重庆市永川区双竹初级中学校2024-2025学年八年级下学期第一次学情调研语文试题

双竹初中2024-2025学年（下)期第一次学情调研 八年级 语文试题 (全卷总共四个大题，满分150分，考试时间120分钟) 出题人：蒋玲秦国贤 审题人：刘贵生 一、语文知识及运用(30分) 阅读下面的文段，完成1~3题 ①幸福在外打拼三年，终于踏上归省之路。母亲看着三年未见的女儿，看着幸福身上那 件洗得已褪色的外套，眼眶湿润了，关切地问道：“离家三年，怎的都不捎个信儿回来？在 外面可曾受到欺侮？”望着母亲担忧的神情，幸福笑着宽慰了母亲，并把这三年来自己在外 面经历的事都讲了一遍。母亲听后既心疼女儿在外的奔劳，又被女儿这些年的经历震hàn。 此刻，看着女儿脸上恬静的笑容，担忧的心登时就平复了下来。 ②清明的月夜，幸福走在家乡的小道上看着村落()皎洁的月光洒满了杏树：雪白的 杏花点亮了旁边的溪流；平日迅疾的溪水，此刻在月光下显得清澈舒缓：月亮偎在水面上， 微微颤动()又映亮了绵延的群山，有使人走进了仙境的感觉，令人叹为观止。开民宿， 发展家乡旅游业的计划悄然间就在幸福脑海中萌发()发小林笑知道了幸福的计划后，yǒg 跃报名，甘当她的马前卒，这座被偏僻的地理位置羁生了的村庄早就该让贫穷戛然而止，另 辟一条康庄大道（ 1、给加点字注音，根据拼音写汉字。(4分) 归省()眼眶()震han( yǒng跃( 2、第②段中的画线词语使用有误的一项是(3分) () A.叹为观止B.马前卒C羁绊D.戛然而止 3、第②段中四个()处的标点符号使用最恰当的一项是(3分)( B:,。1 C. D,;。。 4、下面的例句中含有两组意思相反或相对的词。请从备选词语中任选一个，参照例句，写 一个完整的句子。（不得抄袭例句）(4分) 例句：这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了。 备选词语：火锅烟花上课铃 5、本学期，我们对《经典常谈》进行了选择性阅读。请结合阅读情况，回答问题。(8分) (1)下列有关《经典常谈》的表述，不正确的一项是(4分)() A.本书是朱自清先生为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。全书共13篇，展 示了我国古代思想文化的基本面貌。 B本书着重介绍的史书有《春秋》《战国策》《史记》《汉书》等，这些史书涉及纪传体、 编年体等多种体例。 C如对古代文学感兴趣，可以先读《诗第十二》《文第十三》：如果想了解“游说之士”这 一群体，可以读《诸子第十》 D.《经典常谈》是一本通俗化学术著作，具有口语和学术语言交织而成的雅俗共赏的语言风 俗。 八年级语文试题第1页（共8页) (2)请仿照示例，结合《经典常谈》中《<诗经>第四》的内容以及语文素养积累，体会“诗 言志”的育人作用。(4分) 原句 释义 教育意义 如切如嗟， 做人要像治玉一样，也需要切 做学问要精益求精。 如琢如度。 制、健平、雕琢、磨光。 投我以木桃 你送我木桃，我就用美玉回报 ① 报之以琼瑶。 你。 它山之石. 别的山上的石头，可用来琢磨 ② 可以玫五。 玉器。 6. 围绕“低碳生活，我们该怎么做“这一主题，八（1)班开展了一期主题班会，请你根据他 J收集的材料、完成任务。(8分) 材科一：温宝气体让地球”发烧”。随着工业化进程的深入，温室气体（主要是二柔化碳)的大量 排出，导致全球气温升高，气候发生变化。全球变暖使得南极冰川开始触化，海平面什高。地球 “发烧“也给人类的健康造成了巨大的危害，水温升高导致蓝藻巡猛紧衍，从供水体系到天然湖泊 都会受到污染、从而引发人休消化系统、神经系统和皮肤的疾病。低碳生活，已成为人类亚须速 立的生活方式。 村料二：低咬指较低或更低的温室气体（以二氧化碳为主）排放。低碳生活已成为越来越多的人 的共识。侣导低碳生活，反映了人类因气候变化而产生的对术来的担忧。全球变暖等气候问题致 使人类不得不思考当下的生户和生活方式，从而实现诚少咬排放量的目标。低候生活的提出，不 仪告诉人们可以为减成做些什么，还告诉人们应该怎么做。 材杆三：中国环境科学学会前秘书长任官平说："节能就是最大的减碳。“ (1)请根据三则材料，概括一下什么是低碳生活。(3分) (2)为本次班会活动拟写一条宜传标语。(2分) (3)在“低碳生活进社区“宣传活动中，李爷爷认为低碳生活跟自己没有关系，请你利用材料 中的内容米劝说他。(3分) 二、古诗文积累与阅读(25分) (一)古诗文积累。(10分) 7、根据语境.补写古诗文句子， 古诗文是中国传统文化的瑰宝，滋润着我们干涸的心灵，点缀着我们生命的星空。我 们从“蒹葭苍爸，(1) ”“兼葭姜要：2) ”中感受到一种朦胧、 清新又神秘的意境.从“(3) 悠悠我心”中体味到女主人公思念的失落与惆 怅，从“(4)】 胡为乎泥中”中感受到劳役者痛快淋漓的怨言，从 “(5) ”(王勃《送杜少府之任蜀州》》中品味克服空间阻隔 的真挚友情。古人常在诗文中表达心志。陶渊明《桃花源记》 (6) ”。综合视觉和听觉，描写桃花源社会坏境的安定平和： 孟浩然《望洞庭湖赠张丞粗》中的"？) ”,借观钓者的心情 委婉表达希望得到张丞相举荐从政的心愿。 八年级语文试趣第2页（共8页） (二)文言文阅读（15分) 【甲】 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复 行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相 闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来 问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世， 乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停 数日，辞去。此中人语云：“不是为外人道也。” (节选自陶渊明《桃花源记》) 【乙】 渊明少有高趣，博学，善属文：颖脱不群，任真①自得。家贫亲老，起为州祭酒”。不堪 吏职，少日自解归。躬耕自资，遂抱羸疾。江州刺史檀道济往候之。道济谓曰：“贤者处世， 天下无道则隐，有道则至。今子生文明之世，奈何自苦如此？”对曰：“潜也何敢望贤，志 不及也。”道济馈以粱肉，麾而去之。 执事者闻之，以（渊明)为彭泽令。岁终，会郡遣督邮①至县，吏请曰：“应束带®见之。” 渊明叹曰，“我岂能为五斗米折腰向乡里小儿！”即日解印绶⑤去职，赋《归去来》。元嘉四 年，将复征命，会卒@，时年六十三。 (节选自萧统《陶渊明传》》 【注】①任真：任性率真。②祭酒，官职名。③督邮：官职名。④束带：整饰衣冠系上腰带。 ③绶：丝带。古代用以系佩玉、官印、帷幕等。⑥会卒：恰巧去世。 8、解释下列加点的词。(4分) 语句 方法 释义 一词 有良田、美 课内词语识记 (1) 多义 池、桑竹之属 博学，善属文 结合语境 (2) 麾而去之 查阅词典：①军旗：②指挥； (3) (填序号) ③招手。【《古代汉语词典》 (第2版)] 执事者闻之 联系课内：村中闻有此人 (4) 9、用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)率妻子邑人来此绝境。 (2)躬耕自资，遂抱羸疾。 10、下列对【甲】【乙】两文的理解和分析正确的一项是(3分)() 4.【甲】文思路明晰，先写桃花源景物，接着交代桃花源人来此“绝境”的原因，最后写桃 花源人对渔人的热情款待。 B【甲】文“黄发垂髫，并怡然自乐”“设酒杀鸡作食”等句，描绘出桃花源人丰衣足食、 自在安适的生活场景。 八年级语文试题第3页（共8页） C根据【乙】文“潜也何敢望贤，志不及也”可知，陶渊明委婉拒绝檀道济，是因为其有强 烈的自卑心理。 D.【乙】文檀道济对陶渊明从“生候之”到“麾而去之”，其对陶渊明的态度由最初的尊重 变为鄙视。 11、陶渊明的一生，做官时间短暂，更多的是田园归隐。结合【甲】[乙】两文，具体分析 其归隐的原因。(4分) 三、现代文阅读(40分) (一)阅读下面的文学类文本，完成12-16题。(22分) 舞动的醒狮 林延军 1.村庄的气息，从“咚咚咚”的鼓声里开始。 2.劳作了一年的人们，黝黑的颜头写满皱纹，像是田畴里的庄稼。田里耕作的带头小哥， 还来不及放好农具，便直奔村里宗祠旁的一间小屋，屋内灯光微弱，暗暗的，带头小哥举起 鼓槌，“咚咚咚”的鼓声在村庄的上空回荡。一阵熟稔地拾掇，有人敲锣打鼓，有人头顶着 狮头，有人弯腰当狮尾，带头小哥与几名青年小伙摇身一变成为“狮子班”，他们脚踩着土 地，双手举起狮头，在人群里舞动起来。 3.“狮子”时而抬头扭脖，时而腾挪翻越，时而眨眼踢腿，刹那间，“狮子”又向前奔 跑，像是听到谁的呼唤，踢腿、抬头，突然间又摆头晃脑。此时，鼓声从轻快转为慢悠，紧 跟着又从慢转为快。 4.一会儿“狮子”高兴了，一会儿“狮子”生气了，一会儿“狮子”悲伤了…从步伐 到动作，从表情到性格，舞狮人在“狮子”的世界里，靠默契的配合，将狮子的喜、怒、哀、 乐、动、静、惊、疑八态展现得淋漓尽致。此刻，“狮子”像生长在村庄的精灵，为百姓带 来欢乐、祥瑞。 5.正月的日子，“狮子班”便串街走巷，挨家挨户，为村民舞狮，寓意庆贺一年的收成， 祈祷风调雨顺。他们在村庄穿行，变成村庄乐谱上的一个个音符，又像田時里的庄稼，星星 点点，在南方这片贫瘠的红土地上跳跃起来。 6.每次舞狮前，都会有一段击鼓演奏。“咚咚咚”的声音从低到高，变化多端，似乎在 召集志同道合的人，又似乎要把“狮子”唤醒。随后，“狮子”闻鼓起舞，或睁眼，或洗须， 或舔身，或抖毛。渐渐地，鼓声如千军万马奔腾而来，又像狂风暴雨，排山倒海。小孩儿坐 在大人的肩膀上，看得如痴如醉。 7.要时，握鼓槌者用尽力气，擂出浑厚的鼓声，“狮子”又扭了一下头，似沉思，似惊 悚，尾巴随之摇挥起来。鼓声、镲声和鞭炮声回荡在房舍、村庄和草木之间，地面不时杨起 一阵土灰，围观的老老少少如追星，不舍离去… 8.舞狮，源于宫廷狮子舞，盛行于民间。 9.相传远古时期，广东南海一带发生了瘟疫，后来出现一只神兽，神兽所到之处，瘟疫 便很快没有了，后来百姓为了纪念神兽，称神兽为“年兽”。家家户户用竹篾、纸等材料制 作“年兽”，配合锣鼓，并用一张桌子放置在家门口，准备好“年兽”喜欢吃的青莱，等待 “年兽”采食。由于“年兽”与狮子的样貌相似，经常为老百姓带来祥瑞和喜气，故“年兽” 又被称为“瑞狮”。 八年级语文试题第4页（共8页） 10.在广东，因粤语“瑞”与“睡”读音相同，老百姓比较忌讳，认为“瑞狮”是带来福瑞 的，后又将“瑞狮”改称为“醒狮”。直至明代，醒狮出现在广东的一些村庄，百姓为祈愿 来年风调雨顺，把愿景寄托在醒狮的身上。村民用醒狮的咸严驱赶邪恶，祈盼来年事事顺心。 11.记忆中的童年，许多小伙伴都有“功夫梦”“狮子班梦”。一听到鼓声响起，小伙 伴们就像着了魔，拔腿就跑，直奔村中央的那片空旷地。“舞狮子啦！快！”成为我们奔走相 告的口号。但每次看完舞狮表演，小伙伴们都意犹未尽，回家又找来棍子到处敲，模仿击鼓。 12.是的，醒狮一动，沉寂的村庄就被唤醒。它们成严，它们凶猛，它们祥瑞，它们从 乡野走进城市，又从城市走出国门。醒狮要将舞蹈、武术和中国传统文化的精气神，从世界 的东方撒向全世界。在一呼一吸之间，醒狮登上异乡的舞台：在华丽转身之间，在万千景象 之中，醒狮一跃登上非遗名录。 13.醒狮，是有生命的，它承载着一代又一代人的目光，还有记忆。它舞动的走向，又 像一条辽阔的河流，支流所到之处，连着根脉，滋长乡愁。 (有删改) 12、下列对文章内容的理解与分析，不正确的一项是(3分)() A文章标题一语双关，巧妙地借醒狮表现传统文化传承的困境。 B.文章以醒狮为主线，生动地呈现了醒狮活灵活现的表演艺术。 C舞狮的传说给文章增添了神秘色彩，表现了人们寄寓的美好愿望。 D.文章字里行间传达出作者对醒狮的热爱以及对故乡的眷恋之情。 13、醒狮是音乐和舞蹈配合的艺术。请根据文章内容，梳理醒狮表演的过程。（4分) 场景一：劳作之余宗祠舞狮 场景二：(1) (2) 从快转慢， 击鼓演奏 鼓声回荡， 从慢转快 从低到高 热烈浑厚 (4) 狮子苏醒， (3) 弯头摆尾 舞动起来 沉思惊悚 14、文中第⑤段画线处描写醒狮表演的句子富有表现力，请从修辞角度进行赏析。(4分) 他们在村庄穿行，变成村庄乐谱上的一个个音符，又像田畴里的庄稼，星星点点，在南 方这片贫瘠的红土地上跳跃起来。 15、小语向《民俗》杂志推荐本文，有人建议删去第①段，你赞同吗？请说明理由。(5分) 八年级语文试题第5页（共8页) 16、如果你是《民俗》杂志的编辑，会收录本文吗？请结合杂志“前言”及文章内容，说明 理由。(6分) 前言：民俗是民间流行的习俗、风尚，是由民众创造并世代传承的民问文化。本刊 的文章，或表现各地风土人情，或展示传统文化习俗。我们能够从中看到-幅幅民俗风 情画卷，感受到多样的生活方式和多彩的地域文化，更好地理解民俗的价值和意义。 (二)阅读下面的头实用类文本，完成17~20题。(18分) 小文和小语正在进行“城市书房”的项目式学习，请你根据材料，帮助他们完成以下任务。 城市书房，宛如深夜灯盏 作为公共文化领域的一项重点改革任务，图书馆总分馆制的探索在各地先后落地，浙江 嘉兴、广东东莞等地结合各自特点，建立起一整套体系。近年来，浙江温州对图书馆总分馆 制进行了新的探系，大力推进城市书房建设，以其设计感强、环境优美、就近便捷、服务时 间长等特色，赢得了读者的青睐。城市书房从浙江温州向全国延伸，上海嘉定、江苏扬州、 河南洛阳、重庆南岸等地陆续出现城市书房的身影。据不完全统计，全国有130余座城市在 落地推进该项工作，已建成1300余家城市书房，引领公共文化服务新风尚。 材料一 24小时无人值守 一一图书馆的服务新理念 “一段时间，我们接到一些读者米电，抱怨公共图书馆服务时间短。”温州市文化广电 旅游局副局长说，这也是城市书房最初建立的动囚。开放时间有限、渎者阅读窝求无法满足 是公共图书馆面临的共同难题，如何解决却让馆长们犯了难，如果单纯延长开放时间.延长 到几点合适？，米全天候开放，偌大的馆舍运营成本怎么核算？曾对台湾诚品书店进行过调研 的温州市图书馆决定复制一家24小时图书馆，为解决这一问题探路。无人值守、社区图书 馆、24小时自助服务…当这样一家图书馆在温州街头：现时，立即引发了读者热捧，大 家亲切地称之为“开在家门口的百姓书房”，24小时自助图书馆此后也有了新名宇一一城 市书房。 如今，城市书房建设在全国各地迅速升温，服务放能不断提升。举办闷读活动、开良文 化交流，与书店、咖啡厅等合作，其以多种服务模式发展成为一个个公共阅读空间。【A】 在重庆市南岸区，城市书房积极培有特色闷读活动，以“图书馆十”的服务模式，满足不同 人群的多元需求。在上海嘉定，城市书房被纳入图书馆总分馆体系，通过“文化嘉定云”推 动了公共图书馆总分馆线上服务的精准高效… “它改变了都市人的阅读方式与生活习惯，也激发了老百姓参与文化活动的热情，通过 扩大服务半径，采用人脸识别等新技术以及多种跨界服务手段，满足了读者多元化的阅读需 求。”上海格物文化发展研究院院长说。城市书房的出现成为图书馆总分馆体系的补充，有 放推进城乡一体化公共文化服务体系建设，消除公共文化服务盲点，创新当代图书馆总分馆 模式，推进当代公共图书馆服务转型升级。 材料二 (1) 一一激活城市书房生命力 好创意固然重要，但没有强大的执行力也只是“镜中月、水中花”。城市书房也是如此， 八年级语文试题第6页（共8页） 想持久地为读者亮起深夜的那盏灯，需要有一整套有效的管理和运营方法。近年来，随着《中 华人民共和国公共文化服务保障法》《中华人民共和国公共图书馆法》的出台，越来越多的 人意识到，公共文化产品及服务的提供单靠政府操办，难以满足人民群众日益增长的文化需 要。在保证公益性的前提下，以政府为主导，鼓励和吸引社会力量参与成为弥补公共财政不 足、提升公共文化服务能效的有效途径。在浙江温州，75家城市书房的场地、装修等费用 全部由社会力量提供，日常管理则由志愿者维护。【B】 “政府引导十社会参与”模式不仅为政府解了压、松了绑，还带动了社会各界的力量， 共同为城市书房助力，如：上海嘉定用450万元财政资金批动社会资本1800万元：江苏扬 州组织“最美阅读空间请你来设计”等活动，动员市民参与。 材料三 (2) 一一长效发展的保障 推进公共文化服务标准化、均等化是构建现代公共文化服务体系的重要内容。各地将城 市书房纳入图书馆总分馆体系，形成了一系列标准。【C】据江苏省文化和旅游厅相关负责 人介绍，在规划建设城市书房之初，扬州市文化部门从连锁快餐模式中受到启发，将市图书 馆总馆作为“中央厨房”，专门成立了分馆管理部和图书配送中心，全市所有城市书房建设 都实行统一业务建设标准，实现了管理与服务的“六统一”，即图书资源统一采购、统一配 送，工作人员统一培训、统一指导，服务流程统一规范、统一标准。在城市书房的运营中， 其他城市也都结合各自实际，建立了相应的标准体系。如：温州建立了“七个统一”建设管 理标准体系：河南洛阳强化建设管理“八统一”；重庆南岸区实施“五统一”：上海嘉定区 实现“我嘉书房”与公共图书馆总分馆的“五个统一”，还制定《公共图书馆服务延伸点准 入标准》，规范了近450项使用规则、服务内容等。 17、任务一：思维导图填一填 根据材料内容，将各材料的标题补充完整。 (4分) 24小时无人值守 图书馆的服务新理念 城市书房 (1) 激活城市书房生命力 (2) 长效发展的保障 (1) (2) 18、任务二：补充材料选一选 你认为把下面的补充材料放到材料中【A】[B】【c】三处中的哪处最合适？请说明理由(4分) 补充材料： 温州市第十九中学七年级学生是鹿城文化中心城市书房的志愿者，他们利用课余时间轮 流在城市书房参与志愿服务，给图书上架，引导读者使用自助借还机，闲暇时还可以捧起喜 爱的书籍阅读。 八年级语文试题 第7页（共8页） 19、任务三：书房量表制一制 重庆将举行“十佳城市书房”的评选活动，请你根据材料内容，帮助有关部门制订评选 标准。(5分) “十佳城市书房”评选量表 项目 星级 (1) ☆☆☆☆☆ (2) ☆☆☆☆☆ (3) ☆☆☆☆☆ (4)藏书多，种类要丰富，更要有足够的阅 ☆☆☆☆☆ 读空间 20、任务四：书房之忧帮一帮 下面的【链接材料】是重庆市南岸区一位网友的心声，请你结合材料和生活实际，向重庆市 南岸区城市书房的读者发出倡议。(5分) 【链接材料】 我坐标重庆南岸，这里的城市书房变成了占座自习室，看书不是主要功能，都是各种考 试一族在这里长期使用，因为城市书房环境不错，空调暖气俱全，又比较安静。经常看到人 不在，座位上却堆满了各种私人学习用品。比如一张十二人的桌子，只坐了三人，其余座位 均被自习人员占座，当有人来城市书房，看到此情况，只能无奈地走了。 一南岸区网友：谁懂我的心 四、作文(55分) 21、在众多表现亲情的散文中，《背影》《秋天的怀念》都是非常典范的作品，以平实的 语言叙写平凡的事件，传达真挚的情感，模仿这两篇课文的写法，写一篇回忆性散文，题目 自拟。不少于600字。 提示：借鉴两篇文章具体写法，运用多种表达方式。选择在你的回忆里有特殊地位的内容， 以其为中心点。它可以是像灯笼一样的物品，像背影一样的人物细节，像“好好儿活”一样的 一句话.… 八年级语文试题第8页（共8页）