安徽省合肥市肥西县肥西高级中学2025-2026学年九年级上学期语文期中试题

①【甲】处画线句子中有一处标点使用错误，请你提出修改建议，(2分】 九年级语文 ②【乙】处画线句子有语病，请将修改后的句子写下来。(2分) (4)游览完毕，小文意犹未尽。右图是他拍摄的一张照片，请你帮他配文发条 (试题卷) 简短的朋友圈，和朋友们分享喜悦，（要求根据图片内容，至少使用一种 注意事项： 修辞手法)(3分) 1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分】，考试时间为150分钟 2,试卷包括“试题卷"和“答题卷"两部分，“试题卷"共4页，“答题卷”共6页： 二、闻竿盆的文字，回答问题 3请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的： [一](23分) 4.考试结束后，请将“试题卷“和“答题卷”一并交回。 ①片片云彩然入远山，给连棉的群峰带来了淡淡的祥意清风吹来，如同温柔的手轻轻过 语文积累与运用(35分) 面。像往常一样，归来后，我先到母亲的墓前，与地说一会儿话。 只有这祥，心里才感到踏实 1.默写。(10分) 在童年的记忆里，母亲总是穿 身担布衣家，头戴浅蓝色的印花头中，在生活的重拉下，她不 中国古代诗文中多有逆境中百折不挠的名篇名句，或写风景，或抒情怀 到五十岁就累弯了腰，褐色的脸 满深深的被纹， 粗的手磨出了老茧 李白《行路难（其一）》中①“ ”写诗人乐观进取的精神和 ③母亲对人生有着某种执念，并以自己的准别、价值观来教育孩子。记得儿时，我拿起哥哥的书 抱负终能实现的整定信念：刘再锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》以②” 本放在小饭凳上，一屁股坐下去，款软的，好舒服 一向总爱的母亲大发雷宣，仲出手在我的是股上使 ”借自然景物的变化暗示新陈代谢的自然规律：苏轼《水调歌头（明月几时有）》中的 劲报了 把，一降钻心的痛，我“哇吐”大哭起来。母亲擦干我脸上的泪水，记：“把书本救在股下， ③ 这是歌圣人，圣人是不能欺的！” ”两句表达美好祝愿；范仲淹《岳阳楼记》④“ ④如今年逾古稀的我才明白，出身贫苦的亲然大字不识，但地有着深刻的认知：读书不是为 两句，抒发自己远大的政治抱负：晏殊《浣溪沙（一曲新词酒一杯） 了求“颜如玉”“黄金屋”，而是要成为 个有见识、有本领、顶天立地的人 中⑤ "将自然景物与人的感受巧妙结合，表达问人对年华易 在我不到5岁时，母亲便把 进学堂，走上了地所向往的“拜是略” 上学的第一天，母亲给我 逝的感伤之情 上 身新新的衣，把小脸洗得干干净净的 英过着在糠咽策的日子，母帝还是千方百计地引着我埃 2.请运用积累的知识，完成1)一(4)题。(12分) 家里总摆着手掌大小的连环画 书中那生动有姬的画面，引人入胜的故事，统如一扇扇窗，让我走 进了 个断奇的世界 晚上，在小的草房里，母亲把煤油灯点亮 边缝补衣 边陪我看书 林子醒了 于是，他离开了山拔 行我快了四年的、 入斯2时 母亲取出早己缝制好的新书包，装进一天吃的麻 传出一阵库鸟雀的宣少】 又把自己清失到那 和成莱，挂在我的肩上，把我谜到村头 模着我 的习 要好好读书， 学校 离家六里多，要翻过 河流醒了 无数的灰色的行列中去 涉过几条河沟 的浊 有一次，回家的路上 ,河沟里瑞，急的洪水蒸着草叶泥沙，城起滚滚 召引着马群去饮水 他吹过了吃饭号， 天渐渐黑了 ,我禁不住大哭了 位放牛的大械把我放在牛上，扶着我涉 过澈流 有了这次经历，我不太意上 久，决定让比我大6岁的三姐我去 村野醒了 又吹过了集合号， 家里太。或李有市男的收 她直接插入小学五年级，与我月班，主要 农妇匆忙地从提岸上走过 而当太阳以轰响的光鞋 任务 护好我 我在 学校里我 德地学 旷场醒了 军huang了整个天穹的时候 ⑦未曾预料，在我11岁那年，命 著假过后，大多数同学都收到了初蚊中 穿着灰布衣砥的人群 他以CUi促的热请 ,而我父亲所谓的“历 消息传来，心像被刀割一般，我躲在屋 从被着晨曦的破屋中出来 吹出了出发号 里哭了几天 近花甲之年的母亲 他四处找人评理却无济于事，最后只得托付一位老师 拥挤着又精列着… 节选自〔吹号者)】 到县里，为我争取到上农业中季的资格 中学我只上 停 办了，12岁的我只得回生产队千活 大人的活北千不了： (1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字，(4分) ,牛，拾龚 ,母亲想方设法找来《红岩》（林海雪原》《三周演义》4水补传》等 召( 晨曦( 辉huang( cui( )促 (2)选段中画线句子运用了① 和②四 的修辞手法，艾青的成名作是③ 还发表在《大众日拟》上，在乡里引起麦动，这对于母亲来说 特是来利人用寸的中字本，1上在里自辛 “为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉”这句诗出自④ 1。(4分) 不少 如制点草，给点，多静 点工分，还能多分点粮食 可母 (3)为宜传革命文化，有同学认为艾青《吹号者》中的几行诗与插图匹配，请根据你对画面和诗句的 十年的“文革“结来，恢复高考，母亲鼓励我去试试。谁 理解，帮他写出这幅插图的推荐理由。(4分) 是亲高兴得摆了一桌农家宴 3.读万卷书，行万里路。某中学拟开展“走进黄山，感受大美徽州”的研学旅行活动，请你参与并完成 多曲阜读书，课余时间游历了孔府、孔林、孔庙。仰望 下列题目。(13分) (1)为了吸引更多同学参与“探寻徽州古村文化”研学活动，请你设计一条宜传语，要求体现做州特 此时此刻，回到故乡的我如同扑进 母亲的怀抱。站在村前的老银态树下，茂密的枝叶在风中发出 “沙沙”的声响，我似乎义听到了号亲的叮属：“刀不磨生锈，人不学落后，”而今，号亲仙逝已有26年，然而我 色（如建筑，文化、风景等），不超过20字，(2分) 依然能够领见地那若隐若现的背影，多想回到过往的时光，幸着母亲的农襟，行是在漫漫读书路上 (2)研学团队将前往黄山景区登山，为保障安全，需向同学们发布安全须知，请你从“登山准备” (选白《光明日报》，2025年08月22日，有副改)】 “行动规范”两个角度各写一条内容，语言简洁明确。(4分) 4.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( )(3分) (3)下面是小语写的研学感想，其中有些问题，请你帮他修改。(4分) A.文章开头描绘云彩、清风等景象，营造出静蓝悠远的氧围，自然引出对母亲的回忆 【甲】位于黄山市的家村，被誉为“中国画里的乡村，”以其独特的建筑风格和自然风光吸引 B.母亲虽出身贫苦且不识字，却对读书有着清醒认知，认为读书是为了成为有本领的人 着无数游客。在导游的带领下，我们漫步在古朴的街道上，欣赏着错落有致的马头墙，聆听着一 C.“我“因父亲的历史问题未能上初中，母亲四处奔走却无果，这体现出她的无奈和儒弱 个个动人的雀商故事。【乙】我门传承失志不希，勤劳遗取的撒商精种，感受激派文化的独特魅 D.文章结尾通过“我”仿佛听到母亲叮嘱的描写，深切表达了对母亲的怀念与感恩 力，这段就程将成为我们人生中难以忘怀的珍青记忆 5.小文想把本文改编成一部微电影，请你根据文章内容概括出场最一，再设计一个场景，并描述画面。(6分) h年级请立试顺#第1而（其4面） 九，年级语文试顺养第2面传4面) 场景 画面描述 C.长期睡眠不足会增加阿尔茨海默病，心血管疾病等多种健康风险 昏暗的草房里，母亲在谋油灯下缝补衣家，年幼的“我”依 D.养成良好的幡眠习惯有于实现从“被动熬夜”到“主动护眠”的转变 10.下列哪一项不属于改善睡眠质量的建议？请简要说明理由。(3分) 场景一：① 偎在一旁，专往地看着手零大的连环画，灯光等两人的影子拇 ①睡前使用手机、电脑 ②起床后接受高递度光照 ③睡前不要喝咖啤或者吃大量零食 在土墙上 11.阅读材料二，根据提示在表格中填人相应内容。(4分) 睡眠不足危害症状 具体表现 场景二：雨中涉水上学 暴雨倾盆，河沟里满水端急，“我”站在岸边哭泣，放牛大 叔将“我”抱上牛背，小心翼翼涉过激流 ① 警觉性和反应速度下降，注意力难以集中：神经毒素清除数 场景三：网 降低，增加神经退行性浅病的风险 6.请从人物描写的角度，赏析第③段中“母亲伸出手在我的屁股上使劲搬了一把”这一句子。(4分) 心血管风险增水 7.文章第段蕴含多层深意，请谈谈你的理解 8。班刊设有“亲情颂”和“成长路”两个栏目，你觉得把本文放在哪个栏目更合适？请简述理由。(4分) 免瘦保护功能受损，感冒、流感、感染易发生，肿瘤风险增加 [二(16分) 12,小林为了刷题长期熬夜，总觉得熬夜后补觉就能恢复，最近不仅上课注意力不集中，还频繁感冒配 材料 响学习，请你结合三则材料，委婉劝说他改变作息习惯。(6分) 不少人认为熬夜后补觉就能你补睡眠不足，这实则是错误观念。人休的生物钟具有规律性，长期 三](16分) 然夜打乱生物钟后，即使后续补觉，也难以完全修复对身体和大脑成的损害，尤其是对神经系统的 [甲]环豫皆山也。其西南诸峰，林空尤美，望之裤然而深秀者，琅哪也，山行六七里，渐闻水声漏 形响，可能导政记忆力下降，注意力不集中等问随 眠问题的产生，很大程度上归图于不的睡眠习。 针对这一现，南昌大学第二附属医院种 溝，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有事翼然临于泉上者，醉翁亭也，作亭者谁？山之僧智 础上，引入了先进且行之有效的数字化CBT一I非药物治 仙也。名之者谁？太守自谓也。太中与客来饮于此，饮少辄醉，而年最高，放自号口醉篇也。醉翁 之意不在酒，在平山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也 摇了解，数字化CBT一I非药物治疗方法有 儿大 ,域限制，无需线下就珍，偏远地区残 业干预：使用灵活，患者可很据自身作息随时学习课程、记录 已而夕相在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴餐，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽 否是奇实延告轮是查神子我的接发背城学特耐调速配 乌如山林之乐，而不知人之乐：人如从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文 疗师稀缺、预的周期长的问题 者，太守也。太中谓谁？庐陵欧和也 (摘自《守护是好晚眼拥抱键康生活》，《江西日报》2025年8月12日，有删改) (节选自欧阳修《醉簧亭记》) 材料 [乙]凡公①与州实客者辞秀，则必即⑧卡乐以饮。或醉且劳矣，则必即醒心出而望，以见夫群山 通宵熬夜后，我们往往只注意到第二天的城意感，却不知道睡眠不足正在从分于层面改变你的 身体 相环，云烟之相滋，旷野之无穷，草树众而泉石嘉，则其心酒然而醒，更欲久而忘归也，故即其事之所 一是 以然而为名，取韩子退之《北湖》之诗云。感！其可谓善取乐于山聚之间，而名之以见其实，又善 ,连续几晚睡眠不足7小时，警觉性和反应违度就会像“手机电量"一样迅速 者矣 下降，需要更长时间才能傲出反应。即使偶尔桃一次夜 ·也足以让人难以集中精神完成需要特续专注 的任务，脑成像研究显示，负注意力的前颜叶、顶叶等美健脑区活动明显减弱。睡眠是大的重 最然公之作乐吾能言之。吾君优游喻而无为于上，吾民给足而无憾于下，天下之学者，皆为才 且良，夷我鸟兽苹木之生者，皆得其宜，公乐也 (节自曾巩《心亭记》，有副改) 二是心血管风险增加 美国心胜协会指出：长期睡鼠不足是独立的心血常危险国素。研完发现 [注释]①公：欧附修。②：到。③丰乐：丰乐亭，为欧阳修任州大守时所建。④醒心：醒心亭，处于 每晚睡眠不足6小时，更客马出现腹型肥胖、高血压、高血糖和高血脂。随访研究表明，长期睡眠不足 杀州西南丰乐亭东山上，也为欧阳修所建。⑤滋：滋生，蔓延。⑥韩子通之：韩愈，字遇之。⑦君：指宋 会使心梗风险上升20%，而睡眠盾章若，如失既颅繁得卖 会让房风险 仁宗。优游，修闲自得的样子 曾加30%一40%即使是 ⑨夷秋：泛指夕数民族 健康中年人，睡眠过少也会导血 块，增加动脉硬化的发生风险。 13.下列对文中加点词语的理解与分析，不正确的一项是( )(3分) 三是 ,长期睡赋不足会持续激活身体的爽拉反应，并削弱免玻系统的防御能力 A.“环豫青山也”的“环”与“四面竹树环合“的“环”含义相同。 完显示，连续6天睡不足后，人体对流感疫苗产 生的抗体数量明显减少，表明免疫保护功能受摄，这 B.“作亭者谁”的“作”与“其中往来种作”的“作”含义不同 使得普通感冒、流感甚至严重感染更易发生，同时也会增加肿璃的发病风险 C“名之以见其实”的“名“与“有仙则名”的“名”含义相同。 (摘自《少弹反而更“清”？不一定！》，《光明日报》2025年9月6日，有改) D“太守归面宽客从也”的“也”与“公乐也”的“也”含义相同 材料三 14.文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。(2分 如何实现从“被动热夜到“主动护眠”？重要的是渐养成良好的脱习惯 黄然公之作乐香能言之 中南大学湘椎医院种经内科副主任龙小艳龄出了治疗方案：通过眠限制和刺激控制 15.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分) 驱动力 采取光照疗法：起床后立即接受30到 )山水之乐，得之心而之酒 机和电脑发出的 可使用专业光照成户外自然 (2)其心酒然而醒，更欲久而忘归也 接 2 到3小时避使用手机，电脑，减少蓝光 ,可使用防蓝光眼镜或调暗室内灯光 16,一方山水，两座名亭。欧阳修借“醒”与“醉”所传达的情志是否相同？请结合【甲【乙】两文具体分 也可以采取时间疗法，遂步提前睡时间，每1至2天 析.(5分) 睡和起床时间提前15到30分钟 ,就需 天严格保持 三、写作(55分】 免日间补觉 表示，治疗方案还色睡眠行为的调整。应避 17阅读下面的文字，按要求作文，(55分) 不睡威仅限短时间小睡（小于 30分钟)：注重验前效松，睡前1小时减少刷烈运动 着税领等刺激性的活动，可试超、读：还要调整饮食，避免睡前摄入咖啡因、酒精或大量进食。 学业的困难、生活的烦体，成长中的田态，人人都有觉得难的时候。一道复杂的题司，一个陌 守护睡眠健兼》，《人民日报》2025年3月21日，有改 生的环境，一段难热的日子…常常会让我们自我怀疑。不过当我们磨炼得多一点，思想成热 9.下列对材料有关内容的表述，不正确的一项是 些时，就会发现，其实没有那么难 )3分) 合素背生型桥费以解决」 请以《其实没有那么难》为题，联系自己的生活经历和体验，写一篇记叙文 婴求：(1)文中不要透露你个人的身份信息+(2)抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章， (3)不少于600字 九年级语文试题卷第3页（共4贞）九年级语文参考答案及评分标准 一、语文积累与运用(35分) 1.(10分) ①长风破浪会有时直挂云帆济沧海②沉舟侧畔千帆过病树前头万木春③但愿 人长久千里共婵娟④先天下之忧而忧后天下之乐而乐⑤无可奈何花落去似 曾相识燕归来 (每空1分，错字、增字、漏字均不得分) 2.(12分) (1)(4分)zhà0xi煌催（每空1分） (2)(4分)①排比②拟人③大堰河—我的保姆④我爱这土地（每空1分） (3)(4分)示例：插图画面：吹号者身姿挺拔，脚下土地辽阔，面前红旗招展，手中号角上 扬，仿佛能让人听到嘹亮坚毅的抗战之声。诗句写的也是抗战号角吹响的时刻，其时 阳光四射，号声和着太阳的光彩，宏大热烈，遍布天穹，催人奋进。两者意境一致，以 诗配图，有利于人们理解插图用意。（意思对即可） 3.(13分) (1)(2分)示例一：游徽州古村，品水墨风情示例二：探西递宏村，悟徽商精神（符合题意 即可) (2)(4分)示例一：登山准备：提前查看黄山天气预报，携带便携急救包和保暖外套」 行动规范：沿指定登山步道行走，不触摸崖边植被，遇突发天气（如暴雨）立即前往就 近观景台避险。（每条2分。符合题意即可） 示例二：登山准备：穿透气防滑的登山鞋，携带能量零食（如巧克力）和大容量水壶（及 时补水)，不背过重背包。 行动规范：与队友保持1一2米距离，不追逐打闹，拍照时站稳脚跟，不将身体探出护 栏外。（每条2分。符合题意即可） (3)(4分)①将“中国画里的乡村”后面的逗号移至后引号外面。 ②我们感受徽派文化的独特魅力，传承矢志不渝、勤劳进取的徽商精神。（每小题2 分。意思对即可) (4)(3分)示例：群峰竞秀，怪石林立，云海似仙境，难怪人们感叹“五岳归来不看山，黄山 归来不看岳”！（意思对即可） 二、阅读(55分) 4.(3分)C(母亲“四处找人评理”“托付一位老师到县里，为我争取到上农业中学的资格”， 体现的是母亲为让“我”读书而积极奔走、执着努力的态度，并非“无奈和懦弱”，选项对母 亲形象的分析有误) 5.(6分)示例：①煤油灯下夜读②母亲送行村头③清晨雾霭中，母亲为“我”整理书包， 将煎饼咸菜装好，摸着“我”的头再三叮嘱，目送“我”走向远方的学校。（②金榜题名时刻 ③母亲得知“我”考上大学后喜极而泣，张罗了一桌简单的农家宴，脸上洋溢着自豪与 欣慰的笑容。)（每空2分）（结构相仿，意思对即可） 6.(4分)运用了动作描写。“伸出手”“使劲揪了一把”等动作简洁有力，既写出母亲的愤怒， 也体现出她对“欺圣人”行为的不容忍。同时，突出了母亲虽不识字却深知读书神圣的性 格特点，也为后文她坚持让“我”读书埋下伏笔。（描写方法1分，分析3分。意思对即可） 7.(6分)示例：①“带着母亲的殷殷嘱托”，体现出母亲对“我”读书的期望与牵挂，这份嘱托 是“我”读书路上的精神动力：②“来到孔圣人的家乡曲阜读书”，呼应了母亲所向往的 九年级语文参考答案及评分标准第1页（共3页）A “拜圣路”，意味着“我”真正走上了母亲期望的、以读书亲近文化的道路；③“正是母亲引 我走上了这条‘拜圣’的读书路”，直接点明母亲在“我”读书之路上的引导作用，表达了 “我”对母亲的感激之情。（每点2分。言之有理即可） 8.(4分)示例：放在“亲情颂”栏目更合适。因为本文主要通过回忆母亲在艰难条件下坚持 让“我”读书的种种往事，塑造了一位深明大义、坚韧执着的母亲形象，深情歌颂了母爱的 伟大和对“我”人生道路的深刻影响。虽然文中也涉及“我”的成长历程，但表达的重心始 终是母亲的爱与教诲，故归人“亲情颂”更为贴切。（观点明确，能够围绕内容、情感、人物 等任意两个方面具体阐述，理由充分即可得满分) 9.(3分)B(材料一明确指出医院是“在传统药物治疗的基础上，引人了先进且行之有效的 数字化CBT一I非药物治疗方法”，说明解决睡眠问题需结合药物与非药物治疗，并非 “通过药物完全可以解决”) 10.(3分)①睡前使用手机、电脑理由：材料三建议“睡前2到3小时避免使用手机、电 脑”，因为蓝光会抑制褪黑素分泌，影响人睡。（选择1分，理由2分。意思对即可） 11.(4分)①大脑功能受损②更容易出现腹型肥胖、高血压等；心梗风险上升，房顫风险增 加③免疫功能下降（①③各1分，②2分。意思对即可） 12.(6分)①小林，你别再觉得熬夜后补觉就能弥补啦！人体生物钟有规律，长期熬夜打乱 后，补觉也难修复对身体和大脑的损害。②你现在注意力不集中，就是熬夜影响了神经 系统；频繁感冒，是因为熬夜削弱了免疫力。③与其熬夜刷题效率低，不如试试调整作 息：比如每天提前15分钟睡觉，睡前别玩手机，建立规律作息，这样学习时更专注，身体 也能少生病。（每点2分。运用劝说语气，答出要点即可得分） 13.(3分)C(C项，“名之以见其实”的“名”是“命名”，“有仙则名”的“名”是“出名、有名”，含 义不同) 14.(2分)虽然/公之作乐/吾能言之（每处1分） 15.(6分) (1)欣赏山水美景的乐趣，领会在心里，寄托在酒上。(“得”“寓”各1分，句意1分) (2)(他们的)心情变得畅快清爽，从（之前的困倦）清醒过来，更想长时间停留在这里，忘 记了要回去。(“醒”“久”各1分，句意1分) 16.(5分)相同。(1分)①【甲】中欧阳修宴饮酣醉，但“醉”是表象，“山水之乐”才是本质。 【乙】中写道“善取乐于山泉之间”，也是在山水间寻找乐趣，赏自然美景。“醉”与“醒”都 表明欧阳修虽处贬谪，仍纵情山水的旷达。②【甲】结尾“不知太守之乐其乐”与【乙】中 曾巩描述欧阳修乐在“吾君优游而无为于上，吾民给足而无憾于下”，表明无论“醒”与 “醉”，欧阳修的情志均在乐民之乐，与民同乐。（每点2分。意思对即可） [乙]文参考译文 每逢欧阳公与州里的宾客们到这里游览，就肯定要到丰乐亭喝酒。有时喝醉并且劳累 了，就一定会到醒心亭观望风景，看到群山环绕，云雾水气滋生蔓延，一望无际的旷野，花草 树木茂盛，山泉岩石秀丽，（他们的）心情变得畅快清爽，（从之前的困倦）清醒过来，更想长 时间停留在这里，忘记了要回去。所以根据这个缘故给亭命名为“醒心亭”，这是取自韩愈 《北湖》一诗的句子。啊！他真可以说擅长从山泉之间获得乐趣，而且给它们取名来显示它 们的实际情况，又是更擅长的了！ 虽然如此，欧阳公的快乐，我能形容。我们的国君在上能宽大化民，不用刑罚，我们的 人民在下生活充裕，没有怨恨，天下的学者都贤德有才能，边远地区鸟兽草木生长都适当合 宜，这才是欧阳修的快乐。 九年级语文参考答案及评分标准第2页（共3贡）A 三、写作(55分) 17.(55分) 分项分等评分标准 等次 项目 一等 二等 三等 四等 五等 (55-48分) (48-39) (39-30) (30-21) (21-0) 分数 30-26分 26-21分 21-16分 16-11分 11-0分 内容 文章切题 文章切题 基本切题 勉强切题 文不切题 评分 中心明确 中心明确 (30分) 中心基本明确中心基本明确 中心不明确 标准 感情真实 感情真实 内容不具体 内容不具体 内容不具体 内容充实 内容具体 分数 25-22分 22-18分 18-14分 14-10分 10-0分 表达方式 表达方式 表达方式 表达方式 表达方式 表达 运用得当 运用基本合理运用有缺陷 评分 运用得当 运用不当 (25分) 结构完整 结构完整 结构基本完整 标准 结构合理 结构不完整 条理清楚 层次基本清楚层次不清楚 语言流畅 语病较多 语句较通顺 语句较通顺 语句基本通顺 说明：不足600字的作文，每少50字扣1分。 卷面书写(5分) 卷面书写评分标准 5分 4-3分 2分 1-0分 ①正确使用规范汉字； ①有错别字； ①错别字较多； ①错别字多； ②字体端正、匀称； ②字迹清楚； ②字迹较清楚； ②字迹潦草； ③标点、格式正确； ③标点、格式有错误； ③标，点、格式错误较多； ③标点、格式错误多； ④卷面整洁美观。 ④卷面整洁。 ④卷面较整洁。 ④卷面脏乱。 九年级语文参考答案及评分标准第3页（共3页）A