图中任选一项文明成果写一张“文物宣传单”。 示例：司母戊鼎：这是商朝的司母戊鼎，是世界上出土的最重的青铜器，反映了商朝时的政治、经济和社会状况。 （2）任务一中同学们搜集图片包含哪两种文明类型?并分析形成不同文明类型的主要原因 （3）二组同学从文明交流互鉴的视角查找到如下文献资料，请你阅读并从两则资料中提取两条共同的历史信息。 资料1:亚历山大东征和帝国的建立促进了东西方文化的大交汇。大量工商业者随军队流动，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。亚历山大在帝国境内建造了几十座新城，这些城市后来成为新的经济文化中心。 ——摘编自义务教育教科书《世界历史》(九年级上册) 资料2:2世纪，罗马帝国进入黄金时期。地中海成了罗马帝国的“内湖”……罗马帝国的建立，促进了地中海周围广大地区经济和文化的交流。在当时社会经济发展和政治相对稳定的基础上，帝国前期罗马文化吸收了许多民族的文化成果。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·古代史编(上)》 【答案】（1）示例一：大竞技场，这是古罗马的大竞技场，是古罗马建筑的代表之一，反映了古罗马的建筑技术水平和社会娱乐生活状况。示例二：《荷马史诗》，这是古希腊的《荷马史诗》，是研究早期希腊社会的重要文献，包含《伊利亚特》和《奥德赛》两部分，反映了古希腊的神话、英雄传说和社会风貌。示例三：金字塔，这是古埃及的金字塔，是古埃及法老的陵墓，反映了古埃及高超的建筑技术和法老至高无上的权力。示例四：楔形文字，这是古代两河流域的楔形文字，是世界上最早的文字之一，反映了古代两河流域的文明发展水平和社会生活状况。 （2）文明类型：海洋文明和大河文明。主要原因：地理环境不同。海洋文明依托海洋，多港湾，适合发展海外贸易和航海事业；大河文明发源于大河流域，土地肥沃，水源充足，适合发展农业。 （3）信息一：帝国的建立促进了地区间的文化交流。信息二：帝国的发展加强了地区间的经济联系和贸易往来。 【解析】 【小问1详解】 大竞技场：据所学知识可知，古罗马大竞技场是古罗马建筑的杰出代表，它规模宏大，可容纳数万观众，用于角斗士比赛、戏剧表演等活动。其建筑工艺精湛，体现了古罗马高超的建筑技术和工程能力，也反映出古罗马社会对娱乐活动的重视，是研究古罗马社会生活、建筑艺术的重要实物资料。 《荷马史诗》：据所学知识可知，《荷马史诗》是古希腊著名的文学作品，由《伊利亚特》和《奥德赛》组成。它以英雄传说为题材，不仅具有极高的文学价值，还蕴含着丰富的历史信息，是研究早期希腊社会的重要文献，反映了古希腊的神话体系、社会结构和价值观念。 金字塔：据所学知识可知，古埃及金字塔是法老的陵墓，以胡夫金字塔最为著名。它是古埃及人智慧的结晶，建筑规模宏大、工艺复杂，体现了古埃及人高超的建筑技术和数学水平，同时也反映了法老拥有至高无上的权力，是古埃及王权的象征。 楔形文字：据所学知识可知，据所学知识可知，楔形文字是古代两河流域苏美尔人发明的文字，因文字形状像楔子而得名。它是世界上最早的文字之一，被用于记录法律条文、商业契约、宗教文献等，反映了古代两河流域的文明发展程度，是研究该地区政治、经济、文化的重要依据。 小问2详解】 文明类型：据所学知识可知，图中包含海洋文明，如古希腊的《荷马史诗》、古罗马的大竞技场；大河文明，如古埃及的金字塔、古代两河流域的楔形文字。 主要原因：据所学知识可知，地理环境的差异促进了不同文明类型的形成。海洋文明的孕育地（如古希腊、古罗马）濒临海洋，海岸线曲折，多优良港湾，适合发展海外贸易和航海业，促使其形成开放、冒险的海洋文明特征；大河文明的发源地（如古埃及的尼罗河流域、古代两河流域的幼发拉底河和底格里斯河流域）拥有广阔的平原和肥沃的土壤，大河流域提供了充足的水源和便利的灌溉条件，适合发展农业，从而形成了以农业为基础的大河文明。 【小问3详解】 信息一：据资料1“亚历山大东征和帝国的建立促进了东西方文化的大交汇”、资料2“罗马帝国的建立，促进了地中海周围广大地区经济和文化的交流”可知，亚历山大东征建立起地跨欧亚非的大帝国，促进了东西方文化的大交汇；罗马帝国的建立，使其吸收了许多民族的文化成果。两者都表明帝国的建立为不同地区文化的交流融合提供了契机，推动了文化的传播与发展。 信息二：据资料1“加强了东西方之间的经济联系和贸易往来”、资料2“促进了地中海周围广大地区经济和文化的交流”可知，亚历山大东征时，大量工商业者随军队流动，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来；罗马帝国时期，地中海成为其“内湖”，促进了地中海周围广大地区的经济交流。这说明帝国的发展拓展了贸易范围，加强了地区间的经济联系和贸易往来。 四、材料解析题(本大题共2个小题，第20题16分，第21题15分，共31分) 20. 某班学生在学习中古时期欧洲文明时，搜集了下面史料，请你参与探究学习，完成下面任务。 材料一 除盐、铁和贵族需要的奢侈品外，庄园可生产本身所需要的一切产品，它是一个农业和手工业相结合的、自给自足的经济单位。庄园中的每一个农户，也以家庭手工业和农业相结合，生产着自己所需用的布匹等日用品，很少需要对外交换。 ——何国松《世界文明简史一本通》 材料二 中世纪西欧城市是自然地在一些位于交通路口的集市、废旧的古代城堡上兴起的……由于拥有日益增长的自治权和政治力量，它们显得十分独特。城市所集中的手工业和商业所构成的商品经济从一开始就对封建制度起着瓦解作用，成为近代资产阶级的前身。 ——摘编自《新版课程标准答解析与教学指导》 材料三 从欧洲的经济发展史来看，……直到中世纪晚期，新的生产方式逐渐得到了发展，商业资本也因此得到了迅猛发展。这在西方史学家眼中被称为“前工业革命”的资本主义。 ——据王斯德《世界通史》整理 材料四 文艺复兴是人们在精神世界中进行的探索，这个探索在文学、艺术、政治思想及自然科学领域内创造了丰硕的成果。文艺复兴促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心，促使了人的觉醒，使人们把重点从来世转移到现世。它唤醒了人们积极进取的精神、创造精神以及科学实验的精神。在精神方面为资本主义制度的胜利和确立开辟了道路。 ——摘编自尹虹《略论欧洲文艺复兴的历史作用》 （1）根据材料一指出西欧庄园经济的特点。写出庄园里维护庄园公共秩序的机构名称。 （2）依据材料二概括，中世纪城市兴起的特点和作用。 （3）材料三中“新的生产方式”是指什么?(农业，手工业各写一例) （4）根据材料四并结合所学知识，回答文艺复兴运动的影响。 【答案】（1）特点：自给自足，农业和手工业相结合。机构名称：庄园法庭。 （2）特点：自然兴起于交通路口的集市、废旧古代城堡等地；拥有自治权和政治力量。作用：城市的商品经济瓦解封建制度，孕育近代资产阶级。 （3）新的生产方式：资本主义生产方式。农业：租地农场；手工业：手工工场。 （4）影响：在文学、艺术等领域创造丰硕成果；促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心，促进人觉醒；唤醒人们积极进取、创造和科学实验的精神；在精神方面为资本主义制度的胜利和确立开辟道路。 【解析】 【小问1详解】 特点：根据材料“它是一个农业和手工业相结合的、自给自足的经济单位”可知，西欧庄园是农业和手工业相结合的、自给自足的经济单位。 机构名称：根据所学知识可知，庄园具有司法权，设有庄园法庭，主持法庭的是领主或他的管家。佃户如果有在劳役中怠工、不能完成劳役或未按规定缴纳足额租税等侵犯领主利益的行为，会受到起诉与处罚。 【小问2详解】 特点：根据材料二“中世纪西欧城市是自然地在一些位于交通路口的集市、废旧的古代城堡上兴起的”可知，中世纪西欧城市兴起于交通路口的集市、废旧古代城堡等地；根据材料“由于拥有日益增长的自治权和政治力量，它们显得十分独特”可知，中世纪西欧城市拥有自治权和政治力量，具有独特性。 作用：根据材料二“城市所集中的手工业和商业所构成的商品经济从一开始就对封建制度起着瓦解作用”可知，城市的商品经济瓦解封建制度；根据材料二“成为近代资产阶级的前身”可知，中世纪城市孕育了近代资产阶级。 【小问3详解】 方式：据所学知识可知，14世纪中叶以后，越来越多的领主出租自营地，他们依靠土地租金生活，不再参与生产管理。些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场。他们采用新的生产方式进行经营，雇用少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。13 世纪，随着分工细化，小型手工作坊得到发展。为了缴纳封建赋税，农民也在家里用自己的生产工具从事手工生产。农村出现了分散的手工工场。后来，这种分散的手工工场逐渐转向集中的手工工场。 【小问4详解】 影响：从材料四“文艺复兴是人们在精神世界中进行的探索，这个探索在文学、艺术、政治思想及自然科学领域内创造了丰硕的成果”可知，文艺复兴在文学、艺术等领域创造了丰硕成果，如但丁的《神曲》、达・芬奇的《蒙娜丽莎》等，推动了文化的繁荣与发展；“促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心，促使了人的觉醒，使人们把重点从来世转移到现世”说明它促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心，促进了人的觉醒；“唤醒了人们积极进取的精神、创造精神以及科学实验的精神”体现出它唤醒了人们积极进取、创造和科学实验的精神，为人们投身于科学研究、商业活动等提供了精神动力；“在精神方面为资本主义制度的胜利和确立开辟了道路”表明它在精神方面为资本主义制度的胜利和确立开辟了道路，推动了欧洲社会从封建社会向资本主义社会的转型。 21. 政治制度和法治建设是人类社会建设的重要组成部分，是人类社会发展进步的主要表现。请你阅读材料，结合所学回答问题。 材料一 东亚的伟大文明中，日本文明发展最晚。日本的落后至少在某种程度上可以解释为它与亚洲大陆隔绝的地理环境。……在盛唐时代。中国文明对日本的影响达到了高潮，它标志着日本社会演进到一个转折点，……他们在消化吸收外国文化并改造利用方面……更有首创精神。 ——拉夫尔《世界文明史·上卷》 材料二 古罗马人最大的贡献是“立法”。在贵族与平民之间的激烈矛盾和斗争中，产生了第一部成文法律……为了确保帝国境内各民族都能和平共处，罗马人制定出公平且合理的法律……这部法律对贵族滥用权力作了一些限制，按律量刑，贵族不能再任意解释法律，打破其对法律的垄断，一定程度上保护了平民的利益，是平民的胜利。 ——何勤华、贺卫方《西方法律史》 材料三 为了稳固帝国的社会秩序，查士丁尼下令对罗马法进行系统的搜集和整理，在这些工作的基础上帝国编纂了《罗马民法大全》。查士丁尼在法典中宣传皇帝得到“天惠”来统治人民，想要通过军权神圣化来保证皇帝的专制权力……15、16世纪，西欧各国普遍出现了“采用罗马法”的热潮，罗马法影响了西欧大部分地区的民法法典。 ——摘编自(美)杰里·本特利《新全球史》 （1）根据材料一，指出哪一事件体现了“中国文明对日本的影响达到了高潮”?如何理解“日本社会演进到一个转折点”? （2）材料二中古罗马的第一部成文法是哪一部文献?根据材料二概括该法律文献的颁布有什么作用? （3）根据材料三写出查士丁尼下令编纂法典的目的是什么? （4）人类社会的法制传统源远流长。