精品解析：2025-2026学年新疆克孜勒苏柯尔克孜自治州阿克陶县人教版三年级上册期中质量监测数学试卷

阿克陶县2025－2026学年度第一学期期中质量监测试卷 三年级·数学 时间：80分钟 满分：100分 一、填空题（每空1分，共25分） 1. 钟面上一共有（ ）个大格，每个大格里有（ ）个小格。时针走1大格的时间是（ ）；分针走1小格的时间是（ ）。 2. 从不同方向观察同一个物体，看到的形状可能（ ）。观察一个长方体，最多能看到（ ）个面。 3. 3千米＝（ ）米 5分米＝（ ）厘米 500毫米＝（ ）分米 180秒＝（ ）分 79分米－7米＝（ ）分米 4吨＝（ ）千克 4. 在括号里填上合适的单位。 一张桌子高约8（ ） 一辆卡车的载质量是5（ ） 北京到上海的距离约1200（ ） 一场足球赛用时90（ ） 5. 计算（72－36）÷6时，要先算（ ）法，再算（ ）法，结果是（ ）。 6. 把48＋24＝72和72÷8＝9合并成一个综合算式（ ）。 7. 48里面有（ ）个8，56是7的（ ）倍。 8. 340比280多（ ），437比896少（ ）。 9. 小马虎在计算“5＋□×7”弄错了运算顺序，先算了加法，结果得数是49，正确的得数应该是（ ）。 二、判断题（每题1分，共5分） 10. 1吨的铁比1000千克的棉花重。（ ） 11. 爸爸的身高是175分米。（ ） 12. 9时整钟面上分针与时针所构成的角是直角。（ ） 13. 求8的4倍是多少，用乘法计算；求8是4的几倍，用除法计算。（ ） 14. 测量物体长度时，必须从0刻度开始量起。（ ） 三、选择题（每题2分，共10分） 15. 下面长度单位换算正确的是（ ）。 A. 1千米＝100米 B. 1分米＝100毫米 C. 1厘米＝100毫米 16. 下列算式中，与63－27－23的计算结果相同的是（ ）。 A. 63－（27－23） B. 63－（27＋23） C. 63－27＋23 17. 从左面看到的形状是的物体是（ ）。 A. B. C. 18. 观察物体时，站在不同的位置，所看到的形状（ ）。 A. 可能不相同 B. 不可能相同 C. 一定相同 19. 一根3米长的木棍锯成相同长的小段，锯了5次全部锯完，每小段木棍长（ ）分米。 A. 6分米 B. 7分米 C. 5分米 四、计算题（共30分） 20. 直接写出得数。 641－275＝ 54÷6＝ 350＋150＝ 630－360＝ 360＋240＝ 402－60＝ 800－354＝ 810－70＝ 56÷7＋8＝ （174－102）÷8＝ 90－6×8＝ 21. 笔算下面各题，带★要验算。 356＋447＝ 670－99＝ ★800－75＝ 22. 脱式计算。 338－（112＋23） 9×9－9×7 （288－234）÷6 五、操作题（共6分） 23. 画一条3厘米5毫米的线段。 24. 下面各幅图分别是从哪个位置看到的？把相应的序号填在括号里（ ）。 （ ） （ ） （ ） （ ） 六、解决问题（共24分） 25. 公园里原来有82只鸽子，飞走了38只，又飞来了45只，现有多少只鸽子？ 26. 图书角有一些图书，分给9个人读，正好每人读4本。这些图书如果分给6个人读，每人正好读几本？ 27. 果园里有15棵苹果树，梨树比苹果树少7棵，桃子树的棵数是梨树的6倍，桃子树有多少棵？ 28. 南关小学三年级（1）班41位同学准备乘坐7辆车去郊游，前6辆车，每辆车各坐6位同学，第7辆车要坐多少位同学？ 29 一根绳子，对折两次后长5分米，这根绳子原来有多少米长？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 阿克陶县2025－2026学年度第一学期期中质量监测试卷 三年级·数学 时间：80分钟 满分：100分 一、填空题（每空1分，共25分） 1. 钟面上一共有（ ）个大格，每个大格里有（ ）个小格。时针走1大格的时间是（ ）；分针走1小格的时间是（ ）。 【答案】 ①. 12 ②. 5 ③. 1时##1小时 ④. 1分##1分钟 【解析】 【分析】根据对钟面的了解，钟面平均分为12大格，每个大格有5个小格，则一共有12×5＝60（个）小格，1时＝60分，时针走1大格代表1小时，分针走1小格代表1分钟，据此填空即可。 【详解】钟面上一共有12个大格，每个大格里有5个小格。时针走1大格的时间是1时；分针走1小格的时间是1分。 2. 从不同方向观察同一个物体，看到的形状可能（ ）。观察一个长方体，最多能看到（ ）个面。 【答案】 ①. 不同或相同 ②. 3 【解析】 【分析】采用举例的方法进行判断，对于一般的物体，例如一只玩具熊，从不同的位置观察，所看到的形状是不同的；再例如一个球，从不同的方向看到的形状是相同的；观察一个物体，从它的前面看，只能看到一个面。从它的一条边看，能看到两个面。从它的一个顶点看，能看到三个面。据此解答。 【详解】根据分析： 从不同方向观察同一个物体，看到的形状可能不同，也可能相同。观察一个长方体，最多能看到3个面。 3. 3千米＝（ ）米 5分米＝（ ）厘米 500毫米＝（ ）分米 180秒＝（ ）分 79分米－7米＝（ ）分米 4吨＝（ ）千克 【答案】 ①. 3000 ②. 50 ③. 5 ④. 3 ⑤. 9 ⑥. 4000 【解析】 【分析】根据1千米＝1000米，1分米＝10厘米＝100毫米，1分＝60秒，1米＝10分米，1吨＝1000千克进行单位换算。 【详解】3千米里面有3个1千米，所以3千米＝3000米 5分米里面有5个1分米，所以5分米＝50厘米 500毫米里面有5个100毫米，所以500毫米＝5分米 180秒里面有3个60秒，所以180秒＝3分 7米＝70分米，79分米－70分米＝9分米，所以79分米－7米＝9分米 4吨里面有4个1吨，所以4吨＝4000千克 4. 在括号里填上合适的单位。 一张桌子高约8（ ） 一辆卡车的载质量是5（ ） 北京到上海的距离约1200（ ） 一场足球赛用时90（ ） 【答案】 ①. 分米##dm ②. 吨##t ③. 千米##km ④. 分钟##min 【解析】 【分析】一个三年级小学生的一拃大约是1分米，结合前面的数字，一张桌子的高度可以用分米作单位。 计量较重的或大宗物品的质量，通常用吨作单位。4只老虎大约重1吨，所以计量一辆卡车的重量用吨作单位比较合适。 操场的一圈是400米，两圈半是1千米，所以计量北京到上海的距离用千米作单位比较合适。 1分钟大约可以写20个左右的汉字，所以计量足球赛时间用分钟作单位比较合适。 【详解】一张桌子高约8分米 一辆卡车的载质量是5吨 北京到上海的距离约1200千米 一场足球赛用时90分钟 5. 计算（72－36）÷6时，要先算（ ）法，再算（ ）法，结果是（ ）。 【答案】 ①. 减 ②. 除 ③. 6 【解析】 【分析】根据整数四则混合运算：同一级运算，一般按从左往右依次进行计算，如果既有加减、又有乘除法，先计算乘除法，再计算加减法，如果有括号先计算括号里面的，进行求解即可。 【详解】（72－36）÷6 ＝36÷6 ＝6 计算（72－36）÷6时，要先算减法，再算除法，结果是6。 6. 把48＋24＝72和72÷8＝9合并成一个综合算式是（ ）。 【答案】（48＋24）÷8＝9 【解析】 【分析】把第二个算式中的72用第一个算式中的48＋24进行替换，由于要先算加法，再算除法，所以48＋24要用小括号括起来，综合算式是：（48＋24）÷8，据此即可解答。 【详解】（48＋24）÷8 ＝72÷8 ＝9 把48＋24＝72和72÷8＝9合并成一个综合算式（48＋24）÷8＝9。 7. 48里面有（ ）个8，56是7的（ ）倍。 【答案】 ①. 6 ②. 8 【解析】 【分析】求一个数里面有几个另一个数用除法计算。求一个数是另一个数的几倍用除法计算。 【详解】48÷8＝6 56÷7＝8 48里面有6个8，56是7的8倍。 8. 340比280多（ ），437比896少（ ）。 【答案】 ①. 60 ②. 459 【解析】 【分析】用340减280求出340比280多多少，用896减437求出437比896少多少，据此解答。 【详解】340－280＝60 896－437＝459 所以340比280多60，437比896少459。 9. 小马虎在计算“5＋□×7”弄错了运算顺序，先算了加法，结果得数是49，正确的得数应该是（ ）。 【答案】19 【解析】 【分析】7×7＝49，只有让5＋□＝7时，再和7相乘，结果是49，因为5＋2＝7，所以□里的数是2，然后代入“5＋□×7”算出正确的得数。 【详解】7×7＝49，5＋2＝7，所以□里的数是2； 5＋2×7 ＝5＋14 ＝19 小马虎在计算“5＋□×7”弄错了运算顺序，先算了加法，结果得数是49，正确的得数应该是19。 二、判断题（每题1分，共5分） 10. 1吨的铁比1000千克的棉花重。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】因为1吨＝1000千克，所以1吨的铁和1000千克的棉花质量相等，据此解答。 【详解】1吨的铁与1000千克的棉花质量相同，因此1吨的铁比1000千克的棉花重，说法错误。 故答案为：× 11. 爸爸的身高是175分米。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】正常人的身高是1米多，1米＝10分米，即正常人的身高是10多分米。据此解答。 【详解】由分析得，正常人的身高是10多分米。所以“爸爸的身高是175分米”这种说法是错误的。 故答案为：× 12. 9时整钟面上分针与时针所构成的角是直角。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】时钟上12个数字把钟面平均分成12个大格，每个大格是30°。9时整，分针指向12，时针指向9，时针和分针之间有3个大格，夹角是3×30°。据此判断。 【详解】根据分析可得： 3×30°＝90°，则9时整，分针与时针所形成的角是直角。原题说法正确，故答案为：√。 【点睛】钟面上一大格的夹角是30°，时针和分针之间有几个大格，夹角就是几个30°。 13. 求84倍是多少，用乘法计算；求8是4的几倍，用除法计算。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】根据倍数的定义，求一个数的几倍用乘法，求一个数是另一个数的几倍用除法。 【详解】求8的4倍，列式为8×4；求8是4的几倍，列式为8÷4，两种说法均正确。 故答案为：√ 14. 测量物体的长度时，必须从0刻度开始量起。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】测量长度时，一般方法需要将物体的一端与刻度0对齐，如果零刻度线磨损可以另取一整数刻度线为零刻度线，最后读数中减掉取代零刻度线的刻度值。 【详解】由分析可知，除了物体一端对齐0刻度以外，还可以物体一端对齐一个整刻度，然后用最终得到的刻度减去另一端对齐的刻度，也可以得到物体的长度。如：测量物体长度时，物体一端对齐刻度2cm处，另一端对齐刻度5cm处，则这个物体长度为5－2＝3（cm）。所以题目说法错误。 故答案为：× 【点睛】本题主要考查了长度的测量方法，需要学生掌握0刻度不能使用时的测量方法。 三、选择题（每题2分，共10分） 15. 下面长度单位换算正确的是（ ）。 A. 1千米＝100米 B. 1分米＝100毫米 C. 1厘米＝100毫米 【答案】B 【解析】 【分析】根据1千米＝1000米，1分米＝10厘米，1厘米＝10毫米进行单位换算即可。 【详解】A．1千米＝1000米，该选项换算错误； B．1分米＝100毫米，该选项换算正确； C．1厘米＝10毫米，该选项换算错误。 故答案为：B 16. 下列算式中，与63－27－23的计算结果相同的是（ ）。 A. 63－（27－23） B. 63－（27＋23） C. 63－27＋23 【答案】B 【解析】 【分析】混合算式中如果只有加减法，则从左往右计算；若有括号，则先算括号里面的，再算括号外面的，由此计算出结果即可解答。 【详解】63－27－23 ＝36－23 ＝13 A．63－（27－23） ＝63－4 ＝59 不符合题意； B．63－（27＋23） ＝63－50 ＝13 符合题意； C．63－27＋23 ＝36＋23 ＝59 不符合题意； 则与63－27－23的计算结果相同的是63－（27＋23）。 故答案为：B 17. 从左面看到的形状是的物体是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】根据三视图的认识，画出各个选项从左面看到的形状即可选择。 【详解】A． 从左面看到的形状是； B． 从左面看到的形状是； C． 从左面看到的形状是。 故答案：B 18. 观察物体时，站在不同的位置，所看到的形状（ ）。 A. 可能不相同 B. 不可能相同 C. 一定相同 【答案】A 【解析】 【分析】采用举例的方法进行判断，对于一般的物体，例如一只玩具熊，从不同的位置观察，所看到的形状是不同的；再例如一个球，从不同的方向看到的形状是相同的，据此判断即可。 【详解】根据分析： 观察物体时，站在不同的位置，所看到的形状可能相同，也可能不相同。 故答案为：A 19. 一根3米长的木棍锯成相同长的小段，锯了5次全部锯完，每小段木棍长（ ）分米。 A. 6分米 B. 7分米 C. 5分米 【答案】C 【解析】 【分析】根据1米＝10分米先将3米转化为多少分米。锯了5次全部锯完，那么这根木料就被锯成了6段，直接用木棍的总长度除以段数即可算出每小段木棍的长度。 【详解】3米＝30分米 30÷（5＋1） ＝30÷6 ＝5（分米） 每小段木棍长5分米。 故答案为：C 四、计算题（共30分） 20. 直接写出得数。 641－275＝ 54÷6＝ 350＋150＝ 630－360＝ 360＋240＝ 402－60＝ 800－354＝ 810－70＝ 56÷7＋8＝ （174－102）÷8＝ 90－6×8＝ 【答案】366；9；500；270； 600；342；446；740； 16；9；42 【解析】 21. 笔算下面各题，带★的要验算。 356＋447＝ 670－99＝ ★800－75＝ 【答案】803；571；725 【解析】 【分析】计算356＋447，三位数加法运算，相同数位对齐，从个位加起，满十进一。 计算670－99和800－75，三位数减两位数运算，相同数位对齐，从个位减起，不够减时从前一位退一当十。验算：用差加上减数看是否等于被减数，来验证减法计算是否正确。 详解】356＋447＝803 670－99＝571 800－75＝725 验算： 22. 脱式计算。 338－（112＋23） 9×9－9×7 （288－234）÷6 【答案】203；18；9 【解析】 【分析】计算338－（112＋23）和（288－234）÷6，要先算小括号里面的，再算小括号外面的。 计算9×9－9×7，先算乘法，后算减法。 【详解】338－（112＋23） ＝338－135 ＝203 9×9－9×7 ＝81－63 ＝18 （288－234）÷6 ＝54÷6 ＝9 五、操作题（共6分） 23. 画一条3厘米5毫米的线段。 【答案】见详解 【解析】 【分析】线段有2个端点，有长度。先标出线段的一个端点，把直尺的零刻度线与这个点对齐，沿着直尺画线段，找到3厘米5毫米的位置，画出线段的另一个端点。 【详解】 24. 下面各幅图分别是从哪个位置看到的？把相应的序号填在括号里（ ）。 （ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. ④ ②. ③ ③. ① ④. ② 【解析】 【分析】从①位置看，能看到房顶的天窗和烟囱顶，对应第三幅图；从②位置看，能看到房子的侧面以及屋顶的烟囱，屋顶的烟囱在左面，对应第四幅图；从③位置看，能看到房子的大门和窗户，对应第二幅图；从④位置看，能看到房子有圆窗户的那一面，及屋顶的烟囱，屋顶的烟囱在右面，对应第一幅图，据此解答。 【详解】 六、解决问题（共24分） 25. 公园里原来有82只鸽子，飞走了38只，又飞来了45只，现在有多少只鸽子？ 【答案】89只 【解析】 【分析】先用原来的鸽子数量减去飞走的数量，求出差，再加上又飞来的数量，求出和，就是现在有多少只鸽子。 【详解】82－38＋45 ＝44＋45 ＝89（只） 答：现在有89只鸽子。 26. 图书角有一些图书，分给9个人读，正好每人读4本。这些图书如果分给6个人读，每人正好读几本？ 【答案】6本 【解析】 【分析】先算出数的总数，用9乘4可求出书的总数，再用总数除以6即可解答。 【详解】9×4＝36（本） 36÷6＝6（本） 答：每人正好读6本。 【点睛】此题的重点是求出书的总数，每人读的数量，即将书的总数按照人数平均分成几份。 27. 果园里有15棵苹果树，梨树比苹果树少7棵，桃子树棵数是梨树的6倍，桃子树有多少棵？ 【答案】 48棵 【解析】 【分析】梨树比苹果树少，用15－7求出梨树的棵数，再根据求一个数的倍数是多少用乘法计算即可。 【详解】（15－7）×6 ＝8×6 ＝48（棵） 答：桃子树有48棵。 28. 南关小学三年级（1）班41位同学准备乘坐7辆车去郊游，前6辆车，每辆车各坐6位同学，第7辆车要坐多少位同学？ 【答案】5位 【解析】 【分析】根据题意可知，用41人减去前6辆车坐的总人数即可。用前6辆车每辆车坐的人数乘6即可计算出前6辆车坐的总人数，依此计算并解答即可。 【详解】41－6×6 ＝41－36 ＝5（位） 答：第7辆车要坐5位同学。 29. 一根绳子，对折两次后长5分米，这根绳子原来有多少米长？ 【答案】5×4＝20(分米) 20分米＝2米 答：这根绳子原来有2米长． 【解析】 【详解】这根绳子原来长：5×4＝20(分米) 20分米＝2米 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $