1.4光的反射和折射（第2课时）平面镜成像规律 教学课件-2025-2026学年浙教版八年级上册科学

该初中科学课件聚焦“平面镜成像规律”，通过“观察与思考”模块（如照镜子时像的变化、四幅物像对比图）导入，以生活经验为起点，搭建光的反射与成像规律的学习支架，引导学生从直观感知过渡到科学探究。 其亮点在于以探究实践贯穿教学，采用等效替代法设计实验（半透明玻璃板替代平面镜、物B与像对比），结合镜面倾斜误差分析培养科学思维；中考实例（荷花虚像、棋子移动路径）强化科学观念应用，小结系统归纳“等大、等距、垂直、虚像、镜面对称”特点，助力学生深化理解，教师可高效开展实验教学与考点巩固。

《3.3.1 平面镜成像规律》教学幻灯片分页内容 第 1 页：标题页 课题：3.3.1 平面镜成像规律 学科：物理（初中） 学习目标： 通过实验探究平面镜成像的特点，知道像与物的大小、位置关系 理解平面镜成像的原理是光的反射，能解释平面镜成像的形成原因 会用平面镜成像规律解决简单的问题，培养实验操作和分析能力 了解平面镜成像在生活中的应用，区分实像和虚像 第 2 页：情境导入 —— 生活中的平面镜成像 常见的平面镜成像场景 图片展示：穿衣镜中的人像、平静水面倒映的景物、化妆镜中的影像 视频播放：人在平面镜前移动时像的变化、水中倒影随水波变化的动态效果 思考问题： 平面镜中的像与物体相比，大小是否相同？位置有什么关系？ 为什么我们能在镜子中看到自己的像？镜子后面真的有 “另一个自己” 吗？ 第 3 页：探究一：平面镜成像的特点 实验目的 探究平面镜所成的像与物体的大小关系、像与物体到平面镜的距离关系 实验器材 薄玻璃板（代替平面镜，便于确定像的位置）、两支完全相同的蜡烛、刻度尺、白纸、铅笔、支架 实验设计思路 用薄玻璃板代替平面镜，既能成像又能透光，便于观察玻璃板后面的蜡烛，从而确定像的位置 用两支完全相同的蜡烛，一支作为物体（点燃），另一支用于与像对比大小（等效替代法） 第 4 页：实验步骤与操作要点 实验步骤 在水平桌面上铺一张白纸，在中间画一条直线作为平面镜的位置，将薄玻璃板垂直固定在直线上 在玻璃板前放置一支点燃的蜡烛 A，观察玻璃板后蜡烛的像 在玻璃板后移动未点燃的蜡烛 B，直到从玻璃板前各个方向看去，蜡烛 B 都与蜡烛 A 的像完全重合，此时蜡烛 B 的位置就是蜡烛 A 像的位置 用铅笔在白纸上标记蜡烛 A、蜡烛 B 的位置，熄灭蜡烛 A 用刻度尺测量蜡烛 A 到玻璃板的距离（物距）和蜡烛 B 到玻璃板的距离（像距） 改变蜡烛 A 的位置，重复实验 2-3 次，记录数据 操作要点 玻璃板必须与桌面垂直，否则蜡烛 B 无法与蜡烛 A 的像完全重合 实验应在较暗的环境中进行，使像更清晰 观察像时，眼睛应在蜡烛 A 一侧 第 5 页：实验数据记录与分析 数据记录表 实验次数 物距 u/cm（蜡烛 A 到玻璃板的距离） 像距 v/cm（蜡烛 B 到玻璃板的距离） 像与物的大小关系 1 2 3 实验结论 通过数据分析，得出平面镜成像的特点： 像与物大小相等：蜡烛 B 与蜡烛 A 的像完全重合，说明像和物体的大小相同 像与物到平面镜的距离相等：物距 u 与像距 v 数值相等（u = v） 像与物的连线与平面镜垂直：连接蜡烛 A 和蜡烛 B 的位置，连线与玻璃板（平面镜）垂直 平面镜所成的像是虚像：蜡烛 B 只是与像重合，玻璃板后并没有实际光线会聚，用光屏无法承接像 第 6 页：平面镜成像的原理 成像原理 —— 光的反射 动画演示：物体上某点发出的多条光线射到平面镜上，发生反射后，反射光线的反向延长线交于一点，这一点就是该点的像 原理：平面镜成像时，反射光线进入人的眼睛，人眼根据光沿直线传播的经验，认为光线是从反射光线的反向延长线交点处发出的，这个交点就是物体的像 虚像的特点 虚像：由反射光线的反向延长线相交形成，不是实际光线会聚而成，因此不能用光屏承接 示例：镜子中的像、水中的倒影都是虚像，用光屏放在像的位置，看不到像的光斑 第 7 页：平面镜成像规律的总结 核心规律 等大：像与物体的大小相等（与物体到平面镜的距离无关） 等距：像与物体到平面镜的距离相等 垂直：像与物体的连线与平面镜垂直 对称：像与物体关于平面镜对称 虚像：成正立的虚像，不能用光屏承接 易错点辨析 误区 1：“物体离平面镜越远，像越小” 纠正：像与物大小始终相等，远处的像看起来小是因为视角变小，并非像的实际大小变化 误区 2：“平面镜所成的像在镜子后面” 纠正：像不是实际存在的，是反射光线反向延长线形成的虚像，镜子后面没有实际的像 第 8 页：实像与虚像的对比 两种像的本质区别 类型 形成原因 能否用光屏承接 实例 实像 实际光线会聚而成 能 小孔成像、照相机成像 虚像 光线的反向延长线相交而成 不能 平面镜成像、放大镜成像 区分方法 能否用光屏承接：能承接的是实像，不能承接的是虚像 观察成像原理：实际光线会聚形成的是实像，光的反向延长线形成的是虚像 第 9 页：课堂实验 —— 验证像与物的对称性 实验任务 利用方格纸更直观地验证平面镜成像中像与物的对称关系 器材与步骤 器材：方格纸、薄玻璃板、棋子（或小物体）、铅笔 步骤： 将方格纸铺在桌面上，玻璃板垂直放在方格纸的中线上 在玻璃板前放一枚棋子 A，标记其位置 从玻璃板前观察棋子 A 的像，在方格纸上标记像的位置 A' 连接 A 和 A'，测量 A 到玻璃板的距离和 A' 到玻璃板的距离，观察连线与玻璃板是否垂直 数出 A 和 A' 在方格纸上的对应格子，验证大小是否相等 现象与结论 棋子 A 和像 A' 到玻璃板的距离相等，连线与玻璃板垂直，大小完全相同，证明像与物关于平面镜对称 第 10 页：平面镜成像的作图方法 作图步骤 确定平面镜的位置（用一条带斜线的直线表示） 画出物体 AB（如一支蜡烛） 分别过物体两端点 A、B 作平面镜的垂线（虚线），并延长到镜后，使镜后距离等于镜前距离，得到像点 A'、B' 用虚线连接 A'、B'，即为物体 AB 在平面镜中的像（虚像用虚线表示） 作图示例 物体A 平面镜 | /| | / | | / | | / | | / | | / | | / | | / | | / | |/ | O----------|---- | | A'（像） 第 11 页：课堂小结 核心知识点梳理 平面镜成像特点：等大、等距、垂直、对称、成虚像 成像原理：光的反射（反射光线反向延长线相交形成虚像） 实像与虚像：实像由实际光线会聚而成，可承接；虚像由光线反向延长线形成，不可承接 探究方法：等效替代法（用蜡烛 B 替代蜡烛 A 的像） 知识框架图 平面镜成像规律 ├─ 实验探究 │ ├─ 器材：玻璃板、蜡烛、刻度尺 │ └─ 方法：等效替代法 ├─ 成像特点 │ ├─ 等大：像与物大小相等 │ ├─ 等距：像距=物距 │ ├─ 垂直：像与物连线⊥平面镜 │ └─ 虚像：正立，不能用光屏承接 ├─ 成像原理：光的反射 └─ 应用：穿衣镜、潜望镜等 第 12 页：当堂检测与拓展 基础练习 平面镜所成的像与物体关于____对称，像与物体的大小____，像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离____。 下列关于平面镜成像的说法正确的是（ ） A. 平面镜成的是实像 B. 物体离平面镜越近，像越大 C. 像与物的连线与镜面垂直 D. 像能用光屏承接 一个身高 1.6m 的人站在平面镜前 2m 处，他在镜中的像高____m，像到他的距离是____m。 拓展思考 为什么小轿车的挡风玻璃是倾斜的，而大货车的挡风玻璃几乎是竖直的？（提示：避免平面镜成像干扰视线） 如何利用平面镜成像规律确定发光点 S 在平面镜中所成的像的位置？ 第 13 页：作业布置 完成教材中 “平面镜成像规律” 的课后习题 实践任务： 在家里用镜子观察自己的像，改变与镜子的距离，观察像的大小是否变化，记录现象并解释原因 用方格纸和平面镜做成像实验，画出物体和像的位置，验证像与物的对称性 查阅资料：了解平面镜在军事（如潜望镜）和生活中的其他应用，举例说明其利用的成像特点 第 14 页：结束页 寄语：平面镜成像的对称之美，藏在每一次照镜子的瞬间。掌握成像规律，不仅能解释生活现象，更能让我们在探究中感受物理的对称与和谐！ 提问环节：你还能举出生活中利用平面镜成像规律的例子吗？它们体现了哪些成像特点？ （第2课时）平面镜成像规律 1.4 光的反射和折射 a i T u j m i a N g 物和像 物 像 像 像 像 物 物 物 观察与思考 当我们照镜子的时候，镜子里的“你”与真实的你会有所变化吗？ 平面镜所成的像有何特点呢？ 观察与思考 镜前观像 根据你的生活经验，请找一找，这位同学在平面镜中的像可能是图中的哪一幅？观察有什么特点？ D；人物左右相反；裤子上花纹与书在同一侧 思考 平面镜成像中，像与物有什么关系？ 一、平面镜成像规律 探究平面镜成像时像与物的关系 1.猜想与假设： （1）手按到镜面上，发现手与镜中的像可以重合，所以像与物的大小可能相等 （3）照镜子时如果靠近镜面，发现像离自己更近，所以像与物到平面镜的距离可能相等 （2）如果远离平面镜，发现镜中的像变小了，所以像可能比物小 一、平面镜成像规律 2. 设计实验： 镜后视线被完全不透光的镜面挡住了，即不能比较像与物的大小，也无法测量像到平面镜的距离 普通镜面：成像可“观”不可“测” 一、平面镜成像规律 透明/半透明玻璃板：既可“观”也可“测” 透明的玻璃板成像不够清晰，因此本实验中选用半透明的玻璃板。 如何选择平面镜？ 一、平面镜成像规律 如何比较像与物的大小呢？ 用物B“替代”镜前物A，移到镜后与物A的像做对比。 物理研究方法—等效替代法 镜前物A 镜后物B A与B大小相同 一、平面镜成像规律 3. 实验器材： 带支架的玻璃板、 大小相同与不同的物若干、坐标纸、三角板等 。 一、平面镜成像规律 4、进行实验： 序号 物体 像 1 1号物体 2 2号物体 3 3号物体 更换不同大小的物，观察像与物是否重合 比较像与物的大小，观察像与物是否重合 探究一：像与物的大小关系 一、平面镜成像规律 序号 物体 像 1 1号物体 2 2号物体 3 3号物体 当物大小发生变化时，像的大小也随着变化。且像与物总是完全重合。 像与物大小相等。 探究一：像与物的大小关系 现象： 结论1： 与物完全重合 与物完全重合 与物完全重合 一、平面镜成像规律 从正面观察 从侧面观察 从各个方向观察，物体B与像都能重合 探究一：像与物的大小关系 一、平面镜成像规律 改变物到平面镜的距离，寻找并标记像的位置。 探究二：像与物的位置关系 序号 物距/cm 像距/cm 1 2 3 4 5 3 3 5 5 7 7 4 4 6 6 现象：当物到平面镜的距离发生变化时，像到平面镜的距离也随之变化 像距等于物距 结论2： 一、平面镜成像规律 探究二：像与物的位置关系 像与物的连线与镜面垂直。 结论3： 一、平面镜成像规律 1.小明在实验中，发现不管怎么移动物体B，都不能与物体A的像重合，你知道是为什么吗？ 镜面与桌面没有垂直 一、平面镜成像规律 镜面前倾 像“悬浮”在空中 镜面摆放 一、平面镜成像规律 镜面后倾 像“沉降”至桌面下 镜面摆放 一、平面镜成像规律 2.小明记得小孔成像中实验在光屏上可以承接到像，平面镜所成的像也可以在光屏上承接吗？ 平面镜所成的像不能在光屏上承接 物理学中，把能够呈现在光屏上的像叫做实像；把不能呈现在光屏上，只能用肉眼观察到的像叫做虚像 一、平面镜成像规律 将笔尖轻轻按压在镜子表面后仔细观察 实验现象 1. 有两个像：一个清晰，另一个比较模糊。 2. 当用笔尖抵住镜面时，像和物之间还隔着一段距离。 一、平面镜成像规律 分析： 涂层 玻璃厚为h 玻璃表面 像1 像2 2h 一、平面镜成像规律 涂层 玻璃 h h 分析： 当我们把手指抵在镜面上时，手指到涂层处的距离即为物距。 由平面镜成像特点可知，像与物之间隔着一段距离。 一、平面镜成像规律 玻璃面 涂层面 因此，实验中应选择半透明的薄玻璃板。 半透明的玻璃板前表面的涂层所成的像较为清晰； 玻璃板后表面也能成像，只是成像不够明显。 由于玻璃板有一定的厚度，两次所成的像并不能完全重合。 一、平面镜成像规律 知识点1 探究平面镜成像规律 1.小华探究“平面镜成像特点”。 甲 乙 丙 中考考法 23 （1）实验装置如图甲所示，为顺利完成实验， 应选择 ____________（填“透明玻璃板”或“平面镜”），并将其 ______放置在水平桌面上。 透明玻璃板 竖直 （2）将点燃的蜡烛放置在 前面，将外形相同、没有点 燃的蜡烛在后面移动，直至与 的像完全重合，重合现 象说明________________，此时，蜡烛 所处的位置即为像 的位置。这种研究方法是物理学中常用的____________ （填“控制变量法”或“等效替代法”）。 像与物大小相等 等效替代法 中考考法 24 （3）改变蜡烛 的位置，重复步骤（2），可得三组像与物 的位置，如图乙所示，由此可知平面镜成像时，__________ _________________。 像与物体到镜面的距离相等 （4）为判断平面镜成像的虚实，用光屏替代蜡烛 ，然后 ______（填“直接”或“隔着 ”）观察光屏上有无像，根据实 验现象可得平面镜所成的像是____像。 直接 虚 中考考法 25 （5）将蜡烛垂直放在水平桌面的白纸上，点燃蜡烛 ，观察 发现：玻璃板中蜡烛 的像偏低且倾斜。你认为在图丙所示的 ①、②、③三幅图中，____图是产生以上实验现象的原因。 ③ 返回 中考考法 26 知识点2 平面镜成像的特点 （第2题） 2. 中国象棋历史悠久。如图所示，在竖 直立着的平面镜前水平放置一个九格的棋 盘，将一颗棋子“马”按箭头方向移动，则 平面镜中所显示的棋子“马”，其移动路径 是从“2”到( ) C A. “1” B. “2” C. “3” D. “4” 中考考法 27 （第2题） 【点拨】根据平面镜成像的特点可知，像 和物关于平面镜对称，棋子“马”沿箭头方 向移动，则棋子原来的像位于“2”，移动 后的像位于“3”，所以像移动路径是从“2” 到“3”，故C符合题意。 返回 中考考法 28 （第3题） 3. 如图是暑期小美同学游玩时拍 摄的一张荷花照片，在照片上能看到三朵荷花： 水面上方的荷花、莲叶上的“荷花”和水中的“荷 花”。其实水中的“荷花”是由于光的______形成 的____（填“实”或“虚”）像；若一只蜻蜓立于荷 反射 虚 0.4 变小 叶尖上,距水面 ，则蜻蜓与水中的像之间的距离为____ ；当水面上涨时，水中的像到水面的距离______ （填“变大”“变小”或“不变”）。 中考考法 29 （第3题） 【点拨】水中的“荷花”属于平面镜成像，其原理 是光的反射。平面镜成的像是正立、等大的虚像。 若蜻蜓立于距水面 处的荷叶尖上,根据像和 物到平面镜的距离相等,蜻蜓在水中所成的像到 水面的距离也为 ,因此蜻蜓与像之间的距离 为 。蜻蜓在水中的像到水面的距离等于蜻蜓到水面的距 离，所以当水面上涨时，它在水中的像到水面的距离变小。 返回 中考考法 30 （第4题） 4.如图所示，晚上小明在房间窗前通过玻璃窗 看到了吊灯的像，当他水平向左缓慢推动玻璃 窗时，玻璃窗中吊灯的像__________ （填“向左运动”“向右运动”或“静止不动”）， 像的大小______（填“变大”“变小”或“不变”）。 静止不动 不变 【点拨】由于吊灯在平面镜中成像时，像与吊灯关于平面镜 对称，水平向左缓缓推动玻璃窗，吊灯的位置不变，吊灯的 像是静止不动的。平面镜成像时像和物的大小相等，吊灯的 大小不变，玻璃窗中吊灯的像的大小不变。 返回 中考考法 31 5. （1）根据平面镜成像特点，在图甲中画出物体 在平面镜 中所成的像 。 【解】如图甲所示。 甲 中考考法 32 （2）如图乙所示，是 在平面镜中成的像，请大致画 出平面镜的位置。 纠易错 误认为镜子后面的物体影响成像 【解】如图乙所示。 乙 返回 中考考法 33 （第6题） 6. 如图所示，烛焰 在 平面镜中所成的像为 。若在镜后放置一块 透明玻璃，则像 将( ) C A. 变亮 B. 变暗 C. 不变 D. 偏离原位置 【点拨】平面镜成像是由于光的反射形成的，反射光线在镜 子前面，后面没有反射光线，在镜子后面放任何东西，都不 会影响镜面对光线的反射，所以像的亮度、位置等都不会受 影响，故选C。 返回 中考考法 34 （第7题） 7. 如图所示，物体 直立于足够大的平面 镜前，若分别在平面镜前、后插入不透光 的木板、 。则( ) D A. 因为阻挡， 不成完整的像 B. 因为阻挡， 的像会被挡住部分 C. 两种情况下镜前观察到像的范围相同 D. 两种情况下 都能成完整的像 中考考法 35 【点拨】如图所示，物体 反射的光 线经平面镜反射后，逆着反射光线看 到像。由图可知， 的阻挡，不 影响 成完整的像，故A不符合题 意；在平面镜后，无法遮挡反射光线，故 仍然成完整 的像，故B不符合题意，D符合题意； 在平面镜后，不影 响镜前观察到像的范围，而由于 的阻挡，镜前观察到像的 范围变小，故C不符合题意。 返回 中考考法 36 8.在“探究平面镜成像特点”的实验中，小 明将“ ”字光源和薄玻璃板分别竖直放置在水平光具座上的 、位置，如图（a）所示;从侧向观察，看到的“ ”字如 图（b）中甲所示。 中考考法 37 为了证明平面镜成等大的像，他在 处放上如图（b）中____ （填“甲”“乙”“丙”或“丁”）的“”字光源，在 侧透过玻璃板向 观察时恰好发现像与处“ ”字重合。为了使像看起来更清晰， 实验最好在______（填“较亮”或“较暗”）的环境中进行。 乙 较暗 （a） （b） 返回 中考考法 38 小结 1.平面镜所成像的大小与物体大小相等（等大） 2.像和物到平面镜的距离相等（等距） 3.像与物的连线与镜面垂直（垂直） 4.平面镜成虚像 5.像是正立的，但是左右相反 镜面对称 一、平面镜成像规律 平面镜 平面镜成像的原理 平面镜成像的特点 光的反射 平面镜 反射面是平面的镜叫平面镜，平静的水面也可以看作平面镜 平面镜成像 像和物大小相等 平面镜成虚像 像和物到镜面的距离相等 像和物的连线垂直于镜面 课堂小结 谢谢观看！ Lavf57.83.100 Lavf57.83.100 Lavf57.83.100 Lavf55.34.100 $