精品解析：2025-2026学年甘肃省平凉市庄浪县集团校联考教科版四年级上册期中考试科学试卷

2025－2026学年第一学期期中质量检测考试试题（卷） 四年级科学 一、填空题。（每空2分，共10分） 1. 声音是由物体_____产生。下课铃响了，各个教室的同学都能听到铃声，这说明声音的传播方向是_____。 2. 小提琴表演者手，不停地在琴弦上移动，这是为了改变声音的_______。 3. 人体的呼吸过程实际上是进行_____交换的过程，这过程主要在_____部进行。 二、判断题。（每小题2分，共8分） 4. 用力敲击鼓面发出的声音高。（ ） 5. 用同样的力敲击大小不同的音叉，发出的声音是相同的。（ ） 6. 小科听到音乐过程不需要大脑的参与。 （ ） 7. 深吸一口气，吹响哨子。肺活量大的人，吹响哨子的时间会较长一些。（ ） 三、单项选择题。（每小题2分，共18分） 8. 管乐队的声音吸引了小科的注意力，长笛表演者在吸气的时候（ ）。 A. 胸腔收缩，腹部扩张 B. 胸腔扩张，腹部扩张 C. 胸腔扩张，腹部收缩 9. 小科坐在剧院中，属于大自然发出的声音的是（ ）。 A. 钢琴声 B. 歌声 C. 风吹过树叶的声音 10. 我们说话声音主要是靠（ ）振动产生的。 A. 舌头 B. 嘴唇 C. 声带 11. 小科和爸爸同时吸一口气，爸爸唱歌的时间更长，可以推测（ ）。 A. 小科的肺活量更大 B. 爸爸的肺活量更大 C. 无法判断 12. 小科想要提升肺活量，他可以（ ）。 A. 多喝牛奶 B. 多睡觉 C. 加强体育锻炼 13. 在以下小科吃的食物中，属于动物类食物的是（ ）。 A. 牛奶 B. 馒头 C. 拌黄瓜 14. 小科想记录今天吃了几种食物，猪肉白菜馅饺子应该记录为（ ）。 A. 2种食物 B. 3种食物 C. 4种食物 15. 小科呼出的气体与吸入的气体相比，（ ）。 A. 小科吸入的气体中没有二氧化碳 B. 呼出的气体与吸入的气体相比氮气变少了 C. 呼出的气体中氧气变少了，二氧化碳增多了 16. 散步时，小科觉得空气清新，植物制造养料所必需的原料是（ ）。 A. 氮气 B. 二氧化碳 C. 氧气 四、探究实践题。（共14分） 17. 小科和哥哥想在家里自己制作一个简易测量肺活量的工具，找到袋子，吹嘴、吸管、夹子、刻度尺、记号笔和剪刀等工具进行制作，然后小科用图C中的装置来模拟自己的呼吸。 A.长条塑料袋 B.普通塑料袋 图C （1）小科在家里找到了如图两种袋子，你觉得他应该选择的是_______（填字母），你的理由是：_______。 （2）随后小科和哥哥准备一起制作刻度条，贴在袋子外面，你觉得0刻度应该贴在_______（填“靠近袋口”或“袋子底部”）。 （3）用图C模拟自己呼吸时，当橡皮膜向下拉时，气球会（ ） A. 变大 B. 变小 C. 不变 （4）此时，小科模拟的是_______（填“吸气”或“呼气”）的过程。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025－2026学年第一学期期中质量检测考试试题（卷） 四年级科学 一、填空题。（每空2分，共10分） 1. 声音是由物体_____产生的。下课铃响了，各个教室的同学都能听到铃声，这说明声音的传播方向是_____。 【答案】 ①. 振动 ②. 四面八方 【解析】 【详解】声音是由物体振动产生的，声音是以声波的形式传播的，声音的传播需要介质，固体、液体和气体都能充当声音传播的介质。下课铃响了，各个教室的同学都能听到铃声，铃声是通过空气向着四面八方传播的，因此在校园不同方位的同学都能听到铃声。 2. 小提琴表演者的手，不停地在琴弦上移动，这是为了改变声音的_______。 【答案】高低 【解析】 【详解】弦的音高和弦的粗细、弦振动部分的长度、弦的松紧程度有关，弦越细、越短、越紧，发出的声音越高；反之，弦发出的声音越低。小提琴表演者的手，不停地在琴弦上移动，这是通过改变琴弦振动部分的长短来改变声音的高低。 3. 人体的呼吸过程实际上是进行_____交换的过程，这过程主要在_____部进行。 【答案】 ①. 气体 ②. 肺 【解析】 【详解】人类时刻在进行呼吸作用，本质就是气体交换。肺是最主要的呼吸器官，是气体交换中转站，通过呼吸，我们将氧气输送到体内，并将体内产生的二氧化碳排出体外。 二、判断题。（每小题2分，共8分） 4. 用力敲击鼓面发出的声音高。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】声音的高低和物体振动的快慢有关：物体振动得越快，发出的声音就越高；物体振动得越慢，发出的声音就越低。用力敲击鼓面，鼓面振动的快慢不会改变，所以声音会变强但不会变高。 5. 用同样的力敲击大小不同的音叉，发出的声音是相同的。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】声音的高低可以用音高来描述，音高是描述物体振动快慢的一个量。物体振动的越快，发出的声音就越高；物体振动的越慢，发出的声音就越低。用同样的力敲击大小不同的音叉，发出的声音是不同的，所以题干中说法是错误的。 【点睛】本题考查声音，要求学生掌握用同样的力敲击大小不同的音叉，发出的声音是不同的。 6. 小科听到音乐的过程不需要大脑的参与。 （ ） 【答案】× 【解析】 【详解】听觉的形成需要耳朵接收声音信号并通过听神经传递到大脑，由大脑处理后才能形成听觉。题目中“听到音乐”属于有意识的感知，必须依赖大脑对声音信号的分析和识别。因此，该过程需要大脑参与，判断为错误。 7. 深吸一口气，吹响哨子。肺活量大的人，吹响哨子的时间会较长一些。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】肺活量是人体呼吸功能的重要指标，肺活量的大小因人而异，如成人的肺活量大于儿童，适当进行体育锻炼（强度因人而异），参加户外活动，有利于增强肺活量。肺活量大的人吹哨子比肺活量小的人吹得响，时间也久。 三、单项选择题。（每小题2分，共18分） 8. 管乐队的声音吸引了小科的注意力，长笛表演者在吸气的时候（ ）。 A. 胸腔收缩，腹部扩张 B. 胸腔扩张，腹部扩张 C. 胸腔扩张，腹部收缩 【答案】C 【解析】 【详解】吸气是含有氧气的空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入肺的过程；此时胸腔扩张，腹部收缩。因此长笛表演者在吸气的时候胸腔扩张，腹部收缩。故选C。 9. 小科坐在剧院中，属于大自然发出的声音的是（ ）。 A. 钢琴声 B. 歌声 C. 风吹过树叶的声音 【答案】C 【解析】 【详解】A. 钢琴声是由人类制造的乐器发出的声音，属于人为产生的声音，并非自然形成。A选项错误。 B. 歌声是人的声带振动发出的声音，属于人类活动产生的声音，不属于大自然的声音。B选项错误。 C. 风吹过树叶的声音是自然现象中空气流动与植物相互作用产生的声音，无需人为干预，属于大自然发出的声音。C选项正确。 故选C。 10. 我们说话的声音主要是靠（ ）振动产生的。 A. 舌头 B. 嘴唇 C. 声带 【答案】C 【解析】 【详解】声音是由物体振动而产生的，振动停止，发声停止。我们说话的声音主要是靠声带振动产生的。 11. 小科和爸爸同时吸一口气，爸爸唱歌的时间更长，可以推测（ ）。 A. 小科肺活量更大 B. 爸爸的肺活量更大 C. 无法判断 【答案】B 【解析】 【详解】肺活量是指一次尽力吸气后能呼出的最大气体量。肺活量大的人，一次呼吸能维持更长时间的呼气。题目中爸爸唱歌时间更长，说明他呼气更持久，因此肺活量更大。故选B。 12. 小科想要提升肺活量，他可以（ ）。 A. 多喝牛奶 B. 多睡觉 C. 加强体育锻炼 【答案】C 【解析】 【详解】肺活量与呼吸系统功能相关，加强体育锻炼能增强心肺功能，从而提升肺活量。多喝牛奶有助于营养补充，多睡觉利于身体恢复，但两者无法直接增强肺活量。故选C。 13. 在以下小科吃的食物中，属于动物类食物的是（ ）。 A. 牛奶 B. 馒头 C. 拌黄瓜 【答案】A 【解析】 【详解】动物类食物来源于动物，如奶、蛋、肉等。牛奶由奶牛分泌，属于动物类食物。馒头由小麦加工而成，属于植物类食物；拌黄瓜中的黄瓜是植物，也属于植物类食物。故选A。 14. 小科想记录今天吃了几种食物，猪肉白菜馅饺子应该记录（ ）。 A. 2种食物 B. 3种食物 C. 4种食物 【答案】B 【解析】 【详解】猪肉白菜馅饺子的主要食材包括饺子皮（面粉）和馅料（猪肉、白菜）。每种不同的食材应单独计数，因此共有3种食物。故选B。 15. 小科呼出的气体与吸入的气体相比，（ ）。 A. 小科吸入的气体中没有二氧化碳 B. 呼出的气体与吸入的气体相比氮气变少了 C. 呼出的气体中氧气变少了，二氧化碳增多了 【答案】C 【解析】 【详解】人体吸入的气体中含有氧气、氮气和少量二氧化碳等。呼出时，氧气因参与呼吸作用而减少，二氧化碳因代谢产物而增多，但氮气未被消耗，含量基本不变。 A.错误，因吸入的气体含有少量二氧化碳； B.错误，氮气含量未明显变化； C.正确，符合氧气减少、二氧化碳增多实际情况。 故选C。 16. 散步时，小科觉得空气清新，植物制造养料所必需的原料是（ ）。 A. 氮气 B. 二氧化碳 C. 氧气 【答案】B 【解析】 【详解】植物通过光合作用制造养料，该过程需要二氧化碳和水作为原料，在光照条件下生成氧气和有机物。题目选项中，二氧化碳（B选项）是光合作用的必需原料，而氧气（C选项）是产物，氮气（A选项）与光合作用无直接关联。故选B。 四、探究实践题。（共14分） 17. 小科和哥哥想在家里自己制作一个简易测量肺活量的工具，找到袋子，吹嘴、吸管、夹子、刻度尺、记号笔和剪刀等工具进行制作，然后小科用图C中的装置来模拟自己的呼吸。 A.长条塑料袋 B.普通塑料袋 图C （1）小科在家里找到了如图两种袋子，你觉得他应该选择的是_______（填字母），你的理由是：_______。 （2）随后小科和哥哥准备一起制作刻度条，贴在袋子外面，你觉得0刻度应该贴在_______（填“靠近袋口”或“袋子底部”）。 （3）用图C模拟自己呼吸时，当橡皮膜向下拉时，气球会（ ）。 A. 变大 B. 变小 C. 不变 （4）此时，小科模拟的是_______（填“吸气”或“呼气”）的过程。 【答案】（1） ①. A ②. 更容易标注刻度，增加测量准确性 （2）袋子底部 （3）A （4）吸气 【解析】 【小问1详解】 制作简易测量肺活量工具，需要能较准确测量气体体积变化且方便标注刻度袋子。长条塑料袋相比普通塑料袋，其形状规则，在标注刻度时更容易操作，能更准确地反映气体体积的变化，所以选择A长条塑料袋，理由是更容易标注刻度，增加测量准确性。 小问2详解】 因为气体进入袋子是从底部开始填充的，随着气体的增多，袋子底部的变化更明显且均匀，将刻度贴在袋子底部能更准确地反映所收集气体的体积，所以刻度应该贴在袋子底部。 【小问3详解】 图C中橡皮膜模拟膈肌，当橡皮膜向下拉时，相当于膈肌收缩，胸廓容积增大，内部气压减小，外界气体进入气球，气球会变大，所以选A。 【小问4详解】 吸气过程是胸廓容积增大，肺扩张，外界气体进入肺。当橡皮膜向下拉时，模拟的是膈肌收缩，胸廓容积增大，外界气体进入气球（模拟肺），此时模拟的是吸气过程。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $