3.5.1种子萌发形成幼苗课件-2025-2026学年北师大版生物七年级上册

该初中生物学课件聚焦“种子萌发形成幼苗”，涵盖种子结构（菜豆与玉米种子异同）及萌发条件（自身与环境条件），通过“农业播种小技巧”联系生活导入，搭建观察实验与对比分析的学习支架。 其特色在于以解剖实验和探究实验培养探究实践能力，通过结构功能对应强化生命观念，对比表格与问题引导发展科学思维；课堂练习巩固核心知识，助力学生构建生物学概念体系，教师可高效开展直观教学。

发育成根的部位 储存营养物质。为种子的萌发提供营 子叶(2片)养物质,营养物质耗尽后会脱落消失 种 皮位于种子表面,保护里面幼嫩的胚 胚是新植物的幼体,由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。 一、种子的结构 玉米种子结构及功能: 种皮和果皮 胚乳储存营养物质 子叶 转运营养 胚芽1、玉米是种子还是果实? 胚轴 胚根 2、淀粉遇到碘液会变蓝,胚乳遇 碘变蓝说明什么? 胚乳中储存着丰富的淀粉等营养物质 果实=种子+果皮 类型 举例 不同点 相同点 双子叶植 物的种子 菜豆种子 没有胚乳、 子叶2片(富含营养物质) 都有种皮、胚 (包含胚芽、胚 轴、胚根、子叶) 单子叶植 物的种子 玉米种子 有胚乳(富含营养物质) 子叶1片 种皮 子叶 一、种子的结构 比 一 比:比菜豆种子和玉米种子的异 同 胚芽 胚轴 胚根 种皮和果皮 胚乳 子叶 胚芽 胚轴 胚根 胚 二、种子萌发需要适宜的条件 农业播种小技巧 1.许多作物是在春天播种的,天寒地冻不适于播种。 2.在播种前往往要在地里浇一些水,使土壤潮湿,如果刚 下过一场小雨,不用浇水就可以播种了;但是过于潮湿又 容易使种子霉烂。 3.播种前往往要松土,使土壤中有充足的空气。 温度 水 空气 在相同条件下,有些种子不能萌发,有可能是什么原因? 胚结构不完整、 失去活等 二、种子萌发需要适宜的条件 思考 二、种子萌发需要适宜的条件 1.种子萌发需要的自身条件 (1)种子是活的 (2)种子有发育成熟而完整的胚 (3)种子渡过休眠期 二、种子萌发需要适宜的条件 请同学们阅读教材P119-120 的实验活动— 探究种子萌发的外部条件,并 与小组成员讨论以下问题: 1.比较①和③,②和③,③和④,分别可得出什么结论? 2.该实验设计是否可以用于探究不同种子萌发的适宜温度?研究设计 取决于什么? 种子的萌发需要适量的水吗? 空气 水 - 2、实验现象: ①种子不萌发,③种子萌发 有适量水 3、实验结论: 二、种子萌发需要适宜的条件 2.种子萌发的外部条件 ①和③对照 1、 探究的问题是 空气 水 ① 无水 种子萌发需要适量的水。 ② 20~25 二、种子萌发需要适宜的条件 2.种子萌发的外部条件 ②和③对照 1、探究的问题是 有充足空气 ②种子不萌发,③种子萌发 3、 实验结论: 种子萌发需要充足的空气 种子的萌发需要充足的空气吗? 2、 实验现象: 空气 水 ② 很多水,缺氧 20~25 空气 — 水- ① 二 、种子萌发需要适宜的条件 2.种子萌发的外部条件 ③和④对照 1、探究的问题是 种子的萌发需要适宜的温度吗? 2、 实验现象: ③种子萌发,④种子不萌发 3、 实验结论: 空气 水 ③ 常温(25-30 ) 种子萌发需要适宜的温度 空气 水 ① ④ 4-8 4~8 ② 20~25 二、种子萌发需要适宜的条件 2.种子萌发的外部条件 (1)适量的水 (2)适宜的温度 (3)充足的空气 种皮与果皮 胚乳 子叶 照 子叶 种皮 胚 胚根 课堂小结 胚 胚 课堂小结 (1)种子是活的 自身条件: (2)种子有发育成熟而完整的胚 (3)种子渡过休眠期 种子萌发的条件 (1)