开展社会调查和认识区域的变化 课件--2026年浙江省中考人教版人文地理一轮复习

开展社会调查和认识区域的变化 1 ·设计简单的实验方案，利用模拟、虚拟等方式开展地理实验。 ·设计简单的调查方案，利用问卷、访谈等形式进行社会调查。 ·设计简单的考察方案，利用工具进行观察、观测等野外考察。 2 3 社会调查 教材导航:人文地理下册P70 1.重要性：是获取信息的重要途径，也是我们了解社会、认识社会的主要渠道。开展社会调查是研究社会科学的基本方法。 2.调查步骤：确定主题、拟定提纲、实施调查、撰写调查报告。 4 3.调查方法 （1）实地调查法：指调查者深入现场或一定情境，直接观察调查对象， 并有目的地搜集研究对象相关资料的一种研究方法。 （2）文献调查法：指通过查阅相关的资料，获得有用信息的方法，是一 种间接调查的方法（如：图书馆查阅文献、上网查阅、报刊查阅等）。 （3）访问调查法：指访问者与被访问者通过面对面的接触，有目的地谈 话，以寻求研究问题的方法（如：座谈会、面对面采访、电话访问等）。 （4）问卷调查法：是以书面提出问题的方式搜集资料的一种研究方法 （一般在调查对象较多时使用）。 5 4.中学生参与社会调查活动的意义：有利于培养创新精神和实践能力，有 利于把书本知识与社会实践结合起来；有利于培养团队合作精神和人际交 往能力；有利于提高参与社会公共生活的意识和能力，依法行使监督权 等。#4 区域的变化 教材导航:人文地理下册P103 1.如何了解区域的变化 （1）区域变化的表现：人口的迁移、环境的变迁、资源的调配、经济的 发展等都会让我们感到区域的变化。 （2）了解区域变化所依据的资料 7 类型 含义 表现 举例 比较 第一手资料 来自自己实践、经 历所获得的资料 日记、照片、 录像或原始档 案等 看到某处发生 火灾 一般来说，第一手资料比第二手资 料更可靠 第二手资料 从当事人、目击者 那里转述得来的资 料 传说、后人写 的历史著作等 通过各种媒体 知道某处发生 火灾 8 2.描述区域变化的步骤 （1）为你的报道取一个标题，要能鲜明地体现区域变化的特色。 （2）说明资料的来源，如调查访谈、文献档案或实地考察等。 （3）选取区域人口、资源、环境与发展等方面变化的实例进行说明，最 好能配上图表和照片等资料。 （4）对区域的变化进行评价，说明你的观点。 9 一、判断题（每小题1分。 判断下列说法是否正确,正确的请在括号内填T, 错误的请在括号内填F） 1.小李想要了解家乡近三十年的变化，找到了三十年前的老照片，这属于 第二手资料。（ ） F 2.区域变化的表现：人口的迁移、环境的变迁、资源的调配、经济的发展 等。（ ） T 3.开展社会调查一般需要经历确定主题、拟定提纲、实施调查等步骤。 （ ） T 10 二、选择题（每小题2分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题 目要求的,不选、多选、错选均不给分） 记者小魏听说今天上午西南山区某地遭遇暴雨，发生泥石流灾害，冲 毁了道路和房屋，还造成村民伤亡。于是，他查找了相关的报道资料和照 片，然后驾车到该山区实地考察，采访受灾群众，获得受灾的资料。完成 4~5题。 4.记者小魏在调查该区受灾情况的过程中，属于获取第一手资料的有 （ ） ①到灾区拍摄照片 ②查找相关的报道资料和照片 ③采访受灾群众 ④到 灾区实地考察 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ √ 11 5.下面是小魏撰写的报道中的内容摘要，其中属于灾后情况描述的是（ ） ①洪水冲毁民房70多间，冲毁桥梁3座，造成20人受伤 ②灾区村民现在情绪稳定，各方面的救援已经有序展开 ③正是各方面的及时救援，让受灾群众感受到了温暖；正是社会各界的 救助，让受灾群众的心灵不再感到孤单 ④现在医务人员、救护队员正在紧张有序地开展着工作，村民还互帮互 助，积极地进行着自救 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ √ 12 三、综合题 6.（10分）八年级学生小军暑假期间和父母远赴川藏旅行，对嘉绒藏族村 寨的“立体农业活动”产生了浓厚的兴趣。他结合旅行见闻，开展了社会调 查，请你参与完成。#1 13 【调查资料一】 【调查资料二】 村民访谈：我出生在山寨高处的半农半牧 区。按照传统的生产经验，过去我们都在海 拔较低的河谷地带种植粮食、水果和蔬菜， 同时养殖猪、奶牛等，以自给自足为主；在 牧场上放牧牦牛，在森林里种植药材、采摘 野生菌等。随着社会经济的发展，为了适应 市场需求的变化，政府派人指导我们生产， 于是开始在半山地带种植果蔬，种植面积不 断扩大，产品主要销往东部省份等地。 嘉绒藏族某村寨及周边 地区等高线地形图 14 （1）根据资料，描述图中所示区域的自然环境特征。（4分） [答案] 海拔高，地形以山地为主，地势起伏较大，大致呈南北高，中间低； 属于高原山地气候，气候的垂直变化明显；有河流流经，水源充足；有森 林、牧场和河谷耕地，土地利用类型多样。（每点2分，任答2点得4分） 15 （2）结合资料和所学知识，分析该村寨农业生产方式仍保持半农半牧的 原因。（4分） [答案] 自然条件：高原山地气候垂直变化显著，河谷等地形平坦的地区 适合发展种植业，海拔较高的山地适合发展畜牧业。（2分） 人文条件：受传统生产经验和生活习惯影响，保持半农半牧的生产方式； 根据市场需求的变化，灵活安排农牧业生产，经济效益高。（2分） 16 （3） 【绘制示意图】综合调查资料，绘制当地现代“立体农业 活动”的示意图。（2分） （提示：示意图要呈现山的形状；山的不同海拔分成高山地带、半山地带、 河谷地带三个部分，不同部分的生产活动分别写正确。）（2分） 17 $