6.1《老子》四章 同步练习 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修上册

2025-11-09
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 语文选择性必修上册
年级 高二
章节 6-1 《老子》四章
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 52 KB
发布时间 2025-11-09
更新时间 2025-11-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-11-09
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来源 学科网

内容正文:

6.1《老子》四章练习 一、语言文字运用 1.下列对《老子》四章中“道”的内涵理解,不正确的一项是()​ A.“道”是宇宙万物的本源,无形无象却能化生万物,如“道生一,一生二”​ B.“道”具有规律性,支配着自然与社会的运行,如“反者道之动,弱者道之用”​ C.“道”仅指自然规律,与人类社会的治理、个人的修身养性无直接关联​ D.“道”不可言说、难以名状,需通过体悟感知,如“道可道,非常道”​ 2.下列对《老子》四章辩证思维的分析,正确的一项是()​ A.“有无相生,难易相成”强调矛盾双方相互依存,无绝对的对立​ B.“大成若缺,其用不弊”主张事物需追求完美无缺,避免存在缺陷​ C.“强大处下,柔弱处上”认为柔弱必能战胜强大,无需重视自身实力​ D.辩证思维仅适用于古代社会,与当代“创新发展”“矛盾解决”无关联​ 3.下列对《老子》四章“无为而治”思想的理解,不正确的一项是()​ A.“无为”并非消极不作为,而是不妄为、遵循规律行事​ B.主张统治者减少苛政与干预,让百姓自然发展,如“我无为而民自化”​ C.认为“无为”是治理的最高境界,能实现“天下自定”的理想状态​ D.“无为而治”忽视制度建设与主动作为,仅靠自然演化即可达成治理目标​ 4.下列对《老子》四章语言特色的分析,不正确的一项是()​ A.善用比喻与象征,如以“水”喻“道”的柔弱不争,形象生动​ B.语言凝练含蓄,多用短句与排比,如“有无相生,难易相成”,富有韵律感​ C.论述逻辑严密,层层递进,从“道”的本质延伸到修身、治国,条理清晰​ D.语言直白浅易,无晦涩难懂之处,所有道理均直白阐述,无需体悟​ 5.下列对《老子》四章创作背景与文化价值的理解,不正确的一项是()​ A.创作于春秋末期,社会动荡、战乱频繁,老子希望通过“道”的思想寻找社会安宁之路​ B.反对儒家“仁义礼智”的教化主张,主张回归自然本真,构建了道家思想的核心框架​ C.其“道法自然”“辩证思维”对当代生态保护、社会治理仍具有重要启示意义​ D.仅对中国传统文化有影响,无法为全球治理、人类文明发展提供借鉴​ 6.下列对“知人者智,自知者明”内涵的理解,不正确的一项是()​ A.强调“自知”比“知人”更重要,是个人修身的核心​ B.“自知”指清醒认识自身的优缺点、能力边界,不盲目自大或自卑​ C.仅需“自知”即可实现修身目标,无需关注他人评价与社会需求​ D.体现了老子对个人心性修养的重视,与“胜人者有力,自胜者强”相辅相成​ 二、文言文阅读 阅读材料​,回答问题。 《老子》四章​ 三十辐共一毂,当其无,有车之用。埏埴以为器,当其无,有器之用。凿户牖以为室,当其无,有室之用。故有之以为利,无之以为用。​ 企者不立,跨者不行;自见者不明,自是者不彰;自伐者无功,自矜者不长。其在道也,曰余食赘行,物或恶之,故有道者不处。​ 知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。知足者富,强行者有志。不失其所者久,死而不亡者寿。​ 其安易持,其未兆易谋;其脆易泮,其微易散。为之于未有,治之于未乱。合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。为者败之,执者失之。是以圣人无为,故无败;无执,故无失。民之从事,常于几成而败之。慎终如始,则无败事。是以圣人欲不欲,不贵难得之货;学不学,复众人之所过,以辅万物之自然而不敢为。​ 注释:①辐:车轮的辐条。②毂:车轮中心的圆孔,供车轴穿过。③埏埴:揉和黏土。④户牖:门窗。⑤企:踮起脚尖。⑥跨:大步跨越。⑦自伐:自我夸耀。⑧自矜:自高自大。⑨赘行:多余的行为。⑩泮:分裂。⑪毫末:细小的萌芽。⑫累土:一筐土。⑬几成:接近成功。⑭复:补救、纠正。​ 背景:《老子》(又称《道德经》)是道家学派的经典著作,相传为春秋末期思想家老子所著,共八十一章,本次节选为其中四章。老子生活的春秋末期,周王室衰微,诸侯争霸,礼崩乐坏,社会矛盾尖锐,战乱频繁,百姓流离失所。同时,诸子百家兴起,儒家主张以“仁义礼智”教化世人、治理国家,墨家倡导“兼爱非攻”,而老子则对当时的社会乱象与过度干预的治理方式深感不满,提出了以“道”为核心的思想体系。​ 老子认为,宇宙万物的运行遵循“道”的规律,“道”的本质是“自然”,即自然而然、不加人为干预。基于这一核心,他提出“无为而治”的治理理念,主张统治者减少苛政、轻徭薄赋,让百姓顺应自然本性发展;在个人修身方面,强调“自知”“自胜”“知足”,倡导柔弱不争、顺应自然的人生态度;在思维方式上,提出“有无相生”“反者道之动”的辩证思想,认为矛盾双方相互依存、相互转化。​ 《老子》的思想不仅构建了道家学派的理论基础,更对中国传统文化产生了深远影响,与儒家思想互补,共同塑造了中国人的思维方式与价值观念。在当代,其“道法自然”的生态智慧、“辩证思维”的问题解决方式、“无为而治”的治理理念,仍能为生态保护、社会治理、个人成长提供重要借鉴,是中华优秀传统文化的重要组成部分。​ 7.下列对画横线字词的理解,不正确的一项是()​ A.当其无,有车之用 无:指毂的中空部分,虚空之处​ B.自伐者无功 伐:讨伐、攻打​ C.其脆易泮 泮:分裂、瓦解​ D.慎终如始,则无败事 慎:谨慎、慎重​ 8.下列对原文内容的分析,不正确的一项是()​ A.第一章以“车、器、室”为例,论证“有”与“无”的辩证关系,强调“无”的实用价值​ B.第二章批判“自见、自是、自伐、自矜”的行为,主张有道者应摒弃这些多余之举​ C.“知人者智,自知者明”强调“知人”是修身的核心,“自知”无需过度重视​ D.第四章以“合抱之木、九层之台”为例,强调做事需注重积累,从细微处着手​ 9.下列对“无为而治”与“为之于未有”关系的理解,不正确的一项是()​ A.两者均体现了老子遵循规律的核心思想,“无为”是治理原则,“为之于未有”是具体方法​ B.“为之于未有”是“无为”的补充,指在问题未发生时主动防范,并非消极不作为​ C.“无为而治”主张完全放任不管,“为之于未有”主张主动干预,两者相互矛盾​ D.两者结合,构成了老子治理思想的完整体系,既反对妄为,又强调防患于未然​ 10.请简要分析“三十辐共一毂”这一例子在文中的论证作用。​ 11.结合文本,谈谈老子“辩证思维”在个人成长中的启示。​ 12.联系背景材料,分析老子提出“无为而治”的时代意图。​ 三、现代文阅读​ 阅读材料​,回答问题。 老子提出“道法自然”,核心是主张人类的活动需顺应自然规律,不违背自然本性、不破坏自然平衡——这一思想与当代生态保护理念高度契合。在全球生态危机日益严峻的今天,环境污染、资源枯竭、气候变化等问题不断威胁人类生存,而老子“道法自然”的智慧,为当代生态保护提供了重要的思想资源,提醒人类:唯有敬畏自然、顺应自然,才能实现人与自然的和谐共生。​ “道法自然”强调“自然为本”,反对人类中心主义的过度索取。老子认为,自然有其自身的运行规律,“道”支配着万物生长、循环,人类作为自然的一部分,不应以“征服者”的姿态改造自然,而应尊重自然的主体性。当代生态危机的根源,正在于人类对自然的过度干预与掠夺:为了经济发展,乱砍滥伐导致森林锐减,过度开采导致资源枯竭,随意排放导致环境污染——这些行为违背了“道法自然”的规律,最终遭到自然的反噬(如极端天气、自然灾害频发)。而践行“道法自然”的生态实践,正在改变这一局面:在乡村,农民采用“生态种植”模式,减少化肥农药使用,遵循农作物生长规律,既保护了土壤与水源,又实现了农产品的优质高产;在城市,“海绵城市”建设顺应水循环规律,通过绿地、湿地储存雨水,缓解城市内涝,改善城市生态环境;在全球,“碳中和”行动响应自然循环规律,减少碳排放,遏制气候变化——这些实践证明,顺应自然并非放弃发展,而是实现可持续发展的必由之路。​ “道法自然”倡导“天人合一”,追求人与自然的和谐共生。老子认为,人类与自然是有机整体,“人法地,地法天,天法道,道法自然”,人类的生存与发展离不开自然的滋养,自然的平衡也需要人类的守护。当代生态保护的核心,正是构建“天人合一”的和谐关系:在生态修复中,人类主动退耕还林、退牧还草,让自然自我修复,体现了“辅万物之自然而不敢为”的智慧;在资源利用中,推广可再生能源(太阳能、风能、水能),替代不可再生资源,遵循自然循环规律,实现“取之有度、用之有节”;在生活方式上,倡导“简约低碳”,减少一次性用品使用、践行垃圾分类,将“道法自然”的理念融入日常——这些行为看似微小,却能汇聚成保护自然的强大力量,让人类与自然相互滋养、共同发展。​ “道法自然”蕴含“可持续发展”的智慧,反对急功近利的短期行为。老子强调“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土”,主张事物的发展需遵循循序渐进的规律,生态保护更是如此。当代生态保护不是“一蹴而就”的工程,而是需要长期坚持的事业:从“三北防护林”工程数十年的植树造林,到长江十年禁渔的生态修复,再到全球范围内的生物多样性保护,这些实践都体现了“久久为功”的可持续发展理念——不追求短期的经济利益,而是着眼于人与自然的长期和谐。这种理念,与老子“慎终如始,则无败事”的思想高度契合,提醒人类:生态保护需要耐心与坚持,唯有顺应自然规律、循序渐进,才能实现生态环境的持续改善。​ 老子“道法自然”的思想虽诞生于两千多年前,但面对当代生态危机,其智慧仍具有强大的现实意义。它不仅为生态保护提供了思想指引,更提醒人类:人类不是自然的主宰,而是自然的一部分;发展不是对自然的掠夺,而是与自然的共生。唯有坚守“道法自然”的智慧,敬畏自然、顺应自然、保护自然,才能走出生态危机,实现人与自然的和谐共生,为子孙后代留下可持续发展的美好家园。​ 13.下列对材料中“道法自然”与当代生态保护关系的理解,不正确的一项是()​ A.“道法自然”主张顺应自然规律,与当代“可持续发展”理念高度契合​ B.当代生态危机的根源是人类违背“道法自然”,过度干预与掠夺自然​ C.“道法自然”倡导完全放弃人类活动,让自然自由演化,无需主动保护​ D.践行“道法自然”的生态实践,能实现经济发展与生态保护的统一​ 14.结合材料,分析“道法自然”对当代生态保护的具体启示。​ 15.材料中提到“生态保护不是一蹴而就的工程”,结合老子“合抱之木,生于毫末”的思想,谈谈你对这句话的理解。​ 阅读材料​,回答问题。 老子提出“无为而治”,核心是“不妄为、循规律、善作为”——主张统治者减少不必要的干预,顺应社会发展规律与民众需求,实现“民自化、民自正、民自富”的治理目标。在当代社会治理面临“利益多元、矛盾复杂、治理难度加大”的背景下,“无为而治”的思想通过创新转化,成为当代“治理能力现代化”的重要文化渊源,为构建高效、和谐、有温度的社会治理体系提供了传统智慧支撑。​ 当代社会治理中的“无为”,是“不妄为”而非“不作为”——反对脱离实际的形式主义、违背规律的强制干预。老子所处的春秋时期,苛政猛于虎,统治者的过度干预导致民不聊生;而当代社会治理中,也曾出现过“一刀切”“过度行政化”的问题:如部分地区不顾地方实际,强制推广单一产业,导致资源浪费;部分社区过度干预居民生活,制定繁琐规定,引发民众不满。这些“妄为”的治理方式,违背了“无为而治”的理念,也影响了治理效果。而践行“不妄为”的治理实践,正在提升治理效能:在政务服务中,推行“放管服”改革,减少行政审批环节,简化办事流程,让市场主体“少跑腿、好办事”,这是对“无为而治”的创新实践——政府减少不必要的干预,让市场在资源配置中起决定性作用,同时更好发挥政府作用;在基层治理中,推广“居民自治”“村民自治”,让群众参与治理决策,政府仅起引导、协调作用,如社区通过“议事会”让居民自主协商停车、垃圾分类等问题,既化解了矛盾,又提升了群众的参与感,这正是“民自化”的当代体现。​ 当代社会治理中的“无为”,是“循规律”而非“放任不管”——强调治理需尊重社会规律、民意需求与发展阶段。老子认为,“道常无为而无不为”,规律的力量是强大的,顺应规律就能实现“无不为”的治理效果。当代社会治理中,“循规律”的治理实践随处可见:在经济发展中,政府遵循市场经济规律,减少对企业的行政干预,同时通过宏观调控防范风险、保障公平,如减税降费政策减轻企业负担,激发市场活力,这是“循经济规律”的治理;在民生保障中,政府顺应民众对“美好生活”的需求,推进教育、医疗、养老等公共服务均等化,如“义务教育均衡发展”“社区养老服务中心建设”,不搞“形象工程”,而是解决群众急难愁盼问题,这是“循民生规律”的治理;在城市发展中,尊重城市发展规律,不盲目扩张、大拆大建,而是注重历史文脉保护、生态环境治理,如老旧小区改造中“留旧貌、换新颜”,保留居民生活记忆,改善居住环境,这是“循城市发展规律”的治理——这些实践证明,“循规律”的“无为”,能让治理更精准、更高效。​ 当代社会治理中的“无为”,是“善作为”而非“乱作为”——强调在关键领域主动作为、防患于未然。老子提出“为之于未有,治之于未乱”,主张在问题未发生时主动防范,这是“无为而治”的重要补充。当代社会治理中,“善作为”体现在“源头治理、主动服务”上:在社会矛盾化解中,建立“矛盾纠纷多元化解机制”,提前排查风险隐患,通过调解、疏导等方式将矛盾化解在萌芽状态,避免小矛盾演变成大问题,这是“治之于未乱”的实践;在公共安全领域,建立“预警机制”,如气象灾害预警、公共卫生预警,提前做好防范准备,保障民众生命财产安全,这是“为之于未有”的实践;在社会服务中,推行“主动服务”,如为老年人、残疾人等特殊群体提供上门办事服务,为企业提供政策咨询、帮扶指导,让服务“找上门”而非“等上门”, 这是“善作为”的生动体现——不被动等待问题出现,而是主动预判需求、解决问题,既提升了治理效率,又增强了民众的获得感。​ 老子的“无为而治”思想,并非让政府“无所事事”,而是让治理“更有智慧”——在“不妄为”中减少干扰,在“循规律”中提升精准度,在“善作为”中防患未然。这种思想与当代“治理能力现代化”的目标高度契合:治理能力现代化不是“管得更多”,而是“管得更好”;不是“强制干预”,而是“多元协同”。通过将“无为而治”的传统智慧与现代治理技术(如大数据、人工智能)结合,当代社会治理能更精准地把握规律、回应需求,实现“有效治理”与“民众自主”的平衡,构建更和谐、更具活力的社会治理格局。​ 16.下列对材料中当代“无为而治”与老子“无为而治”关联的理解,不正确的一项是()​ A.当代“无为”继承了老子“不妄为、循规律”的核心,反对脱离实际的强制干预​ B.老子“无为而治”仅针对统治者,当代“无为”仅针对基层政府,适用范围无延续性​ C.两者均主张通过顺应规律实现治理目标,而非依靠强制手段或形式主义​ D.当代“善作为”是对老子“为之于未有”的创新发展,强调主动防范与精准服务​ 17.下列对材料中当代“无为而治”实践的分析,正确的一项是()​ A.“放管服”改革通过减少行政审批,完全放弃政府干预,让市场自由发展​ B.基层“居民自治”中,政府完全退出,由民众自主决定所有治理事务​ C.民生保障中的“公共服务均等化”,体现了“循民生规律”的“无为”思想​ D.当代“无为而治”无需结合现代技术,仅靠传统智慧即可实现治理现代化​ 18.结合材料,概括当代社会治理中“不妄为”的具体实践与意义。​ 19.联系文本,分析“善作为”对提升当代社会治理效能的作用。​ 四、课外延伸阅读 材料一:《<老子>“辩证思维”与当代科技创新》​ 老子“反者道之动,弱者道之用”的辩证思维,强调矛盾双方的转化与柔弱的价值,这一思想为当代科技创新提供了独特的思维路径。在科技创新中,“强”与“弱”“有”与“无”的转化常成为突破的关键:例如,传统能源(如石油、煤炭)曾是“强者”,但过度依赖导致资源枯竭与污染,而一度被视为“弱者”的可再生能源(太阳能、风能),通过技术创新逐渐取代传统能源的主导地位,实现“弱”到“强”的转化;在芯片领域,“有”(硬件性能)的提升面临物理极限,而“无”(软件优化、算法创新)成为突破瓶颈的关键——通过优化代码、提升数据处理效率,在不增加硬件成本的情况下实现性能提升,这正是“有无相生”的实践。​ 老子“慎终如始,则无败事”的辩证思维,还提醒科技创新需兼顾“突破”与“稳健”:科研团队在追求技术突破时,需重视基础研究的积累(如“九层之台,起于累土”),避免急功近利;在技术应用时,需预判潜在风险(如人工智能的伦理问题、基因技术的安全问题),实现“创新”与“责任”的平衡。这种辩证思维,让科技创新既能突破边界,又能行稳致远。​ 材料二:《<老子>“自知自胜”与当代青年成长》​ 老子“知人者智,自知者明;胜人者有力,自胜者强”的思想,为当代青年成长提供了修身指南。在竞争激烈的当代社会,青年常陷入“过度比较”的焦虑:与他人比成绩、比工作、比财富,却忽视对自身的认知,导致“知人而不自知”。而“自知者明”提醒青年,成长的核心是清醒认识自身的优势与短板——例如,有的青年擅长逻辑思维,适合科研或编程;有的青年擅长沟通表达,适合教育或公共服务。只有“自知”,才能找准成长方向,避免盲目跟风。​ “自胜者强”则强调战胜自我的重要性:青年成长中,“自我”的弱点(如拖延、浮躁、畏难)往往是最大障碍。通过“自胜”——克服拖延、保持专注、直面困难,才能实现成长突破。例如,大学生通过制定计划克服拖延,完成学业目标;职场青年通过持续学习克服“能力焦虑”,提升专业素养。这种“自知—自胜”的成长路径,与老子“强行者有志”的主张一致,让青年在成长中既不迷失自我,又能不断突破边界。​ 材料三:《<老子>“道法自然”与当代企业文化建设》​ 老子“道法自然”的思想,主张顺应事物本性发展,这一理念为当代企业文化建设提供了重要借鉴。部分企业在发展中陷入“功利化”误区:过度追求业绩,忽视员工需求与企业可持续发展,导致员工流失率高、企业活力不足;而践行“道法自然”的企业,则通过顺应“人”与“企业”的本性,构建和谐的企业文化。​ 例如,某互联网企业尊重员工的创新本性,推行“弹性工作制度”,允许员工自主安排工作时间,减少形式主义考核,激发员工的创新活力;某制造企业顺应“可持续发展”的企业本性,投入资金研发环保技术,将“绿色生产”融入企业理念,既提升了社会口碑,又降低了长期运营成本;某服务企业尊重“客户需求”的本性,通过大数据分析客户偏好,提供个性化服务,增强客户粘性。这些实践证明,“道法自然”的企业文化,能实现“员工成长”“企业发展”与“社会价值”的统一,让企业在竞争中保持长久活力。​ 材料四:《<老子>思想的国际传播与全球治理》​ 随着中华文化“走出去”,老子“道法自然”“无为而治”的思想逐渐被国际社会认可,成为全球治理的重要文化资源。在全球生态治理中,“道法自然”的“天人合一”理念,与“联合国可持续发展目标”(如应对气候变化、保护生物多样性)高度契合,为各国合作应对生态危机提供了价值共识——例如,中国提出的“全球发展倡议”,强调“人与自然和谐共生”,正是对“道法自然”的国际践行;在全球社会治理中,“无为而治”的“多元协同”理念,为解决“单边主义”“霸权主义”问题提供了思路——老子“以天下观天下”的思想,主张尊重各国发展规律与自主选择,反对强制干预,这与“人类命运共同体”理念相通,助力构建“共商共建共享”的全球治理体系。​ 海外学者评价:老子的思想超越了地域与时代的限制,为全球治理提供了“东方智慧”——它不强调“对抗”,而强调“和谐”;不强调“控制”,而强调“顺应”,这正是解决当代全球复杂问题的关键。​ 20.下列对材料一、二的理解,不正确的一项是()​ A.当代科技创新中,可再生能源从“弱”到“强”的转化,体现了老子“反者道之动”的辩证思维​ B.老子“慎终如始”的思想,提醒科技创新需兼顾突破与稳健,避免急功近利​ C.当代青年只需“自知”即可实现成长,无需与他人竞争,完全否定“胜人者有力”的价值​ D.“自胜者强”强调战胜自我弱点,如克服拖延、浮躁,是青年成长的核心动力​ 21.下列对材料三、四的分析,正确的一项是()​ A.践行“道法自然”的企业,通过完全放弃业绩追求,实现员工与企业的和谐​ B.某互联网企业的“弹性工作制度”,体现了“顺应员工创新本性”的企业文化​ C.老子“道法自然”思想仅适用于中国生态治理,无法为全球生态合作提供借鉴​ D.全球治理中的“单边主义”,符合老子“无为而治”的理念,应予以支持​ 22.结合材料一与材料四,分析老子“辩证思维”在当代科技创新与全球治理中的共通价值。​ 23.根据材料二与材料三,概括“自知自胜”“道法自然”对当代青年成长与企业文化建设的具体启示。​ 24.综合四则材料,从“科技创新、青年成长、企业文化、全球治理”四个层面,总结《老子》四章思想的当代意义。​ 五、名篇名句默写​ 25.(1)《老子》四章中,论证“有”与“无”辩证关系的句子是“三十辐共一毂,当其无,有车之用 ,当其无, ”。​ (2)《老子》四章中,强调“自知”“自胜”重要性的句子是“知人者智 ;胜人者有力 ”。​ (3)《老子》四章中,以“积累”强调做事需循序渐进的句子是“合抱之木, ;九层之台, ”。​ 六、作文 26.阅读下面的材料,根据要求写作。 从《老子》“道法自然”的生态智慧,到“双碳”目标下的绿色发展实践;从“无为而治”的治理理念,到“放管服”改革的高效便民;从“自知自胜”的修身之道,到当代青年“找准定位、突破自我”的成长追求——千年《老子》的智慧,始终与当代发展同频共振。如今,面对“科技自立”“生态保护”“个人成长”的时代课题,我们更需从《老子》四章中汲取思维养分,以辩证眼光看世界,以顺应规律谋发展,以坚守本心促成长。​ 阅读材料,结合你的思考与体验,以“循老子智慧,赴时代之考”为副标题,写一篇不少于800字的文章。文体不限(诗歌除外),标题自拟。​ 参考答案​ 1.答案:C​ 解析:《老子》四章中“道”不仅指自然规律,还贯穿于社会治理(如“无为而治”)与个人修身(如“自知自胜”),并非“与社会、个人无关联”,C项错误。​ 2.答案:A​ 解析:B项“追求完美无缺”错误,“大成若缺”强调“完美中含缺陷,缺陷成就实用”;C项“柔弱必能战胜强大,无需重视实力”错误,是强调“柔弱的转化价值”,而非否定实力;D项“仅适用于古代,与当代无关”错误,辩证思维对当代创新、矛盾解决仍有启示,A项正确。​ 3.答案:D​ 解析:“无为而治”并非“忽视制度建设与主动作为”,而是“不妄为、循规律”,且包含“为之于未有”的主动防范,D项错误。​ 4.答案:D​ 解析:《老子》语言凝练含蓄、晦涩难懂,需通过体悟理解(如“道可道,非常道”),并非“直白浅易、无需体悟”,D项错误。​ 5.答案:D​ 解析:《老子》思想不仅影响中国传统文化,其“道法自然”“无为而治”对全球生态治理、全球社会治理(如人类命运共同体建设)也有重要借鉴意义,并非“无法为全球治理提供借鉴”,D项错误。​ 6.答案:C​ 解析:“自知”是修身的核心,但并非“仅需自知即可”,还需结合社会需求、他人评价调整自我,且“胜人者有力”强调合理竞争的价值,并非完全否定,C项错误。​ 7.答案:B​ 解析:“自伐者无功”的“伐”指“自我夸耀”,并非“讨伐、攻打”,B项错误。​ 8.答案:C​ 解析:“知人者智,自知者明”强调“自知”比“知人”更重要,是修身的核心,并非“忽视自知”,C项错误。​ 9.答案:C​ 解析:“无为而治”并非“完全放任不管”,而是“不妄为、循规律”;“为之于未有”是“无为”的具体方法(主动防范),两者相辅相成,并非相互矛盾,C项错误。​ 10.答案:①内容上:以“车轮由辐条与毂的中空部分构成”为例,直观论证“有”(辐条、毂的实体)与“无”(毂的中空)的辩证关系——“有”提供基础,“无”实现功能(车轮转动),让抽象的哲学概念更易理解;②论证上:与后文“埏埴为器”“凿户牖为室”的例子构成排比,层层递进,共同支撑“有之以为利,无之以为用”的观点,增强论证的说服力;③结构上:引出下文对“有无关系”的总结,为后文探讨修身、治国中的辩证思维做铺垫,使论证逻辑更连贯。​ 11.答案:①正视矛盾转化:如“反者道之动”提醒青年,困境与机遇相互转化,面对挫折(如学业失利、求职失败)时,不必消沉,可将其视为成长的契机,总结经验实现突破;②重视“柔弱”的价值:如“弱者道之用”启示青年,不必盲目追求“强”(如过度竞争、急于求成),可在“弱”中积累(如扎实学习、提升能力),最终实现“弱到强”的转化;③坚持循序渐进:如“合抱之木生于毫末”强调积累的重要性,青年成长需从细微处着手(如每日读书、坚持实践),避免急功近利,以“慎终如始”的态度实现目标。​ 12.答案:①回应春秋末期的社会乱象:当时周王室衰微,诸侯争霸,统治者推行苛政、过度干预民生(如繁重赋税、频繁战乱),导致民不聊生,老子提出“无为而治”,主张统治者减少妄为,顺应百姓自然需求(如轻徭薄赋、不折腾),缓解社会矛盾;②反对过度“有为”的治理方式:针对当时统治者“以力服人”“形式主义治理”(如重视礼仪教化、强制推行政策),老子主张“无为”即“不违背规律、不脱离实际”,让百姓“自化、自正、自富”,重建社会秩序;③为百姓争取生存空间:“无为而治”的本质是“以民为本”,通过减少统治者的干预,让百姓能顺应本性发展生产、安居乐业,体现老子对民生疾苦的关注,试图以“自然秩序”替代“强制秩序”,实现社会安宁。​ 13.答案:C​ 解析:“道法自然”并非“完全放弃人类活动”,而是“顺应自然规律、适度干预”,主动保护自然(如生态修复、低碳行动)也是“道法自然”的体现,并非“无需主动保护”,C项错误。​ 14.答案:①尊重自然主体性:摒弃“人类中心主义”,不将自然视为“征服对象”,如减少乱砍滥伐、过度开采,让自然按自身规律循环(如退耕还林、长江禁渔);②追求“天人合一”:将人类活动融入自然循环,如发展可再生能源(太阳能、风能)、践行低碳生活(垃圾分类、绿色出行),实现人与自然共生;③坚持可持续发展:摒弃急功近利的短期行为,以“久久为功”的态度推进生态保护(如三北防护林建设、生物多样性保护),遵循“合抱之木生于毫末”的规律,实现生态长期改善。​ 15.答案:①“合抱之木,生于毫末”强调事物发展需循序渐进,依赖长期积累,生态保护亦是如此——生态系统的修复(如土壤改良、植被恢复)、环境问题的解决(如污染治理、气候调节),无法一蹴而就,需经历漫长过程;②例如长江十年禁渔,并非短期内能恢复渔业资源,而是通过长期禁渔,让鱼类自然繁殖、生态系统自我修复,最终实现“鱼水和谐”;③这启示我们,生态保护需摒弃“短期见效”的浮躁心态,以“慎终如始”的耐心坚持行动,才能实现生态环境的持续改善,为子孙后代留下可持续发展的空间。​ 16.答案:B​ 解析:老子“无为而治”针对统治者,当代“无为”覆盖各级政府(中央到基层),如中央推行“放管服”改革、基层实践“居民自治”,适用范围具有延续性(均为治理领域),并非“无延续性”,B项错误。​ 17.答案:C​ 解析:A项“完全放弃政府干预”错误,“放管服”是“减少不必要干预”,仍需政府宏观调控;B项“政府完全退出”错误,基层自治中政府承担“引导、协调”职责;D项“无需结合现代技术”错误,当代“无为而治”需结合大数据、人工智能提升精准度,C项正确。​ 18.答案:①具体实践:①政务服务推行“放管服”改革,减少行政审批、简化流程,避免“过度行政化”;②基层治理推广“居民自治”“村民自治”,政府不强制干预,让群众参与决策(如协商停车、垃圾分类);③避免“一刀切”政策,不脱离地方实际强制推广单一模式(如产业发展、城市建设);②意义:①减少形式主义与资源浪费,提升治理效率;②尊重民众主体地位,增强群众参与感与获得感;③避免因“妄为”引发社会矛盾,维护社会和谐稳定,呼应老子“民自化、民自正”的治理目标。​ 19.答案:①实现“源头治理”:通过“矛盾纠纷多元化解机制”提前排查风险(如邻里矛盾、社区隐患),将问题化解在萌芽状态,避免小矛盾演变成大问题,减少治理成本;②提升“服务精准度”:通过“预警机制”(如气象灾害、公共卫生预警)提前准备,保障民众生命财产安全;通过“主动服务”(如特殊群体上门办事、企业政策帮扶),精准回应需求,避免“群众跑腿找服务”;③促进“治理现代化”:“善作为”将“无为而治”的传统智慧与现代治理技术(如大数据分析需求、人工智能预警风险)结合,实现“有效治理”与“民众自主”的平衡,构建更高效、更具温度的治理体系。​ 20.答案:C​ 解析:“自知”是青年成长的基础,但并非“仅需自知即可”,仍需在合理竞争中提升能力;“胜人者有力”强调竞争的积极意义(如激发潜力),并非完全否定,C项错误。​ 21.答案:B​ 解析:A项“完全放弃业绩追求”错误,“道法自然”的企业兼顾业绩与员工、社会价值;C项“仅适用于中国,无法全球借鉴”错误,“道法自然”为全球生态合作提供价值共识;D项“单边主义符合无为而治”错误,单边主义是“强制干预”,与“无为而治”(尊重自主选择)相悖,B项正确。​ 22.答案:①辩证看待“强弱”转化:科技创新中,可再生能源从“弱”到“强”的转化(如太阳能取代传统能源),全球治理中,发展中国家从“被动参与”到“主动贡献”的转变(如中国推动全球发展倡议),均体现“反者道之动”的智慧,即“弱”可通过积累转化为“强”;②平衡“突破”与“稳健”:科技创新中,兼顾技术突破与风险预判(如人工智能伦理规范),全球治理中,兼顾合作共赢与各国自主选择(如反对单边主义、尊重发展差异),均体现“慎终如始”的思维,避免因极端行为(如盲目创新、强制干预)导致问题;③重视“有无”互补:科技创新中,硬件瓶颈可通过软件优化突破(“有”不足则用“无”补),全球治理中,制度缺陷可通过理念共识弥补(如以“人类命运共同体”理念完善全球治理体系),均体现“有无相生”的价值,实现“短板补齐、优势强化”。​ 23.答案:①对当代青年成长的启示(自知自胜):①“自知”:清醒认识自身优势与短板(如擅长逻辑思维则深耕科研,擅长表达则从事教育),找准成长方向,避免盲目跟风;②“自胜”:战胜自我弱点(如拖延、浮躁、畏难),通过制定计划、持续学习实现突破,如大学生克服拖延完成学业、职场青年提升专业素养应对竞争;②对企业文化建设的启示(道法自然):①顺应员工本性:尊重员工创新、成长需求(如推行弹性工作制度、减少形式主义考核),激发员工活力,降低流失率;②顺应企业本性:坚持可持续发展(如研发环保技术、践行绿色生产),兼顾商业价值与社会价值,提升口碑与竞争力;③顺应客户本性:通过数据分析把握客户需求,提供个性化服务(如定制化产品、精准售后),增强客户粘性。​ 24.答案:①科技创新层面:提供辩证思维路径,如“反者道之动”指导突破技术瓶颈(弱强转化、有无互补),“慎终如始”提醒平衡创新与风险,助力科技自立与可持续发展;②青年成长层面:以“自知自胜”为修身指南,帮助青年找准定位、战胜自我,缓解焦虑、实现成长,培养有目标、有韧性的当代青年;③企业文化层面:以“道法自然”为建设理念,推动企业兼顾员工、商业与社会价值,构建和谐、活力的企业文化,实现企业长久发展;④全球治理层面:以“道法自然”助力生态合作(如应对气候变化、保护生物多样性),以“无为而治”倡导多元协同(反对单边主义、尊重自主选择),为构建人类命运共同体、完善全球治理体系提供东方智慧。​ 25.(1)答案:埏埴以为器,有器之用​ (2)答案:自知者明,自胜者强​ (3)答案:生于毫末,起于累土 26.命题作文分析 核心立意拆解:需紧扣“老子智慧”与“时代之考”双主线——“老子智慧”对应“道法自然”“辩证思维”“自知自胜”“无为而治”;“时代之考”对应当代课题(科技自立、生态保护、个人成长、社会治理)。核心是论证“如何以《老子》智慧破解当代难题,实现个人与时代的共同发展”,避免脱离经典谈时代或仅述经典无现实关联。 材料逻辑梳理:材料通过三组“传统—当代”对照构建框架:①“道法自然”vs绿色发展;②“无为而治”vs“放管服”改革;③“自知自胜”vs青年成长,以“时代课题”点明写作方向。写作需呼应这三组对照,先阐释《老子》智慧的核心内涵,再结合当代案例分析其现实价值,最后落脚于“以智慧应对时代考验”的具体路径。 写作方向指引:可从三个角度切入:①“以辩证思维破科技之困”,结合“反者道之动”谈科技创新中“强与弱”的转化;②“以道法自然解生态之难”,关联“顺应规律”与绿色发展、双碳目标;③“以自知自胜答成长之卷”,结合“知人者智,自知者明”谈青年定位与自我突破。 26.范文:以古智解今题,以本心赴新考 ——循老子智慧,赴时代之考 当《老子》中“道法自然”的箴言遇见“双碳”目标下的绿色实践,当“自知自胜”的古训照亮当代青年的成长之路,我们愈发清晰:千年经典从未褪色,而是以独特的智慧为当代人破解时代难题提供密钥。面对“科技自立”“生态保护”“个人成长”的时代之考,当代人当以《老子》四章为指引,用辩证思维观势,用顺应规律行事,用坚守本心作答,在传统与现代的交融中交出合格答卷。 以辩证思维破科技之困,在“强”“弱”转化中寻突破。老子言“反者道之动,弱者道之用”,提醒我们矛盾双方的转化往往是创新的关键。在科技领域,“卡脖子”困境曾让我们陷入“强者愈强,弱者愈弱”的焦虑:芯片、高端制造等领域长期依赖进口,成为发展短板。但正是这种“弱”,倒逼我们转向“无”的突破——不再执着于“硬件模仿”,而是深耕“软件创新”与“基础研究”:科研团队从“算法优化”“材料创新”等“弱”点发力,最终实现5G技术领先、量子计算突破、国产芯片量产,完成从“跟跑”到“领跑”的“弱强转化”。这恰如老子“有无相生”的智慧:当“有”(现有技术)遭遇瓶颈,“无”(未被挖掘的潜力)便成为新的可能。当代科技工作者当以辩证思维看待“强弱”,不被眼前的“强”所困,不忽视潜在的“弱”,在转化中寻找科技创新的新路径。 以道法自然解生态之难,在“顺应”与“守护”中求共生。老子“人法地,地法天,天法道,道法自然”的理念,为当代生态保护指明方向。曾几何时,我们以“征服自然”为荣,乱砍滥伐、过度开采导致森林锐减、河流污染,最终遭到自然的反噬——极端天气频发、生物多样性减少。而如今,“双碳”目标下的绿色实践,正是“道法自然”的当代践行:在乡村,农民放弃“化肥农药依赖”,采用“生态种植”,遵循农作物生长规律,既守护了土壤与水源,又实现了“绿水青山就是金山银山”;在城市,“海绵城市”建设顺应水循环规律,用绿地、湿地储存雨水,缓解内涝的同时改善生态;在全球,各国携手推进“碳中和”,减少碳排放,守护共同的地球家园。这些实践证明,生态保护不是“与自然对抗”,而是“与自然共生”;不是“短期治理”,而是“长期顺应”。唯有遵循老子“辅万物之自然而不敢为”的智慧,才能走出生态困境,实现人与自然的和谐发展。 以自知自胜答成长之卷,在“明己”与“克己”中谋进步。老子“知人者智,自知者明;胜人者有力,自胜者强”的教诲,是当代青年成长的必修课。在竞争激烈的社会中,许多青年陷入“内卷”焦虑:盲目与他人比较成绩、工作、财富,却忽视对自身的认知,导致“随波逐流,迷失方向”。而真正的成长,始于“自知”——清晰认识自身的优势与短板:擅长写作的青年深耕文创领域,热爱实验的青年投身科研事业,不被他人的“成功标准”绑架。成长更需“自胜”——战胜自我的弱点:克服拖延,用计划实现学业目标;摆脱浮躁,以专注提升专业能力;直面挫折,用坚韧突破成长瓶颈。正如青年科学家颜宁,通过“自知”找准生物研究的方向,通过“自胜”克服科研中的无数失败,最终在结构生物学领域取得重大突破。当代青年当以“自知”定位,以“自胜”破局,在老子智慧的指引下,走出属于自己的成长之路。 有人质疑:两千年前的《老子》,能否应对当下的时代之考?但当我们看到辩证思维破解科技难题、道法自然守护生态、自知自胜助力成长,便知经典的生命力在于“创新转化”。《老子》的智慧,不是束缚我们的枷锁,而是照亮前路的明灯;不是过时的理论,而是鲜活的方法论。 面对时代之考,愿我们以《老子》智慧为笔,以实践行动为纸,写下“科技自立”“生态和谐”“个人成长”的精彩答案——让古智照亮今路,让本心不负时代。 学科网(北京)股份有限公司 $

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6.1《老子》四章 同步练习 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修上册
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