请从上述材料中的两部法律文献，论证“法制建设是促进社会发展的重要基石”。(要求：运用史实，论证观点，条理清楚) 【答案】（1）事件：大化改新。理解：大化改新使日本从奴隶社会过渡到封建社会，是日本社会发展的重要转折点。 （2）文献：《十二铜表法》。作用：限制了贵族滥用权力，按律量刑，打破贵族对法律的垄断，一定程度上保护了平民利益。 （3）目：稳固帝国的社会秩序。 （4）示例：《十二铜表法》是古罗马第一部成文法，它限制了贵族特权，保护了平民利益，缓解了社会矛盾，为罗马法的发展奠定基础，推动了罗马社会的进步；《罗马民法大全》是罗马法的集大成者，稳固了东罗马帝国的社会秩序，其内容对后世西欧民法法典产生深远影响，促进了西欧法律体系的发展。可见，法制建设通过规范社会秩序、保障公民权利等方式，成为促进社会发展的重要基石。 【解析】 【小问1详解】 事件：据材料一“在盛唐时代，中国文明对日本的影响达到了高潮”和所学知识可知，隋唐时期，日本派遣大量遣唐使来华学习先进文化。公元646年，日本效仿唐朝的政治、经济制度进行大化改新，这一事件集中体现了盛唐文明对日本的深刻影响。 理解：据所学知识可知，从大化改新的影响等角度进行分析，这次改革在政治上建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官；经济上把很多贵族土地收归国有，部民转为国家公民，国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。这次改革是日本社会发展的重要转折，为日本以后的发展奠定了基础。大化改新使日本从奴隶社会过渡到封建社会，建立起中央集权的天皇制封建国家，是日本社会发展的重要转折。 【小问2详解】 文献：据材料二“在贵族与平民之间的激烈矛盾和斗争中，产生了第一部成文法律”和所学知识可知，《十二铜表法》是古罗马第一部成文法，诞生于贵族与平民的斗争中，刻于十二块青铜板上，内容涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等多个方面。 作用：根据材料二“这部法律对贵族滥用权力作了一些限制，按律量刑，贵族不能再任意解释法律，打破其对法律的垄断，一定程度上保护了平民的利益”和所学知识可知，它限制了贵族滥用权力，使得量刑定罪有了明确的文字依据，打破了贵族对法律的垄断，一定程度上保护了平民的利益，缓解了贵族与平民之间的矛盾，推动了罗马法制建设的发展，也为罗马法的后续完善奠定了基础。 【小问3详解】 目的：据材料三“为了稳固帝国的社会秩序，查士丁尼下令对罗马法进行系统的搜集和整理”可知，查士丁尼下令编纂法典的目的是稳固帝国的社会秩序。东罗马帝国（拜占庭帝国）在查士丁尼统治时期，面临着内部社会矛盾和外部势力的威胁。通过系统编纂罗马法，整理出《罗马民法大全》，可以规范社会行为，明确权利义务，从而维护帝国的统治秩序，加强皇帝的专制权力。 【小问4详解】 以《十二铜表法》和《罗马民法大全》为例，无论是古罗马的《十二铜表法》还是《罗马民法大全》，都通过规范社会秩序、保障公民权利、传承法治精神等方式，成为促进社会发展的重要基石，充分体现了法制建设在人类社会发展进程中的关键作用，论证观点“法制建设是促进社会发展的重要基石”，论述时从《十二铜表法》和《罗马民法大全》的影响出发围绕观点进行表述，注意史论结合，表述清晰，《十二铜表法》是古罗马第一部成文法，它限制了贵族特权，保护了平民利益，缓解了社会矛盾，为罗马法的发展奠定基础，推动了罗马社会的进步；《罗马民法大全》是罗马法的集大成者，稳固了东罗马帝国的社会秩序，其内容对后世西欧民法法典产生深远影响，促进了西欧法律体系的发展。可见，法制建设通过规范社会秩序、保障公民权利等方式，成为促进社会发展的重要基石。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $