精品解析:2024-2025学年山东省菏泽市巨野县教科版四年级下册期末考试科学试卷

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2025-11-08
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 -
年级 四年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 山东省
地区(市) 菏泽市
地区(区县) 巨野县
文件格式 ZIP
文件大小 357 KB
发布时间 2025-11-08
更新时间 2025-11-08
作者 学科网试题平台
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审核时间 2025-11-08
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内容正文:

四年级科学期末试题 一、选择题 1. 持续观察一株凤仙花,发现它的变化顺序是( )。 A. 花蕾→花→果荚 B. 花→花蕾→果荚 C. 果荚→花蕾→花 2. 下列植物的根系属于须根系的是( )。 A. 萝卜 B. 葱 C. 菠菜 3. 植物的叶在茎上的分布是( ),这样有利于接收更多的阳光。 A. 平展且交叉 B. 重叠 C. 杂乱无章 4. 摄影师在拍摄“映日荷花”时发现,花的( )会产生花粉。 A. 雄蕊 B. 雌蕊 C. 花瓣 5. 小鹿看到了南瓜园里长了许多南瓜,南瓜是由( )发育而来的。 A. 子房 B. 花丝 C. 花柱 6. 下列果实符合水力传播的外部特征的是( )。 A. 果实上有带倒钩小刺 B. 果实比较轻小,有绒毛 C. 果实上有许多气室,能浮在水面上 7. 如果小灯泡亮了,就说明( )。 A. 导线很长 B. 开关是断开的 C. 电路已经形成通路 8. 下面的电路连接,灯泡能亮的是( )。 A. 将导线、灯泡、电池串联,形成闭合回路 B. 将灯泡和电池直接连接,没有导线 C. 导线中间断开,连接灯泡和电池 9. 小明组装完电路后,打开开关,发现小灯泡没有亮,错误的做法是(  )。 A. 检查各个连接点否紧密接触 B. 用电路检测器检测电路中是否存在故障设备 C. 将电路接入插座中,增加电流 10. 有一个电路接线盒里面的电路连接如下图所示,现在用一个电路检测器去接触各个检测点,下面结果正确的是( )。 A. B. C. 11. 由于塑料不容易让电流通过,因此被用来制成导线的外皮防止触电。下列物质中,和塑料的性质不同的是( )。 A. 橡皮 B. 铁钉 C. 粉笔 12. 如图,电路中缺少了控制小灯泡亮暗的开关。下列最适合制作开关的材料是( )。 A. 铜丝 木片 图钉 B. 铁丝 铝片 图钉 C. 塑料条 玻璃片 图钉 13. 泥塑是我国非物质文化遗产之一,小科学做泥人时使用( )土壤比较好。 A. 沙质土 B. 壤土 C. 黏质土 14. 花岗岩的表面_____________。 A. 光洁,颗粒细密 B. 有彩色条纹 C. 粗糙,有斑点 15. 分析下表,下列说法错误的是( )。 矿物名称 石墨 赤铁矿 黄铁矿 矿物颜色 黑色 红褐色 金色 条痕颜色 黑色 樱红色 绿黑色 A. 将石墨、赤铁矿、黄铁矿等矿物分别在白色无釉瓷板上摩擦,发现留下的痕迹各不相同。 B. 观察时我们可以将无釉瓷板上留下条痕颜色与矿物颜色进行对比。 C. 在识别矿物时,矿物颜色比条痕颜色更可靠。 16. 为矿物添加标签时,需要包含的信息是( )。 A. 编号、名称、采集日期、天气 B. 编号、名称、采集地、天气 C. 编号、名称、采集地、采集人、采集日期 17. 关于岩石、沙和黏土,下列描述正确的是( )。 A. 可以用看、闻、摸、尝等方式观察 B. 岩石风化碎裂会形成沙和黏土 C. 沙、黏土是山岩石碎裂形成,所以它们三者的特征都相同 18. 做“土壤中有什么”的探究实验中,下列说法不正确的是( )。 A. 用放大镜观察土壤颗粒时,最大的是粉沙 B. 把土壤倒入水中,还未搅拌时会看到有气泡冒出 C. 将装有水和土壤的混合物搅拌后静置,会出现分层现象 19. 西瓜的根系有明显的透气性,适合生长在土层深厚。土壤松软,肥沃且渗水性能好的土壤中,这样它的长势会更好,口感会更棒,由此我们推测最适合种西瓜的是( )。 A. 沙质土 B. 壤土 C. 黏质土 20. 以下岩石、矿物、土壤的用途中,属于矿物用途的是( )。 A. 岩石是重要的不可再生资源,可以冶炼金属 B. 石膏可用于食物制作、医疗等多方面 C. 人类的食物大多依靠土壤获得 二、判断题 21. 植物种子是由胚根、胚轴、胚芽和子叶构成的。( ) 22. 植物的茎有支撑植物体的作用,有的茎还具有繁殖的作用。( ) 23. 凤仙花的生命周期是从果实开始的。( ) 24. 学校和家里的电线、插座里的电都是很危险的220V的交流电。( ) 25. 在实验室里做实验时,两个小灯泡并联比两个小灯泡串联来得稍亮一些。( ) 26. 家用的电灯都是串联起来的,连接比较方便。( ) 27. 我们说石块甲较软,石块乙软,就表明石块甲比石块乙还软。( ) 28. 用手触摸岩石、沙和黏土,感觉岩石最粗糙、沙较粗糙、黏土有滑腻感。( ) 29. 为了了解腐殖质的形成过程,可以制作一个肥料袋,制作好的肥料袋要放到阳台上,这样可以加快腐烂,形成腐殖质。( ) 30. 潮湿的沙在纸干后会被抖落下来,是因为它颗粒间隙大黏性小。( ) 三、综合题 31. 小科在学习了《电路》单元后,对电路充满了兴趣,让我们一起来探究吧。 (1)小科组装了5个电路,小灯泡不会亮的是电路___________和_______。 (2)在尝试点亮小灯泡的过程中,有一瞬间小科放在电池上的手感觉到很烫,这是因为( )。 A. 电池漏电 B. 电路短路 C. 电路断路 (3)小科按照正确的连接方法,但小灯泡仍然没亮,可能原因是_______,_______。 (4)小科排除故障后,连接了下图所示的简单电路,请在下图电路连接图中用箭头画出电流的路径。 (5)把电路中_______拆掉,就形成了电路检测器。 (6)利用电路检测器来检测电路,正确的操作步骤是( )。 ①从故障电路中取出电池 ②重复检测,并把检测结果记录下来 ③电路检测器自检 ④用两个检测头接触被测元件两端,观察小灯泡是否发光 A. ①②③④ B. ②①④③ C. ③①④② 32. 天气转暖,花园里的花朵纷纷绽放,有洁白的玉兰花、金黄的连翘花、雪白的杏花……这些花各具特色,让我们一起跟随小科探索花的奥秘。      (1)解剖桃花 ①解剖桃花时要按照由_______到_______的顺序,不要损伤到被解剖的部分。 ②用镊子夹住被撕部分的_______。 (2)根据花的构造,花可以分为两类。在一朵花中,花萼、花冠、雄蕊、雌蕊四部分齐全的花叫_______,缺少其中一部分、两部分或三部分的花叫_______。 33. 岩石和土壤在我们身边随处可见,是组成地球的重要资源。研学时,明明和兴趣小组同学采集了不同的土壤,并对土壤进行研究,请根据所学知识回答问题。 (1)明明取一块土壤放在手上捻一捻,手感到湿湿的,说明土壤中有_______。 (2)将一块土壤放入盛有水的烧杯中,看到有气泡冒出,说明土壤中有_______。 (3)明明和兴趣小组同学对三种土壤的特性进行观察和研究,并记录下观察结果,制作成土壤资料卡,如下图,请仔细阅读回答问题。 1号土壤:   棕黄色,很粗糙,土壤成分中沙粒含量比黏粒多很多,黏性、保水性较差,渗水性、透气性较好。 2号土壤:   黄色,细腻,土壤成分中黏粒含量比沙粒多,黏性、保水性较好,渗水性、透气性较差。 3号土壤:   黑色,较粗糙,土壤成分中沙粒含量和黏粒差不多,黏性、保水性、渗水性、透气性一般。 由上图资料卡可知,三种土壤中颗粒最大的是( )。 A. 1号土壤 B. 2号土壤 C. 3号土壤 (4)用手分别团揉潮湿的这三种土壤,最容易团成小球的是( )。 A. 1号土壤 B. 2号土壤 C. 3号土壤 (5)明明用下图的装置来比较土壤的渗水性,实验中要保证相同的条件有( )。 a加入的水量 b土壤的种类 c渗水的时间 d加入土壤的量 A. abc B. bcd C. acd (6)根据如图的实验现象,我们发现:_______容器中的接水量最多,最有可能是以上三种土壤中的_______号土壤。 (7)根据以上信息推测,下列判断正确的是( )。 A. 1号土壤沙质土,2号土壤是黏质土,3号土壤是壤土 B. 1号土壤是黏质土,2号土壤是沙质土,3号土壤是壤土 C. 1号土壤是壤土,2号土壤是黏质土,3号土壤是沙质土 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 四年级科学期末试题 一、选择题 1. 持续观察一株凤仙花,发现它的变化顺序是( )。 A. 花蕾→花→果荚 B. 花→花蕾→果荚 C. 果荚→花蕾→花 【答案】A 【解析】 【详解】凤仙花的生长过程主要有四个阶段。第一个:也就是凤仙花的花芽进行分化的时期;第二个:凤仙花长出花蕾的时期;第三个:凤仙花进行旺盛开花的时期;第四个:凤仙花进入籽粒成熟的时期,所以油菜花发育顺序是花蕾→花→果荚。选A。 2. 下列植物的根系属于须根系的是( )。 A. 萝卜 B. 葱 C. 菠菜 【答案】B 【解析】 【详解】像菠菜这样,有粗壮的主根和许多侧根的根系,属于直根系。像葱这样,没有明显的主根,只有很多像胡须一样细长根的根系,属于须根系。萝卜、菠菜是直根系,葱是须根系。故选B。 3. 植物的叶在茎上的分布是( ),这样有利于接收更多的阳光。 A. 平展且交叉 B. 重叠 C. 杂乱无章 【答案】A 【解析】 【详解】植物的叶一般由叶片和叶柄组成,叶片上有叶脉。叶片是叶的最主要的组成部分,叶柄一边连接着叶片,一边连接着茎。叶脉是叶片的一部分,它支撑着整个叶片。植物叶片平展且交叉生长,伸向四面八方,主要是为了最大限度地接受阳光,进行光合作用,促进植物的生长。故选A。 4. 摄影师在拍摄“映日荷花”时发现,花的( )会产生花粉。 A. 雄蕊 B. 雌蕊 C. 花瓣 【答案】A 【解析】 【详解】A.雄蕊:是花的雄性生殖器官,由花药和花丝组成。花药是产生花粉的地方。选项符合题意; B.雌蕊:是花的雌性生殖器官,由柱头、花柱和子房组成,接收花粉并发育成果实和种子,本身不产生花粉。选项不符合题意; C.花瓣:主要功能吸引传粉者(如昆虫),不产生花粉。选项不符合题意; 故选A。 5. 小鹿看到了南瓜园里长了许多南瓜,南瓜是由( )发育而来的。 A. 子房 B. 花丝 C. 花柱 【答案】A 【解析】 【详解】植物的花担负着产生种子、繁殖新生命的任务。雄蕊上的花粉传播到雌蕊上的柱头的过程叫作传粉。雄蕊产生的花粉传播到雌蕊的柱头上,会使雌蕊子房里的胚受精。胚珠受精以后,果实和种子开始成长,花朵开始凋谢。所以南瓜是由子房发育而来的。 6. 下列果实符合水力传播的外部特征的是( )。 A. 果实上有带倒钩的小刺 B. 果实比较轻小,有绒毛 C. 果实上有许多气室,能浮在水面上 【答案】C 【解析】 【详解】A.果实上有带倒钩的小刺,符合动物传播的特征,不符合题意。 B.果实比较轻小,有绒毛,符合风力传播的特征,不符合题意。 C.果实上有许多气室,能浮在水面上,符合水力传播的特征,符合题意。 7. 如果小灯泡亮了,就说明( )。 A. 导线很长 B. 开关是断开的 C. 电路已经形成通路 【答案】C 【解析】 【详解】电流从电池的一端经导线流出,通过小灯泡,回到电池的另一端,形成一个完整的回路,小灯泡就会亮起来,说明电路已经形成通路。 8. 下面的电路连接,灯泡能亮的是( )。 A. 将导线、灯泡、电池串联,形成闭合回路 B. 将灯泡和电池直接连接,没有导线 C. 导线中间断开,连接灯泡和电池 【答案】A 【解析】 【详解】要使灯泡亮,需将导线、灯泡、电池串联,形成闭合回路;灯泡和电池直接连接,没有导线,无法形成回路;导线中间断开,属于断路,灯泡不能亮。 9. 小明组装完电路后,打开开关,发现小灯泡没有亮,错误的做法是(  )。 A. 检查各个连接点是否紧密接触 B. 用电路检测器检测电路中是否存在故障设备 C. 将电路接入插座中,增加电流 【答案】C 【解析】 【详解】A.接触不良是电路故障的常见问题。若导线与元件(如电池、灯泡)未稳固连接,会导致电流中断,灯泡自然不亮。应优先检查各个连接点是否紧密接触。A选项不符合题意。 B.若连接正常,则需排查元件是否损坏。用电路检测器依次测试电池、导线、灯泡等是否导通。若发现某元件不导电,则需更换。B选项不符合题意。 C.原电路为低电压设计(电池供电),直接接入家用插座(220V)会因电压过高烧毁元件。若电路本身存在短路,插座接入甚至可能引发火灾。C选项符合题意。 故选C。 10. 有一个电路接线盒里面的电路连接如下图所示,现在用一个电路检测器去接触各个检测点,下面结果正确的是( )。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【详解】通过电路检测器,看小灯泡亮不亮,判断电路连接情况,如果能够点亮小灯泡,说明接线柱之间存在通路,可以通过多个接线柱之间的测量来判断内部的连通情况。图中接线盒里边的电路是1、2点相连,3、4点相连,其他点都没有通路。所以现在用一个电路检测器去接触各个检测点,结果正确的是C。 11. 由于塑料不容易让电流通过,因此被用来制成导线的外皮防止触电。下列物质中,和塑料的性质不同的是( )。 A. 橡皮 B. 铁钉 C. 粉笔 【答案】B 【解析】 【详解】一般情况下,物体按照容不容易导电,分为导体和绝缘体。像钢尺、铁钉这些容易导电的物体叫导体。像木头、塑料、橡皮这些不容易导电的物体叫绝缘体。橡皮、粉笔、塑料吸管都属于绝缘体,不容易让电流通过;铁钉属于导体,导电性好,接入电路中容易让电流通过。故选B。 12. 如图,电路中缺少了控制小灯泡亮暗的开关。下列最适合制作开关的材料是( )。 A. 铜丝 木片 图钉 B. 铁丝 铝片 图钉 C. 塑料条 玻璃片 图钉 【答案】A 【解析】 【详解】开关是控制电流通断的装置,开关可以控制电流通断,做开关的材料有绝缘体和导体(导线)两种材料:铜丝控制电流通断,木片固定开关装置,图钉固定电路中的导线。 13. 泥塑是我国非物质文化遗产之一,小科学做泥人时使用( )土壤比较好。 A. 沙质土 B. 壤土 C. 黏质土 【答案】C 【解析】 【详解】沙质土颗粒大,松散不易成团;黏质土颗粒细腻,黏性强,容易塑形且不易散开;壤土介于两者之间,适合植物生长但黏性不如黏质土。制作泥人需要土壤有良好的黏合性,因此选择黏质土。故选C。 14. 花岗岩的表面_____________。 A. 光洁,颗粒细密 B. 有彩色条纹 C. 粗糙,有斑点 【答案】C 【解析】 【详解】花岗岩主要由石英、长石、云母三种不同的矿物组成。呈花斑状,由黑、白、肉红等颜色或无色透明的颗粒组成,颗粒较粗,很坚硬,C符合题意。 15. 分析下表,下列说法错误的是( )。 矿物名称 石墨 赤铁矿 黄铁矿 矿物颜色 黑色 红褐色 金色 条痕颜色 黑色 樱红色 绿黑色 A. 将石墨、赤铁矿、黄铁矿等矿物分别在白色无釉瓷板上摩擦,发现留下的痕迹各不相同。 B. 观察时我们可以将无釉瓷板上留下条痕颜色与矿物颜色进行对比。 C. 在识别矿物时,矿物颜色比条痕颜色更可靠。 【答案】C 【解析】 【详解】A.由表格可知石墨条痕颜色是黑色、赤铁矿是樱红色、黄铁矿是绿黑色,留下的痕迹各不相同,故A正确。 B.根据观察白色无釉瓷板上摩擦时所留下的条痕与矿物颜色可知,条痕颜色可能和矿物颜色一致,如石墨,也可能不一致,如黄铁矿的颜色是金色的,但条痕颜色是绿黑色的。故B正确。 C.条痕是矿物原本的颜色,而矿石表面由于在自然界中暴露的时间较长会发生颜色的改变,在识别矿物时,矿物的条痕颜色比矿物外表的颜色更可靠。故C错误。 故C符合题意。 16. 为矿物添加标签时,需要包含的信息是( )。 A. 编号、名称、采集日期、天气 B. 编号、名称、采集地、天气 C. 编号、名称、采集地、采集人、采集日期 【答案】C 【解析】 【详解】收集岩石和矿物,将它们做成标本,既能丰富知识、开阔眼界,还能增加生活情趣,是一件非常有意义的事。制作出岩石和矿物标本的步骤:采集、编号、图鉴、添加标签、存放、展示。为矿物添加标签时,需要包含的信息是编号、名称、采集地、采集人、采集日期,所以C符合题意。 17. 关于岩石、沙和黏土,下列描述正确的是( )。 A. 可以用看、闻、摸、尝等方式观察 B. 岩石风化碎裂会形成沙和黏土 C. 沙、黏土是山岩石碎裂形成,所以它们三者的特征都相同 【答案】B 【解析】 【详解】A.我们可以用看、闻、摸等方式观察。不可以用尝的方式来观察岩石、沙和黏土,错误;B.岩石风化会使得岩石碎裂,继续风化会变成小石子和沙,再继续风化会变成土壤。岩石风化碎裂会形成沙和黏土,正确;C.岩石风化碎裂后会形成沙和黏土。沙、黏土和岩石,它们三者的特征是不相同,错误;所以B符合题意。 18. 做“土壤中有什么”的探究实验中,下列说法不正确的是( )。 A. 用放大镜观察土壤颗粒时,最大的是粉沙 B. 把土壤倒入水中,还未搅拌时会看到有气泡冒出 C. 将装有水和土壤的混合物搅拌后静置,会出现分层现象 【答案】A 【解析】 【详解】选项A根据颗粒大小将土壤微粒进行分类,其中最大的颗粒是沙砾,其次是沙和粉沙,最小的土壤微粒是黏土,A错误。 选项B土壤中含有空气,将土壤倒入水中,会发现有气泡冒出,B正确。 选项C土壤的颗粒大小不一,将装有水和土壤的烧杯搅拌后静置出现了分层现象,C正确。 19. 西瓜的根系有明显的透气性,适合生长在土层深厚。土壤松软,肥沃且渗水性能好的土壤中,这样它的长势会更好,口感会更棒,由此我们推测最适合种西瓜的是( )。 A. 沙质土 B. 壤土 C. 黏质土 【答案】A 【解析】 【详解】根据土壤的成分,一般把土壤分为壤土、黏质土、沙质土。含沙多的土壤叫做沙质土,含黏土多的土壤叫做黏质土,含沙和黏土差不多的土壤叫做壤土。不同的土壤渗水性不同,沙质土渗水性好,透气性强,适合种植西瓜。 20. 以下岩石、矿物、土壤的用途中,属于矿物用途的是( )。 A. 岩石是重要的不可再生资源,可以冶炼金属 B. 石膏可用于食物制作、医疗等多方面 C. 人类的食物大多依靠土壤获得 【答案】B 【解析】 【详解】A.虽然岩石可以冶炼金属,但冶炼的对象是岩石中含有矿物成分(如铁矿中的赤铁矿、磁铁矿)。因此,冶炼金属的本质是矿物的用途,而非岩石本身。题目问的是“矿物用途”,而选项描述的是“岩石用途”,表述不够直接。A排除。 B.石膏是一种矿物,可直接用于: 食品:豆腐凝固剂、面粉改良剂。 医疗:骨折固定、牙科模具。 工业:建筑材料(石膏板)。 B选项正确。 C.土壤是农业的基础,植物生长依赖土壤中的养分和水分。但土壤是混合物(含矿物质、有机质等),不属于单一矿物。C选项排除。 故选B。 二、判断题 21. 植物的种子是由胚根、胚轴、胚芽和子叶构成的。( ) 【答案】× 【解析】 【详解】植物的种子通常由胚根:这是种子发芽后发育成植物根部的部分。胚轴:胚轴是连接胚根和胚芽的部分,它在种子发芽后发育成连接根和茎的部分。胚芽:胚芽是种子发芽后发育成植物茎和叶的部分。子叶:子叶是种子内的储藏组织,它为胚提供营养。子叶的数量和类型因植物种类而异,单子叶植物有一片子叶,双子叶植物有两片子叶。种皮:它是一层保护性的外层,可以保护种子免受物理损伤和病原体的侵害等几部分构成。 22. 植物的茎有支撑植物体的作用,有的茎还具有繁殖的作用。( ) 【答案】√ 【解析】 【详解】植物的茎能将根吸收的水分、养分向上运输,并支撑叶片、花朵和果实,帮助它们获取阳光和空气。有些植物的茎(如马铃薯的块茎、莲藕的根状茎、草莓的匍匐茎)能长出新的芽或植株,从而实现繁殖。题干说法正确。 23. 凤仙花的生命周期是从果实开始的。( ) 【答案】× 【解析】 【详解】任何有生命的个体都在成长与变化着,每种生物都经历了一系列的变化阶段,任何生物都会经历一个生长、繁殖、衰老、死亡的过程,称为生命周期。绿色开花植物生长一般都要经历一定的生命周期:种子萌发、幼苗生长、开花结果、繁育种子。凤仙花的生命周期是从种子开始的。 24. 学校和家里的电线、插座里的电都是很危险的220V的交流电。( ) 【答案】√ 【解析】 【详解】“V”是电压的单位,即伏特。我们常见的电压数值有:碱性电池标准电压是1.5V,一节蓄电池电压是2V,动力电路电压是380V,学校和家里电路的电压都为220V。 25. 在实验室里做实验时,两个小灯泡并联比两个小灯泡串联来得稍亮一些。( ) 【答案】√ 【解析】 【详解】电路连接方法有两种,串联和并联。串联就是电路中各个元件被导线逐次连接起来。把电路中的元件并列地接到电路中的两点间,电路中的电流分为几个分支,分别流经几个元件的连接方式叫并联。在串联电路中,每个小灯泡上的电压降之和等于电源电压,所以它的发光亮度就下降了;在并连电路中小灯泡的工作电压等于电源电压,能正常发光,也就比串联亮了。 26. 家用的电灯都是串联起来的,连接比较方便。( ) 【答案】× 【解析】 【详解】家用电灯一般都是并联的,因为并联电路彼此互不影响。并联的负载各自成一个支路,因此不会相互影响,同时并联后每一个用电器都能得到电源的220V而不会发生欠压的情况。 27. 我们说石块甲较软,石块乙软,就表明石块甲比石块乙还软。( ) 【答案】× 【解析】 【详解】岩石的硬度按照从软到硬依次分为:软、较软、较硬、硬。石块甲较软,石块乙软,说明石块乙比甲软。 28. 用手触摸岩石、沙和黏土,感觉岩石最粗糙、沙较粗糙、黏土有滑腻感。( ) 【答案】√ 【解析】 【详解】比较岩石、沙和黏土时,我们可以用手触摸岩石、沙和黏土,感觉岩石最粗糙、沙较粗糙、黏土有滑腻感。题干表述正确。 29. 为了了解腐殖质的形成过程,可以制作一个肥料袋,制作好的肥料袋要放到阳台上,这样可以加快腐烂,形成腐殖质。( ) 【答案】√ 【解析】 【详解】腐殖质的形成是一个自然的过程,通常涉及到有机物的分解。阳台上的阳光可以提高肥料袋内的温度,而温度是影响有机物分解速度的重要因素。较高的温度可以加速微生物的活动,从而加快有机物的分解。 30. 潮湿沙在纸干后会被抖落下来,是因为它颗粒间隙大黏性小。( ) 【答案】√ 【解析】 【详解】根据土壤的成分,一般把土壤分为壤土、黏质土和沙质土。颗粒间隙较大、黏性小的土壤是沙质土,颗粒间隙适中、黏性适中的土壤是壤土,颗粒间隙较小、黏性大的土壤是黏质土。潮湿的沙在纸干后会被抖落下来,是因为它颗粒间隙大黏性小。 三、综合题 31. 小科在学习了《电路》单元后,对电路充满了兴趣,让我们一起来探究吧。 (1)小科组装了5个电路,小灯泡不会亮的是电路___________和_______。 (2)在尝试点亮小灯泡的过程中,有一瞬间小科放在电池上的手感觉到很烫,这是因为( )。 A. 电池漏电 B. 电路短路 C. 电路断路 (3)小科按照正确的连接方法,但小灯泡仍然没亮,可能原因是_______,_______。 (4)小科排除故障后,连接了下图所示的简单电路,请在下图电路连接图中用箭头画出电流的路径。 (5)把电路中的_______拆掉,就形成了电路检测器。 (6)利用电路检测器来检测电路,正确的操作步骤是( )。 ①从故障电路中取出电池 ②重复检测,并把检测结果记录下来 ③电路检测器自检 ④用两个检测头接触被测元件两端,观察小灯泡是否发光 A. ①②③④ B. ②①④③ C. ③①④② 【答案】(1) ①. A ②. C (2)B (3) ①. 小灯泡损坏 ②. 电池电量不足 (4)电流的方向是从电源正极流向电源负极 (5)开关 (6)C 【解析】 【小问1详解】 A图中没有形成完整的闭合回路;C图中导线直接连接在电池正负极上,没有经过小灯泡,这两种情况小灯泡都不会亮。 【小问2详解】 放在电池上的手感觉到很烫,是因为电路短路时,电流很大,电池发热,而电池漏电一般不会有这么明显的发热现象,电路断路则没有电流通过,不会发热,所以选B。 【小问3详解】 按照正确连接方法小灯泡不亮,可能是小灯泡本身损坏了,也可能是电池电量不足,无法提供足够的电能点亮小灯泡。 【小问4详解】 在电源外部,电流从电源正极出发,经过用电器(小灯泡),回到电源负极。 【小问5详解】 电路检测器是由一个简单电路和一个开关组成,把开关拆掉,就可以用来检测电路其他部分是否导通。 【小问6详解】 利用电路检测器检测电路时,首先要对电路检测器进行自检,看其是否能正常工作;然后从故障电路中取出电池(避免对检测造成干扰);接着用两个检测头接触被测元件两端,观察小灯泡是否发光;最后重复检测,并记录检测结果,所以正确顺序是③①④②,选C。 32. 天气转暖,花园里的花朵纷纷绽放,有洁白的玉兰花、金黄的连翘花、雪白的杏花……这些花各具特色,让我们一起跟随小科探索花的奥秘。      (1)解剖桃花 ①解剖桃花时要按照由_______到_______的顺序,不要损伤到被解剖的部分。 ②用镊子夹住被撕部分的_______。 (2)根据花的构造,花可以分为两类。在一朵花中,花萼、花冠、雄蕊、雌蕊四部分齐全的花叫_______,缺少其中一部分、两部分或三部分的花叫_______。 【答案】(1) ①. 外 ②. 内 ③. 基部 (2) ①. 完全花 ②. 不完全花 【解析】 【小问1详解】 ①解剖桃花时遵循由外到内的顺序,这样可以保证观察的有序性,且不会因为先破坏内部结构而影响对其他部分的观察和操作,比如先去掉萼片,再依次处理花瓣、雄蕊、雌蕊等。 ①用镊子夹住被撕部分的基部,是因为基部相对更牢固,能更好地控制撕取的过程,避免在撕取时损坏被解剖的组织,同时也能保证撕取的动作相对稳定和精确。 【小问2详解】 在植物学中,根据花结构完整性将花分为完全花和不完全花。完全花具备花萼、花冠、雄蕊、雌蕊这四部分结构;而不完全花则缺少其中的一部分、两部分或者三部分。 33. 岩石和土壤在我们身边随处可见,是组成地球的重要资源。研学时,明明和兴趣小组同学采集了不同的土壤,并对土壤进行研究,请根据所学知识回答问题。 (1)明明取一块土壤放在手上捻一捻,手感到湿湿的,说明土壤中有_______。 (2)将一块土壤放入盛有水的烧杯中,看到有气泡冒出,说明土壤中有_______。 (3)明明和兴趣小组同学对三种土壤的特性进行观察和研究,并记录下观察结果,制作成土壤资料卡,如下图,请仔细阅读回答问题。 1号土壤:   棕黄色,很粗糙,土壤成分中沙粒含量比黏粒多很多,黏性、保水性较差,渗水性、透气性较好。 2号土壤:   黄色,细腻,土壤成分中黏粒含量比沙粒多,黏性、保水性较好,渗水性、透气性较差 3号土壤:   黑色,较粗糙,土壤成分中沙粒含量和黏粒差不多,黏性、保水性、渗水性、透气性一般。 由上图资料卡可知,三种土壤中颗粒最大的是( )。 A. 1号土壤 B. 2号土壤 C. 3号土壤 (4)用手分别团揉潮湿的这三种土壤,最容易团成小球的是( )。 A. 1号土壤 B. 2号土壤 C. 3号土壤 (5)明明用下图的装置来比较土壤的渗水性,实验中要保证相同的条件有( )。 a加入的水量 b土壤的种类 c渗水的时间 d加入土壤的量 A. abc B. bcd C. acd (6)根据如图的实验现象,我们发现:_______容器中的接水量最多,最有可能是以上三种土壤中的_______号土壤。 (7)根据以上信息推测,下列判断正确的是( )。 A. 1号土壤是沙质土,2号土壤是黏质土,3号土壤是壤土 B. 1号土壤是黏质土,2号土壤是沙质土,3号土壤是壤土 C. 1号土壤是壤土,2号土壤是黏质土,3号土壤是沙质土 【答案】(1)水分 (2)空气 (3)A (4)B (5)C (6) ①. 甲 ②. 1 (7)A 【解析】 【小问1详解】 手捻土壤感到湿湿的,是因为土壤中含有水分,水分附着在手上所以有湿湿的感觉,故填水分。 【小问2详解】 把土壤放入盛水的烧杯中有气泡冒出,这些气泡是土壤孔隙中原本存在的空气,说明土壤中有空气,故填空气。 【小问3详解】 1号土壤成分中沙粒含量比黏粒多很多;2号土壤沙粒含量比黏粒多,但没1号多;3号土壤沙粒含量和黏粒差不多。沙粒颗粒相对较大,所以三种土壤中颗粒最大的是1号土壤,选A。 【小问4详解】 2号土壤黏性、保水性较好,用手团揉潮湿的土壤时,黏性好的土壤更容易团成小球,所以最容易团成小球的是2号土壤,选B。 【小问5详解】 比较土壤的渗水性实验中,加入的水量、渗水的时间、加入土壤的量都属于要控制的相同条件,这样才能保证实验结果是由土壤种类不同导致的;而土壤的种类是要研究的变量,不能相同。所以要保证相同的条件是acd,选C。 【小问6详解】 渗水性越好,容器中的接水量越多。1号土壤渗水性、透气性最好,所以甲容器中的接水量最多,最有可能是1号土壤。 【小问7详解】 沙质土颗粒大,渗水性好、透气性好,黏性、保水性差,符合1号土壤特点;黏质土颗粒小,黏性、保水性好,渗水性、透气性差,符合2号土壤特点;壤土各项性质比较适中,符合3号土壤特点。所以A选项正确。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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