北京市回民学校2025-2026学年七年级上学期期中历史试卷

北京市回民学校 2025-2026学年度第一学期期中练习 初一历史 第一部分单项选择题（每小题2分，共60分） 1. 英雄史诗片《史前一万年》将视线放到了人类的远古时期。如果你也想穿越时空，去体验我国最早古人类的生活，那么你应该选择去（ ） A. 北京周口店 B. 陕西西安 C. 云南元谋县 D. 浙江余姚 2. 我国是世界上发现古人类化石和旧石器时代遗址最多的国家之一。迄今我国境内已有70多处遗址发现了史前人类化石。其中特别重要的发现有云南元谋人、陕西蓝田人、安徽和县人、湖北郧县人等。以上材料表明（ ） A. 中国发现了世界上最早远古人类遗迹 B. 北京人化石是研究人类起源最重要的资料 C. 中国境内现存古人类遗迹主要分布在云南 D. 我国远古人类遗迹遍布南北各地 3. 对于久远的历史，考古发现为我们的研究提供了可靠的依据。考古工作者从北京人遗址发掘了大量人工打制的石器和烧骨、灰烬，最厚的灰烬层厚度达6米。据此你能得出的结论是北京人（ ） ①会制造和使用工具 ②能控制并长时间使用火 ③能饲养牲畜 ④会制作陶器 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 4. 某同学导航到如下图地点参观。下列早期人类中，他通过此次参观可以深入了解的是 A. 元谋人 B. 北京人 C. 贾湖人 D. 河姆渡人 5. 北京门头沟东胡林遗址出土了陶器、磨制石器以及炭化粟，这三类考古发现还出现在（ ） A. 元谋人遗址 B. 北京人遗址 C. 半坡遗址 D. 良渚遗址 6. 从山西省陶寺村考古发掘的1300余座墓葬看，有的大型墓随葬品丰富精致，有鼍鼓、特磬、彩绘龙盘等重要礼器；而占墓葬总数90%的小墓，死者身无长物，应是社会的平民阶层。这些现象反映出（ ） A. 社会的贫富分化已经很明显 B. 山西已经出现早期的国家 C. 黄河流域已经进入文明社会 D. 陶寺村先民崇尚祭祀文化 7. 距今约5300—4300年的良渚古城遗址由宫殿区、内城、外城组成，内城面积约300万平方米、外城面积约630万平方米；古城建造了11条堤坝，构成高低两道防护体系，形成13.29平方千米的库区。该遗址（ ） A. 显现出早期国家和文明的社会特征 B. 证明长江流域经济领先于北方 C. 能够佐证尧舜禹禅让传说 D. 证明中国是最早种植水稻国家 8. 海内外华人以炎黄子孙自称。每年，满怀虔诚与崇敬的中华儿女会以多种形式祭祀炎帝和黄帝。其原因是 A. 他们创造了使用至今的汉字 B. 他们带领人们根治了水患 C. 他们是中华民族的人文初祖 D. 他们建立了我国历史上第一个国家 9. 在远古传说中，黄帝能制作衣袭、制造船只、会炼铜。现代考古工作者在河南、陕西、山西、甘肃等地发掘出距今8000-6000年的蚕茧、丝织品、独木舟和铁刀等。这说明（ ） A. 传说中包含一些历史信息 B. 考古了解历史唯一途径 C. 传说中的内容都是真实的 D. 考古发现证实了所有传说 10. 距今约5000年前，长江下游、黄河流域以及辽河流域分别出现良渚文化、龙山文化和红山文化。它们各具特色又交流借鉴，都出土了精美的玉器，出现了较大规模的祭坛和神庙。据此可知，中华文明起源的特征是（ ） A 多元一体 B. 由西方传来 C. 单一起源 D. 没有连续性 11. 约公元前2070年，禹建立夏王朝。禹最初想传位给伯益，但是在禹死后，禹的儿启取代伯益，直接继承了禹的王位。这标志着（ ） A. 世袭制取代禅让制 B. 启的治国能力更强 C. 德才重于血缘关系 D. 禅让制更利于治国 12. 2019年10月，下图所示博物馆的开馆仪式在河南偃师举行。在这座博物馆中主要可以了解到 A. 炎帝和黄帝的发明创造 B. 我国第一个王朝的历史 C. 司母戊鼎的铸造工艺 D. 武王伐纣的历史故事 13. 公元前1046年，周武王建立周朝，定都镐京，史称西周。这一年属于 A. 公元前11世纪 B. 公元前9世纪 C. 公元前10世纪 D. 公元11世纪 14. “封建亲戚，以藩屏周。”此记载反映了西周实行分封制的主要目的是（ ） A. 保证国家兵源 B. 增加国家财政收入 C. 巩固周王的统治 D. 分割诸侯的兵力 15. 《中国大历史》中写道：“周代的诸侯，有王室的家属、商之子孙，和现有各部落国家的首长。他们按国之大小，理论上以五等面积，封为五级。这些诸侯各按其封地距离周王都城的远近而有不同的功能和义务。”这段材料说明（ ） ①周朝实行分封制 ②分封制对后世产生深远影响 ③分封对象包括亲属、殷商遗民等 ④诸侯拥有不同的权利和义务 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 16. 河北省有《燕赵都市报》，山东省有《齐鲁晚报》，山西省有《三晋都市报》，湖北省有《楚天都市报》，这些报纸的得名与下列哪项制度有关（ ） A. 禅让制 B. 世袭制 C. 分封制 D. 郡县制 17. 春秋时期，晋国在与楚国争霸的过程中，不断经营西面和北面的腹地，取得战马、铜料、食盐和兵源，将原来是山戎、赤狄、白狄等的族群都吸纳为晋人。这反映出当时（ ） A. 大国争霸推动了民族交融 B. 晋与周边地区民族矛盾尖锐 C. 诸侯纷争拉大了经济差距 D. 晋在与楚国争霸中占据优势 18. 下表为《春秋战国铁器出土情况对比》。由此可知，当时（ ） 铁器出土地点 广西平乐 河南辉县 长沙衡阳 辽宁抚顺 山西长治 铁器数量（件） 181 93 70余 80余 36 A. 铁器使用区域较为广泛 B. 铁农具制造技术成熟 C. 南方冶铁业较北方发达 D. 铁主要用于制造农具 19. “田氏代齐”“三家分晋”“长平之战”等历史事件发生在（ ） A. 商朝时期 B. 西周时期 C. 春秋时期 D. 战国时期 20. 商鞅的变法措施之一是推行县制。以下对推行县制理解正确的是（ ） A. 加强了国君权力 B. 对有军功者授予爵位 C. 废除了井田制度 D. 巩固了旧贵族在地方的权力和土地 21. 战国时，秦国工匠们充分利用自然特点，合理安排引水、泄洪、排沙、岁修等工作，使都江堰成为以无坝引水为特征的一座宏大水利工程，至今仍在发挥作用。这主要体现了（ ） A. 铁器的推广应用 B. 秦国国力的强大 C. 商鞅变法的影响 D. 劳动人民的智慧 22. 下图所示内容反映了都江堰水利工程 A. 顺应自然 B. 结构精巧 C. 功能齐全 D. 造福千秋 23. 如下表资料卡反映的主题是（ ） 摘要一 春秋五霸、战国七雄 摘要二 商鞅变法 摘要三 都江堰 摘要四 百家争鸣 A. 社会变革 B. 战争频仍 C. 经济发展 D. 思想繁荣 24. 下图是春秋战国时期各思想学派关系图，从中可以看出 A. 各学派以血缘为联系纽带 B. 各思想学派之间等级森严 C. 各学派之间相互学习借鉴 D. 诸子百家均师出同一师门 25. 如图是某同学学习春秋战国时期思想而收集的一幅漫画。与其观点一致的思想家是（ ） A. 儒家的孔子 B. 道家的老子 C. 法家的韩非子 D. 墨家的墨子 26. 史实即历史事实，史论是对历史事件和历史人物的评论。以下叙述中，属于史论的是 A. 公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法 B. 孔子的思想由其弟子整理成《论语》一书 C. 孟子提出“民为贵，社稷次之，君为轻” D. 百家争鸣为中国古代文化发展奠定了基础 27. “白露早，寒露迟，秋分种麦正当时。”这句谚语反映了我国农历节气（ ） A. 指导农业生产 B. 主张种植水稻 C. 关注农具革新 D. 提倡精耕细作 28. 甲骨文是我国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字，其记载的内容涉及祭祀、战争、刑法、医药、天文历法等。今日许多汉字的字形、字音、字义早在甲骨文的时代就趋于定型。这说明甲骨文（ ） A. 为研究我国原始人类提供可靠依据 B. 是汉字形成与发展的重要阶段 C. 是原始农业兴起和发展重要标志 D. 已成为专门供人们欣赏的艺术 29. 下列图片说明，商周时期青铜器（ ） A. 产量极高 B. 铸刻文字 C. 区分等级 D. 种类丰富 30. 中国空间站的问天实验舱“问天”之名取自于先秦诗人屈原的长诗《楚辞·天问》；2022年冬奥会国家速滑馆“冰丝带”的设计灵感源于敦煌壁画中的“飞天”，均突出中国元素，彰显了我国源远流长的（ ） A. 思想理论 B. 政治制度 C. 文化底蕴 D. 经济繁荣 第二部分非选择题（共40分） 31. 史前文物为我们研究中华民族文明的起源提供了可靠证据。阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 材料三 距今约六七千年前，居住在长江流域和黄河流域的原始居民，已经普遍使用磨制石器。那时候人们已经懂得种植水稻、粟和黍，有稳定的食物来源，人们再也不必像过去那样四处奔波，开始了定居或半定居生活。 ——摘编自赵毅、赵轶峰主编《中国古代史》 （1）根据材料一的示例，写出其他文物图片的历史推论。 示例：图一：考古推论出北京人已经会制作工具。 图二：考古推论出______ 图三：考古推论出______ 图四：考古推论出______ （2）材料二为河姆渡、半坡遗址房屋建筑复原想象图，根据所学知识分析下面两种房屋建筑风格不同的原因。 （3）根据材料三和所学知识，概括原始农业兴起和发展的重要标志。 32. 中国古代制度的创新与改革推动历史进程的发展。阅读材料，回答问题。 材料一 战国时期，新旧时代交替，为适应时代的发展及在复杂的斗争中生存下去，各国都在一定程度上实行变法。除了魏国的李悝变法、秦国的商鞅变法、韩国的申不害改革、楚国的吴起变法等变法活动外，赵武灵王还实施“胡服骑射”的军事改革。各国变法都注重任用实干型人才，重视法在治国中的重要作用，不同程度地实现富国强兵，推动了封建化进程。 材料二 公元前356年，商鞅在秦孝公支持下开始变法。法令规定：①奖励耕织，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；②根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权；③建立县制，由国君直接派官吏治理；④商鞅还在秦国范围内颁布标准器、统一度量衡。经过商鞅变法，秦国确立了新的政治秩序，经济得到发展，军队战斗力不断加强。公元前338年，秦孝公去世，曾受到变法打击的贵族诬告商鞅谋反，商鞅被车裂而死。“商君虽死，秦法未亡”，商鞅虽然被害，但新法并未被废除，“商君之法”在当时已经深入民心。 （1）依据材料一，归纳各国变法的共同点。 （2）材料二中①—④是商鞅变法的主要内容，请将正确答案的序号填写在下面横线上 使秦国确立了新的政治秩序的是______ 使秦国经济得到发展的是______ 使秦国军队战斗力不断加强的是______ （3）谈谈你对材料二中“商君虽死，秦法未亡”的理解。 33. 某校七年级历史学习小组的同学，通过资料搜集和整理，开展了春秋战国时期研究性学习，请你参与探究问题并得出结论。 材料一 材料二 材料三 孔子说：“用政令来引导民众，用刑罚来约束他们，民众虽能免于犯罪，但不会有羞耻心，用道德来引导民众，用礼制来规范他们，民众不仅会有羞耻心，还会自觉遵守规则。” ——古文翻译《论语·为政》 材料四 孔子说：“人虽有身份贵贱之分，但都应接受教育。不能因为其出身低微（庶鄙）就不予教导。教育的本质，本就不应区分类别。” ——古文翻译《论语集解义疏》 （1）春秋战国时期，农业生产与前代相比得到较大发展。结合上述图片，请说出促进春秋战国时期生产力发展的主要因素有哪些？ （2）仔细辨识材料二：这两幅漫画分别反映了春秋战国时期哪个学派的思想主张 （3）材料三反映了孔子怎样的治国思想？ （4）依据材料四并结合所学知识说说孔子在教育上有哪些主张？ 北京市回民学校 2025-2026学年度第一学期期中练习 初一历史 第一部分单项选择题（每小题2分，共60分） 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】A 【11题答案】 【答案】A 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】A 【14题答案】 【答案】C 【15题答案】 【答案】C 【16题答案】 【答案】C 【17题答案】 【答案】A 【18题答案】 【答案】A 【19题答案】 【答案】D 【20题答案】 【答案】A 【21题答案】 【答案】D 【22题答案】 【答案】D 【23题答案】 【答案】A 【24题答案】 【答案】C 【25题答案】 【答案】B 【26题答案】 【答案】D 【27题答案】 【答案】A 【28题答案】 【答案】B 【29题答案】 【答案】D 【30题答案】 【答案】C 第二部分非选择题（共40分） 【31题答案】 【答案】（1） ①. 北京人已经会使用火并保存火种 ②. 河姆渡人已经会种植水稻 ③. 半坡人已经会制作彩陶 （2）原因：自然环境不同 （3）重要标志：农作物种植、家畜饲养的出现、聚落的形成、磨制石器的发展 【32题答案】 【答案】（1）共同点：适应时代发展；注重任用实干型人才；重视法治；实现富国强兵；推动封建化进程。 （2） ①. ③ ②. ①④ ③. ② （3）理解：商鞅虽被处死，但变法措施未被废除，变法使秦国国力大增，为以后秦统一中国奠定了基础。 【33题答案】 【答案】（1）主要因素：铁制农具和牛耕的出现与推广；水利工程的修建。 （2）学派：漫画一为道家；漫画二为法家。 （3）治国思想：为政以德 （4）主张：有教无类、因材施教。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $