期中综合素养检测卷（试题）-2025-2026学年一年级上册数学人教版

保密★启用前 （2025～2026）人教版小学一年级数学上册期中综合素养检测卷 考试范围：1～3单元；考试时间：100分钟；命题人：xxx 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 评卷人 得分 一、选择题（共10分） 1．（本题2分）小猫钓了3条鱼，猫姐姐钓了5条鱼，猫姐姐给小猫（    ）条后，它俩就一样多。 A．1 B．2 C．3 2．（本题2分）数学课本的形状是（    ）。 A．长方体 B．正方体 C．圆柱 3．（本题2分）从左边数，把第2个涂上颜色，下面涂法中正确的是（    ）。 A．B． C． 4．（本题2分）把10个苹果分成不同数量的4堆，其中数量最多的一堆有几个？（    ） A．4 B．7 C．9 5．（本题2分）9个小朋友排成一排，排在小可前面的有5人，排在小可后面的有（    ）人。 A．3 B．4 C．5 评卷人 得分 二、填空题（共40分） 6．（本题2分）看图写数。 7．（本题6分）在括号里填上“＞”“＜”或 “＝”。 3( )5   3＋6( )8   3＋3( )8－2 7( )4   6－1( )8   4－4( )4＋4 8．（本题6分）数一数，填一填。 （1）填一填。 ( )个 ( )个 ( )个 ( )个 （2）( )的个数最多，( )的个数最少。 9．（本题6分）在（    ）里填上合适的数。 1＋( )＝9    10－( )＝5    ( )＋4＝9 ( )＋3＝9     8－( )＝3   ( )－3＝4 10． （本题4分） ☆比△少（    ）个，（个）。 △比☆多（    ）个，（个）。 11．（本题6分）在括号里填上“＋”或“－”。 4( )4＝0   5( )4＝1   1( )3＝4 0( )3＝3   1( )4＝5   3( )2＝1 12．（本题2分）比6多3的数是( )，比8少4的数是( )。 13．（本题2分）两个加数都是8，和是( )。被减数和减数都是9，差是( )。 14．（本题4分）    （1）一共有（    ）只小动物。 （2）从左数，排第（    ）。 （3）的前面有（    ）只小动物，后面有（    ）只小动物。 （4）从右边起圈出3只小动物。 15．（本题2分）△比☆多，最少画( )个，在下面画一画。 ☆☆☆☆ （ ） 评卷人 得分 三、判断题（共10分） 16．（本题2分）2和6相加的和是12。( ) 17．（本题2分）★比▲多6个，▲比●少7个，所以●最多。( ) 18．（本题2分）、和都能向任意方向滚动。( ) 19．（本题2分）比3大的数只有4和5。( ) 20．（本题2分）“9个”和“第9个”的意义完全相同。( ) 评卷人 得分 四、计算题（共13分） 21．（本题10分）口算。 1＋2＝        8－4＝       4－2＝        7＋1＝        9－0＝ 3＋1＝        5＋3＝       9－1＝        2＋6＝        3＋3＝ 7－4＝        2＋4＝       8－2＝        0＋0＝        7－5＝ 6＋1＝        3－3＝       0－0＝        3＋6＝        6－1＝ 22．（本题3分）看图列式计算。 ＝（只） 评卷人 得分 五、解答题（共27分） 23．（本题4分）圈一圈，写一写。 8－＝5 24．（本题4分）共有6盆花，小军已经浇了4盆，还有几盆花没有浇？ （盆） 答：还有盆花没有浇。 25．（本题5分）小猫吃了几条鱼？ （条） 26．（本题4分）数小鸡。 （1）从左边数，圈出3只小鸡，在第4只下面画“△”。 （2）从右边数的第3只小鸡吃虫子去了，还剩（ ）只小鸡。 27．（本题5分）妈妈让兰兰洗苹果，兰兰洗了5个苹果，吃了2个苹果，还剩多少个苹果？ （个） 28．（本题5分）车上原有6人，到站后，从前门上来2人，后门下车1人，现在车上有多少人？ （人） ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《（2025～2026）人教版小学一年级数学上册期中综合素养检测卷》参考答案 题号 1 2 3 4 5 答案 A A C A A 1．A 【分析】先用减法求出猫姐姐比小猫多钓了多少条鱼，然后把多钓的鱼平均分成2份，把其中的一份给小猫后，它俩就一样多。 【详解】5－3＝2（条） 2可以分成1和1， 则，猫姐姐给小猫1条后，它俩就一样多。 故答案为：A 2．A 【解析】略 3．C 【分析】一般情况下写字的手的一边是右边，和右相对的就是左边，据此解答。 【详解】A．涂的是从右边数的第2个； B．涂的是从左边数的2个； C．涂的是从左边数的第2个。 从左边数，把第2个涂上颜色，应该是。 故答案为：C 4．A 【分析】把10分成4堆，不同数量可以分成1＋2＋3＋4，据此解答。 【详解】根据把10个苹果分成不同数量的4堆， 10可以分成1和2和3和4。 其中数量最多的一堆有4个。 故答案为：A 【点睛】本题考查10的分和合。 5．A 【分析】根据题意，9个小朋友排成一排，排在小可前面的有5人，这5人中不包含小可，说明小可排在第六位，用总人数减去小可前面的5人，求出差，再减去小可本人，就可以求出排在小可后面的人数。 【详解】9－5＝4（人） 4－1＝3（人） 排在小可后面的有3人。 故答案为：A 6．7；4；9；5 【详解】略 7． ＜ ＞ ＝ ＞ ＜ ＜ 【分析】①④直接根据7以内数比较大小即可。 ②③⑤⑥先计算出算式的答案，然后再根据9以内数的大小比较大小即可。 【详解】3（＜）5 3＋6＝9，9＞8，则3＋6（＞）8 3＋3＝6，8－2＝6，6＝6，则3＋3（＝）8－2 7（＞）4 6－1＝5，5＜8，则6－1（＜）8 4－4＝0，4＋4＝8，0＜8，则4－4（＜）4＋4。 8． 3 4 2 3 【详解】略 9． 8 5 5 6 5 7 【详解】略 10．2；8－6＝2； 2；8－6＝2； 【分析】先分别数出☆和△的数量，根据减法的意义，用△的数量减去☆的数量即可求出☆比△少几个，同理，用△的数量减去☆的数量即可求出△比☆多几个。 【详解】数出☆有6个，△有8个。 ☆比△少2个，8－6＝2（个）。 △比☆多2个，8－6＝2（个）。 11． － － ＋ ＋ ＋ － 【分析】算式中若等号右侧的数比左侧的数大或相等可试填“＋”；若等号右侧的数比左侧第一个数小，可试填“－”。一般情况下，加法运算会让得数变多或不变，减法运算会让得数变少或不变。 【详解】根据分析： 4－4＝0；5－4＝1；1＋3＝4； 0＋3＝3；1＋4＝5；3－2＝1。 12． 9 4 【解析】略 13． 16 0 【解析】略 14．（1）8 （2）5 （3）5；2 （4）见详解 【分析】（1）数一数图中的小动物数量即可； （2）一般情况下，写字的手是右手，右手那边是右边，另一边是左边，从左数，即从开始，数到是几，则排第几； （3）小动物的脸朝向哪边，那边就是前面，相对的是后面，前面有，后面有，数出它们的数量即可解答； （4）从右边起，即从开始，数出3只动物，即，圈起来即可。 【详解】（1）一共有8只小动物。 （2）从左数，排第5。 （3）的前面有5只小动物，后面有2只小动物。 （4）作图如下： 15． 5 △△△△△ 【解析】略 16．× 【分析】根据加数＋加数＝和，一个加数是2，另一个加数是6，求出和再与12比较即可。 【详解】2＋6＝8 所以2和6相加的和是8，原题说法错误。 故答案为：× 17．√ 【分析】★＝▲＋6个，▲＝●－7个，依此可得★＝●－7＋6＝●－1，从而求解。 【详解】依题意有★＝▲＋6个，▲＝●－7个， 则★＝●－7＋6＝●－1 故●最多的说法是正确的。 故答案为：√ 【点睛】本题主要考查整数加减法的应用，关键是得到★＝●－1。 18．× 【分析】球体，由一个曲面围成，曲面最容易滚动。球体和圆柱体的区别是形状不同，球体是圆的，圆柱体的截面是圆，整体是柱体。球体可以向任何一个方向滚动，圆柱体向一个方向滚动，据此解答。 【详解】 和是球体，能向任意方向滚动，是圆柱体，向一个方向滚动。 故答案为：× 【点睛】此题主要考查立体图形的初步认识，关键是要熟记图形的特征。 19．× 【解析】略 20．× 【分析】第几只有1个，几个可以表示1个或者多个。 【详解】“9个”和“第9个”的意义不相同。原题说法错误。 故答案为：× 21．3；4；2；8；9 4；8；8；8；6 3；6；6；0；2 7；0；0；9；5 【解析】略 22． 【分析】由图可知，数出原来一共有10只小鹿，分别圈起来了4只和2只小鹿，求还剩下几只小鹿，根据减法的意义，用原来小鹿的总数量依次减去圈起来的4只和2只小鹿即可。 【详解】（只） 所以还剩下4只小鹿。 23．图见详解 3 【分析】题中一共有8个○，算式和图相对应。求8减多少是5，可以从8个○里面数出5个，看还有多少个没有数，把没有数的数量圈起来，就是8要减去的数。 【详解】由分析作图填写如下： 8－3＝5 24．6－4＝2 2；2盆 【分析】用花的总盆数减去小军已经浇的盆数，就是还有几盆花没有浇。 【详解】6－4＝2（盆） 答：还有2盆花没有浇。 25．5－1＝4 4条 【分析】用原来鱼的数量减去还剩下的数量就是吃了的数量，列式计算即可。 【详解】5－1＝4（条） 答：小猫吃了4条鱼。 26．（1）见详解 （2）4 【分析】（1）一般情况下，写字的手是右手也就是右边，不写字的手是左手也就是左边；据此圈出左边的3只小鸡，在第4只小鸡下面画“△”； （2）用小鸡的总只数减去吃虫子的1只小鸡，即可求出还剩几只小鸡。 【详解】 （1） （2）5－1＝4（只） 从右边数的第3只小鸡吃虫子去了，还剩4只小鸡。 27．5－2＝3 3个 【分析】用兰兰洗的总个数减去吃了的个数即可求出还剩多少个苹果。 【详解】5－2＝3（个） 答：还剩3个苹果。 28．6＋2－1＝7 7人 【分析】用车上原来的人数加上从前门上来的人数，再减去从后门下车的人数，求出现在车上的人数。 【详解】6＋2－1 ＝8－1 ＝7（人） 答：现在车上有7人。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $