甘肃省天水市秦安县兴国镇第一小学2025-2026学年四年级上学期11月阶段性道德与法治+科学试题

学校 姓名 班级 _________________ 考号 ×××××××××××××××××××××密 封 线 内 不 要 答 题×××××××××××××××××××××× 2025-2026 学年度第一学期阶段性监测 四年级综合 科目 道德与法治 科学 题号 一 二 三 四 五 合计 一 二 三 四 五 合计 得分 道德与法治部分(50 分) 一、填一填。（共 20 分，每空 2 分。） 1.每个班级都有自己的特点，都有值得 和 的地方。 2.能够为他班喝彩,就是对他们的 和 。 3.做家务能够提高生活技能，让人 ，还能为成年后的生活打下良 好 。 4.承担家庭责任不能仅凭一时兴起，需要有 的精神，坚持负责到底。 5.班级间的竞争必须使用 的方式，使用 的方式获胜不光彩。 6.要为父母分优解愁，就要从小做一个 的孩子开始。 二、判一判。（共 6 分，每空 1 分。） 1.每个班都有自己的优点，每个班也都有自己的缺点。 ( ) 2.爸爸妈妈照顾我是他们应尽的责任，我可以不用体谅他们。 ( ) 3.俗语“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”说的是若要成事,人与人就需 要团结合作。 ( ) 4.做家务有很多诀窍，运用诀窍可以让做家务事半功倍。 ( ) 5.小明觉得做家务是在帮爸爸妈妈干活，应当获得奖励。 ( ) 6.万事从来贵有恒。 ( ) 三、选一选。（共 10 分，每题 2 分。） 1.针对班级中存在的问题与不足，我们不应该( ) A.献计献策 B.勇敢面对 C.视而不见 D.积极改正 2.为了让父母少操心，下列做法错误的是( ) A.早上按时起床 B.认真完成作业 C.学会整理房间 D.独自外出游玩 3.（多选题）下列同学的行为属于班级中需要改进的是( ) A.上课认真听讲 B.课间在教室踢球 C.在排队或活动时乱扔垃圾 4.（多选题）作为卫生检查员，为了夺得流动红旗，下列做法正确的是( ) A.带领大家清扫地面 B.提醒大家保持整洁 C.主动带头擦黑板 D.偷偷修改评比结果 5. （多选题）如何让自己家与亲戚联系得更加紧密？( ) A.邀请他们到家里做客 B.经常向他们打电话问好 C. 以上都是 四、排一排。（共 4 分，每题 1 分） 以下班徽设计步骤排列错误，请同学们排列出正确设计步骤。 ( )写上解说词。 ( )选定体现主题词的象征图案和颜色。 ( )确定能体现班级奋斗目标的主题词。 ( )把选定的图案有机地组合起来。 五、答一答。（共 10 分，每题 5 分。） 1. 请根据自己所在班级的实际情况为制订班规提几条建议吧。 (至少写三条) 2.（论述题）奶奶说:“小乖乖，快别做家务了，别累着！”对此，丁明和王华 有不同的观点，你赞同哪个观点？为什么？ 丁明认为:“奶奶不让做,肯定是不放心我们，就不做了呗” 。 王华认为:“只有说服奶奶，才能实现我们做家务的愿望” 。 科学部分（50分） 一、填空题（每空2分，共20分） 1. 声音是由物体__________产生的。 2.__________是身体气体交换的中转站。 3.人体通过呼吸，吸入空气中的 ，同时排出人体产生的 。 4.物体的振动带动了周围空气的振动，空气的振动又引起 的振动，然后 可将振动传达到内耳，并刺激 ，产生信号。大脑接受到信号，我们就感受到了声音。 5. __________体、__________体和气体都能发出声音。 6.敲击音叉，然后轻轻按住，感觉音叉在____________________。 二、判断题（每题2分，共10分） 1.所有动物都是由喉咙发出声音的。 （） 2.失聪的原因一定是鼓膜出了问题。 （） 3.通常肺活量越小的人在运动过程中每分钟的呼吸次数会越多。（ ） 4.对食物进行分类时，米饭既属于植物类食物，也属于副食。 （ ） 5.氧气和二氧化碳对生命具有重要的意义。 （） 三、单项选题（每空2分，共10分） 1.下列器官不参与呼吸的是（ ）。 A.肺部 B.胃 C.气管 2.耳廓的作用是（ ）。 A.将声波转化为振动 B.将听觉信号传递到大脑 C.收集声音 3.声音在空气中的传播速度很快，在真空中（ ）。 A.更快 B.更慢 C.不能传播 4.钓鱼时，河岸上的脚步声会把水中的鱼吓跑，说明（ ）。 A.声音可以在固体和液体中传播 B.声音是由振动产生的 C.声音的强弱可以控制 5.在安静状态下，每位同学一分钟的呼吸次数（ ）。 A.一模一样的 B.有一些差别 C.有很大差别 四、实验探究(5分) 探究钢尺发声强弱与振动幅度的关系 用钢尺做探究实验，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边约20厘米。保持钢尺伸出桌边的长度不变，用不同的力拨动，听声音的不同和观察钢尺振动的幅度的大小。 实验发现:1.完成实验记录表 (每空1，共4分。） 实验记录表 伸出桌面长度 用力大小 振动幅度 发出声音 20厘米 轻轻 20厘米 用力 2.用相同的力量拨动伸出桌面长度为15厘米的同一把钢尺时，我们发现震动幅度比拨动伸出桌面长度为20厘米时 。（填大或者小）(1分) 五、看图回答(5分) 右图是演示呼吸运动的模型图，根据图回答下面 的问题。 （1）写出下列字母所代表的结构名称(4分): A.______________B.______________ C._____________ D. ______________ （2）当用手往上顶橡皮膜D时，小气球变小表示______________过程，拉下橡皮膜D时，小气球鼓起表示______________过程。(1分) 学科网（北京）股份有限公司 $